高考物理一轮复习课件162波粒二象性物质波原子结构与玻尔理论

第十六章

近代物理第2讲

波粒二象性物质波原子结构与玻尔理论1.理解波粒二象性的特征。2.了解实物粒子的波动性，知道物质波的概念。3.掌握原子的核式结构及玻尔的原子理论，理解氢原子能级图及原子受激跃迁条件。第2讲

波粒二象性物质波原子结构与玻尔理论

【目标要求】0201目录CONTENTS0304光的波粒二象性与物质波原子结构和氢原子光谱玻尔原子理论能级跃迁课时精练第2讲

波粒二象性物质波原子结构与玻尔理论一、原子模型:1.汤姆逊:电子的发现者，枣糕模型2.卢瑟福:质子的发现者，核式模型第2讲

波粒二象性物质波原子结构与玻尔理论J.J.汤姆逊

卢瑟福+r1r2r3光子－－－－－－－－－－－－－－－－１２３４５-13.6-3.4-1.51-0.85-0.540eVnE∞大量处于n=3能级的氢原子最多能辐射出几种光？大量处于n=4能级的氢原子最多能辐射出几种光？一个处于n=4能级的氢原子最多能辐射出几种光？3种6种3种3.波尔：一、原子模型:1.汤姆逊:枣糕模型2.卢瑟福:核式模型第2讲

波粒二象性物质波原子结构与玻尔理论－－－－－－－－－－－－－－－－１２３４５-13.6-3.4-1.51-0.85-0.540eVnE∞大量处于n=3能级的氢原子最多能辐射出几种光？大量处于n=4能级的氢原子最多能辐射出几种光？一个处于n=4能级的氢原子最多能辐射出几种光？3种6种3种3.波尔：一、原子模型:1.汤姆逊:枣糕模型2.卢瑟福:核式模型第2讲

波粒二象性物质波原子结构与玻尔理论①弱光子能量必须等于原子两个能级差或大于电离能才能被全部吸收②强光子（X、Ƴ）以及电子的能量能被原子吸收部分能量主题一、光的波粒二象性与物质波1.光的波粒二象性(1)光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有

。(2)光电效应和康普顿效应说明光具有

。(3)光既具有波动性，又具有粒子性，称为光的

。一、光的波粒二象性与物质波波动性粒子性波粒二象性2.物质波：

认为，任何一个运动着的物体，小到电子、质子，大到行星、太阳都有一种波和它对应，波长λ＝____，其中p是运动物体的动量，h是普朗克常量，数值为6.626×10－34J·s。人们把这种波称为

，也叫物质波。德布罗意

德布罗意波【讨论交流】用很弱的光做双缝干涉实验，把入射光减弱到可以认为光源和感光胶片之间不可能同时有两个光子存在，如图所示是不同数量的光子照射到感光胶片上得到的照片。试从光的本性解释光的干涉现象产生的原因。一、光的波粒二象性与物质波大量光子的行为表现为波动性，少数光子的行为表现为粒子性；光在传播过程中表现为波动性，光在与物质作用时表现为粒子性。光的干涉现象是大量光子的运动遵循波动规律的表现。如果用比较弱的光曝光时间比较短，少量光子通过狭缝在屏的感光底片上显示出一个个光点，显示出粒子性；如果曝光时间比较长，很多光子的行为就显示出波动性，亮条纹是光子到达概率大的地方，暗条纹是光子到达概率小的地方。【讨论交流】一名运动员正以10m/s的速度奔跑，已知他的质量为60kg，普朗克常量h＝6.6×10－34J·s，试估算他的德布罗意波长。为什么我们观察不到运动员的波动性？一、光的波粒二象性与物质波

因为实际的障碍物(或小孔)的尺寸远大于运动员的德布罗意波长，所以观察不到干涉和衍射等波动特性。【典例1】(多选)电子双缝干涉实验是近代证实物质波存在的实验。如图所示，电子枪持续发射的电子动量为1.2×10－23kg·m/s，然后让它们通过双缝打到屏上。已知电子质量取9.1×10－31kg，普朗克常量取6.6×10－34J·s，下列说法正确的是()A.发射电子的动能约为8.0×10－15JB.发射电子的物质波波长约为5.5×10-11mC.只有成对电子分别同时通过双缝才能发生干涉D.如果电子是一个一个发射的，仍能得到干涉图样BD一、光的波粒二象性与物质波

【典例2】太阳帆飞船是目前唯一可能承载人类到达太阳系外星系的航天器。太阳光光子流撞击航天器帆面，产生持续光压，使航天器可在太空中飞行。若有一艘太阳帆飞船在航行，太阳光垂直照射帆面，帆面积为66300m2，单位面积每秒接收的太阳辐射能量为1.2×103W·m2。已知太阳辐射光的平均波长为10－6m，假设帆能完全反射太阳光，不计太阳光反射的频率变化，普朗克常量h＝6.63×10－34J·s，光速c＝3×108m/s，则下列说法正确的是()A.太阳辐射的光子能量约为6.63×10－28JB.太阳辐射的光子动量约为6.63×10－24kg·m·s－1C.太阳辐射对飞船的平均作用力约为0.53ND.帆面每秒钟接收到的光子数量约为4.0×1020

个C一、光的波粒二象性与物质波ε＝hν

＝3×6.63×10－20J=1.989×10－19J

＝6.63×10－28kg·m·s－1Ft＝N·2pN

F≈0.53Nn=

＝4.0×1026主题二、原子结构和氢原子光谱二、原子结构和氢原子光谱1.原子结构(1)电子的发现：物理学家

发现了电子。(2)α粒子散射实验：1909年，物理学家

和他的助手进行了用α粒子轰击金箔的实验，实验发现绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿_____方向前进，但有少数α粒子发生了大角度偏转，极少数α粒子偏转的角度甚至大于90°，也就是说它们几乎被“撞”了回来。(3)原子的核式结构模型：在原子中心有一个很小的核，原子全部的

和几乎全部

都集中在核里，带负电的电子在核外空间绕核旋转。J.J.汤姆孙卢瑟福原来正电荷质量2.氢原子光谱(1)光谱：用棱镜或光栅可以把物质发出的光按波长(频率)展开，获得光的

(频率)和强度分布的记录，即光谱。(2)光谱分类波长连续吸收特征二、原子结构和氢原子光谱发射光谱吸收光谱连续光谱H的发射光谱钠的发射光谱钠的吸收光谱太阳的吸收光谱(3)光谱分析：二、原子结构和氢原子光谱

特征谱线发射光谱吸收光谱连续光谱H的发射光谱钠的发射光谱钠的吸收光谱太阳的吸收光谱656.3486.3434.4410.2nm可见光【讨论交流】(1)α粒子射入金箔时难免与电子碰撞。试估计这种碰撞对α粒子速度影响的大小。(2)按照J.J.汤姆孙的原子模型，正电荷均匀分布在整个原子球体内。请分析：α粒子穿过金箔，受到电荷的作用力后，沿哪个方向前进的可能性较大，最不可能沿哪个方向前进。故没有影响。二、原子结构和氢原子光谱(1)α粒子质量为电子质量的7300倍，粒子碰撞为弹性碰撞，设α粒子以速度v0与静止电子碰撞mαv0＝mαv1＋mev2

(2)正电荷是均匀分布的，α粒子在穿过过程中受到正电荷基本上平衡，方向改变较小，故沿原方向前进可能性大，反弹最不可能。A.整个装置可以不放在抽成真空的容器中B.α粒子散射实验的结果表明，少数α粒子

穿过金箔后，散射角很小(平均为2°~3°)，

几乎沿原方向前进C.α粒子散射实验中观察到的个别α粒子被反弹回来，就像“一颗炮弹射

向一张薄纸会反弹回来”，这种现象可用“枣糕模型”来解释D.原子的核式结构模型有些类似太阳系，原子核犹如太阳，电子犹如行

星，可称为原子的“行星模型”【典例3】如图甲所示为α粒子散射实验装置的剖面图，图中铅盒内的放射性元素钋所放出的α粒子由铅盒上的小孔射出，形成一束很细的粒子束打到金箔上，α粒子束能穿过很薄的金箔打到荧光屏上，并产生闪光，这些闪光可以通过显微镜观察；α粒子穿越金箔前后运动方向之间的夹角θ称为散射角，如图乙所示，荧光屏和显微镜可一起绕金箔沿圆周转动，以便观察α粒子穿过金箔后散射角的变化情况，下列说法正确的是()二、原子结构和氢原子光谱D

A二、原子结构和氢原子光谱

＝R∞

主题三、玻尔原子理论能级跃迁三、玻尔原子理论能级跃迁1.玻尔原子理论的基本假设(1)轨道量子化与定态①轨道量子化：电子运行轨道半径不是任意的，而是

的，电子在这些轨道上绕核的运动是稳定的，不产生电磁辐射。半径公式：rn＝

(n＝1，2，3，…)，其中r1为基态轨道半径，r1＝0.53×10－10m。量子化n2r1②定态：电子在不同轨道上运动时，具有不同的能量，原子的能量也只能取一系列特定的值，这些

的能量值叫能级，具有确定能量的

，称为定态。能级公式：En＝___________________，其中E1为基态能量，对于氢原子来说，E1＝

。量子化稳定状态

－13.6eV+r1r2r3(2)跃迁——频率条件①跃迁：原子由一个能量态变为另一个能量态的过程称为跃迁。②频率条件自发跃迁：高能级→低能级，释放能量，发射光子。释放光子的频率满足hν＝ΔE＝E高－E低。受激跃迁：低能级→高能级，吸收能量。吸收光子的能量必须恰好等于能级差hν＝ΔE＝E高－E低。注意：若实物粒子与原子碰撞，使原子受激跃迁，实物粒子能量大于能级的能量差。2.电离(1)电离态：n＝∞，E＝0。(2)电离能：指原子从基态或某一激发态跃迁到电离态所需要吸收的最小能量。(3)若吸收能量足够大，克服电离能后，获得自由的电子还具有动能。三、玻尔原子理论能级跃迁－－－－－－－－－－－－－－－－１２３４５-13.6-3.4-1.51-0.85-0.540eVnE∞【讨论交流】一群氢原子处于n＝5的激发态，试在能级图上画出它们从n＝5激发态向基态跃迁时的可能辐射情况示意图，最多能辐射出

种不同频率的光子，公式为

。10

三、玻尔原子理论能级跃迁【判断正误】1.处于基态的氢原子可以吸收能量为11eV的光子而跃迁到高能级。(

)2.氢原子吸收或辐射光子的频率条件是hν＝En－Em(m<n)。

(

)3.氢原子各能级的能量指电子绕核运动的动能。(

)4.玻尔理论能解释所有元素的原子光谱。(

)×√××三、玻尔原子理论能级跃迁【典例5】(多选)氢原子能级图如图所示，若大量氢原子处于n＝1，2，3，4的能级状态，已知普朗克常量h＝6.6×10－34J·s，1eV＝1.6×10－19J，某锑铯化合物的逸出功为2.0eV，则()A.这些氢原子跃迁过程中最多可发出3种频率的光B.这些氢原子跃迁过程中产生光子的最小频率为1.6×1014HzC.这些氢原子跃迁过程中有4种频率的光照射该锑铯

化合物可使其电子逸出D.一个动能为12.5eV的电子碰撞一个基态氢原子不能使其跃迁到激发态BC三、玻尔原子理论能级跃迁

B三、玻尔原子理论能级跃迁【典例7】(2023·辽宁卷·6)原子处于磁场中，某些能级会发生劈裂。某种原子能级劈裂前后的部分能级图如图所示，相应能级跃迁放出的光子分别设为①②③④。若用①照射某金属表面时能发生光电效应，且逸出光电子的最大初动能为Ek，则()A.①和③的能量相等B.②的频率大于④的频率C.用②照射该金属一定能发生光电效应D.用④照射该金属，逸出光电子的最大初动能小于EkA三、玻尔原子理论能级跃迁【练习1】如图所示，当弧光灯发出的光经一狭缝后，在锌板上形成明暗相间的条纹，同时与锌板相连的验电器铝箔有张角，则该实验()A.只能证明光具有波动性B.只能证明光具有粒子性C.只能证明光能够发生干涉D.可以证明光具有波粒二象性D课堂练习【练习2】在验证光的波粒二象性实验中，如果光子一个个地通过狭缝，则()A.通过狭缝后，光子的运动路线是直的B.通过狭缝后，底片上立即出现衍射图样C.如果时间足够长，底片上将出现衍射图样D.如果时间足够长，底片上将出现均匀分布的光斑C课堂练习【练习3】(2022·江苏卷·4)光源通过电子－光子散射使光子能量增加，光子能量增加后()A.频率减小

B.波长减小C.动量减小

D.速度减小B课堂练习A.α粒子质量远大于电子质量，电子对

α粒子速度的影响可以忽略B.入射方向的延长线越接近原子核的

α粒子发生散射时的偏转角越大C.由不同元素原子核对α粒子散射的实验数据可以确定各种元素原子核的质量D.由α粒子散射的实验数据可以估计出原子核半径的数量级是10－15m【练习4】(多选)如图甲所示是汤姆孙的原子模型，他认为原子是一个球体，正电荷弥漫性地分布在整个球体内，电子镶嵌在其中。甲图中的小圆点代表正电荷，大圆点代表电子。汤姆孙的原子模型无法解释α粒子散射实验。如图乙所示是卢瑟福为解释α粒子散射实验假设的情景：占原子质量绝大部分的带正电的那部分物质应集中在很小的空间范围。下列说法中正确的是（

）课堂练习ABD【练习5】(2023·湖北卷·1)2022年10月，我国自主研发的“夸父一号”太阳探测卫星成功发射。该卫星搭载的莱曼阿尔法太阳望远镜可用于探测波长为121.6nm的氢原子谱线(对应的光子能量为10.2eV)。根据如图所示的氢原子能级图，可知此谱线来源于太阳中氢原子()A.n＝2和n＝1能级之间的跃迁B.n＝3和n＝1能级之间的跃迁C.n＝3和n＝2能级之间的跃迁D.n＝4和n＝2能级之间的跃迁A课堂练习

D课堂练习

A课堂练习【练习8】(2023·山东卷·1)“梦天号”实验舱携带世界首套可相互比对的冷原子钟组发射升空，对提升我国导航定位、深空探测等技术具有重要意义。如图所示为某原子钟工作的四能级体系，原子吸收频率为ν0的光子从基态能级Ⅰ跃迁至激发态能级Ⅱ，然后自发辐射出频率为ν1的光子，跃迁到钟跃迁的上能级2，并在一定条件下可跃迁到钟跃迁的下能级