爱眼宣传公益行教学课件初中物理北师大版级上册

第五章透镜及其应用爱眼宣传公益行第4节物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。1了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清的原因。3通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的，体会科学技术与日常生活的联系。

我们的眼睛，是怎样看到美丽的世界的？为什么近视的同学需要戴眼镜才能看清远处的物体。而人老了也需要带眼镜才能看清近处的物体，这两种眼镜一样吗？今天我们一起来探究。物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。一、了解眼球的构造和成像过程1.眼球的主要结构及各部分作用(1)结构：主要由角膜、

、瞳孔、虹膜、睫状体、玻璃体、_________等组成。(2)作用：晶状体和角膜的共同作用相当于一个

；视网膜相当于照相机的

。晶状体视网膜凸透镜底片睫状体角膜瞳孔晶状体视神经视网膜玻璃体2.眼睛的视物原理人的眼球好像一架

，眼睛观看物体时，物距大于

焦距，物体发出或反射的光进入人眼，经晶状体和角膜折射后，在视网膜上形成一个

、

的实像。视网膜上感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，大脑将

图像处理后翻转过来，我们就看到了物体。照相机2倍倒立缩小倒立照相机成像的过程晶状体物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。3.眼睛的调节(1)正常眼睛的调节①眼睛通过睫状体来改变

的形状，来看清楚近处和远处的物体。②当我们看远处的物体时，睫状体放松，晶状体比较

，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。③当看近处的物体时，睫状体收缩，晶状体变

，对光的偏折能力变_____，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。晶状体薄厚大(2)远点、近点和明视距离①远点：眼睛的调节是有限度的，当睫状体完全松弛时，晶状体表面弯曲程度最小，此时晶状体最薄，能够看清的最远的极限点叫作

。正常眼睛的远点在

。②近点：当睫状体看近处物体时，晶状体变得最厚，表面弯曲程度最大，此时能看清的最近的极限点叫作

。正常眼睛的近点在距眼睛大约_____cm处。远点无限远处近点10物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。③明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是____cm，这个距离叫作明视距离。25正常眼睛的近点随年龄增加逐渐变远。幼年时，近点在眼前约7～8cm处，到了中年，近点在眼前约25cm处；到了老年近点可就远了，距离眼睛能达到1～2m，那就是老花眼了。1.近视眼的特征与矫正

(1)只能看清近处的物体，看不清远处的物体。(2)近视眼的晶状体太厚，折光能力太强；或者眼球在前后方向上太长。使得来自远处的光会聚在视网膜前，到达视网膜时一个模糊的光斑，得不到清晰的像。晶状体太厚折光能力太强眼球在前后方向上太长二、了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。(3)矫正近视眼，应使眼睛的成像点后移，利用凹透镜的发散作用，使入射的光线先经凹透镜变得发散一些再射入眼睛，会聚点能够后移到视网膜上。所以近视眼患者应该佩戴用凹透镜制成的眼镜。晶状体太薄折光能力太弱眼球在前后方向上太短2.远视眼的特征与矫正

(1)只能看清远处的物体，看不清近处的物体。(2)远视眼的晶状体太薄，折光能力太弱；或者眼球在前后方向上太短，来自近物的像成在视网膜的后面，在视网膜上形成一个模糊的光斑，人眼就只能看到模糊不清的物体。物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。(3)远视眼成像在视网膜之后，要矫正远视眼，应使会聚点前移，可以佩戴用凸透镜制成的眼镜。使入射的光线先经凸透镜变得会聚一些再射入眼睛，会聚点能够前移到视网膜上。项目近视眼远视眼特点看近不看远看远不看近形成原因晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短成像位置物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。矫正方法原理利用凹透镜对光的发散作用利用凸透镜对光的会聚作用拓展

物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。阅读教材第142~143页，查阅资料了解我国各年段青少年的近视情况，并借助工具，向低年级学生做一次爱眼宣传活动。三、举办爱眼宣传活动1.(2024·枣庄)2024年6月6日是第29个全国“爱眼日”，其主题是：关注普遍的眼健康，保护视力、科学用眼已成为社会共识，下列有关眼睛和眼镜的说法正确的是(

)A.近视眼看远处物体，像成在视网膜的后方B.矫正近视眼需配戴合适度数的凹透镜C.矫正远视眼需配戴合适度数的凹透镜D.物体在正常眼睛的视网膜上成正立的实像B物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。2.(2024·山西)如图为青少年眼病患者眼球与正常眼球对比图。关于该患者的晶状体及视力矫正，下列说法正确的是(

)A.对光的会聚能力太强，需佩戴近视眼镜B.对光的会聚能力太强，需佩戴远视眼镜C.对光的会聚能力太弱，需佩戴近视眼镜D.对光的会聚能力太弱，需佩戴远视眼镜A1.完成下列填空：(1)人的眼睛相当于一架

。物体在视网膜上成的是

、

(填像的性质)的实像。

(2)近视眼看不清远处的物体，因为远处的物体的像落在视网膜的______(选填“前方”或“后方”)，如图

所示，可以通过配戴

透镜进行矫正。下列示意图中属于远视眼的是

。

照相机倒立缩小前方甲凹乙物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。2.来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，从而形成物体的像。下列说法错误的是(

)A.晶状体相当于凸透镜B.视网膜相当于光屏C.晶状体的弯曲程度不能改变D.远近不同的物体都能在视网膜上成像C3.如图所示，请在图中的虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜。答案物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。4.如图所示，给凸透镜戴上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若取下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下应将光屏(

)A.靠近透镜B.远离透镜C.靠近透镜或远离透镜都可以D.保持在原来位置不动A5.王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了。”由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需配戴眼镜的镜片分别是图中的(

)A.甲和丙

B.甲和丁C.乙和丙

D.乙和丁C物理规律的美在于其普适性。建立正确的物理观念很重要。实验探究是物理学习的灵魂。如密度、压强等基本概念。特别是串并联电路特点。理解基本公式的物理意义，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理与其他学科密切相关。多角度思考能拓展解题思路。特别是力学中的牛顿三定律。如欧姆定律等电学基础知识。建立正确的物理观念很重要。多角度思考能拓展解题思路。物理与其他学科密切相关。6.小明把自己的近视眼镜和同学晓宇的眼镜都放在桌面的书上，透过眼镜看到了不同的像，如图甲、乙所示，结合透镜相关知识，他思考以下问题。(1)图

(选填“甲”或“乙”)是小明的近视眼镜，该眼镜对光线具有

作用；

乙发散(2)小明在桌子上点燃蜡烛，手持图甲所示眼镜在蜡烛和白墙之间移动直到在墙上成清晰的像，位置如图丙所示，此时像是

(选填“放大”“等大”或“缩小”)的像，这一成像规律可应用于

(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)；

放大投影仪(