认识长方形和正方形课件-三年级下册数学苏教版

长方形和正方形第1节认识长方形和正方形五苏教版数学三年级（下）2.长方形和正方形学习目标1.通过数一数、折一折、比一比、量一量的方法，认识长方形和正方形。。2.探索长方形和正方形的基本特征，掌握长方形和正方形边与角的特征，能够根据特征进行判断。【重点】探索长方形和正方形的基本特征，掌握长方形和正方形边与角的特征。【难点】能够根据边与角的特征进行判断。新知探究用七巧板可以拼出不同的图形。你能在拼出的图形中找到长方形或正方形吗?在教室里找一找，哪些物体面的形状是长方形或正方形。新知探究

长方形正方形像这样扁扁的图形是长方形。像这样方方正正的图形是正方形。长方形和正方形都有几条边、几个角和几个顶点?折一折长方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。长方形通过对折，可以发现，上、下这组对边相等。量一量长方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。长方形用圆规量一量，可以发现左、右这组对边也相等。因此，长方形的对边相等。长方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。一靠:把三角板的一条直角边与长方形的一条短边重合，将直尺紧靠三角板的另一条直角边，固定直尺。二移:沿着直尺平移三角板，发现三角板的这条直角边能与长方形的另一条短边重合，即长方形的两条短边互相平行。长方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。同理，可发现长方形的两条长边也互相平行，因此长方形的对边互相平行。量一量长方形有4个角，都是直角。长方形的角有什么特征？想一想，比一比。长方形1.长方形有四条边，对边长度相等，且互相平行。2.长方形有4个角，都是直角。3.长方形有4个顶点。长方形的边和角的特征：折一折正方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。正方形通过对折，可以发现，上、下这组对边相等。量一量用圆规量一量，可以发现左、右这组对边也相等。正方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。正方形量一量用圆规量一量，可以发现邻边也相等。因此，正方形的4条边都相等。正方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。正方形正方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。一靠:把三角板的一条直角边与正方形的一条边重合，将直尺紧靠三角板的另一条直角边，固定直尺。二移:沿着直尺平移三角板，发现三角板的这条直角边能与正方形的另一条边重合，即正方形的这两条边互相平行。正方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。同理，可发现正方形的另外两条边也互相平行，因此正方形的对边互相平行。量一量正方形有4个角，都是直角。正方形的角有什么特征？想一想，比一比。正方形和长方形有什么相同的特征？先在小组里说一说，再照样子在下表中画“√”。图形名称有4个角且都是直角有4条边对边平行对边相等长方形√正方形√√√√√√√正方形的邻边也相等。正方形是一种特殊的长方形。新知探究

长宽长宽边长边长边长边长长方形的长边称为长方形的长；长方形的短边称为长方形的宽。正方形的每条边称为正方形的边长。和同学说一说：我们是怎样认识长方形和正方形的？可以用量一量、比一比等方法，发现图形的特征。既要研究边的特征，也要研究角的特征。课堂练习1.下面哪些图形是正方形？哪些图形是长方形？长方形的对边相等，正方形的四条边都相等，它们都有4个直角。长方形长方形正方形课堂练习2.选择合适的小棒搭不同的长方形，并分别说出它们的长和宽。长方形有4条边，对边相等，但相邻的两条边长度不同，所以要选择2组不同的小棒，每组小棒选2根。5cm3cm4cm5cm3cm4cm①选择5cm和3cm②选择5cm和4cm③选择3cm和4cm5cm3cm4cm选择哪些小棒可以搭出正方形？正方形的四条边都相等，所以选择其中任意一组小棒都可以搭成正方形。课堂练习3.先量一量，再填一填。长()厘米，宽()厘米。边长()厘米。746长方形对边相等。正方形四条边都相等。课堂练习4.在正方形和长方形中各画一条线段，把它们分别分成两个形状、大小完全一样的图形。先折一折，再画一画。课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？长方形和正方形都有4个角，这4个角都是直角。长方形和正方形都有4条边，长方形上、下两条边相等，左、右两条边相等。正方形的4条边都相等。我