2026年高考冲刺作文审题立意训练：选择题32道（附深度解析+答案）

审题立意误区1.结论高考作文审题立意常见三大误区，分别是脱离材料另起炉灶、停留在表面未触核心、过度拔高成哲学命题，需根据材料情感倾向与类型精准切入。2.三大核心误区表现游离材料之外：忽视材料限定，另起主题，如寓言类作文抛开“借物说理”本质，自创无关观点。抓现象丢本质：仅关注材料表面信息（如结果、现象），未深挖因果逻辑，例如将“火花短暂”直接立意“瞬间与永恒”，忽略“个人与集体”的核心矛盾。大而不当泛化：强行上升为“辩证看问题”“透过现象看本质”等哲学命题，脱离材料具体情境，导致立意空洞。3.典型误区对比表误区类型错误案例（以“火花与浪花”寓言为例）正确方向游离材料赞美“火花的短暂绚烂”聚焦“个人与集体的关系”表面化讨论“永恒与瞬间的辩证”分析“融入集体是成功根基”过度哲学化立意“换个角度看问题”紧扣材料褒贬（贬火花、赞浪花）（补充说明）表格中“火花与浪花”材料为取舍型，需优先遵循材料情感倾向。4.避坑关键策略判断材料类型：取舍型（如原“火花与浪花”）：按材料褒贬立意，不可反向创新；并存型（若补充“火花也有价值”）：可单独立意或综合二者。锚定关键词句：如“紧密相连”“植根波浪”等直接揭示寓意的表述，避免被次要信息干扰。开篇引述材料：明确说明立意与材料的关联，避免“观点从天而降”。审题示例：单项选择题文本1阅读下面材料，根据要求写作。

随着互联网的普及和人工智能的应用，我们知道的越来越多，这是否意味着我们越来越难做出判断？

以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是(

)A.信息洪流中，智慧判断显真章

B.知识无界，判断有方C.AI时代的思考艺术

D.智驭未来，判断先行答案B解析这道题有个关键句，就是“这是否意味着我们越来越难做出判断？”我们需要对这个问题，做出明确回答，就是AI背景下，我们是不是越来越难做出判断。C选项审题立意，偏重了材料前面的背景，而没有就核心问题做出回答。文本2阅读下面的材料，根据要求写作。试卷现代文阅读材料I提到自然带边缘交错地带较为敏感当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。请以“交错带”为话题，写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是(

)A.

让“交错带”变为“成长圈”

B.危中见机，“交错”寻路C.风起“交错带”，浪成微澜间

D.青春有为，擘画蓝图答案D解析这道题是有关键词的，核心概念就是“交错带”，D选项与此无关。审题立意训练单项选择题1.阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为，数字技术让人与人之间更疏远了，因为人们沉迷于虚拟世界而忽略了现实交流。也有人认为，数字技术让人与人之间更亲近了，因为它打破了时空限制，让沟通更便捷。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是（）A.数字鸿沟，疏远or亲近？B.指尖上的温情，还是屏幕后的孤独？C.技术是工具，温度在人心D.善用技术，重建亲密E.论数字化生存的利与弊答案E解析材料提出了一个关于数字技术影响的二元对立观点（疏远vs亲近），要求考生对此进行思考并表明自己的立场。A、B、C、D四个选项都紧扣这一核心矛盾展开，或设问，或辩证分析，或提出解决路径。E选项“论数字化生存的利与弊”虽然也涉及技术，但表述过于宽泛和笼统，未能精准抓住“人与人关系”这个核心维度，变成了一个放之四海而皆准的论题，缺乏针对性。2.阅读下面的材料，根据要求写作。青年人中流行一句话，叫“谁的青春不迷茫”，可是，驻村干部说，脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情，在为民服务中，青春不再迷茫；航天科研人员说，从神舟飞天到嫦娥探月，我们一次次将祖国的荣耀写上太空，在追求卓越中，青春不再迷茫；抗疫一线的医护工作者说，防护服是他们的战袍，在守护生命中，青春不再迷茫。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是（）A.奋斗是驱散青春迷茫的灯塔B.于奉献中，觅得青春航向C.迷茫，是青春的必修课D.将“小我”融入“大我”，青春不再迷茫E.用实干为青春写下注脚答案C解析材料通过驻村干部、航天科研人员、医护工作者等多个正面事例，明确指出“青春不迷茫”的路径是奋斗、奉献、将个人价值融入国家和社会发展中。A、B、D、E选项都从材料中提炼出了“奋斗”、“奉献”、“融入大我”、“实干”等积极向上的关键词，立意准确。C选项“迷茫，是青春的必修课”虽然承认迷茫的存在，但材料强调的是如何“不迷茫”，即如何超越迷茫，而非赞美迷茫本身。该标题与材料的情感倾向和核心结论背道而驰。3.阅读下面的材料，根据要求写作。有位企业家在谈到成功的秘诀时说：“我从不做‘非此即彼’的选择，而是努力寻找‘第三选择’。比如，不是考虑‘降低成本’还是‘提高质量’，而是同时做到‘既降低成本又提高质量’。”请结合材料，联系现实生活，写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是（）A.跳出二元对立，拥抱无限可能B.“第三选择”：共赢的智慧C.破除非黑即白的思维定式D.论成本控制与质量管理的辩证关系E.在夹缝中开辟新路答案D解析材料通过企业家的观点，强调了“第三选择”的思维模式，即超越简单的二元对立，寻求综合创新和共赢。A、B、C、E都围绕“跳出对立”、“寻求新路径”、“打破思维定式”等核心概念展开。D选项“论成本控制与质量管理的辩证关系”虽然与材料中的例子相关，但它将立意局限于企业管理的一个具体领域，未能提炼出“第三选择”这一更具普适性的思维方法，属于就事论事，格局太小。4.阅读下面的材料，根据要求写作。在影视剧创作中，有时会采用“留白”的手法，即不把故事讲满，给观众留下想象和回味的空间。这种手法不仅能增强艺术感染力，也蕴含着深刻的哲理。这引发了你怎样的思考？请结合自己的学习和生活体验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是（）A.留白，让想象飞翔B.虚实相生，无画处皆成妙境C.学会“留白”，人生更有韵味D.影视剧创作中的“留白”技巧分析E.于无声处听惊雷答案D解析材料由影视剧的“留白”手法引申到其背后的哲理，要求考生联系生活体验进行思考和写作。A、B、C、E选项都将“留白”从艺术手法上升到人生智慧、哲学境界，立意深刻，符合材料引导的方向。D选项“影视剧创作中的‘留白’技巧分析”则完全停留在对艺术手法的技术性探讨层面，没有进行引申和升华，未能体现材料“蕴含着深刻的哲理”这一关键提示，立意过于浅显。5.阅读下面的材料，根据要求写作。现代文阅读I提到，随着城市化进程加快，许多传统村落正在消失。这些村落不仅是建筑，更是活态的文化遗产，承载着乡愁和记忆。但也有人认为，村落消失是社会发展的必然，我们要拥抱现代化。对此，你有怎样的看法？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是（）A.让乡愁有处安放：传统村落的保护与传承B.在现代化浪潮中留住文化之根C.发展与保护的平衡之道D.拥抱现代化，就是拥抱未来E.传统村落：消逝还是新生？答案D解析材料呈现了关于传统村落存废的两种对立观点：一种是强调保护其文化价值，另一种是认为消失是发展必然。好的立意应在两者之间找到平衡，或有所侧重地进行辩证分析。A、B、C、E都体现了对这种矛盾的思考和探索，或主张保护，或探讨平衡，或提出问题。D选项“拥抱现代化，就是拥抱未来”片面地选取了材料中的一种观点，并将其绝对化，完全忽视了传统村落的文化价值，立意有失偏颇，不够全面和辩证。6.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生需要“加法”，不断学习新知识，拓宽新领域，为自己的人生增值。也有人说，人生需要“减法”，减去不必要的应酬和负担，让生活更简单纯粹。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是（）A.加加减减，成就智慧人生B.为生命“减负”，方能行稳致远C.“加法”与“减法”的辩证法D.学习，是人生最好的“加法”E.减掉繁杂，给心灵留白答案D解析材料提供了“加法”和“减法”两种人生智慧，要求考生进行思考。最佳立意是辩证地看待两者关系，或根据具体情境选择其一。A、B、C、E选项或综合讨论，或侧重于“减法”的智慧，都切合题意。D选项“学习，是人生最好的‘加法’”，虽然符合“加法”的范畴，但它将材料中“加法”的丰富内涵（学习、拓宽领域等）狭隘地等同于“学习”，并且只谈“加法”而忽略了“减法”，观点片面，未能体现对两种人生智慧的全面思考。7.阅读下面的材料，根据要求写作。一位登山者在攀登珠穆朗玛峰时，距离顶峰只有几百米，但他选择了放弃，因为根据天气预报，暴风雪即将来临。有人认为他明智，懂得敬畏自然；也有人为他惋惜，认为他错失了登顶的良机。对此，你怎么看？请写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是（）A.敬畏自然，是更高境界的攀登B.进退之间，彰显人生智慧C.勇于攀登，更要敢于放弃D.不完美的成功与完美的遗憾E.论坚持与放弃的博弈答案D解析材料中的核心矛盾在于“坚持登顶”与“为了安全而放弃”之间的抉择，这体现了“进与退”、“坚持与放弃”的人生智慧。A、B、C、E都紧密围绕这一核心冲突展开，探讨其中的智慧、勇气和博弈。D选项“不完美的成功与完美的遗憾”则偏离了核心，它将讨论的重点引向了“成功”与“遗憾”的价值判断，而没有聚焦于“选择”本身所体现的智慧和原则，立意不够精准。8.阅读下面的材料，根据要求写作。俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对个人成长的重要影响。但也有人说，“出淤泥而不染”，强调人的主观能动性可以超越环境。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是（）A.环境与自我：谁主沉浮？B.以“不染”之心，塑“近朱”之境C.论环境对人的决定性作用D.在环境中坚守，在坚守中改变E.外因与内因的辩证法答案C解析材料提出了关于环境影响的两种经典观点，一个强调环境决定，一个强调主观能动性。最佳立意是辩证看待，既要承认环境的影响，又要强调人的主观选择。A、B、D、E都体现了这种辩证思考。C选项“论环境对人的决定性作用”片面地、绝对化地强调了“决定”作用，完全否定了人的主观能动性，与材料中“出淤泥而不染”的观点形成对立，立意偏颇，不符合主流价值观和思辨要求。9.阅读下面的材料，根据要求写作。某市图书馆允许流浪者和拾荒者入内阅读，这一举措赢得了社会的广泛赞誉。但也有市民担心，这会影响到图书馆的环境和其他读者的阅读体验。对于图书馆的这一做法，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是（）A.书香与平等：图书馆的人文底色B.在知识的殿堂，不应有身份的门槛C.用包容与温度，守护阅读的权利D.图书馆管理：如何在包容中保持秩序？E.论城市公共空间的管理难题答案E解析材料聚焦于一个具体事件：图书馆允许弱势群体入内引发的争议。核心议题是“平等、包容与公共秩序”之间的权衡。A、B、C、D都紧扣这一具体事件，从人文关怀、平等权利、管理智慧等角度切入。E选项“论城市公共空间的管理难题”则将议题无限扩大化，从一个具体的图书馆事件，泛泛地谈论所有城市公共空间的管理，失去了对材料核心矛盾和具体情境的针对性，立意空泛。10.阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为，“精致”是一种生活品质，追求精致是对自己的负责，能让生活充满美和仪式感。也有人认为，“精致”是一种消费主义的陷阱，过度追求精致会让人迷失在物质之中，失去本真。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不合适的一项是（）A.追求“精致”，还是追求“精粹”？B.莫让“伪精致”掏空生活C.生活的质感，在于内心的丰盈D.论“精致”生活的利与弊E.精致，是心灵对美好的向往答案D解析材料提供了对“精致”生活的两种截然不同的看法，要求考生进行思辨。好的立意应是深入探讨“精致”的内涵、价值与风险，而不是简单地罗列利弊。A、B、C、E都试图从更深层次去剖析“精致”的本质，或提出更高追求，或批判异化现象，或回归内心。D选项“论‘精致’生活的利与弊”是一种非常浅层和模式化的议论文写法，看似全面，实则流于表面，未能对“精致”这一概念进行深入挖掘和思辨，立意平庸。审题立意训练双项选择题一、审题训练——双项选择题1.阅读下面的材料，根据要求写作。在“世界读书日”到来之际，某校高三年级开展了一场辩论赛，辩题是“读万卷书更重要还是行万里路更重要”。正方强调“读万卷书”能提供系统的知识和前人的智慧。反方则认为“行万里路”能带来亲身的体验和深刻的认知。请你以“读书与实践”为话题，结合材料，写一篇文章，谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.知行合一，方能致远B.读有字之书，亦读无字之书C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.我的旅游经历与读书感悟E.论辩论赛的战术与技巧答案D、E解析材料辩题的核心是“读书”与“行路”（即实践）的关系，立意应围绕二者如何相辅相成、缺一不可展开。A、B、C均从不同角度探讨了理论与实践相结合的重要性，立意准确。D项“我的旅游经历与读书感悟”虽然涉及“行”与“读”，但文体倾向于记叙和感悟，不符合议论文的文体要求，且格局较小，未能上升到普遍规律的探讨。E项“论辩论赛的战术与技巧”完全偏离了“读书与实践”的话题，属于审题失误。2.阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，越来越多的高校毕业生选择“慢就业”。他们不急于找工作，而是选择游学、做义工、考研深造或陪伴家人，给自己一段缓冲期。对此，有人认为这是“啃老”的另一种形式，是逃避责任；也有人认为这是年轻人更注重自我发展、追求高质量就业的表现。对此，你有怎样的看法？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.尊重多元选择，理解“慢就业”B.“慢”不是停，而是为了更好的出发C.警惕“慢就业”成为“懒就业”的借口D.高校毕业生就业形势分析与对策E.论如何成为一名优秀的游学者答案D、E解析材料围绕“慢就业”这一社会现象，呈现了两种对立的社会评价，要求考生就此发表看法。A、B、C都直接围绕“慢就业”现象，或支持、或辩证看待，立意准确。D项“高校毕业生就业形势分析与对策”将议题扩大为宏观的“就业形势”，而非聚焦于“慢就业”这一具体现象的评价，偏离了材料核心。E项“论如何成为一名优秀的游学者”更是将“慢就业”中的一种可能形式（游学）当成了全文主旨，属于以偏概全，严重跑题。3.阅读下面的材料，根据要求写作。一项关于“偶像”的调查显示，科学家、医生、教师等职业在青少年心中的地位显著提升，而演艺明星的受欢迎程度有所下降。受访的青少年表示，他们更崇拜那些对国家和社会有突出贡献的人。请结合材料内容，写一篇文章，谈谈你对“偶像观”变化的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.时代呼唤真正的偶像B.从“颜值崇拜”到“价值崇拜”C.青少年偶像观的变迁及其意义D.如何成为一名科学家？E.论科学研究的艰辛与荣耀答案D、E解析材料的核心是“偶像观”的变化，即青少年崇拜的对象从娱乐明星转向了科学家、医生等有贡献的群体，并探讨这一变化背后的原因和意义。A、B、C都紧扣“偶像观”这一核心概念展开。D项“如何成为一名科学家？”和E项“论科学研究的艰辛与荣耀”则偏离了“偶像观”这个主题，转向了如何成为科学家或赞美科学研究本身，与材料探讨的“崇拜对象的变化”关系不大，属于审题偏差。4.阅读下面的材料，根据要求写作。在某中学的课堂上，老师提出了一个问题：“如果你有一笔巨额财富，你会如何使用？”学生们的回答五花八门，有的说用来环游世界，有的说用来买豪宅豪车，也有的说用来资助贫困学生，还有的说用来投资科研项目。这个课堂提问引发了你的哪些思考？请结合材料，联系现实，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.财富观折射价值观B.取之有道，用之有方C.在“小我”与“大我”之间选择财富归途D.我的财富梦想E.论投资理财的重要性答案D、E解析材料通过学生们对“如何使用巨额财富”的不同回答，引出了“财富观”的话题，更深层的是探讨个人价值追求与社会责任。A、B、C都从价值观、社会责任、财富使用方式等角度进行深入探讨。D项“我的财富梦想”将立意局限于个人层面，且倾向于记叙和抒发个人情感，未能上升到对普遍财富观的思考。E项“论投资理财的重要性”则完全偏离了“如何使用财富”的道德和价值层面，陷入了技术性讨论，与材料的核心旨趣不符。5.阅读下面的材料，根据要求写作。关于“人工智能是否最终会取代人类”的讨论从未停止。乐观派认为，AI只是工具，会解放人类，让人类从事更有创造性的工作。悲观派则认为，AI的自主学习能力最终会超越人类，甚至威胁人类的生存。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.驾驭AI，而非被AI驾驭B.人类与AI：共生还是对抗？C.在AI时代，重新定义“人的价值”D.人工智能技术原理探析E.拥抱变化，迎接智能未来答案D、E解析材料的核心是探讨人工智能与人类的关系，以及由此引发的对未来的担忧和思考。A、B、C都直接围绕这一核心关系展开思辨，或探讨驾驭，或探讨共生，或探讨人的价值。D项“人工智能技术原理探析”完全偏离了人文社科思辨的轨道，转向了纯粹的技术讨论，不符合高考作文的命题意图。E项“拥抱变化，迎接智能未来”虽然态度积极，但过于口号化和空泛，没有对材料中“取代”、“威胁”等深层矛盾进行回应和思考，立意深度不足。6.阅读下面的材料，根据要求写作。如今，许多城市都在打造“15分钟生活圈”，即居民在步行15分钟的范围内，就能享受到便捷的公共服务，如医疗、养老、教育、购物等。这一举措受到了市民的普遍欢迎。请以“生活圈”为话题，写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.“圈”出幸福感，“圈”出人情味B.便利与温情：城市治理的温度C.以“15分钟生活圈”构建社区共同体D.如何科学规划15分钟生活圈？E.论城市商业网点布局答案D、E解析材料中的“15分钟生活圈”不仅是一个城市规划概念，更蕴含着对民生福祉、社区关系、城市温度的思考。A、B、C都从人文关怀、社区建设、城市治理等角度进行了深度挖掘。D项“如何科学规划15分钟生活圈？”和E项“论城市商业网点布局”则陷入了纯技术性或管理性的讨论，将材料中蕴含的温情脉脉的人文主题，硬生生拉回到了冷冰冰的规划图纸和商业逻辑上，完全忽略了“生活圈”背后“以人为本”的核心精神。7.阅读下面的材料，根据要求写作。有些人做事喜欢“留一手”，即不把自己的全部本领或知识教给别人，担心“教会徒弟，饿死师傅”。但也有人认为，在当今时代，开放共享、合作共赢才是主流，“留一手”反而会阻碍自己和整个行业的发展。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.打破“留一手”的思维桎梏B.共享，让智慧之树常青C.从“教会徒弟”到“超越师傅”D.论传统技艺的传承方式E.合作共赢：时代的必然选择答案D、E解析材料提出了“留一手”与“开放共享”两种不同的观念，核心是探讨在知识传播、行业发展中的竞争与合作关系。A、B、C都紧扣这一核心，从批判“留一手”、倡导共享、追求共同进步等角度立意。D项“论传统技艺的传承方式”将话题范围缩小，且“留一手”只是其中一种可能的传承方式，但材料并未限定在“传统技艺”领域，属于以偏概全。E项“合作共赢：时代的必然选择”虽然符合材料中的一种观点，但表述过于空泛和口号化，没有结合“留一手”这一具体矛盾进行针对性论述，立意不够具体。8.阅读下面的材料，根据要求写作。班级举办了一场“我的高中生活”主题分享会。小张说，高中最难忘的是和同学们一起攻克难题后的喜悦。小李说，高中最珍贵的是老师的一次次鼓励和谈心。小王说，高中最让他成长的是担任班干部时处理各种突发状况的经历。这些分享引发了你怎样的思考和回忆？请结合材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.在合作与挑战中成长B.良师益友，润物无声C.责任与担当，青春的勋章D.高中学习方法总结E.一次难忘的班级活动答案D、E解析材料通过三位同学对高中生活的不同分享，展现了高中生活的多元价值：学习合作、师生情谊、个人成长。A、B、C分别对应了材料中的不同侧面，立意准确。D项“高中学习方法总结”完全偏离了分享的主题，三位同学的分享重点在于“感悟”而非“方法”。E项“一次难忘的班级活动”将立意局限于一个具体事件，且文体偏向记叙文，未能从材料中的三个例子中提炼出关于“成长”、“情谊”等共同主题，格局较小，也不符合议论文要求。9.阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，“国潮”之风盛行。从李宁的国潮服饰，到故宫的文创产品，再到花西子的东方美学彩妆，越来越多的品牌将中国传统文化元素与现代审美、技术相结合，赢得了年轻人的喜爱。请结合材料，写一篇文章，谈谈你对“国潮”现象的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.国潮崛起：文化自信的青春表达B.以古人之规矩，开自己之生面C.传统与时尚的完美邂逅D.国潮品牌营销策略分析E.论中国传统文化元素的应用答案D、E解析材料中的“国潮”现象，核心在于“传统与现代”、“文化与商业”的融合，它背后体现的是文化自信、创新活力。A、B、C都从文化层面、创新层面进行了深度解读。D项“国潮品牌营销策略分析”完全是从商业营销的功利角度去解读，忽略了其背后的文化内涵，立意低俗。E项“论中国传统文化元素的应用”虽然触及了“传统”，但表述过于宽泛，没有结合“现代审美”、“赢得年轻人喜爱”等“国潮”的典型特征，无法准确概括材料的核心，属于泛泛而谈。10.读下面的材料，根据要求写作。一位父亲在儿子临别前，送给他三句话：“第一，与人为善，但不软弱；第二，凡事靠自己，但要学会求助；第三，追求理想，但要脚踏实地。”这位父亲的临别赠言，对你有哪些启示？请结合材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。问题下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.善良要有锋芒，独立也要合作B.仰望星空与脚踏实地C.听父辈箴言，悟人生智慧D.父亲的话，我的路E.论人际关系的处理技巧答案D、E解析材料给出了三句话，每句话都包含着辩证的智慧（善良与坚强、独立与求助、理想与实干）。好的立意应能把握住这些辩证关系，并从中提炼出人生的普遍哲理。A、B、C都很好地做到了这一点，或直接提炼辩证观点，或进行高度概括。D项“父亲的话，我的路”虽然点明了材料和自己的关系，但过于私人化和感性化，未能对三句话中的深刻哲理进行提炼和论证，立意深度不够。E项“论人际关系的处理技巧”则只抓住了第一句话的一部分（与人为善，但不软弱），严重以偏概全，忽略了后面两句同样重要的内容，审题片面。11.阅读下面的文字，根据要求作文。同一咏蝉，虞世南“居高声自远，非是藉秋风”，是清华人语；骆宾王“露重飞难进，风多响易沉”，是患难人语；李商隐“本以高难饱，徒劳恨费声”，是牢骚人语。上述材料引发了你怎样的思考？结合自己的体验和感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.物我交融：诗人借蝉抒怀

B.同一物象，别样情怀

C.境由心生：解读诗歌的钥匙

D.蝉的生命周期研究

E.夏天最美的声音12.阅读下面文字，根据要求作文。科学技术改变的不只是物质生活。科学技术取代人的辛劳之后，自然取代了苦咸的汗水、紧皱的眉头、紧绷的心弦；人们可以惬意逍遥地沉醉在网络的海洋中。不过，也有人注意到了另一面。越来越多的母亲用牛奶、羊奶或者人工合成的乳粉代替了母乳喂养；母亲在烛光下给儿女讲故事的画面逐渐淡退，现在很多母亲打开手机音频就可以给孩子讲故事；在藏区，不少人用放CD来代替喇嘛的早祷。当一个又一个升级版的技术大驾光临之后，人们心灵与性情的变化值得思考。这些现象引发了你哪些思考？你所在的班级，要求你在班会上以演讲稿的形式谈谈自己的看法。要求：1.符合演讲稿的格式，字数不少于800字。2.不能出现真实的姓名和班级。3.自选角度，自拟标题。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.科技之下，勿失人文温度

B.从母乳到CD：科技是否冷落了人情？

C.网络时代的文化传承之思

D.我的智能手机使用心得

E.科技赋能生活，理性看待变迁13.阅读下面的材料，根据要求写作。生活就像三类鱼。第一类：鱼缸中的鱼。被装在精致的鱼缸里，并受到无微不至的照顾，美丽动人。每天都有许多人来欣赏它。它特别高兴，后来没有人来欣赏它了，它几乎被人们淡忘。日子一天天地过去，生活在狭小的空间，忧郁而死。第二类：池塘中的鱼，被饲养在池中，初阳中钻出水草觅食；傍晚又钻进水草酣睡。突然有一天，一张大网撒向鱼池，所有鱼被一网打尽。第三类：海中的鱼。所有的海鱼组成一个大集体，无止境地漫游，没有任何约束，每天与大自然作着无止境的搏斗。有的死了，而其中一些则幸存下来。要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.自由与约束：鱼生的三种选择

B.从鱼缸到海洋：生命的境界

C.网与鱼：命运的共同体的思考

D.我的养鱼经历

E.如何避免成为“鱼缸中的鱼”？14.阅读下面的材料，根据要求写作。嘉靖三十四年，时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死，他书写的绝命联“铁肩担道义，辣手著文章”至今流传。1916年9月，时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义，妙手著文章”，传诵甚广。1967年9月6日，杨联陞向恩师钱穆“求字”，恳请钱穆先生书写“平肩担道义，庸手著文章”，以“平肩亦可分担道义，庸手犹当勉著文章”自我警勉；而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义，只手著文章”，两字之改，再出新意，传为佳话。这几个不同版本的对联，你最喜欢哪一个？请写一篇文章，明确你的选择，并阐述你的理由、观点和态度；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.“铁肩”与“妙手”：对联中的精神变迁

B.从杨继盛到钱穆：道义与文章的传承

C.平肩担道义，庸手著文章：一种谦逊的人生观

D.我最喜欢的一副对联

E.对联艺术与书法美学15.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某市一名成功的企业家为回报乡里，建了多栋别墅送村民，结果送不出去。送不出去的原因有很多：有些村民谢绝了他的好意，认为这是一种施舍；有些人认为方案不合理，由于孩子即将结婚，家里人口将多于方案登记时的人口，分送的房子不够住；还有些人表示，因建房征用了部分土地，除了分房外，还想得到相应的赔偿。此时，企业家感到很茫然。此事经媒体报道后，激起了更为广泛的讨论。你对此有何看法，请写一篇文章谈谈你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.善意如何不被误解？——从赠房风波说起

B.“施舍”与“尊重”：慈善的伦理思考

C.沟通缺失与需求错位

D.论新农村住宅建设规划

E.我的财富观16.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在某景点，一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息，他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍，一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。外国父母仍然在一旁聊天，好像没有听到看到；中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。这对外国父母对中国父母很不满地说：“就应该让孩子自己爬起来。你们把他扶起来，只会造成孩子对周围人的依赖！”中国父母也非常生气，回答说：“你们这样的父母太冷漠，孩子心里会很受伤，他会怎么看这个世界！”他们的争执引来很多人围观，大家议论纷纷。这场育儿理念冲突的背后，却有着深层文化因素。对这种冲突，你会有怎样的理解或感悟？产生了怎样的联想与思考？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.扶起与等待：爱的不同表达

B.育儿冲突背后的文化差异

C.独立性培养与情感安全感

D.论中国传统的家庭教育

E.一次目睹争执的经过17.阅读下面的材料，根据要求写作。砸破水缸，放水救人，历来被赞为聪明之举；往树洞里灌水，让滚入树洞的球浮出来，也堪称机智的做法；读书碰到难懂的长句时，删去枝蔓，则顿时领悟；解几何难题，往往要先添加辅助线，才能豁然开朗……读了上面的文字，你有什么启示和体会？请联系生活实际，写一篇不少于800字的作文。要求：自拟题目，自定立意，不要套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.删繁就简，另辟蹊径

B.“破”与“立”的智慧

C.方法对了，世界就开了

D.论读书的重要性

E.一次让我豁然开朗的经历18.阅读下面文字，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为呢？还是行为影响了位置？要求：①选准角度，自定立意。②自拟标题。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.行为决定位置，还是位置影响行为？

B.视野与格局：由“舱位”现象说开去

C.阅读习惯反映人生追求

D.如何购买性价比高的机票？

E.论社会阶层的固化与流动19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.择业观的代际碰撞与融合

B.学历在职业选择中的分量

C.新时代的“耕读传家”

D.螃蟹养殖技术指南

E.论电子商务的发展前景20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.莫问纠缠，但求成长

B.过程与结果之辨

C.实用主义也是一种智慧

D.如何种植丝瓜和肉豆？

E.论植物茎须的分类学21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。晚餐时，一大家子围在一起闲聊。上重点高中的小蓝畅谈将来开蛋糕店，预备假期尝试着动手做蛋糕。在另一所重点高中上学的表弟小润，表示想利用假期到“新东方”进修英语，因为同班的好多人选择了不同的进修班。奶奶很赞赏小润的做法，对小蓝的想法摇摇头：考好大学才是正道。爸爸妈妈在一旁听着，不置可否。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.梦想与现实：谁的假期谁做主？

B.多元成才观与单一评价标准的碰撞

C.尊重孩子内心的“蛋糕店”

D.蛋糕制作入门教程

E.英语学习百日冲刺计划22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某航空公司赵社长搭乘自家的班机回国。登机后，赵社长因一名空姐没有把坚果放在盘子里，而是整包给她而十分生气。她认为自己应该严格要求属下，于是开始训斥空姐，还让乘务长拿来服务手册，以便她查看相关规定。但乘务长一时找不到手册。乘务长的行为再次让她暴跳如雷，一气之下命令机长将飞机掉头，要把乘务长赶下飞机。尽管飞机已经进入跑道准备滑行，但机长面对这个有权就任性的上级，还是服从她的指示返回登机口，让乘务长下飞机。这一来一往浪费不少时间，班机也延误11分钟。后来，赵社长被解职，因为她在飞机上没有做好角色定位，没有意识到自己只是一名乘客。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

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A.权力任性必遭反噬

B.规则面前人人平等

C.角色错位与权力幻觉

D.如何成为一名