《 人工智能技术应用》教案全套

《人工智能技术应用》课程教案纸授课题目项目一人工智能概述教学目的与要求教学目的：理解人工智能的定义、分类、特点以及技术架构；掌握人工智能的技术基础，包括机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理、知识图谱等的概念、原理及应用；认识常见的人工智能大模型，如DeepSeek大模型、豆包大模型、星火大模型、文心大模型、盘古大模型、混元大模型等，了解它们的研发主体、核心能力、优势及应用场景；明晰人工智能的发展历程、我国人工智能发展现状、发展启示、伦理治理相关内容以及在各行业的应用情况；了解大学生在人工智能时代应具备的素养，包括体系化知识、构建式能力、创造性价值、人本型伦理等。教学要求：具备一定的运用人工智能相关知识解决实际问题的初步能力。教学重点与难点重点：（1）认识人工智能；（2）人工智能技术基础。难点：（1）人工智能大模型；（2）人工智能现状。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学用具机房难点与重点讲解方法示例法项目导读人工智能，这个曾经只存在于科幻小说中的概念，如今已深度融入我们的日常生活，从智能手机的语音助手到自动驾驶汽车，其应用无处不在。然而，对于多数人而言，它依旧披着一层神秘的面纱。本项目将带您走进人工智能的世界，从认识人工智能的定义、术语、分类、特点及技术架构，到了解其技术基础，再到探索各类人工智能大模型，最后洞悉人工智能的发展现状、伦理治理、应用领域以及大学生应具备的相关素养。教学内容项目一人工智能概述 【项目导读】 【知识目标】 【技能目标】 【思政目标】 任务一认识人工智能 一、人工智能的定义 人工智能的定义二、人工智能的分类1.按工作原理来划分（1）符号主义AI：（2）连接主义AI：（3）进化计算：2.按照用途进行划分（1）决策式AI：（2）生成式AI：3.按学习能力进行划分（1）监督学习：（2）无监督学习：（3）半监督学习：（4）强化学习：4.按智能水平进行划分（1）弱AI（窄AI）（2）强AI（通用AI）三、人工智能的特点 人工智能（AI）具有自主性、自适应性、智能交互等几个主要特点，随着技术的不断创新和发展，AI系统的特点和能力将会进一步拓展和完善。1.智能化人工智能的最大特点在于它的智能化程度。2.学习能力人工智能系统的学习能力是其另一个重要特点。3.自主性人工智能系统的自主性是指其独立进行决策和行动的能力。四、人工智能的技术架构 人工智能的技术构架通常由基础层、技术层和应用层构成人工智能的技术构架任务二人工智能技术基础 一、机器学习 二、深度学习 机器学习处理过程深度学习和工机器学习、人工智能的关系三、计算机视觉 四、自然语言处理 五、知识图谱 任务三人工智能大模型 一、DeepSeek大模型1.DeepSeek-V32.DeepSeek-R1 二、豆包大模型 1.豆包通用模型Pro2.豆包多模态模型3.豆包实时语音大模型三、星火大模型 1.讯飞星火认知大模型2.讯飞星火开源大模型3.讯飞星火语音大模型四、文心大模型 1.文心NLP大模型2.文心·CV大模型3.文心·跨模态大模型4.文心·生物计算大模型5.文心行业大模型五、盘古大模型 1.盘古NLP大模型2.盘古CV大模型3.盘古多模态大模型4.盘古预测大模型5.盘古科学计算大模型六、混元大模型1.文生文模型2.文生图模型3.多模态模型任务四人工智能现状 一、人工智能的发展历程第一阶段：起步发展期（1943年-20世纪60年代）第二阶段：反思发展期（20世纪70年代）第三阶段：应用发展期（20世纪80年代）第四阶段：平稳发展期（20世纪90年代-2010年）第五阶段：蓬勃发展期（2011年至今）二、我国人工智能发展现状 三、人工智能发展的启示1.尊重发展规律是推动学科健康发展的前提2.基础研究是学科可持续发展的基石3.应用需求是科技创新的不竭之源4.学科交叉是创新突破的关键路径5.宽容失败是支持创新的题中应有之义6.实事求是设定发展目标是制定学科发展规划的基本原则

四、人工智能伦理治理 1.机器人准则确保安全性、建立问责制、保障公平性维护人权和核心价值观尊重隐私体现多样性与包容性促进协作、避免集权保持透明度承认法律和政策的影响限制人工智能的有害用途考虑对就业的影响2.伦理要求（1）人类利益原则：（2）责任原则：3.保护个人隐私政策五、大学生应具备的人工智能素养 1.体系化知识2.构建式能力3.创造性价值4.人本型伦理六、人工智能应用 1.金融人工智能在金融领域有着广泛的应用，包括风险控制、交易分析和客户服务等方面。2.家居智能家居是在互联网影响之下物联化的体现。3.交通自动驾驶技术一直是AI技术的重要领域。4.医疗随着医疗技术的不断进步，人工智能在医疗领域的应用正发挥着重要的作用。5.教育人工智能在教育领域中也有着广泛的应用。思考练习题一、选择题二、简答题教学反映：课后分析：作业布置：参考资料[1].程显毅/任越美/孙丽丽主编.《人工智能技术及应用》[M].北京：机械工业出版社，2020.8.[2].罗晓曙主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.3.[3].常成主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.4.[4].杨美霞主编.《人工智能技术应用》[M].北京：机械工业出版社，2022.8.[5].邵梁/程杰主编.《人工智能技术应用》[M].北京：高等教育出版社，2024.8.《人工智能技术应用（广东机电）》课程教案纸授课题目项目二AI提示词优化教学目的与要求教学目的：理解通义千问指令中心的核心作用，掌握其使用步骤及指令设置技巧；知晓Kimi提示词专家的定义，熟悉其三大核心功能，掌握其使用步骤及在多场景的应用；掌握Deepseek提示词的基本结构、类型及基本元素；了解增强提示词效果的五大策略，明晰常见的提示词陷阱及相应的应对策略。教学要求：增强责任意识，在使用AI工具过程中，遵守伦理边界，不要求生成有争议、不道德或非法内容，对AI输出的伦理影响进行评估，确保技术应用的合法性与正当性。教学重点与难点重点：（1）通义千问指令中心；（2）Kimi提示词专家。难点：Deepseek提示词。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学用具机房难点与重点讲解方法示例法项目导读在人工智能技术飞速发展的当下，能否精准向AI工具传递需求，直接影响其使用效率与成果质量，而提示词（指令）正是实现高效沟通的关键。本项目聚焦AI提示词优化，深入剖析通义千问指令中心的使用逻辑、Kimi提示词专家的功能与应用，以及Deepseek提示词的结构、类型、元素、优化策略和常见陷阱。教学内容项目二AI提示词优化 【项目导读】 【知识目标】 【技能目标】 【思政目标】 任务一通义千问指令中心 一、为什么设置指令 二、通义千问指令中心使用步骤 使用通义千问指令中心的核心是“从需求到执行的闭环管理”，具体可分为以下4个步骤：1.明确需求2.选择功能模块3.设置具体指令4.执行指令井监控三、指令设置技巧 1.简洁明了2.关键词准确3.逻辑清晰任务二Kimi提示词专家 一、Kimi提示词专家的定义 二、Kimi提示词专家的核心功能 1.常用语收藏2.预设提示词库3.结构化提示词生成三、Kimi提示词专家使用步骤 Kimi官网四、Kimi提示词专家的应用场景Kimi提示词专家的应用场景可覆盖内容创作、学术与研究、办公与商务、编程技术等多个场景。 任务三Deepseek提示词 一、提示词的基本结构 提示词的基本结构由三个关键部分组成：指令、上下文和期望，它们共同决定了AI如何理解和执行任务。二、提示词的类型 提示词可根据任务类型分为6类，不同类型对应不同的使用场景。1.指令型2.问答型3.角色扮演型4.创意型5.分析型6.多模态三、提示词的基本元素 提示词的基本元素可以根据其功能和作用分为三个大类：信息类元素、结构类元素和控制类元素，这三类元素共同决定了AI的生成行为和输出结果。四、增加提示词效果的策略 掌握以下策略，能让提示词从“能用”变成“好用”。1.策略一：精准定义任务，减少模糊性2.策略二：适当分解复杂任务，降低AI认知负荷3.策略三：引入引导性问题，提升生成内容的深度4.策略四：控制提示词长度，确保生成的准确性5.策略五：灵活运用开放式提示与封闭式提示五、常见的提示词陷阱和应对策略 使用提示词时，需警惕以下常见问题，避免无效输出。1.缺乏迭代陷阱：期待一次性完美结果2.过度指令和模糊指令陷阱：当细节淹没重点或意图不明确3.假设偏见陷阱：当AI只告诉你想听的4.幻觉生成陷阱：当AI自信地胡说八道5.忽视伦理边界陷阱：低估AI的伦理限制思考练习题 一、选择题 二、简答题 三、操作题 教学反映：课后分析：作业布置：参考资料[1].程显毅/任越美/孙丽丽主编.《人工智能技术及应用》[M].北京：机械工业出版社，2020.8.[2].罗晓曙主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.3.[3].常成主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.4.[4].杨美霞主编.《人工智能技术应用》[M].北京：机械工业出版社，2022.8.[5].邵梁/程杰主编.《人工智能技术应用》[M].北京：高等教育出版社，2024.8.《人工智能技术应用（广东机电）》课程教案纸授课题目项目三AI生成文本技术教学目的与要求教学目的：能够使用Kimi完成各类文本创作任务；会运用通义千问进行文本校对与润色，能根据需求调整文本风格，并优化文本的逻辑性与感染力；掌握DeepSeek的深度思考功能，能针对专业场景生成结构化内容，并根据反馈调整内容的简洁性与决策价值；能够使用百度橙篇完成长文写作，进行AI内容检测与改写、校正润色及格式整理，确保文本符合出版或提交要求；会操作WPS智能文档的各项AI功能，撰写并修改或润色文案。教学要求：树立内容创作的伦理意识，尊重原创精神，在使用AI生成文本时，明确区分AI辅助与原创内容的边界，杜绝抄袭与滥用，维护知识产权。教学重点与难点重点：（1）Kimi长文档创作；（2）DeepSeek文档创作。难点：WPS智能文档创作。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学用具机房难点与重点讲解方法示例法项目导读在信息爆炸与内容需求激增的时代，AI生成文本技术正深刻改变着内容创作的模式与效率。从日常文案撰写到学术论文创作，从长文档处理到格式优化，AI工具已成为创作者不可或缺的助力。本项目聚焦AI生成文本技术，系统介绍Kimi、通义千问、DeepSeek、百度橙篇、WPS智能文档等主流工具的核心功能与操作方法，涵盖原创文案生成、文本改写润色、长文档处理、论文写作辅助、格式校对等多个场景。教学内容项目三AI生成文本技术 【项目导读】【知识目标】【技能目标】【思政目标】任务一Kimi长文档创作KIMI网页版一、文章创作1.原创文案2.文案的改写和润色在KIMI中编写有效的提示词以改写和润色文案，遵循以下步骤：（1）明确目标（2）提供原始材料1）粘贴文本2）输入文章地址3）上传文章（3）指定具体要求：（4）设定字数限制（可选）：（5）强调关键点：二、长文本处理1.长文本阅读与摘要生成（1）网页阅读与摘要（2）文件阅读与摘要2.长文本仿写（1）根据文本仿写（2）根据风格仿写3.资料整合4.数据分析与报告辅助销售额变化趋势报告三、长文生成器“长文生成器”界面四、论文写作助手“和论文写作助手的会话”界面具体来说，论文写作可以分为以下几个阶段：（1）选题与开题（2）文献综述（3）研究方法设计（4）结果分析与讨论（5）论文撰写与润色任务实施——撰写关于“人工智能在医疗领域的应用”的科普文章（1）登录网页版的Kimi，确定文章结构和要点（2）撰写文章引言部分（3）撰写文章引言部分（4）撰写文章引言部分（5）撰写结论部分（6）整合文章并进行整体优化任务二通义千问文档创作 通义界面一、撰写和编辑文本二、校对和润色任务实施——撰写“技能成才，匠心筑梦”演讲稿 （1）登录网页版的通义千问，撰写初稿文本（2）单击按钮，通义输出结果如下：（3）快速浏览初稿，发现几个潜在问题：（4）在文本框中输入提示词：（5）单击按钮，通义优化后结果如下：（6）经过校对，稿子已较完善，但希望稿子增强感染力、优化修辞，统一风格和节奏感。（7）单击按钮，通义润色后结果如下：任务三DeepSeek文档创作Deepseek用户使用界面一、原创文案二、文案的改写和润色在DeepSeek中编写有效的提示词以改写和润色文案，遵循以下步骤：1.明确目标2.提供原始材料（1）粘贴文本（2）上传文章3.指定具体要求4.设定字数限制（可选）任务实施——撰写销售总结报告任务四百度橙篇文档创作橙篇官网一、长文写作二、深度编辑和整理1.AI内容检测2.校正润色3.格式整理任务实施——撰写企业年度总结报告任务五WPS智能文档创作“WPSOffice”界面一、WPSAI写作助手“AI伴写”面板“AI伴写”面板1.AI帮我写2.AI帮我改（1）润色（2）扩写/缩写（3）续写补全3.伴写二、WPSAI设计助手WPSAI设计助手通过人工智能技术帮助用户快速完成文档的排版任务。1.AI排版2.文档生成PPT3.AI一图速览三、WPSAI阅读助手WPSAI助手是WPSOffice提供的一项基于人工智能的功能，旨在通过先进的AI技术帮助用户更高效地完成文档编辑、内容创作和信息处理等工作。1.文档回答2.全文总结3.文档脑图任务实施——撰写“汉字的起源”文档 思考练习题一、选择题二、简答题生成的脑图教学反映：课后分析：作业布置：参考资料[1].程显毅/任越美/孙丽丽主编.《人工智能技术及应用》[M].北京：机械工业出版社，2020.8.[2].罗晓曙主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.3.[3].常成主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.4.[4].杨美霞主编.《人工智能技术应用》[M].北京：机械工业出版社，2022.8.[5].邵梁/程杰主编.《人工智能技术应用》[M].北京：高等教育出版社，2024.8.《人工智能技术应用（广东机电）》课程教案纸授课题目‌项目四AI智能搜索辅助办公教学目的与要求教学目的：能够熟练使用百度AI搜索，根据需求输入问题，选择合适的搜索模式，获取并解读生成式回答；会操作密塔AI搜索进行主页搜索，能指定搜索范围和思考模式，选择简洁、深入或研究模式获取结果；掌握纳米搜索的AI搜索功能，会创建和管理个人知识库；能够使用知乎直答进行AI搜索；会创建知识库，通过知识库提问获取针对性答案；具备根据办公需求选择合适AI搜索工具的能力，能综合利用不同工具的优势提升信息获取效率。教学要求：培养信息素养与批判性思维，认识到AI搜索结果可能存在偏差或错误，学会理性看待和甄别信息，不盲目轻信，养成对信息进行验证和筛选的习惯，确保在办公中使用准确、可靠的信息。教学重点与难点重点：（1）百度AI搜索；（2）密塔AI搜索。难点：（1）纳米搜索；（2）知乎直答。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学用具机房难点与重点讲解方法示例法项目导读在信息爆炸的办公场景中，高效获取精准信息是提升工作效率的关键。AI智能搜索凭借其深度语义理解、多模态交互、结构化信息整合等优势，正成为辅助办公的重要工具。本项目聚焦百度AI搜索、密塔AI搜索、纳米搜索和知乎直答四款主流AI搜索工具，系统介绍它们的核心功能、操作方法及应用场景，涵盖智能推荐、图像搜索、专题搜索、知识库构建等多个维度。教学内容项目四AI智能搜索辅助办公【项目导读】【知识目标】【技能目标】【思政目标】任务一百度AI搜索百度AI搜索具有以下功能（1）深度语义理解：（2）生成式内容摘要与回答：（3）多轮对话式搜索：（4）多模态搜索与理解：（5）个性化与场景化服务：百度官方网站首页百度AI搜索界面一、AI搜索二、知识库搜索任务实施——撰写市场调研报告的行业发展趋势部分任务二密塔AI搜索其核心特点与优势如下：（1）智能搜索能力（2）结构化信息展示（3）高效工具集成（4）用户体验优化密塔AI搜索界面一、主页搜索二、专题搜索任务实施——整理Python数据分析常用库及使用场景搜索结果PPT任务三纳米搜索纳米搜索打破传统搜索模式的局限，构建起以“搜、学、写、创”为核心能力的完整工作流。（1）在“搜”的方面，它支持文字、语音、拍照、视频等多元化搜索方式，满足不同场景下用户的信息检索需求。（2）在“学”的维度，纳米搜索具备深度内容理解能力。它能对图片、PDF、视频等文档进行深入剖析，助力用户在学习场景中更好地吸收知识。（3）“写”的功能同样出色。纳米搜索可以对各类文档进行分析、翻译与改写。（4）而“创”则是纳米搜索的一大亮点。它不仅能生成脱口秀、评书、口播稿等内容，还支持用户生成自己的数字人，输入文案即可打造直播带货数字人。纳米AI搜索界面一、AI搜索二、知识库搜索任务实施——比较不同品牌高端智能手机的性能与价格 任务四知乎直答知乎直答具有以下特征：（1）在信息来源上，它整合知乎社区内的高质量回答与外部网络资源，保证信息的多样性与全面性。（2）知乎直答注重连接用户与创作者。（3）专业用户可通过知乎直答获取深度解答与权威信息；普通用户可快速了解话题多个方面，获取全面准确信息。（4）在适用场景上，知乎直答表现也十分出色。知乎直答搜索界面一、AI搜索二、知识库搜索任务实施——搜集“跨部门项目沟通流程优化方案”思考练习题一、选择题二、简答题三、操作题教学反映：课后分析：作业布置：参考资料[1].程显毅/任越美/孙丽丽主编.《人工智能技术及应用》[M].北京：机械工业出版社，2020.8.[2].罗晓曙主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.3.[3].常成主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.4.[4].杨美霞主编.《人工智能技术应用》[M].北京：机械工业出版社，2022.8.[5].邵梁/程杰主编.《人工智能技术应用》[M].北京：高等教育出版社，2024.8.《人工智能技术应用（广东机电）》课程教案纸授课题目项目五AI智能PPT设计教学目的与要求教学目的：能够使用通义PPT完成PPT的制作；会运用美图AIPPT制作PPT；会使用KimiPPT助手制作PPT；能够利用讯飞智文制作PPT。教学要求：培养信息提炼与逻辑思维能力，在PPT制作中学会筛选核心信息、梳理内容层次，避免信息冗余，养成精准表达的习惯。教学重点与难点重点：（1）通义PPT；（2）美图AIPPT。难点：（1）KimiPPT助手；（2）讯飞智文。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学用具机房难点与重点讲解方法示例法项目导读在现代办公与展示场景中，PPT作为信息传递的重要载体，其设计效率与质量直接影响沟通效果。AI智能PPT设计工具的出现，正颠覆传统PPT制作模式，让零基础用户也能快速打造专业演示文稿。本项目聚焦通义PPT、美图AIPPT、KimiPPT助手、讯飞智文四款主流工具，系统讲解从主题输入到PPT生成、编辑、导出的全流程操作，涵盖产品发布、市场分析、教育对比、健康产品汇报等多元场景。教学内容项目五AI智能PPT设计 【项目导读】 【知识目标】【技能目标】【思政目标】任务一通义PPT 通义PPT创作首页任务实施——制作 “智联会议笔”产品上市发布会演示PPT任务二美图AIPPT美图AIPPT的应用场景工作汇报与总结：职场人士可以快速生成项目汇报、工作总结等PPT，AI能根据输入的主题或内容生成高质量的演示文稿，节省大量时间和精力。项目策划与提案：在项目策划阶段，LivePPT能帮助用户快速梳理思路，生成项目策划书的PPT框架，提升工作效率。企业宣传与培训：可用于制作企业介绍、产品宣传、市场分析等演示文稿，清晰展示企业实力和产品优势，适用于制作员工培训资料。课程作业与报告：学生可以用来制作课程报告、毕业答辩PPT，快速生成高质量的演示文稿，提升学习效率。活动策划与展示：可用于制作生日派对、婚礼、团建等活动的策划PPT，展示活动流程和亮点。美图AIPPT官网一、主题生成PPT 二、已有文本生成PPT 三、导入文件生成PPT 任务实施——制作“2024新能源汽车市场分析”PPT任务三KimiPPT助手一、生成PPT内容 “Kimi+”界面二、排版1.智能排版2.手动排版三、上传文件生成PPT 任务实施——制作营销推广PPT任务四讯飞智文讯飞智文官网一、一句话生成PPT二、文本生成PPT三、文档生成PPT 四、高级创建 任务实施——制作 “智能健康手环”汇报PPT 思考练习题一、选择题二、简答题三、操作题教学反映：课后分析：作业布置：参考资料[1].程显毅/任越美/孙丽丽主编.《人工智能技术及应用》[M].北京：机械工业出版社，2020.8.[2].罗晓曙主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.3.[3].常成主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.4.[4].杨美霞主编.《人工智能技术应用》[M].北京：机械工业出版社，2022.8.[5].邵梁/程杰主编.《人工智能技术应用》[M].北京：高等教育出版社，2024.8.《人工智能技术应用（广东机电）》课程教案纸授课题目项目六AI生成图像技术基本应用教学目的与要求教学目的：能够使用通义万相绘制图像；会运用爱设计AI创作图像；掌握文心一言的古诗制作图像；能够利用Midjourney设计系列场景。教学要求：培养创意表达与审美素养，在AI生图过程中学会提炼核心视觉元素、把控画面氛围，理解技术服务于艺术表达的本质，提升对色彩、构图、风格的判断能力。教学重点与难点重点：（1）通义万相AI生图；（2）爱设计AI生图。难点：（1）文心一言AI生图；（2）Midjourney绘图。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学用具机房难点与重点讲解方法示例法项目导读AI生成图像技术正以前所未有的创造力重塑视觉内容创作领域，从艺术设计到商业宣传，从个人创意到专业生产，其应用场景日益广泛。本项目聚焦通义万相、爱设计、文心一言、Midjourney四款主流AI生图工具，系统讲解文字生图、图生图等核心功能，涵盖提示词设计、风格控制、参数调整等关键技巧。教学内容项目六AI生成图像技术基本应用 【项目导读】【知识目标】【技能目标】【思政目标】任务一通义万相AI生图 通义万相首页提示词基础公式如下：提示词=主体+场景+风格提示词进阶公式如下：提示词=主体+场景+风格+镜头语言+氛围词+细节修饰一、文字作画1.基本功能2.诅咒语3.智能扩写4.灵感模式5.创意模版二、图生图任务实施——制作“北欧风格客厅”效果图任务二爱设计AI生图爱设计界面“爱设计AI”界面一、字生画二、图生画任务实施——创作桌面壁纸艺术插画任务三文心一言AI生图 文心一言界面一、文本生成图像二、图像生成图像 三、智慧绘图技术 1.文字生图2.图片重绘3.局部编辑任务实施——制作古诗插图任务四Midjourney绘图在浏览器中输入Midjourney官网网址/后，登录谷歌账号，成功进入Midjourney网页版界面。Midjourney官网网页版界面一、文字生图1.界面基本操作2.生成参数设置下面介绍下拉面板中的主要参数选项：（1）ImageSize（图像大小）选项：（2）Aesthetics(美学参数)选项：（3）Model（模型）选项：（4）MoreOptions(更多选项)：3.提示词结构（1）主要素对于图像的描述性文本，通常需要设置的主要素包括角色、动作、背景、穿着、五官、情绪，表述的主要素越多，结果越精确（2）图像变体1）VarySubtle：对图像进行轻微的调整，包括颜色、光照或构图等的调整。2）VaryStrong：对图像进行较大程度的调整，会显著改变颜色、光照或构图。4．图像再创作5．风格除了主要素的描述性文本，Midjourney还允许用户通过提示词短语来指定内容，包括艺术风格、构图、特效、光照、材料等。6．后缀参数设置二、以图生图1．参考图分类（1）ImagePrompts（图像提示）。（2）StyleReferences（风格参考）。（3）CharacterReferences（角色参考）。2．上传参考图（ImagePrompts）3．提示词（1）配合ImagePrompts时的提示词。（2）配合StyleReferences（风格参考）时的提示词。（3）配合CharacterReferences时的提示词。任务实施——小鸡成长记（1）打开Midjourney网页版。（2）输入如下提示词，生成场景一：初裂破晓。（3）场景二：喙尖初现。（4）场景三：小鸡露头（5）场景四：小鸡出壳思考练习题一、选择题二、简答题三、操作题教学反映：课后分析：作业布置：参考资料[1].程显毅/任越美/孙丽丽主编.《人工智能技术及应用》[M].北京：机械工业出版社，2020.8.[2].罗晓曙主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.3.[3].常成主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.4.[4].杨美霞主编.《人工智能技术应用》[M].北京：机械工业出版社，2022.8.[5].邵梁/程杰主编.《人工智能技术应用》[M].北京：高等教育出版社，2024.8.《人工智能技术应用（广东机电）》课程教案纸授课题目项目七AI生成音视频技术的创新与应用教学目的与要求教学目的：能够使用即梦制作视频；会运用智谱清影制作视频；能够使用闪剪制作视频；能够利用网易天音创作编曲、写歌和作词。教学要求：培养创意表达与审美融合能力，在音视频创作中理解技术与艺术的结合，通过AI工具将文学、音乐等艺术形式转化为视听作品，提升跨领域审美素养。教学重点与难点重点：（1）即梦视频生成技术；（2）智谱清影-AI视频制作。难点：（1）闪剪生成视频；（2）网页天音AI音频。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学用具机房难点与重点讲解方法示例法项目导读AI生成音视频技术正深刻改变内容创作的范式，从短视频制作到音频创作，从数字人应用到直播剪辑，其高效性与创新性为各行各业注入新活力。本项目聚焦即梦、智谱清影、闪剪、网易天音四款主流工具，系统讲解音视频生成的核心技术与实操方法，涵盖文生视频、图生视频、数字人对口型、音乐创作、直播快剪等多元功能。教学内容项目七AI生成音视频技术的创新与应用 【项目导读】【知识目标】【技能目标】【思政目标】 任务一即梦视频生成技术 即梦AI首页一、视频生成 1.提示词要求描述视频画面的基本公式为“主体+外观描述+场景”，但为生成符合预期的视频，需在此基础上进行扩写。使用即梦AI文生视频功能时，提示词应遵循以下要求：（1）简洁明了（2）具体详实（3）突出主体（4）自然语言描述（5）一致性描述（6）加入少量情感元素2.图片生视频用户只需上传一张静态图片，系统就能将其转化为生动的短视频。3.文本生视频二、故事创作1.批量导入分镜2.创建空白分镜 三、数字人视频1.对口型2.动作模仿 四、音乐生成1.人声歌曲2.纯音乐 任务实施——制作直播卖货视频 任务二智谱清影-AI视频制作1.清影的主要特点（1）快速生成：（2）高效指令遵循：（3）内容连贯性：（4）风格与编辑灵活性：2.智谱清影的技术优势智谱清影依托自研模型CogVideoX，具备显著技术优势：（1）内容连贯性技术：（2）可控性优化：（3）架构创新： 智谱清言首页清影-AI生视频界面一、文生视频 1.提示词公式（1）基础公式（3步成片）：镜头类型+场景搭建+主体动作/细节（2）进阶玩法（电影感拉满）：镜头语言+光影风格+主体细节+场景氛围2.专业词汇专业术语的应用场景与示例：（1）人像场景（2）静物场景（3）动态场景3.文生视频不同场景的提示词模板（1）生活片段（2）科技感视频（3）自然风景4.智能体生提示词二、图生视频 1.图生视频提示词（1）禁用静态描述（2）必写动态要素（3）示例对比（4）黄金公式主体动态+环境互动+镜头运动2.图生视频不同场景的提示词模板（1）古风视频（2）宠物萌趣视频（3）自然风景（4）生活场景3.参数设置（1）基础参数设置（2）设置视频时长（3）设置音效（4）去水印（5）AI特效4.智能体生提示词三、创作同款 1.进入模板选择界面2.选择模板并创作同款3.替换素材任务实施——《鹰击鱼翔》动态诗境创作任务三闪剪生成视频 闪剪首页界面一、直播快剪 二、口播视频 三、定制数字人 四、链接成片 任务实施——制作新闻播报视频 任务四网页天音AI音频 网易天音的官方网页版一、编曲 二、一键写歌 三、作词 任务实施——制作公益广告主题曲 音乐编辑界面思考练习题 一、选择题 二、简答题 三、操作题 教学反映：课后分析：作业布置：参考资料[1].程显毅/任越美/孙丽丽主编.《人工智能技术及应用》[M].北京：机械工业出版社，2020.8.[2].罗晓曙主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.3.[3].常成主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.4.[4].杨美霞主编.《人工智能技术应用》[M].北京：机械工业出版社，2022.8.[5].邵梁/程杰主编.《人工智能技术应用》[M].北京：高等教育出版社，2024.8.《人工智能技术应用（广东机电）》课程教案纸授课题目项目八AI数据分析与可视化教学目的与要求教学目的：能够使用ChartCube制作图表；会运用腾讯问卷完成调研，生成AI报告并导出；能够使用豆包进行数据分析；能够使用办公小浣熊进行数据分析。教学要求：培养细节把控精神，在图表制作与报告撰写中，注重标题准确性、坐标轴清晰度、数据标签完整性等细节，提升作品的专业性与可读性，体现严谨的工作态度。教学重点与难点重点：（1）ChartCube图表魔方；（2）腾讯问卷。难点：（1）豆包数据分析；（2）办公小浣熊数据图表。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学用具机房难点与重点讲解方法示例法项目导读在数据驱动决策的时代，高效处理与可视化数据成为职场必备技能。AI数据分析与可视化工具凭借零代码操作、智能分析、自动可视化等优势，大幅降低了数据分析门槛。本项目聚焦ChartCube图表魔方、腾讯问卷、豆包数据分析、办公小浣熊数据图表四款工具，系统讲解从数据导入、分析到可视化呈现的全流程，涵盖销售数据图表制作、奶茶新品调研、人力资源分析、学生成绩评估等实战场景。教学内容项目八AI数据分析与可视化 【项目导读】 【知识目标】 【技能目标】 【思政目标】任务一ChartCube图表魔方 一、ChartCube的特点1.零门槛操作2.图表类型丰富涵盖数十种常用图表，满足多样化展示需求：（1）基础： （2）高级：3.灵活的数据接入4.精细化样式配置5.多样化导出与分享（1）导出格式：（2）云端协作：二、ChartCube基本使用流程ChartCube官方网站任务实施——某公司产品销售图表 任务二腾讯问卷 腾讯问卷具有以下优势：（1）极速启动：AI生成问卷让调研项目启动时间从小时/天级缩短到分钟级。（2）降低专业门槛：非专业人士也能快速设计出结构相对合理的问卷。（3）洞察深度：AI文本分析能挖掘出海量开放文本中隐藏的模式、情感和关键议题，这是人工难以企及的效率和客观性。（4）提升数据质量：AI问题优化建议有助于设计出更中立、清晰、全面的问题，减少因问卷设计缺陷导致的无效数据。（5）提高分析效率：自动化的摘要和报告生成，让研究人员能快速抓住重点，聚焦于决策而非繁琐的数据整理。（6）成本效益：相对于聘请专业调研公司或投入大量人力分析文本，使用AI功能成本更低。输入网址/index.html，进入腾讯问卷官方网站，如图所示。一、生成问卷 二、问卷编辑“问卷编辑”页面具有以下功能：（1）题型多样：支持单选题、多选题、下拉题、量表题（如满意度打分）、排序题、矩阵题、填空题（单行/多行）、分页题、说明文字、图片题、文件上传题等几乎所有常见题型。（2）逻辑跳转：强大的逻辑设置功能（3）题目库：可将常用题目保存到题库，方便后续问卷复用。（4）外观定制：可更换问卷主题颜色、背景图、字体样式，打造品牌形象。（5）微信红包/卡券激励：可设置完成后发放微信红包或卡券，显著提升填写率和参与度（需企业认证账号）。三、分享文件 在“分享”页面中可以进行以下操作：链接分享：生成问卷链接，可通过任何方式（邮件、IM、社交媒体）分享。二维码分享：生成问卷二维码，方便线下扫码或嵌入海报/PPT。微信小程序：直接生成小程序码或在微信内分享小程序卡片，体验最佳。嵌入网站/公众号：提供代码可嵌入到企业网站或微信公众号文章/菜单中。微信深度整合：在微信内打开流畅，支持微信授权快速填写（自动获取微信昵称、头像等信息，需设置），分享方便。还可以进行分享设置，具体如下：密码访问：设置访问密码。微信登录：要求用户必须先授权微信登录才能填写。白名单：仅允许指定微信号填写。填写次数限制：限制同一设备/IP/微信用户的填写次数（防止刷票）。收集总量限制：设置问卷最多收集多少份答卷。时间限制：设置问卷开放和截止时间。四、数据统计 “统计”页面具有以下功能：（1）实时查看：答卷提交后，数据实时更新，可在线查看。（2）数据导出：支持将答卷数据导出为Excel或SPSS格式文件，进行深度分析。（3）在线统计数据概览：显示答卷总数、平均完成时间、来源分布等。单题统计：对每道题自动生成统计图表（饼图、柱状图、条形图、折线图等），直观展示选项分布。（4）交叉分析：可选择两个题目进行交叉分析，查看不同群体（如不同年龄段、性别）对另一题目的选择差异（需题目设置合理）。（5）文本分析：对填空题文本进行关键词提取和词云展示（基础功能）。（6）数据筛选：可按来源、填写时间、特定答案等条件筛选答卷查看详情。（7）答卷详情：可逐份查看每份答卷的详细回答内容。（8）AI报告：基于问卷的整体回收数据（尤其是结合了AI深度分析的结果），自动生成一份简明扼要的数据分析报告摘要，快速呈现核心发现、关键指标和主要结论任务实施——制作奶茶新品调研报告 任务三豆包数据分析一、豆包数据分析的特点1.自然语言交互2.智能数据理解3.全场景分析能力4.动可视化与解读5.迭代式深度分析二、豆包数据分析使用流程 豆包官网任务实施——人力资源管理 任务四办公小浣熊数据图表 一、办公小浣熊数据处理的主要功能 1.数据导入导出2.智能数据清洗3.灵活数据分析4.公式辅助系统5.可视化呈现二、办公小浣熊数据使用流程 小浣熊家族网页任务实施——学生成绩分析 思考练习题一、选择题二、简答题三、操作题教学反映：课后分析：作业布置：参考资料[1].程显毅/任越美/孙丽丽主编.《人工智能技术及应用》[M].北京：机械工业出版社，2020.8.[2].罗晓曙主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.3.[3].常成主编.《人工智能技术及应用》[M].西安：西安电子科技大学出版社，2021.4.[4].杨美霞主编.《人工智能技术应用》[M].北京：机械工业出版社，2022.8.[5].邵梁/程杰主编.《人工智能技术应用》[M].北京：高等教育出版社，2024.8.《人工智能技术应用（广东机电）》课程教案纸授课题目项目九AI知识库与智能体教学目的与要求教学目的：能够使用MANUS

创建方案或报告；会运用ima

创建并使用知识库；能够使用CherryStudio创建知识库和搭建智能体；能够使用扣子创建知识库和智能体。教学要求：激发创新应用意识，探索智能体在生活场景中的实用价值，理解AI技术作为工具对提升生活质量的辅助作用，避免过度依赖。教学重点与难点重点：（1）MANUS智能体；（2）ima智能体。难点：（1）cherrystudio智能体；（2）扣子智能体。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学用具机房难点与重点讲解方法示例法项目导读AI知识库与智能体作为人工智能领域的重要应用，正通过自主决策、知识整合与个性化服务重塑人机交互模式。本项目聚焦MANUS、ima、CherryStudio、扣子四款主流工具，系统讲解智能体创建、知识库搭建、任务自动化执行等核心功能。教学内容项目九AI知识库与智能体 【项目导读】 【知识目标】 【技能目标】 【思政目标】 任务一MANUS智能体 Manus核心特性如下：（1）高度自主的任务执行：（2）先进的多智能体协作架构：（3）安全的沙盒运行环境：（4）强大的外部工具操作与集成能力：（5）交付多样化的完整成果：编写高质量提示词的注意事项和技巧：（1）明确角色设定：（2）细化任务描述：（3）量化需求指标：（4）指定输出格式：（5）设定约束条件：Manus主界面任务实施——创建健康管理方案 （1）用户在Manus平台的任务输入框中输入下面的指令。（2）接收到指令后，Manus迅速响应并明确任务目标与执行计划：（3）智能任务流程1）计算用户个人卡路里需求：2）设计一周健康饮食计划：3）制定在家燃脂运动方案：4）编译Markdown格式文档：5）审核并最终确定减重计划：6）向用户交付个性化减重方案：（4）任务结果显示任务结果文件任务二ima智能体1.核心功能（1）知识获取与整合2.专属知识库构建（1）支持创建个人知识库与共享知识库：（2）多格式内容兼容：（3）精准知识检索：3.智能写作与内容加工4.操作特点（1）轻量化部署：（2）直观交互逻辑：（3）模型适配：5.典型应用场景（1）学习资料管理：（2）行业知识沉淀：（3）内容创作辅助：一、安装ima ima.copilot官方网站二、创建知识库 任务实施——创建和使用“deepseek使用指南”知识库 创建思维导图任务三cherrystudio智能体1.核心功能（1）多模型配置与对话（2）知识库构建与检索（3）自定义智能体搭建2.应用特点（1）免费与开放：（2）扩展性强：（3）场景适配：一、安装和配置模型CherryStudio官方网站二、创建知识库 三、搭建智能体用户可以通过以下方式创建自定义智能体：定义智能体的角色和目标：用户可以为智能体设定明确的角色和目标，例如“数据分析师”、“文案撰写员”等。配置智能体的知识库：用户可以将特定的知识库分配给智能体，使其能够更好地理解和处理相关领域的问题。编写智能体的指令：用户可以编写智能体的指令任务实施——创建聊天机器人 任务四扣子智能体 一、创建知识库1.扣子知识库功能知识库功能包含两个能力，一是存储和管理外部数据的能力，二是增强检索的能力。（1）数据管理与存储（2）增强检索2.应用场景扣子支持上传文本内容和结构化的表格数据，可满足不同的使用场景。3.创建步骤“扣子”开发平台二、创建智能体 任务实施——制作记账小秘书 思考练习题 一、选择题 二、简答题 三、操作题 教学反映：课后分析：作业布置：参考资料[1].程显毅/