初中历史2026年模拟试卷必刷题-世界现代史

第1页（共1页）初中历史2026年模拟试卷必刷题——世界现代史一．选择题（共21小题）1．（2025秋•殷都区期末）有人说，十月革命的这一束光撕破了冬宫的雾霭。当时的一声炮响，惊醒了彼得格勒的民众，惊醒了俄国。十月革命这件大事儿（）A．推翻了沙皇政权的专制统治 B．是一次成功的资产阶级民主革命 C．建立了第一个无产阶级专政的国家 D．建立了世界上第一个无产阶级政权2．（2025秋•保定期末）1890年德、意、奥的国防预算分别是2880万英镑、1280万英镑、1480万英镑，到1914年分别增加到1.108亿英镑、3660万英镑、2820万英镑。这一现象（）A．是第二次工业革命开展的背景 B．旨在将苏维埃政权扼杀于摇篮 C．加速了第一次世界大战的爆发 D．刺激了苏联两个五年计划建设3．（2025秋•翁牛特旗期末）第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”这体现了（）A．第一次世界大战的背景 B．第一次世界大战的性质 C．第一次世界大战的结果 D．第一次世界大战的影响4．（2025秋•本溪期末）归纳学习法是历史学习的重要方法之一。小明同学对第二次世界大战中部分重要战役及意义做出了归纳，下列搭配正确的是（）A．莫斯科战役——扭转了苏德战场形势 B．斯大林格勒战役——太平洋战场转折点 C．诺曼底登陆——开辟了欧洲第二战场 D．中途岛海战——第二次世界大战转折点5．（2025秋•翁牛特旗期末）文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。如图所示文物可以共同佐证（）A．雕刻艺术的高超 B．民主政治的繁荣 C．中西文明的交流 D．人文主义的起源6．（2025秋•翁牛特旗期末）“……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。意大利也对和会的结果极度失望，认为自己得到的利益远低于付出。”上述这段文字说明（）A．凡尔赛体系内各国矛盾重重 B．对德国的严厉处罚导致其复仇 C．英法试图恢复欧洲封建秩序 D．欧洲大陆重新实现了势力均衡7．（2025秋•平顺县期末）关于下面图片信息的解读，横线处应填入的内容最合适的是（）世界贸易组织总部成立时间：1995年总部：瑞士日内瓦职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等作用：A．提高了亚非国家的民族自信 B．使许多国家和地区避免战争 C．使人类社会进入“信息时代” D．促进全球贸易和经济的发展8．（2025秋•青铜峡市期末）在第一次世界大战后，俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，随后苏联进行社会主义建设，新经济政策促进了经济的恢复与发展。这表明（）A．战争因素有时会加速社会制度的重大变革 B．社会主义道路在特定历史条件下可以被选择 C．社会发展进程往往受到多种因素共同影响 D．新经济政策是特定阶段有效的经济调整政策9．（2025秋•翁牛特旗期末）“昨天，1941年12月7日—一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻……我们现在投入这场战争，我们必须……取得绝对的胜利。”这段演讲中的事件导致（）A．法西斯轴心国集团正式形成 B．第二次世界大战第二战场开辟 C．世界反法西斯联盟正式建立 D．第二次世界大战达到最大规模10．（2025秋•昭阳区期末）历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的（）A．1911年4月同盟会在广州发动起义 B．党的第一次全国代表大会提出了党的中心工作 C．八七会议上毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”著名论断 D．井冈山革命根据地的创立，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕11．（2025秋•子洲县期末）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（）A．1851年，洪秀全在广西金田村发动武装起义，建立太平天国 B．1856年，太平天国领导集团发生内讧，史称“天京事变” C．《天朝田亩制度》规定按人口和年龄平均分配土地 D．太平天国运动是中国历史上一次规模宏大的农民战争12．（2025秋•佛山期末）“十月革命为落后国家的民族解放运动提供了方向和途径，从而促进了殖民地半殖民地人民的民族觉醒和革命意识，并为这些国家独立后的发展道路选择提供了新模式”。材料旨在说明十月革命（）A．是人类历史第一次胜利的社会主义革命 B．鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放运动 C．推动了国际无产阶级的革命运动 D．粉碎了外国的武装干涉和国内的叛乱13．（2025秋•吉林期末）第一次世界大战是一场（）A．帝国主义战争 B．民族解放战争 C．国家内战 D．世界人民的反法西斯战争14．（2025秋•凤城市期末）论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论相吻合的是（）选项史实结论A苏维埃俄国新经济政策致使后来苏联的经济体制日益僵化B希特勒上台扩军备战亚洲战争策源地形成C罗斯福新政维护了美国社会主义民主制度D《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成A．A B．B C．C D．D15．（2025秋•榆次区期末）世界各文明都有以“马”为形象的文物传世，其呈现形式和文化内涵各不相同，从下图可看出古代各文明发展的（）A．传承性 B．连续性 C．多样性 D．开放性16．（2025秋•海州区期末）历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是（）A．甲午中日战争大大加深了中国的半殖民地化程度 B．林则徐派人明察暗访，缉拿烟贩，开展禁烟活动 C．第二次鸦片战争中，清政府与英、法、美签订了《通商章程善后条约》 D．八国联军侵华战争中，八国联军在北京烧杀抢掠17．（2025秋•牡丹江期末）历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是（）A．第二次鸦片战争前后，沙俄割占了中国大片领土 B．第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深 C．第二次鸦片战争中，清政府与英、法、美签订了《通商章程善后条约》 D．第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园18．（2025秋•广阳区期末）1993年，西欧各国为了促进贸易自由化和经济全球化，降低各成员国之间的关税水平，发展全球贸易和世界经济正式成立的国际组织是（）A．世界贸易组织 B．国际联盟 C．欧洲联盟 D．欧洲共同体19．（2025秋•广阳区期末）“它并非通常意义上的战争，它是一种特殊的阵营对抗形式。它既不能被称为战争，因为它争而不战；也不能被称为和平，因为它既不平也不和。”这种两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于（）A．资本主义制度的基本矛盾 B．罗斯福新政的影响 C．工业革命极大地推动了生产力的发展 D．国家战略的对立和社会制度的巨大差异20．（2025秋•开鲁县期末）联合国‌和‌世界贸易组织是支撑和协调世界经济与政治的两大支柱，这两个国际组织的诞生共同印证了时代潮流是（）A．经济全球化潮流 B．政治格局多极化趋势 C．亚非拉民族民主运动 D．和平、发展、合作、共赢21．（2025秋•左权县期末）1986年在苏联流传着一则笑话，这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。1986年苏联无法继续前进时，戈尔巴乔夫采取的措施是（）A．从根本上解决高度集中的经济体制弊端 B．从根本上突破高度集中的政治经济体制 C．对苏联经济政治体制进行根本性变革 D．不断完善经济管理体制和加强经济刺激

初中历史2026年模拟试卷必刷题——答案一．选择题（共21小题）1．（2025秋•殷都区期末）有人说，十月革命的这一束光撕破了冬宫的雾霭。当时的一声炮响，惊醒了彼得格勒的民众，惊醒了俄国。十月革命这件大事儿（）A．推翻了沙皇政权的专制统治 B．是一次成功的资产阶级民主革命 C．建立了第一个无产阶级专政的国家 D．建立了世界上第一个无产阶级政权【分析】本题考查了十月革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料并结合所学知识可知，1917年3月爆发的二月革命推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，属于资产阶级民主革命；1917年11月爆发的十月革命，是由以列宁为首的布尔什维克党领导，武装推翻了资产阶级临时政府，建立了苏维埃政权，即无产阶级专政的国家，标志着世界上第一个社会主义国家诞生，C项正确；二月革命推翻了沙皇政权的专制统治，排除A项；十月革命是无产阶级社会主义革命，不是资产阶级性质，排除B项；“第一个无产阶级政权”通常指巴黎公社，虽然它仅存在72天，但它是历史上第一个由无产阶级掌握政权的尝试。而十月革命建立的是第一个稳固、长期存在的无产阶级专政国家，排除D项。故选：C。【点评】本题考查了十月革命，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。2．（2025秋•保定期末）1890年德、意、奥的国防预算分别是2880万英镑、1280万英镑、1480万英镑，到1914年分别增加到1.108亿英镑、3660万英镑、2820万英镑。这一现象（）A．是第二次工业革命开展的背景 B．旨在将苏维埃政权扼杀于摇篮 C．加速了第一次世界大战的爆发 D．刺激了苏联两个五年计划建设【分析】本题考查了第一次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据题干“1890年德、意、奥的国防预算分别是2880万英镑、1280万英镑、1480万英镑，到1914年分别增加到1.108亿英镑、3660万英镑、2820万英镑”可知，1890年到1914年德、意、奥的国防预算急剧增加，加速了国际局势的紧张，加速了第一次世界大战的爆发，C项正确；19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，与题干时间不符，排除A项；苏维埃政权始于1917年的十月革命之后，与题干时间不符，排除B项；1928至1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，与题干时间不符，排除D项。故选：C。【点评】本题考查了第一次世界大战，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。3．（2025秋•翁牛特旗期末）第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”这体现了（）A．第一次世界大战的背景 B．第一次世界大战的性质 C．第一次世界大战的结果 D．第一次世界大战的影响【分析】本题考查了一战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据题干和所学知识可知，这些言论反映了第一次世界大战前帝国主义国家之间争夺世界霸权的矛盾，尤其是德国与英国在海军竞赛和殖民地问题上的冲突，这属于第一次世界大战爆发的背景，A项正确；题干中的言论是战前两国争夺霸权的体现，并未直接揭示战争的帝国主义掠夺性质，排除B项；言论发生在战前，与战争结束后形成的国际格局和条约无关，排除C项；言论讨论的是战前的政策目标，而非战争带来的长期后果，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了一战，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。4．（2025秋•本溪期末）归纳学习法是历史学习的重要方法之一。小明同学对第二次世界大战中部分重要战役及意义做出了归纳，下列搭配正确的是（）A．莫斯科战役——扭转了苏德战场形势 B．斯大林格勒战役——太平洋战场转折点 C．诺曼底登陆——开辟了欧洲第二战场 D．中途岛海战——第二次世界大战转折点【分析】本题主要考查第二次世界大战中部分重要战役及意义的相关史实，重点掌握莫斯科战役、斯大林格勒战役、诺曼底登陆和中途岛海战的相关史实。【解答】根据所学知识可知，1944年6月，美英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，C项搭配正确，符合题意；莫斯科战役打破了德军“不可战胜”的神话，斯大林格勒战役是扭转苏德战场形势的关键战役，排除A项；斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，中途岛海战是太平洋战场的转折点，排除BD项。故选：C。【点评】本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记第二次世界大战中部分重要战役及意义的相关史实。5．（2025秋•翁牛特旗期末）文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。如图所示文物可以共同佐证（）A．雕刻艺术的高超 B．民主政治的繁荣 C．中西文明的交流 D．人文主义的起源【分析】本题主要考查中西文明的交流，识读题干图片是解答本题的关键。【解答】据材料“绘有身着丝绸妇女形象的古希腊陶壶（公元前5世纪）”“出土于辽宁的十六国时期玻璃水注（玻璃是古代埃及人最早制造的，从东罗马帝国传入中国）”可知，两幅图片是中国的丝绸传到希腊，古埃及的玻璃传入中国，反映的是中西文明的交流，C项正确；题干材料未涉及雕刻技术，排除A项；题干材料没有涉及民主政治的繁荣，排除B项；人文主义起源于希腊，强调“人性和人的价值”，但与材料主旨不符，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记中西文明的交流的相关史实。6．（2025秋•翁牛特旗期末）“……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。意大利也对和会的结果极度失望，认为自己得到的利益远低于付出。”上述这段文字说明（）A．凡尔赛体系内各国矛盾重重 B．对德国的严厉处罚导致其复仇 C．英法试图恢复欧洲封建秩序 D．欧洲大陆重新实现了势力均衡【分析】本题考查了巴黎和会和凡尔赛体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料可知，法国因未完全肢解德国而不满、英国推行均势政策支持德国以制衡法国、意大利对利益分配失望，这反映了凡尔赛体系内部各国间的政策分歧和不满，体现了体系内矛盾重重，A项正确；材料文字未提及德国的复仇行为，仅描述他国对德政策，排除B项；英法政策旨在维护霸权或均势，与恢复封建秩序无关，凡尔赛体系本质是资本主义国际秩序，排除C项；英国推行的均势政策旨在削弱法国，并未实现真正均衡，材料文字强调矛盾而非平衡，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了巴黎和会和凡尔赛体系，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。7．（2025秋•平顺县期末）关于下面图片信息的解读，横线处应填入的内容最合适的是（）世界贸易组织总部成立时间：1995年总部：瑞士日内瓦职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等作用：A．提高了亚非国家的民族自信 B．使许多国家和地区避免战争 C．使人类社会进入“信息时代” D．促进全球贸易和经济的发展【分析】本题考查了经济全球化与世界贸易组织，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料可知，该组织成立于1995年，总部在瑞士日内瓦，职能包括制定多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，由此可判断该组织为世界贸易组织（WTO），“促进全球贸易和经济的发展”符合WTO规范贸易规则、推动贸易自由化的核心职能，D项正确；“提高亚非国家的民族自信”与亚非会议等民族独立运动相关，与WTO无关，排除A项；“避免战争”是联合国等国际组织的职能，非WTO作用，排除B项；“进入信息时代”是互联网发展的结果，与WTO无关，排除C项。故选：D。【点评】本题考查了经济全球化与世界贸易组织，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。8．（2025秋•青铜峡市期末）在第一次世界大战后，俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，随后苏联进行社会主义建设，新经济政策促进了经济的恢复与发展。这表明（）A．战争因素有时会加速社会制度的重大变革 B．社会主义道路在特定历史条件下可以被选择 C．社会发展进程往往受到多种因素共同影响 D．新经济政策是特定阶段有效的经济调整政策【分析】本题考查了苏俄新经济政策，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据“在第一次世界大战后，俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，随后苏联进行社会主义建设，新经济政策促进了经济的恢复与发展。”可知，俄国在一战后选择社会主义道路并取得一定发展，表明特定历史条件下社会主义道路可被选择，B项正确；虽然一战为十月革命提供了背景，但题干强调的是“战后”建立社会主义国家并实施新经济政策恢复经济，排除A项；题干并未强调“多种因素共同影响”，而是聚焦于“选择社会主义道路”和“新经济政策”的作用，排除C项；题干的落脚点在于“表明”——即从历史选择层面得出的结论，而非单纯评价政策效果，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了苏俄新经济政策，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。9．（2025秋•翁牛特旗期末）“昨天，1941年12月7日—一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻……我们现在投入这场战争，我们必须……取得绝对的胜利。”这段演讲中的事件导致（）A．法西斯轴心国集团正式形成 B．第二次世界大战第二战场开辟 C．世界反法西斯联盟正式建立 D．第二次世界大战达到最大规模【分析】本题考查了太平洋战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料并结合所学知识可知，这一事件是日本偷袭珍珠港，导致美国对日宣战并正式加入第二次世界大战，使战争范围从欧洲、亚洲等地扩展到全球，标志着第二次世界大战达到最大规模，D项正确；法西斯轴心国集团在1940年《德意日三国同盟条约》签署时已正式形成，早于珍珠港事件，排除A项；第二次世界大战第二战场开辟是指1944年诺曼底登陆，远晚于珍珠港事件，排除B项；世界反法西斯联盟正式建立于1942年1月1日《联合国家宣言》签署，是珍珠港事件后各国协调的结果，但并非该事件直接导致，排除C项。故选：D。【点评】本题考查了太平洋战争，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。10．（2025秋•昭阳区期末）历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的（）A．1911年4月同盟会在广州发动起义 B．党的第一次全国代表大会提出了党的中心工作 C．八七会议上毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”著名论断 D．井冈山革命根据地的创立，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕【分析】本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释，注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。【解答】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。“井冈山革命根据地创立”是历史史实，“拉开了中国革命从城市转入农村建立根据地序幕”是对井冈山革命根据地创立的意义分析、影响解读，属于历史解释，D项正确；“1911年4月同盟会在广州发动起义”是对“黄花岗起义”的客观时间、主体、事件描述，属于历史史实，排除A项；“党的第一次全国代表大会提出了党的中心工作”是对“中共一大内容”的客观陈述，属于历史史实，排除B项；“八七会议上毛泽东提出‘政权是由枪杆子中取得’著名论断”是对“八七会议内容”的客观记录，仅描述了会议上的具体言论，属于历史史实，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的概念。11．（2025秋•子洲县期末）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（）A．1851年，洪秀全在广西金田村发动武装起义，建立太平天国 B．1856年，太平天国领导集团发生内讧，史称“天京事变” C．《天朝田亩制度》规定按人口和年龄平均分配土地 D．太平天国运动是中国历史上一次规模宏大的农民战争【分析】本题主要考查什么是历史事实，什么是历史解释，注意掌握区别历史事实和历史解释的方法。【解答】历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。“太平天国运动是中国历史上一次规模宏大的农民战争”在太平天国运动这一历史事实的基础上，评判了它的历史地位和性质，是对历史事实的解读和评价，属于历史解释，D项正确；“1851年，洪秀全在广西金田村发动武装起义，建立太平天国”这是对太平天国起义的时间、人物、地点、事件的客观记录，没有任何分析和评价，属于历史事实，排除A项；“1856年，太平天国领导集团发生内讧，史称‘天京事变’”，仅陈述了天京事变的时间、事件和名称，是对历史事件的直接记录，没有解读其原因、影响，属于历史事实，排除B项；“《天朝田亩制度》规定按人口和年龄平均分配土地”只是复述了文献的核心内容，没有分析该制度的目的、作用、局限性，属于历史事实，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史事实，什么是历史解释的概念。12．（2025秋•佛山期末）“十月革命为落后国家的民族解放运动提供了方向和途径，从而促进了殖民地半殖民地人民的民族觉醒和革命意识，并为这些国家独立后的发展道路选择提供了新模式”。材料旨在说明十月革命（）A．是人类历史第一次胜利的社会主义革命 B．鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放运动 C．推动了国际无产阶级的革命运动 D．粉碎了外国的武装干涉和国内的叛乱【分析】本题主要考查俄国十月革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】A.“是人类历史第一次胜利的社会主义革命”虽符合史实，但题干聚焦其对殖民地半殖民地的影响，排除A项；B.根据题干信息“十月革命为落后国家的民族解放运动提供了方向和途径，并为这些国家独立后的发展道路选择提供了新模式”可知，材料强调的是十月革命对殖民地半殖民地民族解放运动的鼓舞和指引作用，因此选项“鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放运动”符合题意，B项正确；C.“国际无产阶级的革命运动”是指工人阶级的革命斗争，而题干聚焦其对殖民地半殖民地的影响，排除C项；D.“粉碎了外国的武装干涉和国内的叛乱”与苏俄巩固政权的措施相关，而非十月革命的影响，排除D项。故选：B。【点评】本题以俄国十月革命为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。13．（2025秋•吉林期末）第一次世界大战是一场（）A．帝国主义战争 B．民族解放战争 C．国家内战 D．世界人民的反法西斯战争【分析】本题考查了一战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据所学知识可知，因为交战双方的主要目的都是为了重新瓜分世界，争霸世界，故第一次世界大战的实质是为争夺世界霸权而发动的帝国主义战争，A项正确；民族解放战争强调的反侵略，与一战的性质不相符，排除B项；第一次世界大战是世界范围内的战争，不是国家内战，排除C项；二战是世界人民的反法西斯战争，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了一战，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。14．（2025秋•凤城市期末）论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论相吻合的是（）选项史实结论A苏维埃俄国新经济政策致使后来苏联的经济体制日益僵化B希特勒上台扩军备战亚洲战争策源地形成C罗斯福新政维护了美国社会主义民主制度D《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成A．A B．B C．C D．D【分析】本题主要考查了世界反法西斯联盟的建立，掌握相关基础知识。【解答】苏维埃俄国新经济政策是适应当时国情的灵活政策，使苏联经济得到恢复，而导致苏联经济体制僵化的是苏联模式，并非新经济政策，排除A项；希特勒上台扩军备战是欧洲战争策源地形成的标志，亚洲战争策源地形成是日本法西斯势力膨胀的结果，排除B项；罗斯福新政维护的是美国资本主义民主制度，并非社会主义制度，排除C项；根据所学知识可知，《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成，该史实与结论相吻合，D项正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记世界反法西斯联盟的建立。15．（2025秋•榆次区期末）世界各文明都有以“马”为形象的文物传世，其呈现形式和文化内涵各不相同，从下图可看出古代各文明发展的（）A．传承性 B．连续性 C．多样性 D．开放性【分析】本题主要考查古代各文明发展的多样性，识读题干图文是解答本题的关键。【解答】根据题干“古希腊战马彩陶罐”“波斯天马形来通杯”“中国马踏飞燕青铜雕像”可知，题干三幅图片分别代表不同文明对“马”的艺术表达，体现了各文明在文化创造上的独特性，C项正确；“传承性”强调同一文明内部的继承，题干未涉及文明内部的传承关系，排除A项；“连续性”指文明发展的不间断性，与不同文明的差异无关，排除B项；“开放性”侧重文明间的交流互鉴，题干未体现文明间的互动，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生对题干图文的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记古代各文明发展的多样性。16．（2025秋•海州区期末）历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是（）A．甲午中日战争大大加深了中国的半殖民地化程度 B．林则徐派人明察暗访，缉拿烟贩，开展禁烟活动 C．第二次鸦片战争中，清政府与英、法、美签订了《通商章程善后条约》 D．八国联军侵华战争中，八国联军在北京烧杀抢掠【分析】本题主要考查什么是史实陈述，什么是历史评价的相关史实。重点掌握史实陈述与历史评价的区别的相关史实。【解答】史实陈述是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价则是指对历史现象或历史事件进行态度与价值观的评判表达，题干选项中选项BCD对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于史实陈述；选项A是对甲午中日战争的评价，属于历史评价。选项A符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是史实陈述，什么是历史评价的相关史实。17．（2025秋•牡丹江期末）历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是（）A．第二次鸦片战争前后，沙俄割占了中国大片领土 B．第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深 C．第二次鸦片战争中，清政府与英、法、美签订了《通商章程善后条约》 D．第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园【分析】本题主要考查什么是史实陈述，什么是历史评价的相关史实。重点掌握史实陈述和历史评价的区别。【解答】根据所学可知，历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达，第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深，这是对第二次鸦片战争影响的分析，属于历史评价，B项正确；ACD三项均是对史实的客观陈述，属于历史陈述，排除。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记什么是史实陈述，什么是历史评价的相关史实。18．（2025秋•广阳区期末）1993年，西欧各国为了促进贸易自由化和经济全球化，降低各成员国之间的关税水平，发展全球贸易和世界经济正式成立的国际组织是（）A．世界贸易组织 B．国际联盟 C．欧洲联盟 D．欧洲共同体【分析】本题考查了欧盟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】据材料和所学知识可知，欧洲联盟于1993年正式成立，由西欧国家组成，目标包括促进贸易自由化、降低成员国关税、推动经济一体化，符合题意。C正确；世界贸易组织成立于1995年，负责全球贸易规则制定，不是西欧国家组成的组织，排除A；国际联盟成立于1920年，是一战后的国际组织，1946年解散，与题目时间和目标不符，排除B；欧洲共同体成立于1967年，是欧盟的前身，1993年升级为欧盟，排除D。故选：C。【点评】本题考查了欧盟，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。19．（2025秋•广阳区期末）“它并非通常意义上的战争，它是一种特殊的阵营对抗形式。它既不能被称为战争，因为它争而不战；也不能被称为和平，因为它既不平也不和。”这种两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于（）A．资本主义制度的基本矛盾 B．罗斯福新政的影响 C．工业革命极大地推动了生产力的发展 D．国家战略的对立