小说中环境描写的作用 教学课件

一景一世界，一物一乾坤——小说中环境描写和物象

作用专题复习教学目标

1.通过课内示例比较，自主归纳环境描写的多重作用。2.将发现系统化，形成可迁移的分析框架，并运用同样的思维方式，分析物象的作用。

3.能准确解答环境描写作用和物象作用两类题型。

先默读感受差异，再思考每个表格下的问题，找到“环境描写的秘密”。01观景知意【示例1】版本A版本B

我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

我们上了轮船，离开栈桥，驶向远处。“平静得好似绿色大理石桌面的海上”让你对这次旅行有什么感觉？【示例2】版本A版本B

我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。为什么去程的海面“平静美好”，归程的海面却有着“紫色的阴影”？【示例3】版本A版本B

鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人......靠柜外站着，热热的喝了休息......只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝......孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

删掉“酒店格局”后，你对孔乙己的“站着喝酒而穿长衫”理解会有不同吗？“曲尺形的大柜台”这个细节在暗示什么？【示例4】版本A版本B

我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬，渐进故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣鸣的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

我回到故乡去，我的心禁不住悲凉起来了。“深冬”“阴晦”“冷风”“苍黄的天”“萧索的荒村”这些意象在暗示着什么？如果这篇小说的主题是“旧社会的衰败”，环境在这里做了什么？环境描写的作用1.它能让读者”感觉到”某种氛围一渲染气氛2.它能透露人物心里在想什么一烘托心情3.它能告诉我们这个人是谁、处境如何一交代身份、暗示处境4.它能让我们猜到接下来会发生什么一暗示情节、埋下伏笔5.它能让我们感受到小说的"味道”是什么一奠定基调、暗示主题如果我们给这些作用分分类，看看它们分别指向小说的哪些方面。

环境描写对氛围、人物、情节、主题都有作用，小说三要素之间相互依存，共同服务于小说主题。02由景及物比读以下两段材料，完成探究任务：活动:找不同，找相同材料1:鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。材料2:孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。探究任务：1.“咸亨酒店的格局”和“长衫”，分别属于什么？（社会环境vs物象）2.它们都在“透露”什么信息？（孔乙己的身份、处境、性格）3.如果删掉“酒店格局”，影响大吗？如果删掉“长衫”呢？环境和物象，一个是大背景，一个是小物件，但它们都在“说话”——都在替作者传递信息。

区别在于：环境是“弥漫”的，物象是“聚焦”的；环境往往一笔带过，物象常常反复出现。03识物明心

我们从环境走向物象，发现它们是“面”与“点”的关系，分析思路相通。

那么，物象到底有哪些作用？

它又在替作者“说”什么？接下来我们通过孔乙己的“长衫”揭开物象的秘密。第一步：发现“内容”层面的作用

问：请找出文中描写“长衫”的句子。长衫有什么特点？（又脏又破、一直穿着、是读书人的标志）呈现材料:《孔乙己》中与“长衫”相关的几处描写:

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

中秋过后，秋风是一天凉比一天......孔乙己在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住......他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。这些特点在告诉我们什么？（孔乙己的身份、处境、性格）

结论

1：物象可以交代人物身份、暗示人物处境、刻画人物性格——这是内容层面的作用。

长衫在文中出现了几次？每次出现时，孔乙己的境遇有什么变化？（第一次：站着喝酒穿长衫；最后一次：穿破夹袄，长衫不见了）

长衫的变化，串联了什么？（孔乙己从读书人到穷困潦倒的整个过程）结论2：物象可以串联情节、作为线索——这是结构层面的作用。

第二步：发现“结构”层面的作用第三步：发现“主题”层面的作用

长衫最终消失了，取而代之的是破夹袄。这个变化在暗示什么？（读书人身份的彻底丧失，被时代抛弃）

如果孔乙己始终穿着长衫，主题表达会有什么不同？

结论3：物象可以暗示主题、深化主旨——这是主题层面的作用。

用更多的物象去验证我们的发现吧：

请选择九下小说中的一个物象，完成

物象档案卡物象名称:出自课文:内容层面:这个物象有什么特点?它“透露”了人物什么信息?结构层面:这个物象出现了几次?串联了什么?主题层面:这个物象在暗示什么?可供选择的物象:《变色龙》:军大衣;《溜索》:溜索、牛、鹰;《蒲柳人家》:烟斗、红肚兜小结：物象的三重秘密【内容层面】它替人物“说话”→交代身份、暗示处境、刻画性格【结构层面】它替情节“说话”→串联故事、作为线索【主题层面】它替主旨“说话”→暗示主题、深化思想04殊途同归

经过前面的学习，我们发现了环境描写的“四层作用”，也发现了物象的“三重秘密”。那么，这两个看似不同的分析框架，背后有没有相通之处？接下来我们就比一比，看看它们到底“殊途”在哪里，“同归”向何处。

小组合作，完成表格并总结规律：对比维度环境描写物象形态特点“面"——场景、氛围“点"——具体物件出现方式背景性、弥漫性反复出现、被聚焦主要作用:渲染氛围、烘托人物、推动情节、暗示主题刻画人物、串联情节、暗示主题分析角度氛围、人物、情节、主题内容、结构、主题核心追问它在"透露"什么氛围?它在"代言”谁?:小结规律【殊途】

环境描写：以