《小二黑结婚(节选)》课后综合提升_第1页
《小二黑结婚(节选)》课后综合提升_第2页
《小二黑结婚(节选)》课后综合提升_第3页
《小二黑结婚(节选)》课后综合提升_第4页
《小二黑结婚(节选)》课后综合提升_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页《小二黑结婚(节选)》课后综合提升学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、语言文字运用(共5题,24分)(一)阅读下面的文字,完成下面习题。如何才能移风易俗,是一个老生常谈的问题了。当下农村一些地方的风俗,不少方面与改革进程背道而驰,格格不入,各种弊病已经________,已经到了不可不动的程度,但如何革新,是否以雷霆万钧之势推进,恐怕还值得商榷。风俗的形成,绝非一朝一夕之事,而风俗的改变,也很难________。有时候,暴风骤雨、急功近利的运动式强推,短时来看或许奏效,长远视之未尝不会铩羽而归。以法治的视角观之,移风易俗上的极端功利化,恐怕还可能有违法之嫌。所谓风俗者,是特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和,(________),强制力量的介入,很容易触及到个体权利的边界。相比之下,通过乡规民约的办法,要比强制规定好得多。在地方政府引导下,民众自发缔结契约,进而自觉遵行。________,不合时宜的所谓风俗,就有可能得到扭转和消除,移风易俗就能收到真正成效。不过,只能依靠大家自觉遵守乡规民约,而不能被当成法律执行,乡规民约违法了,不但要依法追究责任,也是无效的。移风易俗既要有非常势力,也要有善治智慧,既要润物无声,潜移默化,也要日拱一卒,________,多讲一点儿法,多按规律和规矩办事,才是移风易俗的正确方式。1.(3分)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.突显一挥而就长此以往久久为功B.突显一蹴而就假以时日日积月累C.凸显一挥而就长此以往日积月累D.凸显一蹴而就假以时日久久为功2.(3分)文中加线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()A.不过,乡规民约只能依靠大家自觉遵守,而不能被当成法律执行,乡规民约违法了,不但无效,还要依法追究责任。B.不过,乡规民约只能依靠大家自觉遵守,而不是遵守法律,乡规民约违法了,不但无效,还要依法追究责任。C.不过,只能依靠大家自觉遵守乡规民约,而不是当成法律,乡规民约违法了,不但无效,还要依法追究责任。D.不过,乡规民约只能依靠大家自觉遵守,而不能被当成法律执行,乡规民约违法了,不但要依法追究责任,也是无效的。3.(3分)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.往往与个体权利相关,但多有不合时宜处B.纵然有不合时宜处,也往往与个体权利相关C.即使有不合时宜处,又往往与个体权利相关D.必然与个体权利相关,也多有不合时宜处4.(3分)下面文字中加线的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的整段文字衔接自然,语意连贯,逻辑严密。三仙姑对女儿小芹一直管得很严。①小芹长大后,跟②小二黑好上了,三仙姑说什么也不同意。③她知道后,就一个人悄悄跑到前庄上去找④小二黑,恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付⑤她的办法。⑥她把⑦三仙姑怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。5.(4分)不管红绿灯,凑齐一群人,蜂拥过马路,被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象,请拟出一条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求:简明生动,幽默警醒;20个字以内。6.(4分)仿照加线的句子,再结合你掌握的知识,在横线上填写恰当的文字,使之构成语意连贯的一组排比句。人性是有缺点的:祥林嫂因信奉封建迷信而深受其害,最后在心灵的恐惧和煎熬中死在祝福的爆竹声中;________________;________________。7.(4分)概括下面这段文字的主旨,不超过20个字。人们重新解读历史,是历史传承的一种正常的文化现象。这种解读不仅是为“发思古之幽情”,也是为了对现实给予关怀。历史剧对历史题材作当代性的艺术演绎,作必要的艺术虚构,本无可厚非,但是任意篡改历史,捏造历史,却是要不得的,是反历史主义的。无论你怎样重新解读历史,都不能改变历史已经留存下来的真面貌;无论你怎样重新解读历史,都不能改变历史已经做出来的结论;无论你怎样重新解读历史,都不能改变已经由历史凝定的民族情感。一句话,不能让价值发生倾斜以至于崩坏。二、单项选择题(共2题,6分)8.(3分)下列填入横线处,与上下文衔接最恰当的一项是()赵树理很有幽默感,________。赵树理写农村生活能体现出他的幽默感,比如说,他爱给他的小说里的人物起外号,如“翻得高”“小腿疼”“三仙姑”等。A.老舍的幽默和赵树理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默,而赵树理的幽默是农民式的幽默B.赵树理的幽默和老舍的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默,而老舍的幽默是市民式的幽默C.老舍的幽默和赵树理的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默,而老舍的幽默是市民式的幽默D.赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默,而赵树理的幽默是农民式的幽默9.(3分)赵树理的小说语言朴实生动,幽默风趣,表现力很强。下列分析不正确的一项是()A.小二黑被捆到区上后,二诸葛说:“我今年是罗睺星照运,要谨防戴孝的冲了运气,因此哪里也不敢去,谁知躲也躲不过。”一这句话体现出二诸葛的迷信思想和胆小怕事的特点。“谨防”一词半文半白,可见二诸葛精通文墨,喜爱传统文化。B.写三仙姑到二诸葛家逞逞闹气的本领一段:“三仙姑见二诸葛老婆已经不顾了命,自己先胆怯了儿分,不敢恋战,少闹了一会儿挣脱出来就走了。”——这就把三仙姑无理争三分的心理刻画得入木三分,又极富幽默感。C.“饭还没有吃罢,区上的交通员来传她。她好像很得意,嗓子拉得长长地说……”一把三仙姑得意的样子表现得生动形象,富有幽默感。D.“三仙姑那天在区上被一伙妇女围住看了半天,实在觉着不好意思,回去对着镜子研究了一下,真有点儿打扮得不像话”——“研究”一词大词小用,极具幽默感和讽刺意味。三、文学类文本阅读(共1题,15分)阅读下面的语段,回答问题。鞋刘庆邦有个姑娘叫守明,十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了,是几块做衣服的布料。媒人一走,母亲眼睛弯弯的,说:“给,你婆家给你的东西。”“谁要他的东西,我不要!”“不要好呀,我留着给你妹妹作嫁妆。”妹妹跟过来,要看看是什么好东西。守明像是捍卫什么似的,坚决不让妹妹看,她把包被放进箱子,啪嗒就锁上了。家里只有自己时,守明才关了门,把彩礼包拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上,对着镜子左照右照。她的脸红通通的,很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子,不知为何,她叹了一口气,鼻子也酸酸的。按当地的规矩,守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。她把那个人的鞋样子放在床上,张开指头祚了祚,心中不免吃惊,天哪,人不算大,脚怎么这样大!脚大走四方,不知这个人能不能走四方。她想让他走四方,又不想让他走四方。要是他四处乱走,剩下她一个人在家可怎么办?她想。有了,把鞋做得稍小些,给他一双小鞋穿,让他的脚疼,走不成四方。想到这里,她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋,由于用力提鞋,脸都憋得红了。“合适吗?”那个人说合适是合适,就是有点紧。“穿的次数多了就合适了。”那个人把新鞋穿了一遭,回来说脚疼。“你疼我也疼。”那个人问她哪里疼。“我心疼。”那个人就笑了,说:“那我给你揉揉吧!”她赶紧把胸口抱住了。她抱的动作大了些,把自己从幻想中抱了出来。摸摸脸,脸还火辣辣的。瞎想归瞎想,在动剪子剪格褙时,她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。第一次看见那个人是在社员大会上,那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。她不记得稿子里说的是什么,旁边的人打听那个人是哪庄的,叫什么名字,她却记住了。她当时想,这个男孩子,年纪不大,胆子可够大的,敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个年龄正是心里乱想的年龄,想着想着,就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那个人有没有对象,要是没对象的话,不知喜欢什么样的……有一天,家里来了个媒人,守明正要表示心烦,一听介绍的不是别人,正是让她做梦的那个人,一时浑身冰凉,小脸发白,泪珠子一串一串往下掉。母亲以为她对这门亲事不乐意,守明说:“妈,我是舍不得离开您!”媒人递来消息,说那个人要外出当工人。守明一听有些犯愣,这真应了那句脚大走四方的话。此一去不知何时才能回来,她一定得送给那个人一点东西,让那个人念着她,记住她,她没有别的可送,只有这一双鞋。那个人外出的日期定下来了,托媒人传话,向她约会,她正好亲手把鞋交给那个人。约会的地点是村边那座高桥,时间是吃过晚饭之后。母亲要送她到桥头去,她不让。守明把一切都想好了,那个人若说正好,她就让他穿这双鞋上路:人是你的,鞋就是你的,还脱下来干什么!临出门,她又改了主意,觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了,还得让他脱下来,等他回来完婚那一天才能穿。守明的设想未能实现。她把鞋递给那个人时,让那个人穿上试试。那个人只笑了笑,说声谢谢,就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。直到那个人说再见,鞋也没试一下。那个人说再见时,猛地向守明伸出了手,意思要把手握一握。这是守明没有料到的。他们虽然见过几次面,但从来没有碰过手。她犹豫了一会儿,还是低着头把手交出去了。那个人的手温热有力,握得她的手忽地出了一层汗,接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊,就把她的手松开了。守明下了桥往回走时,见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影,她大吃一惊,正要折回身去追那个人,扑进那个人怀里,让她的那个人救她,人影说话了,原来是她母亲。怎么会是母亲呢!在回家的路上,守明一直没跟母亲说话。后记:我在农村老家时,人家给我介绍了一个对象。那个姑娘很精心地给我做了一双鞋。参加工作后,我把那双鞋带进了城里,先是舍不得穿,后来想穿也穿不出去了。第一次回家探亲,我把那双鞋退给了那位姑娘。那位姑娘接过鞋后,眼里一直泪汪汪的。后来我想到,我一定伤害了那位农村姑娘的心,我辜负了她,一辈子都对不起她。(有删改)10.(3分)下列对这篇小说艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是()A.小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果。守明与未婚夫分别后见到一个黑人影,大吃一惊,原来是母亲,这一既在情理之中又在意料之外的情节颇具匠心。B.小说善于使用对比手法刻画人物。守明的美好形象,就是在与母亲收人家的彩礼、偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中,逐渐凸显出来的。C.小说善于通过细节描写表现人物性格。未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋,分手时又主动与守明握手,表明他虽是一个农村青年却有现代意识。D.小说地方特色鲜明,尤其是“守明像是捍卫什么似的”“在黑压压的会场中念一篇稿子”等日常生活语言的大量使用,更增添了浓郁的乡土气息。11.(6分)小说叙事写人以什么为中心?请简要分析这样写的好处。12.(6分)小说中守明是一个什么样的人物形象?她有什么样的心理?请简要分析。四、作文(共1题,60分)13.(60分)《小二黑结婚》描写的是解放区一对青年男女小二黑和小芹,粉碎封建恶势力的破坏和具有封建思想的家长的重重束缚,终于结为美满夫妻的故事。作品成功塑造了二诸葛和三仙姑两个落后农民的形象。小二黑和小芹是年轻的进步力量的代表,他们争取婚姻自由,敢于与落后的势力作斗争。作者借小二黑结婚的故事,批判了封建迷信与包办婚姻,抨击了农村的封建残余势力。适用于以下作文话题与观点:追求自由、反对迷信、与恶势力作斗争等。我的习作《小二黑结婚(节选)》课后综合提升答案一、语言文字运用【分析】略1.【答案】D【解析】凸显:清楚地显露。突显:突出地显露。一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快。一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。长此以往:老是这样下去(多就不好的情况而言)。假以时日:给以一定的时间。表示经过一段时间之后,会达到预期目的。日积月累:长时间地积累。久久为功:意为要持之以恒,锲而不舍,驰而不息。2.【答案】A【解析】加线部分存在的语病有:“只能……而不能……”缺少主语,把“乡规民约”移到“只能”前;“不但要依法追究责任,也是无效的”逻辑错误,应改为“不但无效,还要依法追究责任”。3.【答案】B【解析】本句主要应突出“与个体权利相关”,排除A、D两项;再结合关联词选择搭配,排除C项,故选择B项。4.【答案】③改为“小芹”,⑤改为“三仙姑”,⑥改为“小芹”。(文段存在的问题是人称混乱,指代不明。)【解析】略5.【答案】心头常亮红绿灯,行走安全伴人生。【解析】略6.【答案】别里科夫因保守落后而胆小多疑,最后在别人的嘲笑中结束了他人间的生活杜十娘因陶醉于爱情而蒙受欺骗,最后在滔滔江水中终结了自己悲剧的命运。【解析】略7.【答案】历史剧可以(演绎)虚构,但不能任意篡改、捏造历史。【解析】这段文字的主旨应包括两个方面,一是历史剧可以虚构,二是不能任意篡改、捏造历史。二、单项选择题8.【答案】D【解析】略9.【答案】A【解析】“可见二诸葛精通文墨,喜爱传统文化”不对。三、文学类文本阅读【分析】略10.【答案】A【解析】B项,“对比”的说法不正确。C项,所举的例子不能证明“有现代意识”。D项,所举的例子不能证明“地方特色鲜明”。11.【答案】小说以“鞋”为中心叙事写人。(1)做鞋是当时当地的规矩,这样的故事

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论