初三语文阅读理解专项练习题及答案

初三语文阅读理解专项练习题及答案

一、语文知识积累与运用：

1、选出下列说法无误的一项。

A、说明文的顺序分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三

种，在一篇文章中只能有一种说明顺序。

B、“心口呀莫要这么厉害的跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住

了……”朗读时“莫”要重读，要读出渴望尽快回到延安的急切

心情。

C、《中国石拱桥》《鲁迅自传》《威尼斯商人》《隆中

对》分别是我国桥梁专家XXX、文学家XXX、英国戏剧大师

XXX、三国政治家XXX的作品。

D、通讯的写作比消息要自由灵活，他要求生动、形象、

典型，可以根据实际情况发挥作者的想象并允许有少量的虚构。

2、根据下面的情境，按要求答题。

在一次大型的优秀歌手颁奖会上，一名知名女歌手因不满

评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请

设想一下，下列不同年龄身份的人在这种场合会说怎样的话。

(1)大会主持人充满歉意地对观众说：

(2)二年级小学生张兵不解地问爸爸：

(3)一位崇拜这位歌手的歌迷对他这种表现失望地说：

（4）一位知名的老歌唱家气愤地说:

二、阅读下文，回答文后的问题。

另一种珍爱

（1）一天，没有一个人去关心你爱护你倾听你鼓励你一

一人生中必定会有

这样的时刻，那时你怎么办呢？

（3）我同样深深地铭记另一位音乐家——杰出的女钢琴

家XXXo我不止一次为他扼腕叹息。他在“文革”初期自杀了。

我知道他不是不爱自己，而是太爱自己——爱到了溺爱的程度。

音乐是他飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，

他便毁灭了自己。（4）为什么不学会爱自己那？

（5）学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而

是要我们学会严于律己和矫正自己。这一生总有很多时候没有

人督促我们教导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的怙恃

和最真诚的朋友也不会永远相伴我们。我们拥有的眷注和都有

随时落空的可能，A有时候我们必须学会为自己修枝打杈寻水

培肥，是自己不会沉沦为一棵枯荣随风的小草，而发展为一株

笔直葱茏的树。

（6）学会爱自己，不是让我们虐待自己，苛求自己，而

是B让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自空

行洞黑的雨夜没有星光，也没有XXX的时候，在我们独立支

撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学

会自己送自己一束鲜花，自己给自己划一道海岸线，自己给自

己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下

去，坚韧地走过一个有一个鸟声如西德清晨。也许有人会说这

是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实

的幸福，又有什麽不好呢？

（7）学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。因

为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命的

本身的崇高和珍重。这可以让我们的生命更为丰满，更为健康,

也可以让我们的灵魂更为自由，更为强壮，可以让我们在无房

可居的事侯，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为

自己精神家园的主人。

（8）学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。

1、从全文看，标题“另一种珍爱”实际是指甚么？用不超

过十个字的语句概括。2、本文的概念是甚么？

3、为充分证明论点，文章从三个角度来论述“怎样学会爱

自己”，分别是：

①

②

③

4、文中所述的两位音乐家的事例有什么共同点和不同点？

为什么要列举两位音乐家的例子呢？

5、联系上下文，第（1）自然段口加点的词语“这样”指代:

6、文中划线句A中，“为自己修枝打杈寻水培肥”的含义

是

“一棵枯荣随风的草”喻指；“一株笔直葱茏的树”喻指。

7、文中划线句B句改为“让我们在最痛苦最孤独的时候”

好不好？为什么？

8、你是如何理解“学会爱自己，不会真正懂得爱这个世界”

这句话的？

三、阅读下文，回答问题。

迟到

我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件

事我永远忘不了……

我在一年级的时候，就有早晨躺在床上不起来的毛病。每

天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上去了，我的心理就有一阵

愁，心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，

在走到学校去，准又是一进教室就被封站在门边，同学们的眼

光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀!

所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟

的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。

有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸

爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心理愁得不得了。我上

学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿

着肥大的夹袄，和拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，

一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在

床上不起来了。

等一下，妈妈进来了。他看我还没有起床，吓了一跳，催

促着我。但是我紧皱了眉头，低声向妈哀求说：

“妈，今天已经晚了，我就不去上学了吧？“

妈妈就是做不了爸爸的主。当他转身出去，爸爸就进来了。

他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪这我：

“怎么不起来？快起！快起！”

“完了，爸！”我硬着头皮说。

“晚也得去，怎么可以逃学？起！”

一个字的命令最可怕，但是我怎末了？居然有勇气不挪动。

爸气急了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。

爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛惮子，倒转来拿——我

挨打了！

外面的雨声混合着我的哭嚎声……

末了，我像是一只狼狈的小狗，被XXX抱上了洋车。第

一次花五大枚坐车上学。固然迟到了，可是，教师并没有罚我

的站，这是因为下雨天可以原谅的原因。

教师叫我们先寂静在读书，坐直身子，手背在身后，闭上

眼睛，静静的想五分钟。教师说：想想看，你是不是听爸妈和

教师的话？昨天留的功课有没有做好？今天功课全带来了吗？

早晨跟爸妈有礼貌地作别了吗？……我听到这儿，鼻子不但抽

搭了一大下，幸亏我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

正在静默地当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了

眼，原来是老师站在了我的位子边。他用眼势告诉我，让我向

教室的窗外看去。我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！我刚安

静下来的心，又害怕起来了！爸爸点头叫我出去。我看看老师,

征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。

我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的

包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿

出两个铜板跟我。

后来怎样了，我已经不记得。只记得从那以后，每天早晨

我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬

天的早晨，站在校门前，戴着漏出五个手指的那种手套，举着

一块暖洋洋的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上

举着从家里花池里摘下来的玉簪花预备送给亲爱的韩教师，他

教我舞蹈。

1、文中说父亲“管教我很严，很严很严”，具体表现在那

些方面？

2、文中加点的“打开”“拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细

腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感？

3、“我”在静默时停了老师说的几句话，为什么“鼻子不仅

抽搭了一大下“，差点流出眼泪来？

3、请根据“我刚安静下来的心，又害怕起来了”这一情境,

写一段我此时的心里活动，50字左右c

4、“爸气急了”竟用鸡毛惮子打了“我”，对爸的这种教育

方法你是怎么看得？

四、阅读，回答问题。

（一）

日本现在被世人称为“长寿之国据1995年世界卫生组

织统计显示；日本大家均寿命已高居世界第一位。那么日本人

长寿的奥秘安在呢？研究表明，这除了环境等其他因素外，日

本人的食物结构有相称一部分起原于海洋中的鱼类。另据有关

资料统计，日本人心血管病发生率远远低于世界平均水平，这

恐怕是日本人长寿的原因之一吧！

无独有偶，人们发现离日本不远的美国的阿拉斯加州爱斯

基摩人，他们的心血管病发率比美国其他地区低数十倍，有趣

的是，他们的食物结构大部分也是来自太平洋深海中的体内富

含两种生物性物资：二十碳五烯酸和二十二碳六烯酸。经动物

临床实验证实，正是这两种物资对延缓机体细胞的衰老和血管

粥样硬化有紧张心理作用。

(1)本文说明的事理是()

A.日本是个“长寿之国”，日本大家均寿命已高居世界第一

位。

B.美国阿斯加州生活着的爱斯基摩人心血管和发生率比美

国其他地区低数十倍。C.深海中鱼类的体内富含的二十碳五烯

酸和二十二碳六烯酸对延缓机体细胞的衰老和血管粥样硬化有

重要的生理作用。

D.多食深海鱼类获取足够的二十五烯酸和二十二碳六烯酸

是人们预防心脑血管病和延缓衰老的有效办法。

E.日本人和爱斯基摩人心脑血管发生率低寿命长的原因。

(2)本文采用的说明顺序是采用的说明方法有和。(3)第1

自然段的第3句话，从修辞角度上看是个。它在本段中的作用

从结构上看起着的作用，和这句话相呼应的一句是(二)

……据统计，现在观测到的形形色色的雪花，有一万多种

哩！但是雪花有个基本形状是不变的，那就是所有的雪花都带

有六角形的特征。即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。

雪花呈六角，这是我国人民最早发现的。

早在公元前100多年，即XXX时，我国已有“凡草木花

五瓣，雪花独六出”的记载。这一发现比外国早1700年。在欧

洲，直到1611色,天文学家XXX才发现雪花是六瓣的。

(1)“现在观测到的形形色色的雪花，有一万多种哩”一句中的

“现在观测到的”能否去掉，为什么？

(2)“雪花有个基本形状是不变的”一句中的“基本形状”是指

什么？

(3)为了申明“所有的雪花都带有六角形的特征”，文章运

用了的申明方法，文章中的例句是

(4)这一段文字可分为两层，请用“〃”把两层划开。

第一层的说明内容是什么？

第二层的说明内容是什么？

⑸写天文学家XXX发现雪花是六瓣的，作者的意图是什

么？这是用的的说明方法。

认识父亲

我们对父亲是那样的地熟悉，又是那样的地陌生，陌生得

许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，①

父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折

扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜

的父亲为儿女吃尽了天下苦，爱尽了世间罪，有的为了儿女更

好地活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有

什么比这更加崇高和伟大？

有些儿女有意或偶然地将生命交给死神，这却把父亲推进

了无边的苦海。

我的一位同事是很有影响的钢琴家，他的妻子早已拜别。

他和儿子相依为命地生活在一起，将一身的艺术细胞传给了儿

子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了

紧张的剧院生活。不料在一次装台的任务劳动中从顶棚跌下，

当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有甚么

请求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出

事的地点看看。

那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他

走到台前。父亲真实憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方,

再也有力站起。

整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛,

在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨潮。至今，在那个家中，

儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口

轻轻说声：“儿子，再见!”回来时说一声：“爸爸回来了，儿子!”

吃饭时，儿子坐过的旧边依然放着一双筷子，它无声地向父亲

诉说着他在另一个世界的一切。

我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只

怕看到一位XXX在陌头的老人。他简直每天都在人们下班的

时间站在那里，面对着XXX的自行车流和人流，眺望着，等

待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。

父亲是伟大的，是顽强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的

情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾天灾，狂风

暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女

们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。

但也有一些不谙世事的儿女们被XXX世界所迷惑，有的

甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自

己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这

给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生因犯盗窃罪而

被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他

想儿子想得几乎发疯，实在迫不得己7来求我，想托我找找人,

让他去狱中看看儿子。

我去了，看守所所长应允他们父子在二号房会面。

那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也只

能相隔十米，XXX兴叹。

儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利

刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子

哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有

一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不

见——他聋了！聋子怎么能听见子的说话声呢?②他只是不停地

重复着：“好好的，儿子!你好好的，呵——“泪水爬满了他那

苍老的面颊，流近那不停蠕动的嘴唇。

我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下

子蹲倒在地上一只手死死地抓住铁丝网，胳搏被划出了一道血

口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。

那少年被遣送到长江边的一农场服刑。他的父亲每个月都

要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。

一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车

的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁，也不清楚那个不争气

的儿子知道不知道。

父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他

们真正长之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新

打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。

XXX说：“能将生命的终点与起点联接到一起的人材是最

幸福的人。'‘我想说，你那生命的起点是怙恃亲用血肉铸成了，

它不但属于你，也属于你的怙恃，属于整小我类。能把自己的

生命和父亲的生命，以及全社会连在一起的人材是最伟大的人。

1.文中划线句①的含义是：

2.为什么说世界上父爱更崇高更伟大?（摘引原文语句回答）

3.在儿子死后，钢琴家“只想到儿子出事的地点看看”的原

因是：

4.钢琴家寄托哀思的方式：

①②③④

5.“父亲的欢乐”指的是：（用原文中的语句回答）

6.根据划线句②的意思，你能联悲到XXX的哪篇文章？《》