2026年小学道德与法治《道德教育》冲刺押题卷

2026年小学道德与法治《道德教育》冲刺押题卷1.单项选择题（每题2分，共20分）1.早晨到校时，看见操场上有同学把废纸随手丢在地上，你应该怎么做？A.当作没看见，直接走进教室B.捡起来丢进垃圾桶，并提醒同学下次注意C.拍照发到班级群让大家批评他D.把废纸踢到草丛里眼不见为净答案：B解析：保护环境是每个人的责任，善意提醒比公开指责更能帮助同学改正。2.课间，同桌不小心把你的水杯碰倒，水洒了一地，他连忙道歉，你应该先说什么？A.“你怎么这么不小心！”B.“没关系，我们一起擦干净吧。”C.“赔我一个新杯子！”D.“我要去告诉老师。”答案：B解析：宽容与互助是同学间友好相处的润滑剂，先处理现场再沟通能避免矛盾升级。3.放学路上，陌生阿姨送你一袋零食说“你妈妈让我来接你”，此时最恰当的做法是：A.高兴接过零食跟她走B.先打电话给妈妈确认，再决定是否跟随C.觉得阿姨面善，直接上车D.拿了零食后快速跑开答案：B解析：人身安全第一位，未经家长确认不跟陌生人离开是基本自护常识。4.班级组织“爱心义卖”帮助山区儿童，你的玩具已经旧了，正确的做法是：A.把彻底坏掉的玩具拿去充数B.认真清洗、标价，写一句祝福卡片C.拒绝参加，说“我家也不富裕”D.把同桌的玩具偷偷拿来义卖答案：B解析：公益贵在真诚，尊重受助者才能传递真正的温暖。5.网络课上，老师让你开摄像头，你觉得自己房间乱，于是：A.立即关掉摄像头并静音B.提前整理书桌，端正坐姿再开摄像头C.把镜头对准天花板D.在评论区刷屏“不想开”答案：B解析：网课也是课堂，整洁环境与端正态度体现对学习的尊重。6.下列哪句古语最能体现“守信”？A.己所不欲，勿施于人B.人而无信，不知其可也C.学而不思则罔D.温故而知新答案：B解析：孔子强调信用是立身之本，B项直接点明“信”的重要性。7.社区公告栏贴出“节约用水”倡议，你可以做到的行动是：A.刷牙时让水流不停B.收集洗菜水浇花C.把水龙头开得更大洗手更干净D.用饮水机热水洗手答案：B解析：一水多用是生活中的环保小技巧，体现资源节约意识。8.升国旗仪式中，突然下雨，同学们开始喧哗，你应该：A.跟着一起抱怨天气B.保持肃立，唱国歌时声音更响亮C.躲到教学楼口看热闹D.用手机拍视频发抖音答案：B解析：国旗代表国家尊严，恶劣天气更应展示自律与敬意。9.爸爸开车时遇到堵车不停按喇叭，你会如何劝说？A.“再按喇叭我就下车！”B.“爸爸，按喇叭也走不动，不如放音乐放松一下。”C.“真怂，都不敢超车！”D.沉默不语，生闷气答案：B解析：用温和建议代替指责，既缓解爸爸情绪，也减少噪音污染。10.学校举行“垃圾分类”知识竞赛，你对“过期药品”应投入：A.可回收物蓝桶B.厨余绿桶C.有害垃圾红桶D.其他垃圾灰桶答案：C解析：过期药品含有化学成分，属于有害垃圾，需特殊处理。2.判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）11.只要成绩好，就可以不参加班级值日。答案：×解析：劳动是每个人的义务，成绩不能成为逃避责任的理由。12.网络发言匿名就可以随意辱骂他人。答案：×解析：网络不是法外之地，匿名同样要遵守法律与道德。13.见到老师主动问好是尊敬师长的表现。答案：√解析：礼貌用语传递尊重，营造和谐校园氛围。14.同桌忘记带橡皮，你把橡皮切成两半送他，属于分享精神。答案：√解析：乐于助人是分享，也是建立友谊的桥梁。15.在超市拆开零食包装尝一口再放回货架，只是小事。答案：×解析：未付款即使用属不诚信行为，损害他人权益。16.红灯亮时，如果马路上没有车，小学生可以快速跑过。答案：×解析：交通规则保护生命，任何情况下都应绿灯行、红灯停。17.给灾区捐款时，把自己的零花钱全部捐出值得提倡。答案：√解析：量力而行、自愿捐赠，体现关爱社会的美德。18.好朋友犯错被老师批评，你应立即与他划清界限。答案：×解析：真正友谊应在他低谷时给予鼓励，并帮他改正错误。19.国家宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。答案：√解析：宪法确立平等原则，是法治社会的基石。20.只要不影响别人，晚上可以在家大声练习架子鼓到十二点。答案：×解析：邻里之间应互谅互让，过度噪音侵犯他人休息权。3.填空题（每空1分，共15分）21.社会主义核心价值观个人层面包括：爱国、敬业、________、友善。答案：诚信解析：诚信是立身之本，也是社会交往的基本准则。22.我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满________周岁的未成年人。答案：16解析：法律禁止童工，保障少年儿童受教育权利。23.遇到火灾时，应拨打报警电话________，并用湿毛巾捂住口鼻低姿撤离。答案：119解析：正确报警争取救援时间，湿毛巾可减少吸入有毒烟气。24.根据交通法，骑行自行车必须年满________周岁。答案：12解析：达到法定年龄才能具备基本道路安全认知与体能。25.古人云：“________，勿以恶小而为之。”答案：勿以善小而不为解析：善行积累成就大德，恶行积累酿成大错。26.地球一小时活动倡导每年三月最后一个星期六________（填时间）熄灯一小时。答案：20:30—21:30解析：全球同步行动，提高节能环保意识。27.我国国旗设计者是________。答案：曾联松解析：了解国家象征来源，增强国家认同感。28.学校“三爱”教育指爱学习、爱劳动、爱________。答案：祖国解析：培养家国情怀，树立远大理想。29.联合国将每年________月20日定为“国际儿童图书日”。答案：4解析：阅读启迪智慧，节日鼓励儿童多读书。30.我国现行宪法通过并颁布的时间是________年。答案：1982解析：宪法是国家的根本法，知法才能守法。4.连线题（每线1分，共10分）31.把下列标志与其对应含义用直线连接A.绿底白图案箭头成三角形——①禁止吸烟B.红圈白底黑色图案P——②停车场C.蓝色小人奔跑方向——③安全出口D.红色斜杠香烟图案——④可回收物E.蓝底白图案三箭头循环——⑤垃圾分类答案：A—⑤；B—②；C—③；D—①；E—④解析：识别公共标志，提升生活安全与文明水平。5.情景问答题（每题6分，共30分）32.情境：科学课代表小宇发现实验结束后，值日生把剩余碘液直接倒入水槽，水槽立刻出现棕黑色沉淀。（1）小宇应该立即采取什么措施？（2）请说明这种行为的危害。（3）结合环保法规，写一句警示语贴在实验室。答案与解析：（1）立即关闭水龙头，报告老师，用中和液或吸附材料处理，避免直接排放。（2）碘液腐蚀管道，重金属沉积污染水体，破坏生态环境，并可能违反《水污染防治法》。（3）“慎倒一滴废液，留给河流一片清澈；依法处理实验残液，共护绿水青山。”33.情境：周五下午，学校组织“模拟法庭”活动，你扮演审判长，案件如下：小学生小浩沉迷网络游戏，用家长手机充值2万元购买装备，家长发现后要求游戏公司退款未果，打算起诉。（1）小浩的行为违反了哪部法律的保护性规定？（2）家长可依据哪项条款主张退款？（3）作为审判长，你会如何总结教育小浩？答案与解析：（1）《未成年人保护法》家庭保护、网络保护条款，禁止未成年人沉迷网络，平台应设消费限制。（2）《民法典》第十九条：八周岁以上未成年人实施与其年龄、智力不相适应的民事法律行为，法定代理人有权追认或拒绝，拒绝即无效，可要求返还财产。（3）“小浩，网络世界精彩却虚幻，充值前想想父母挣钱的辛苦；把精力投入学习与运动，才能成为真正的英雄。”34.情境：社区开展“敬老月”活动，要求小学生为老人做一件实事。（1）请设计一个你能独立完成且可持续的微行动方案，写清时间、地点、所需材料、步骤。（2）说明该方案体现的核心价值观。答案与解析：（1）方案：每周六上午9:00—9:30，到本小区5栋李奶奶家，用自带抹布和玻璃水擦阳台窗户。步骤：①敲门问好；②戴好围裙、手套；③先用湿布除尘，再用玻璃水擦拭；④收走废旧报纸；⑤道别并约定下周再来。材料：抹布1块、玻璃水1瓶、旧报纸2张（均循环利用）。（2）体现“友善”“敬老”“诚信”，坚持打卡展现责任感。35.情境：班级准备召开“节约粮食”主题班会，老师让你用数据说服同学。已知：学校食堂每日剩余米饭约60千克，每千克大米约需0.3千克化肥、0.15千克农药。（1）计算一周（5天）浪费的大米总量。（2）计算这些大米对应消耗的化肥、农药总量，并用LaTeX写出计算式。（3）用一句话发出节约倡议。答案与解析：（1）一周浪费大米：60kg×5=300kg。（2）化肥：300×0.3=90kg；农药：300×0.15=45kg。计算式：化农（3）“光盘一周，少洒九十千克化肥，让土地喘口气；让每一粒米都完成它养活生命的使命！”36.情境：放学路上，你看到几个同学把共享单车推倒在地，还准备用石头划坐垫。（1）你应立即如何制止？（2）如果同学不听劝阻，你还有哪些合法后续措施？（3）简述这种行为对公共文明的影响。答案与解析：（1）快步上前，用坚定语气说：“住手！这是公共财物，损坏要赔偿，还可能被警察叔叔记录不良行为。”（2）①远离现场确保自身安全；②用手机拍下证据；③拨打110或共享单车客服举报；④第二天向学校德育处反映，由老师联系家长教育。（3）破坏共享交通工具增加社会维修成本，降低市民使用体验，形成“破窗效应”，损害城市文明形象。6.综合实践题（15分）37.任务：请以“宪法伴我成长”为主题，完成一份手抄报设计说明。要求：（1）写出报头标语（不超过16字）；（2）规划四个栏目名称，并各配一条原创法治格言；（3）说明使用的两种环保材料与工具；（4）阐述该活动对你个人法治意识提升的意义（80字以上）。答案与评分参考：（1）报头标语：“宪法阳光洒满少年成长路”。（2）栏目与格言：①“权利树”——“宪法给我姓名权，我用它写下尊严。”②“义务桥”——“过马路走斑马线，也是践行宪法义务。”③“案例窗”——“勿以充值小而为之，民法典为你撑腰。”④“未来星”——“今日学法懂法，明日治国治家。”（3）环保材料：旧挂历纸做底纹，减少彩印；干花落叶拼贴装饰，零成本且可降解。工具：环保大豆油墨马克笔、可拆卸金属直尺。（4）活动意义示例：亲手收集宪法条文、绘制图标，让我明白宪法不仅是厚重大部头，更像空气般护佑每一次呼吸；我学会用法律视角审视日常行为，知道权利边界与义务底线，今后面对网络充值、校园欺凌等问题，我会首先想到“宪法怎么说”，用法律武器保护自己，也尊重他人，做新时代守法小公民。（108字）7.附加素养题（10分）38.阅读材料：2025年10月，神舟十八号载人飞船返回舱成功着陆。宇航员在太空授课时说：“地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里。希望孩子们仰望星空时，更懂得脚踏实地守护地球。”结合材料，回答：（1）宇航员提到的“脚踏实地”对小学生守护地球提出哪些具体行为要求？请列举四条。（2）从“法治”角度，说明国家如何通过立法保障太