安徽省职业院校技能大赛 植物病虫害防治项目 赛项规程（中职组教师）

安徽省职业院校技能大赛

植物病虫害防治项目

赛项规程（中职组教师）

一、赛项名称

赛项名称：植物病虫害防治

赛项组别：中职组（教师）

赛项归属：农林牧渔大类

二、竞赛目的

通过竞赛，检验农林类职业院校专业建设和教学改革成

果，考核与展示各参赛中等职业学校教师的专业技能水平、

教学技能水平和综合职业能力，引领和促进农林类中等职业

学校园艺技术等相关专业教学改革，实现专业与产业对接、

课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，激发

行业企业关注和参与农林类专业教学改革的主动性和积极性，

提升中职农林类专业人才培养工作水平，提高农林类职业教

育的社会认可度，促进农林类职业教育又好又快地发展，并

促进农林专业技能的传承和应用，大力弘扬工匠精神、劳模

精神。

三、参赛对象

参赛选手须为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师。

四、竞赛内容

—1—

本赛项为个人赛，包括工作任务展示和实际动手操作两

部分。

表1竞赛内容

序号工作任务比赛时限成绩分值

1工作任务展示20分钟20分

实际动手操作

240分钟80分

（植物病虫害识别与防治、昆虫标本制作）

总计60分钟100分

五、竞赛方式

（一）组队方式

本赛项为个人项目，由1名选手完成比赛任务。以设区

市为单位组队参赛，每市限报2人，每校限报1人。参赛选

手须为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师。

（二）竞赛分组

竞赛前抽签确定选手考号。

六、竞赛日程安排

表2竞赛日程安排

日期时间工作内容地点

9:00-13:00参赛队报到，领取比赛资料酒店

第一天

领队及选手会议，抽签，熟悉赛地点A、B、C、

14:30-17:00

场D、E

7:30-7:50上午工作任务展示选手检录地点B

第二天

8:00-11:30工作任务展示比赛地点C

—2—

13:30-13:50下午工作任务展示选手检录地点B

14:00-17:30工作任务展示比赛地点C

第一场实际动手操作比赛选手检

7:30-7:50地点D

录

8:00-9:30实际动手操作比赛地点E

第三天

第二场实际动手操作比赛选手检

9:30-9:50地点D

录

10:00-11:30实际动手操作比赛地点E

七、竞赛试题

（一）工作任务展示

参赛选手围绕“技能水平、职业素养、应用价值、团队

合作、创新创意”要素，自主进行内容设计，假定在1小时

内2-4人团队可以完成的工作任务，主要介绍总体思路、技

能要点、主要成果、项目创新等方面，介绍可以通过PPT、

视频等形式展示（不局限以上形式）。

（二）实际动手操作

植物病虫害识别与防治、昆虫标本制作两项内容。

1.植物病虫害识别与防治

选手根据图片识别出植物病虫害的种类，并正确选择防

治病虫害所使用的农药种类、写出农药的正确名称。

2.昆虫标本制作

任务一：蝴蝶展翅

根据蝴蝶体型大小选择号型合适的昆虫针，自蝴蝶胸背

中央插入，按三级台的特定高度插定，在蝴蝶背上留有8mm

长度。然后整理蝴蝶的6足，使其紧贴身体的腹面，触角向

前、腹部平直向后，再转移至展翅板上，将昆虫针对准展翅

—3—

板槽的中间垂直插下，虫体的背面应与展翅板水平。

先使用镊子夹住左右前翅较粗的翅脉向前拉，使两翅的

后缘在同一直线上，并与身体的纵轴成直角，再用镊子夹住

后翅向前，将后翅的前缘压到前翅下面，臀区充分张开，左

右对称，充分展平。

然后用透明纸条压住，以昆虫针沿前后翅的边缘进行固

定，插针时昆虫针应略向外倾斜。触角向前侧方伸展，腹部

平正，触角和腹部姿态不正的须拨正，可用昆虫针插在展翅

板上使姿态调正并固定。

完成展翅后，在展翅板一端贴上标签（注明工位号、日

期）并整理工位。

任务二：天牛整姿

根据天牛体型大小选择号型合适的昆虫针，在天牛右鞘

翅的基部插入，按三级台的特定高度插定，在天牛背上留有

8mm长度。然后将天牛转移至整姿台上，使用镊子对天牛的

6足及1对触角进行整理，使前足向前，后足向后，中足向

两侧；触角短的伸向前方，长的伸向背侧面，并使之对称、

整齐、自然美观。整姿后用昆虫针进行固定。

完成整姿后，在整姿台一端贴上标签（注明工位号、日

期）并整理工位。

表3材料设备清单

序号材料设备名称规格数量备注

承办单位提

1蝴蝶中等体型若干

供

2天牛中等体型若干承办单位提

供

—4—

其他用品（搪瓷盘、展

翅板、整姿台、三级台、承办单位提

3常规若干

1-5号昆虫针、展翅用供

透明纸、镊子等）等）

4任务展示用一体机82吋1台承办单位提

供

5笔记本电脑常规1台自带

八、竞赛规则

（一）报名资格要求

1.参赛选手资格：我省中等职业学校（含中专、职业高

中、技工学校）教龄2年以上（含）的在职教师。

2.组队要求：本赛项为个人项目，由1名选手完成比赛

任务。以设区市为单位组队参赛，每市限报2人，每校限报

1人。

3.人员变更：参赛选手报名获得确认后不得随意更换。

如备赛过程中参赛选手因故无法参赛，须由市级教育行政部

门于本赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执

委会办公室核实后予以更换。

4.各市教育行政部门负责本地区参赛教师的资格审查工

作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。

5.采用网上报名，增加赛点审核功能，赛点在学校报名

结束前三天就要开始审核。

（二）熟悉场地与抽签

1.比赛前一天下午安排参赛队熟悉比赛场地，召开领队

会议，宣布竞赛纪律和有关事宜，抽签确定各参赛队的组别。

2.所有竞赛项目每场比赛前30分钟组织参赛选手检录

—5—

抽签，参赛选手在竞赛区的竞赛位号采用抽签方式确定。

（三）赛场规则

1.赛场各类工作人员必须统一佩戴由赛项执委会印制的

相应证件，着装整齐，进入工作岗位。

2.各赛场除大赛组委会成员、赛项执委会成员、现场裁

判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经赛项执委会允许

不得进入赛场。

3.新闻媒体等进入赛场必须经过赛项执委会允许，并且

听从现场工作人员的安排和指挥，不得影响竞赛正常进行。

4.各参赛队的领队、指导教师以及随行人员谢绝进入赛

场。

5.参赛选手应在引导员指引下提前15分钟进入竞赛场

地，并依照项目裁判长统一指令开始比赛。

6.参赛选手进入赛场必需听从现场裁判人员的统一布置

和安排，比赛期间必须严格遵守安全操作规程，确保人身安

全。

7.参赛选手应认真阅读竞赛须知，自觉遵守赛场纪律，

按竞赛规则、项目与赛场要求进行竞赛，不得携带任何通讯

设备、纸质材料等物品进入赛场。

8.参赛选手进入赛场不得以任何方式公开参赛队及个人

信息。

9.竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程，保证设

备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；确因设备故障

导致选手中断竞赛，由竞赛裁判长视具体情况做出补时或延

—6—

时的决定。

10.选手须在规定时间内完成竞赛，在考试过程中的休息、

饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。

11.竞赛结束后，参赛选手须完成现场清理并将设备恢复

到初始状态，经裁判员确认后方可离开赛场。若参赛选手提

前完成竞赛，应向裁判员举手示意，经裁判员确认后方可离

开赛场。

九、成绩评定

（一）评分方法

1.个人成绩等于工作任务展示成绩和实际动手操作成绩

之和。工作任务展示、实际动手操作比赛分别为20分、80

分计。

2.竞赛名次按照个人总分高低排序。当总分相同时，按

实际动手操作成绩的高低排序。若总分、实际动手操作成绩

均相同，则按完成实际动手操作的时间排序。

（二）评分细则

表4工作任务展示评分细则

序号评分要点考核内容分值

1.熟练掌握本专业或工作岗位的技能。

2.技能操作规范，符合行业和岗位标准。

1技能水平12

3.具备较高的技能操作水平及解决复杂问题

的综合能力。

1.展现较好的职业伦理，具有工匠精神。

2.展现学校对学生全面培养、基本素养培育和

成长发展的成效。

2职业素养2

3.展现职业教育育人成果，体现产教融合、科

教融汇。

4.具备良好的职业道德、职业精神、职业素养。

—7—

1.有助于解决生产一线实际问题或现实困难。

2.能够促进职业学校学生高质量就业，包括直

接、间接推动扩大就业规模等。

3.对推动产业转型升级、区域经济发展、乡村

3应用价值2

振兴、城市社区治理、城乡融合发展等具有积

极作用。

4.符合绿色低碳节能的可持续发展理念，有利

于改善人民生活、提升人民生活质量。

1.团队成员能够准确理解共同目标和任务，清

楚自己的角色定位和职责。

2.团队成员在比赛中能够有效沟通、紧密协

作。

4团队合作2

3.团队成员能够相互补台，共同应对突发情

况。

4.团队成员相互尊重、信任和支持，拥有良好

的团队氛围。

1.体现原始创意、创新。

2.体现面向职业和岗位的创意及创新，侧重于

5创新创意加工工艺创新、实用技术创新、产品（技术）2

数字化改良、应用性优化、民生类创意等。

3.体现团队成员创新精神和创新能力。

表5实际动手操作评分细则

序考核考核分

评分标准

号环节内容值

植物病虫害

植物病虫30识别错误1项扣6分。

害识别与识别

1

防治（40选择错误1项扣5分。

分）选择农药10

蝴蝶选针错误扣2分，天牛选针错误

选针4扣2分。

昆虫标本蝴蝶插针位置错误扣2分，天牛插针

插针4

2制作（80位置错误扣2分。

分）

蝴蝶定高错误扣2分，天牛定高错误

定高4扣2分。

—8—

蝴蝶虫体身体背面与展翅板两侧不

相平扣2分，前翅后缘与体躯纵轴不

垂直扣2分，前翅后缘未压住后翅前

展翅12缘扣2分，前后翅未充分展平扣2分，

左右不对称扣2分，触角和腹部姿态

不正扣2分。

天牛触角伸展方向错误扣2分，天牛

前足伸展方向错误扣2分，天牛中足

整姿8伸展方向错误扣2分，天牛后足伸展

方向错误扣2分。

完成标本制作但成品破损扣2分，未

标本完成度4完成标本制作扣4分。

未整理台面扣2分，工具未归原位扣

工位整理41分，未贴标签扣1分。

40分钟完成，比赛不延时，到规定时

合计80

间终止比赛。

（三）成绩公布

比赛成绩由工作人员统计、汇总、排序，经裁判长、监

督人员、仲裁人员审核签字后张贴公示。

十、奖项设置

赛项设参赛选手个人奖，一等奖占比10%、二等奖占比

20%、三等奖占比30%，并颁发获奖证书。

十一、安全操作

1.参赛人员必须按规定穿戴好手套、口罩、实验服装。

2.参赛选手在比赛过程中，要注意安全用电，不要用湿

手、湿物接触电源，比赛结束后应关闭电源。

3.要熟悉掌握实验中的注意事项和化学试剂特性，严禁

进行具有安全风险的操作。

4.参赛人员不得将承办单位提供的仪器、工具、材料等

—9—

物品带出赛场。

5.严禁在比赛场地内饮食或把餐具带进比赛场地，更不

能把比赛用器皿当作餐具。

6.比赛过程中，参赛人员未经批准，不得进入赛场以外

的区域，不准翻阅与比赛无关的资料，不准操作、使用与比

赛无关的设备、仪器和试剂。

十二、申诉与仲裁

1.申诉主体为参赛代表队领队。

2.申诉启动时，参赛队以该队领队亲笔签字同意的书面

报告的形式递交赛项仲裁工作组。报告应对申诉事件的现象、

发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙

述。非书面申诉不予受理。

3.提出申诉应在赛项比赛公示选手成绩后2小时内提出。

超过2小时不予受理。

4.赛点仲裁工作组由省巡视、监督、裁判长组成，在接

到申诉报告后的2小时内组织复议，并及时将复议结果以书

面形式告知申诉方，赛点仲裁结果为最终结果。如申诉方对

复议结果仍有异议，可在公示选手成绩48小时内由市教育

局向省大赛办提出复审。

5.申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任

何理由采取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，

不能代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃

申诉。

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安徽省职业院校技能大赛

植物病虫害防治项目

赛项规程（中职组教师）

一、赛项名称

赛项名称：植物病虫害防治

赛项组别：中职组（教师）

赛项归属：农林牧渔大类

二、竞赛目的

通过竞赛，检验农林类职业院校专业建设和教学改革成

果，考核与展示各参赛中等职业学校教师的专业技能水平、

教学技能水平和综合职业能力，引领和促进农林类中等职业

学校园艺技术等相关专业教学改革，实现专业与产业对接、

课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，激发

行业企业关注和参与农林类专业教学改革的主动性和积极性，

提升中职农林类专业人才培养工作水平，提高农林类职业教

育的社会认可度，促进农林类职业教育又好又快地发展，并

促进农林专业技能的传承和应用，大力弘扬工匠精神、劳模

精神。

三、参赛对象

参赛选手须为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师。

四、竞赛内容

—1—

本赛项为个人赛，包括工作任务展示和实际动手操作两

部分。

表1竞赛内容

序号工作任务比赛时限成绩分值

1工作任务展示20分钟20分

实际动手操作

240分钟80分

（植物病虫害识别与防治、昆虫标本制作）

总计60分钟100分

五、竞赛方式

（一）组队方式

本赛项为个人项目，由1名选手完成比赛任务。以设区

市为单位组队参赛，每市限报2人，每校限报1人。参赛选

手须为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师。

（二）竞赛分组

竞赛前抽签确定选手考号。

六、竞赛日程安排

表2竞赛日程安排

日期时间工作内容地点

9:00-13:00参赛队报到，领取比赛资料酒店

第一天

领队及选手会议，抽签，熟悉赛地点A、B、C、

14:30-17:00