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动物儿歌dònɡwùérɡē物5物wù牛字旁植物宠物初读儿歌2.圈一圈。用“”圈出课文中

的生字。3.画一画。用“___”画出小动物

的名字。1.读一读。读准字音，读通句子。学习任务一：个人自主学习初读儿歌2.圈一圈。用“”圈出课文中

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的名字。学习任务一：个人自主学习1.读一读。读准字音，读通句子。初读儿歌2.圈一圈。用“”画出课文中

的生字。3.画一画。用“___”画出小动物

的名字。学习任务一：个人自主学习蜻蜓qīnɡtínɡhúdié蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛qiūyǐnmǎyǐkēdǒuzhīzhū蝴蝶蜻蜓蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛蝴蝶思考：你发现这些字都有什么共同点吗？小动物们把拼音带走了，你还会读吗？左边都是虫子旁，表示它的意思右边的字的读音与原字读音一样形声字“形旁”“声旁”蜻qīng运用形声字规律认识生字形声字，分两半，形一半，表意思，声一半，表读音。带有虫子旁的字都代表昆虫吗？带有虫子旁的字部分与昆虫有关资料袋1.读一读。读准字音，读通句子。2.圈一圈。用圈出儿歌中的小动物在哪里。3.画一画。用﹏﹏画出儿歌中的小动物在干什么？学习任务二：小组合作学习123﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏藏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏蜻蜓

半空

展翅飞，蝴蝶花间

捉迷藏。蚯蚓土里

造宫殿，蚂蚁

地上

运食粮。蝌蚪

池中

游得欢，蜘蛛

房前结网忙。谁在哪里干什么思考：同学们，通过朗读儿歌，你发现了什么？谁在半空展翅飞？谁在花间捉迷藏？蚯蚓哪里造宫殿？蚂蚁哪里运食粮？蝌蚪池中干什么？蜘蛛房前干什么？蜜蜂谁在哪里干什么知了知了枝头放声唱。蜜蜂（）忙（）。小鱼小鱼（）游得欢。花间采蜜水里拓展延伸⑤动物儿歌评价小达人：1.读音标准2.声音洪亮3.情感真实4.带入表情提示：根据停顿节奏读，加点字要重读。造辶走之底书写口诀：点和折角要对齐，横折折撇向前倾，平捺舒展托小球。走之底横折折撇的书写

短横起笔稍往上斜，往左下折，形成尖角，后面的折撇要写得自然圆转。书写要求：一看结构二看占格三看笔顺四看关键笔画书写方法：写好造字先写告，告字注意口变扁。走之三画要记清，二笔起笔压中线，横折折撇一笔成，捺要舒展脚要平。书写：头正，身直，臂开，足安先内后外：走之走之真辛苦，先装货物再赶路。笔画准确结构匀称书写美观自评互评评价小达人1.和爸爸妈妈一起合作读儿歌。2.推荐

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