软件建模技术 课件 任务3 使用活动图实现业务分析

任务3

使用活动图实现业务分析内容导图理解活动图的基本概念及在业务分析中的作用。掌握活动图的基本组成元素。掌握活动图的建模方法。能够根据实际业务需求绘制符合UML规范的活动图。能够利用活动图对业务流程进行优化和重构。通过分析复杂的业务流程，培养学生良好的逻辑思维和系统思维能力。通过绘制和分析活动图，培养学生从全局视角审视业务流程的能力。

活动图是UML中描述系统动态行为的动态图的一种，用于展现参与行为的类的活动或动作。一张活动图从本质上说是一个流程图，它显示了系统中从一个活动到另一个活动的流程。使用活动图来描述用例的活动，有助于对系统的业务建模。在智慧校园系统的需求分析阶段，活动图可以用来描述日常生活自助服务子模块的充值业务流程。请运用本节所学知识，完成如下任务：1.分析智慧校园系统用户充值业务流程2.绘制智慧校园系统用户充值活动图活动图概述01UML需求建模与用例图活动图在本质上类似于传统的流程图，但其具有更强的表达能力，能够描述并发、分支、合并等复杂流程。活动图着重表现系统行为，描述对象活动的顺序关系所遵循的原则。活动图提供了一种描述业务流程的方法，它可以用来描述在何处、何时、发生何种动作。自助洗衣服务图例活动图通过自助洗衣服务图例活动图我们可以了解到，自助洗衣服务是由用户、系统和洗衣机三方协作完成，以及其具体业务流程。活动图的组成元素02动作状态对象的动作状态（Action）

是活动图中最小单位的构造块，表示原子动作。动作状态可以有入转移，入转移既可以是动作流，也可以是对象流。动作状态至少有一条出转移，这条转移以内部的完成为起点，

与外部事件无关。在UML中，动作状态使用圆角矩形表示，动作状态所表达的动作写在方框的内部。动作状态图标活动状态动作状态表示的是不可分割的原子动作，而活动状态

（Activity）表示的是可以分割的动作。如果某活动状态是只包括一个动作的活动状态，那它就是动作状态，因此动作状态是活动状态的一个特例。在UML中，动作状态和活动状态的图标没有区别，都是带圆角的方框。活动状态图标开始节点和终止节点在活动图中用开始节点（InitialNode）

和终止节点（FinalNode）

表示活动的开始和结束。开始节点表示一个工作流程的开始，用实心圆点来表示。在一个活动图中只有一个起始状态。终止节点表示一个活动图的最后和终结状态，一个活动图中可以有0个或多个终止节点，终

止节点用实心圆点外加一个小圆圈来表示。开始节点和终止节点转移转移

（Transition）

是两个状态间的一种关系，表示对象将在当前状态中执行动作，并在某个特定事件发生或某个特定的条件满足时进入后继状态。转移显示了从一个动作或活动状态到下一个动作或活动状态的路径。拔打电话的活动图合并和分支活动图的分支（Branch）用于描述基于某个条件的可选择路径。合并（Merge）指的是两个或者多个控制路径在此汇合的情况。在UML活动图中，分支与合并都是用空心的菱形表示的。带分支和合并的活动图【示例3-1】为在线选课系统中课程管理模块的添加课程用例绘制相应的活动图。

分析：在课程管理模块中，要对课程进行添加操作，首先需要输入课程信息，在数据库中进行查找是否已经存在该课程。如果课程不存在，则将课程信息保存到数据库中，并提示课程添加成功；如果课程已存在，则提示用户课程已存在，无法添加。典型案例【示例3-1】【示例3-2】为在线选课系统中课程管理模块的修改课程用例绘制相应的活动图。

分析：修改课程用例从“用户”泳道开始“输入要修改的课程信息”活动，完成输入

要修改的课程信息的工作后，进入“系统”泳道开展“验证课程信息”活动，验证课程信

息的完整性和有效性。如果信息验证通过，则继续执行“更新课程信息”活动，将修改后

的课程信息保存到数据库中。如果信息验证失败，则返回“用户界面”泳道，提示用户修

改信息并重新提交，否则提示修改成功。分叉和汇合分叉（Fork）

表示把一个单独的控制流分成两个或多个并发的控制流。汇合（Join）

表示两个或多个并发控制流的同步发生，一个汇合可以有两个或多个进入转移和一个输出转移。分叉和汇合在图形上都使用同步条来表示，同步条通常用一条粗的水平线表示。带分叉和汇合的活动图泳道“泳道”技术是将一个活动图中的活动状态进行分组，每一组表示一个特定的类、人或部门。每个泳道在活动图中都有一个唯一的名称，表示业务过程中的实体。在被划分为泳道的活动图中，每个活动都明确属于一个泳道，不可以跨越泳道，而转移则可以跨越泳道。带泳道的活动图典型案例【示例3-2】对象流包括依赖关系和对象的应用被称为对象流（ObjectStream）,对象流是动作和对象间的关联。在UML规范中，使用矩形表示对象，矩形内是该对象的名称。对象和动作之间使用带箭头的虚线连接，带箭头的虚线表示对象流。带对象流的活动图活动图的建模技术03对业务流程建模通常可以按照下列步骤，使用活动图对系统建模：

①确定活动图所关注的业务流程。②确定该业务流程中的业务对象。

③确定该工作流的起始状态和终止状态。

④从该工作流的起始状态开始，说明随着时间发生的动作和活动，并在活动图中把它们表示成活动状态或动作状态。

⑤将复杂的动作或多次出现的动作集合归并到一个活动状态，并对每个这样的活动状态提供一个可展开的单独的活动图。

⑥找出连接这些活动和动作状态的转移。

⑦如果工作流中涉及重要的对象，则也把它们加入到活动图中。“充值”用例是智慧校园系统中用户角色的一个功能，主要用于用户为个人账号充值，其具体的处理流程是：

用户首先登录智慧校园系统，然后选择“充值”功能。系统会显示当前校园卡的余额，并提示用户输入充值金额。用户输入充值金额后，

系统显示可充值方式，用户选择充值方式，系统调用第三方支付服务。支付成功后显示充值成功后的余额，支付失败则显示支付失败信息。①创建活动图②创建泳道③创建开始节点④创建活动”登录智慧校园”⑤按照任务分析结果，重复步骤④创建后续的主要活动状态⑥创建分支节点⑥创建分支节点⑦创建终止节点日常生活自助服务子模块用例图

活动图作为软件工程中的一种业务活动分析工具，能帮助我们精确地描述和理解业务流程。在活动图的建模技术中，我们学习如何对业务流程进行抽象和优化，这不仅培养了我们的逻辑思维能力，也锻炼了分析和