初中学生《灰姑娘》读书心得体会（32篇）

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字

（32篇）

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇1

从前，有一个小姑娘，妈妈死了，爸爸又娶了一个妻子。继母

还带来两个女儿。她们夺走了小姑娘的一切，让她穿着破旧的衣服

和一双木头鞋在厨房里干活儿。晚上继母就让小姑娘睡在炉子旁边

的灰堆里，因此她一天到晚灰头土脸的，所以大家都叫她“灰姑

娘”。灰姑娘经常跑到母亲坟前哭泣，她的眼泪竟然浇活了一颗小

树苗。一天，国王要举办一场为王子选未婚妻的盛大误会。全国的

的年轻女子都可以参加。两个姐姐忙叫灰姑娘给她们梳洗打扮。灰

姑娘也想去参加，继母冷笑了两声，说：“你满身都是灰，有没有

漂亮衣服和舞鞋，去了只会给我们丢脸的！”她带着自己的两个女儿

走了。灰姑娘跑到母亲坟前伤心地大哭起来。突然，那棵树苗上飞

来了几只小鸟，一个自称是她教母的仙女出现了。她变出了马车和

车夫，然后手捧着漂亮的礼服和水晶鞋，对灰姑娘说：“好姑娘，

去参加王子的舞会吧。不过在午夜十二点的钟声敲响前，你一定要

赶回家。那时一切将恢复原来的的样子。”

灰姑娘乘着马车飞驰到了王宫。王子被灰姑娘深深地吸引了，

整个舞会只邀请她一人跳舞。继母和两个姐姐做梦也没有想到这个

女孩就是灰姑娘。

一晃十二点快到了。灰姑娘赶紧告别王子，离开了王宫。第二

天晚上灰姑娘又去了，王子依然只和她一个人跳舞。

第三天晚上，灰姑娘仍然是整个舞会的焦点。时间过得真快，

转眼之间十二点又要到了。

灰姑娘急忙离开王宫，一不小心把水晶鞋掉在楼梯上了。王子

追出来，只拾到了那只水晶鞋。

舞会结束了，王子派人带着水晶鞋在全国各地寻找能穿上它的

女孩。

一天，使者捧着水晶鞋到了灰姑娘的家。大女儿拿起刀把大脚

趾砍掉后才勉强穿了进去。王子便把她扶上了马车。在回王宫的路

上，树上的小鸟唱道：“大姑娘没了脚趾头，鲜血直往车上流！”王

子低头一看，鲜血果然从水晶鞋里流了出来。王子急忙掉转马头，

把她送回了家。

二姑娘结过水晶鞋，把后脚跟削去了一块肉才好不容易把脚挤

了进去。于是王子又把她扶上了马车。在他们路过灰姑娘母亲的坟

前时，树上的小鸟又唱道：“二姑娘没了脚后跟，这个姑娘不是真！”

王子低头一看，鲜血从水晶鞋里渗了出来。王子急忙把她也送回了

家。王子对灰姑娘的父亲说：“家里还有别的姑娘吗？“父亲说：

“还有个谶遢的小女儿，她不可能是您要找的人呀！“可王子坚持要

见，他们只好把灰姑娘叫出来。灰姑娘轻松的穿上了水晶鞋。王子

认出她就是舞会上的那位姑娘，拉着她的手说：“你才是我的新娘！”

继母和两个姐姐又惊又气，但是也没有办法。王子将灰姑娘扶上了

马车，当他们经过灰姑娘母亲坟前时，树上的小鸟欢快地唱道：

“鞋子不大也不小，善良的姑娘有好报！”几天以后，王子和灰姑娘

举行了盛大的婚礼C

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇2

青春是个美好的而又是一去不可再来的时期，是将来一切幸福

和光明的开端。就像迷迷糊糊地跑了一场马拉松，吃吃力力地从初

中跑进高中，白线勾画的跑道不知何时早已消失了，我还在苦苦地

导找没有美丽的错误，怎会有美丽的结局望着你远去的背影，我只

愿你回一回头！什么时候能像你一样，飞过那片潮湿的天空，而不打

湿翅膀。我当然不谈你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那个

模型给捣碎了，所以啊，你是独一无二的！

人生的轨迹和历史，可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用

水写！就这样，转过身去，打点好岁月的馈赠，作一次永恒的天涯之

旅北去的车将载着你载着我的思念，扬起的尘埃会迷住我的视线，

迷住我的泪眼珍惜这份美好的回忆，在梦里，在叙我们的情谊所有

等待的眼睛终会走出停泊的小窗，敲门声依次响起不是所有的梦、

所有相聚终究要离别缘分将我们围成圈思念化作白杜鹃依依不舍的

离情万千我们一定要再见不管路途有多遥远虽然前方有危险也不管

要多少时间月亮有多远心里的牵挂有多远远方的你们以后是否一切

都安全不久就要有新起点了所以必须说再见天下没有不散的筵席，

只要永远记得曾经的你。我真的放不下自己的心！

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇3

走进初三，我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母

的希望，老师的希盼及自己的前景；这一切的一切如同送空气中抽掉

了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感觉，如同在苍鹰的翅膀

捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一

切。它会非常累非常累。

在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生一

一无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由

自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有

种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，非常想找个人说话，不过他

们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有

一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。

在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，

思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。

可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我

不经恍然大悟。

其实，初三年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经

历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够能力破茁了

吗？我们的丰翼足够丰满了吗？小鸟是经历了成千上万次的试飞，才

得以在空中飞翔，所以，我们应该已不应再在为压力所阻，化压力

为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼，

从而风雨中自如地飞翔。

对于来自初三的压力，只有承受，只有奋起直追，才是智者。

我们想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑

微站成高贵；一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。一朵

小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢？

不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的人，自然要当那个奋起直

追的智者，九年给予我的压力越大我的动力便越大。

带着九年级给予的压力，走出多味的初三，走向多彩的人生。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇4

学会生存，是生活中一件重要大事之一，特别是在夏令营时，

在人迹罕至的地方对，学会生存更显得尤其重要。《鲁滨逊漂流记》

也表现出了这一点C

《鲁滨逊漂流记》讲的是一位叫鲁滨逊的人，在一次航海中乘

坐的轮船不幸遭遇风暴，他九死一生地漂流到一座荒岛，然后在岛

上渡过28个春秋后，行侠仗义帮一位船长夺回被水手强夺去的轮船,

然后到英国的事。

读过几遍后，我感触最深的莫过于“吃上自己做的面包”这一

部分。在这里面，鲁滨逊用自己的勤劳与智慧，播种直至收获麦子,

烧出耐火的罐子，又艰难地做出粗糙的面包，这里面，鲁滨逊如果

不会播种麦子，不会识别陶土，不会生火，他怎么会吃上自己做的

面包呢？再浏览一遍全文，鲁滨逊如果不会准确的使用枪，他怎么

会打中并驯服鹦鹉呢？他怎么会救下“星期五”并让他当仆人呢？

他怎么会帮助船长夺回船只并返英国呢？他怎么会收集葡萄并晒成

葡萄干呢？如果鲁滨逊不会造船和驾船，他怎么会勘察全岛并有两

个住所呢？

再看看我，真是温室里的花朵，这些很基本的能力都不会，只

会“吃喝玩学”记得有一次，我在回姥姥家路上，看到那些绿油油

的嫩芽，以为是蒜苗，于是对妈妈说：“哇！妈妈，路边的蒜苗如

翡翠一样绿呀，”妈妈却笑着说：“那不是蒜苗，是小麦苗。“我

不禁为自己不懂而就说羞红了脸，还有一些能力，我就根本不知道

了。更别说使用了，如果把我丢弃在那个荒岛28年，结果可真是，

唉！可真是后果不堪设想啊！

读过《鲁滨逊漂流记》，我真切的感受到自己如同温室里的花

朵一样，经不起风吹雨打，真是可悲呀！

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇5

刚刚学完了《鸿门宴》一课，感受颇深，在此浅谈几句。

“鸿门宴”是个众所周知的故事，也被作为日常用语，广为流

传。在这个故事中，不只是描述了发生在刘邦、项羽间的一个故事，

更是楚汉之争的分水岭，表现出刘邦、项羽的种种特点。“鸿门宴”

上项羽的失败令无数人惋惜，却在其中有更多的历史必然。

（一）项羽与刘邦的性格特点

项羽的军事实力比刘邦强得多，却没有在时期干掉刘邦，后患

无穷，这与他们的性格特点密切相关。

项羽不愧为中国历的军事奇才，他带领士兵们进入“反秦”的

浪潮，“破釜沉舟"，九战九捷，成就了奇迹。但也正因为这些，

才使得他骄傲自大、草率鲁莽。当和刘邦会面时没有清醒的头脑，

被花言巧语所蒙蔽，竟然供出了自己在刘邦内部的细曹无伤；更是在

宴会上没有听从范增的劝谏果断的下达杀掉刘邦的命令，使其逃脱，

成为后患。

而刘邦恰好与项羽相反，他不但能虚心纳谏、随机应变，更重

要的是善于用人。他好像有一种魔力一样，能让朋友与之同生共死，

为人忠诚。他对项伯就是一个再好但是的例子，能将项羽的叔父收

买，他的“魔力”真是不小，这也使项庄刺杀刘邦的计划不得成功

的根本原因。

（二）相伯在“鸿门宴”中的作用与分析

项伯是项羽的叔父，就应站在项羽一边，而今却与刘邦“约为

婚姻”，其中自有刘邦拉拢相伯之意，但相伯怎样就不假思索的同

意了呢？这不得不让人怀疑。

但与历史联系是来，这个事情就不难解释了。相伯是项家仅存

的元老之一，是与项羽竞争最有利的对手。而项羽胜利后，权力的

分配出现了问题，使项伯感到不公，而刘邦未尝不是一个强大的外

援，那么投靠刘邦也就不见怪了。

总之，“鸿门宴”的失败不是某一方面的问题，而是连环性的,

值得我们细细研究c但项羽这个杯具对我们是个告诫。

真是生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东！

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇6

合上书已经很久了，《老人与海》中曲折连环的故事情节与老

人圣地亚哥明知对方力量比自己强，还是要决心战斗到底的精神已

经深刻地记在我的心里。

古巴人圣地亚哥在八十四天里没有捕到任何鱼，以致于别的渔

夫把他看做失败者c但他不肯认输，在第八十五天仍然下决心驾船

驶向远方去钓大鱼c他独自出海，终于钓，了一条大马林鱼，在海

上与这条大鱼搏斗了三天，终于将它杀死，但在返回途中却遭到鲨

鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。作者用这个故

事表达了：“一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就

是打不败他。”的主题。

我觉得这本书写得最精彩的地方，是老人圣地亚哥与鲨鱼搏斗

的情节。

鲨鱼闻到血腥味，纷纷前来袭击大马林鱼，老人圣地亚哥用尽

一切手段对鲨鱼进行反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把

上乱扎；刀子折断了，他就用短棍打;短棍也丢掉了，他就用舵把来

打。即使鱼肉都被咬去，也无法阻拦老人的斗志、老人的英勇意志,

多么令人佩服啊！

明知力量敌不过大马林鱼，却死死地抓住它不放；面对鲨鱼的攻

击，能用各种工具进行反击。老人这种不怕困难、顽强拼搏、永不

服输的精神，是我们这一代人最需要学习的。现代的我们都是生活

在温室里的花朵，是家里的“小皇帝”、“小公主”，父母含在嘴

里怕化了，捧在手里怕掉了。一个个都是衣来伸手、饭来张口，总

是沉浸在父母的溺爱之中，遇到一点难题就退却；遇到一点挫折就气

馁，这样怎么练就报效祖国的本领呢？生活中，挫折是必不可少的磨

难。挫折并不可怕，可怕的是你没有面对挫折的勇气。成功总在风

雨后，只有经历了挫折，才能体验那成功的来之不易。只要你用一

颗顽强的心去对待，成功就在不远处向你招手。

《老人与海》中的主人公圣地亚哥用他的实际行动告诉我们：

一个人可以被毁灭，但不能给打败。在未来的人生道路上，我们一

定要做到顽强拼搏，永不放弃。

《老人与海》这本书使我受益匪浅，老人的精神让我们永生难

忘。为了美好的明天，我推荐这本书，大家一起读，希望它成为青

少年的励志好帮手C

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇7

狐狸说：“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万

个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来

说，我也只是一只翅狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但

是，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。对我来说，你就是我的

世界里独一无二的了；我对你来说，也是你的世界里的唯一了。”

如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快

乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。

到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，

但是如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你

的心情了

“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，

“没有人能为你们去死。当然啰，我的那朵玫瑰花，一个普通的过

路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，

因为她是我浇灌的C因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风

保护起来的。因为她身上的毛虫（除了留下两三只为了变蝴蝶而外）

是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她

的沉默。因为她是我的玫瑰。”

如果不去遍历世界，我们就不知道什么是我们精神和情感的寄

托，但我们一旦遍历了世界，却发现我们再也无法回到那美好的地

方去了。当我们开始寻求，我们就已经失去，而我们不开始寻求，

我们根本无法知道自己身边的一切是如此可贵

我始终认为一个人可以很天真简单的活下去，必是身边无数人

用更大的代价守护而来的。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇8

这个学期一来，距离我们的毕业季已然不远了。以前，我瞧着

我的学长学姐毕业前不舍的分离，眼眶里还含着晶莹的泪水，那时

候我还不明白，毕业了，应当高兴才是，因为毕业也就意味着自己

又将进入人生中一个新的阶段，也意味着自己又长大了。

可是，如今，当我也踏入了毕业季的时候，我才知道，高兴是

有的，但是不舍更浓。我们在这个毕业季里要告别的是这几年来我

们所熟悉的一切，包括我们的朋友、同学、还有老师，甚至是我们

所熟悉的环境。告别总带着一种伤感，那是我们对现阶段里我们身

边所有一切的不舍c尤其是我们的校园，这些年来，校园里的每一

个角落都有着我们身影。有欢笑，有激动的呐喊，也有伤心时的哭

嚎，我们活得青春飞扬，活得肆意无悔。

如今，踏入了我们的毕业季，尽管心里不舍，尽管眼眶带泪，

但是我们依旧要朝着自己的目标努力前行，在这最后的时光里，奋

斗出一个最棒的自己。

在这毕业最后的时光里，我们要做的事情，最主要的事情还是

我们的学习。不到毕业最后的时刻到来，我们就不能放松我们的学

习。这几年来的学习，我们为的不就是毕业最后的这一场考试吗?所

以，我们必须紧抓我们的学习，让我们这些年来所学到的所有的知

识都发挥出最大的成果，让我们迎来一段最美胜利之战。

最终，我想说的是，我们的毕业季是来临了，但是我们人生的

毕业季一直都在我们的明天，我们要努力的抓好我们的每一个今天。

只有今天的努力，才能迎来我们毕业时的胜利。所以就让我们努力

的做好每一个今天，认真的完成每一个今天里的任务。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇9

我初中毕业了，心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆

残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。中考考试的结束，这也预示着

我初中生涯将随之告一段落。

毕业的礼堂的钟声早已向我敲响了好几回，中考考试的结束，

这也预示着我初中生涯将随之告一段落，司时也提醒我要和夕日要

好的同学离开。

心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧

景回荡在脑海深处C

想起常为班级操心的班主任。

为了更好的管理班级，束手无策后，拿起愤怒的木棍，敲击着

因为贪玩而犯错的学生。

炽热的疼痛，红肿的体肤，只是一个教训，希望能唤起内心深

处的感知，一道道伤痕将铭记在心。

又叹气担任我的各科老师。

他们尽职尽忠，在多少个劳苦奔波的夜晚，白炽的灯光下，翻

阅着的可数的作业本正在批改，手挥着舞笔，多少不可数的心血凝

注其中。我要学会懂得感恩，在忆回我曾经走过的那些时日，欢声

笑语的日记，我手舞翻阅着；运功场上矫健的身躯，奋勇的拼搏，协

手迈向第一的顽强，我看到的是我班的团结。圣诞晚会上的才艺表

演，众人的欣笑，我看到的是我班的和谐，音乐课上的呐错歌喉，

体育课上的强身健体，欣笑追逐。美术课上我一起手绘着五彩缤

纷……这写都是我曾经一起走过的日子。

说在多的曾经也将已无法挽回，但曾经的'记忆影象切永远深记,

岁月的无情带走了许多东西，唯独洗切不了深思，我将记忆封存，

因为是同学，陪我走过了几个季末。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇10

读了马克•吐温的《汤姆索亚历险记》，心中有一种捺不住的

激动，闭上双眼回顾起故事的情节：在19世纪美国半叶密西西比河,

主人公汤姆•索亚是一个好动，有正义感，富于幻想和冒险精神的

小男孩。他讨厌长辈干巴巴的说教；牧师的讲说；讨厌大人们用刻板

的“好孩子”的标准来衡量自己。他喜欢扮海盗挖宝藏，探

险...........汤姆的这些故事，使镇上的大人们目瞪口呆，却让

孩子们兴奋不已。除了历险，汤姆有自己成长的烦恼，长辈对自己

的误解，难以实现的梦想，朦胧的爱情...........小说通过主人

公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻

板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿

童自由活泼的心灵C

这一本书里的主人公汤姆•索亚是个有着敢于追求，敢于冒险

的热情思想和聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智

慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他的聪明，正直，是

一般孩子没有的。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情

心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠

仗义的生活。小说中塑造的汤姆•索亚是个有理想有抱负同时也有

烦恼的形象，他的形象栩栩如生，给读者留下了深刻的印象

从书中的汤姆的成长经历中，我懂得遇到困难时千万不要轻言

放弃，坚信只要迎难而上、坚持不懈就能到达成功的彼岸。生活在

充满阳光，积极的汤姆告诉我们，一个人只要有欢乐、有梦想，美

梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造

出一片属于我们自己的空间。

理所当然，我非常喜欢天真活泼，自由自在的汤姆，在他的身

上确实可以看到许多我童年的影子。但他自由活泼的性格特点让镇

上的居民十分操心，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可

汤姆却不明白大人们的心思，我想这或许是汤姆身上需要改进的地

方。不过，我最欣赏的非属他对一切新事物所表现出来的好奇心和

想像力，并且能大胆实践，勇敢面对，而对自由、未来的向往和执

着追求。汤姆的天性怎能不让人啧啧赞叹呢？

人们常说：童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令

人回味无穷。读了这本书，我体会到了童年时期特别宝贵，我相信,

接下来的FI子一定会更充实，更充满活力，如一支彩色的画笔给生

活划下一道彩虹线！

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇11

每个人的童年都是不一样的，有酸甜苦辣，像一串五颜六色的

珍珠，红色代表活跃，灰色代表沉默，橙色代表快乐而高尔基的童

年，几乎都是黑色的，他没有我们这么辛福。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖

母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。

他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、

有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，

对美好未来的憧憬C生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将

过去，未来将会一片光明。

他四岁丧父，跟着妈妈和年迈的外祖母生活。其他小孩都有新

衣服穿，而他却只有几件布丁衣，但他没有责怪妈妈，而是更孝敬

她。

那个时代是一个弥漫着残暴和仇恨的社会，高尔基在家里经常

遭到外祖父的毒打，使他过早体会到人间的痛苦和罪恶，还有仇饿。

充满残酷、野蛮、令人不快了的家庭，高尔基的生活中，常常会听

到别人的讽刺、嘲笑，是他失望而伤心。高尔基学会坚强，便开始

坚持自己的信念。在他遇到挫折时，善良的外祖母总是鼓励他，安

慰他。

不是所有高尔基身边的人都关心他，他的外祖父脾气很暴躁，

十分的贪婪。他还有两个舅舅都很自私自利，有时还冤枉他。

我们现在，世界变得和平，与高尔基的童年完全相反了，不他

小时候那么痛苦，那么愚昧，条件也更好了。独生子女都成了掌上

明珠，家长都舍不得狠狠地打孩子，是他们沉浸在溺爱中了。

我们有着平稳的课桌，洁白的墙壁，宽广的操场，明亮的灯光,

还有高大挺拔的广玉兰陪伴着我们上课。

时代不断的进步，人们却变得懦弱，知难而退，美好的生活必

须有所付出，才会进。所以，我们要珍惜如今美满、幸福的生活，

不要身在福中不知福，在这么优越的条件下要好好读书，这样才能

对得起父母和老师C

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇12

我们就如两条平行线，在相交的那瞬间，给互相留下了不灭的

回忆，也在分离的那一刻，给互相道了声祝福。我引以为傲的6班,

那是我值得珍藏的记忆。

初三的生活忙碌而艰辛，没有人会喜欢这种生活。在这时辛勤

的劳作也就判定了未来的舒适，有人上进了，奋发了，也有人懒散

T,但唯一没变的是我们之间的友谊。

一起度过了三年的我们，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打闹了

三年的我们，那是比初二更信任的知己。因为有你们在一起，才能

经历风雨。现在我们走到了华丽的尾章，只希望能在这短短的时间

里，能和你们分享惊喜和美好。

我那阳光姐妹淘，你们一直在我身边支持我，不想用华丽的语

言来装饰我和你们的友情，只想真心说出一声谢谢，谢谢能让我如

此快乐，开怀畅饮c我那潇洒弟兄团，能在一间教室里玩耍打闹，

我由衷的感到荣幸c能听到你们的放声大笑，我很欣慰能和你们一

起愉悦。我所珍惜的6班，很幸运，你能把我带到这个温暖的班级

里，让我认识了一些重要的人，给了我一份值得珍藏的记忆。

我们相处的时间已越来越短，我们毕业的钟声已越来越近。我

还记得，我们的群名很早之前就改为了“最怕六月离别”现在看起

来，心里不禁悲凉C这是不可避免的成长路程，只有做好自己的本

分，迎来中考。在明白这点后，也祝福我的同桌，我的同学能做出

最好的决定，不让自己后悔。这是我们的第一道坎，坚强的跨过去,

才能有收获。

初中是一本相册，有在操场奔跑的我们，有在埋头做作业的我

们，有不顾仪态大笑的我们，有因成绩露出满意脸色的人，亦有露

出失望脸色的人。之记录着我们一路走来的辛酸苦辣，照下了我们

最真实的瞬间，为我留下了一种值得珍藏的记忆。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇13

对于这本书，我的确很爱，爱的不仅仅是内容，也爱它自身的

韵味和道理。既然看过这本书的人不多，我就先来讲一下它的内容

吧。“我”，也就是小说的主人公，从小就很受人欺负，可是突然

有一天发现了自己会偷影子的技能，便开始利用这个技能帮助别人。

十二岁的时候“我”遇见了患有自闭症的不讲话的克蕾儿，与她也

是一见钟情，相约每年都会回来。但因为一系列的原因，“我”不

得不与她告别，返回自己的世界中去。重遇吕克，帮他实现了梦想,

也新交了女朋友，是“我”的学妹苏菲。可是渐渐的“我”发现自

己内心深处仍忘不了克蕾儿，苏菲与自己的关系也愈加疏远，然而

我们确是在走向成熟，直到最后，苏菲与吕克走到了一起，“我”

也寻回了我的真爱C

这本小说中还有一个神奇的配角：伊凡。小说始终以第一人称

写，却始终没有说明“我”是谁，经常陪伴“我”的伊凡就成为了

悬念。他曾经说：“一个拒绝长大的男人，一个被你解放自由的学

校警卫，又或是你在需要朋友时虚构出来的影子，全都取决于你的

定义”抑或“如果童年的你遇上了长大成人的你，你认为这两个你

会不会相处的很融洽，进而成为同党呢”，所以他仿佛更像长大后

的“我”或是“我”臆想出来帮自己渡过难关的幻象。不过人人想

法不一，感兴趣的话就去书中自己探索吧。

然而我要说的不止这些。因为在报告会上，我不可能只讲完内

容了事。正如万彦麟同学前几天介绍这本书时所说：小故事里有小

道理，大故事中有大道理。所以在此，我也想同大家分享一下&&我

读书时思考的那些道理。

首先，关于童年。我们对于童年总是会有很多共同话题，谁不

是由儿童成长起来的呢？如今我们变得成熟，可是几乎每个人，肯定

都会怀念童年；但它真的很宝贵，而且是已经逝去的了。这本小说中

是这样提起童年的：“我一直想挥别童年，成为大人，童年却紧贴

着我的皮肉，钻入这具对我而言太挤太小的身躯。”突然想到一次

我在公园荡秋千，因为我从小就很爱荡秋千，这时旁边有个小孩儿

跑过来也要玩，然后我很有礼貌地说“小朋友你等会儿啊，我玩够

了给你”，却遭到了围观群众的白眼。因为人们觉得，玩具、游戏,

都只属于童年，这是只有孩子才消费得起的东西，而年龄越大便只

会让人觉得越发幼稚可笑。我们写过一篇论文，说青春是可贵的，

其实童年同青春一样值得珍惜和怀念。所以在我们的人生中，这段

已逝的宝贵的童年时光，必须也只能珍藏在心中了。

第二，关于幸福。每个人都在追求幸福，可是每个人都曾经感

觉幸福很遥远。但我想，其实幸福就在我们的身边，只是我们刻意

的寻找令它一直躲藏着不肯现身。于是我们便要学会用善于发现的

眼睛去寻找它。然而幸福是什么呢?是不是“我”遇见克蕾儿就是幸

福呢?是不是“我”用偷影子的技能帮助别人就能收获幸福呢？书中

对于幸福是这样评论的：“每一个人都有自己的世界，一人一世界。

光丽的外表或者强健的体魄并不能表示他人的幸福每个人都有自己

的悲伤。”幸福的定义只能来源于我们自己，来自点点滴滴的小事。

它其实无处不在。

可小事又是什么呢？“生命中某些珍贵的片刻，其实都来自于一

些微不足道的小事”提起小事，并不是觉得没用就要“断舍离”，

也许它们在某时某刻就可以组成生活的片段供我们品味。书中说

“人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光尘埃

里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的小事却一点一滴形成一

条链子，将你牢牢地与过去连在一起。”是的，也许就是这些小事,

才可以点缀我们的人生。

最后，关于爱C其实对于真正的爱我们尚不能体会。书中的

“我”在12岁时就感受到了爱，对的没错这就是早恋，当着老师的

面我也敢直接说，他爱的确实真诚。可是在这里，为什么如此不接

受早恋呢？因为这里是中国。然而思想比较保守是一方面，我们的老

师或家长&&我只是猜测&&也许他们年轻时自己或者身边的人有过同

样的经历。他们受到过伤害或看到别人受到过伤害，他们不想让我

们重蹈覆辙。而我们正值青春，往往还不僮什么是真正的爱情，就

开始盲目地追求，这一过程往往是需要时间洗礼的。爱是一件美好

的事，我们可以去追求它，但是不要盲从。

有时候我也会思，我们的“影子”其实并不只是影子，而更像

是镜子。它是我们由内散发出来的特性，带着每个人独有的特点。

我们或许要学会感受自己，感受生活，去拥抱自己的影子，拥抱那

些我们惯于隐藏、驱隔在记忆深处的记忆，那些关于我们自己、关

于青春、关于童年的一切。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇14

有人将《追风筝的人》、《摆渡人》和《偷影子的人》称为三

大心灵治愈系小说c前两部书早在两年前就已经读过了，而《偷影

子的人》却一直没有买它和读它的兴趣，终于在几个月前的一次图

书大采购中将这本书摆上了我的书架。

直到国庆节这天，白天女儿玩儿的很疯，晚上6点钟就累的呼

呼大睡，我终于有了整个晚上的时间来静静地读这本已经在我的书

架上陈列了好几个月的小说。

小说描述的主人公是一个可以跟影子对话的人，不但跟自己的

影子，只要是在阳光下跟他的影子交融在一起的所有人的影子，他

都能听到这些影子在向他诉说着他们主人的秘密。

读完小说，带给我感触是，人们的内心里都隐藏着很多的秘密,

很多不想被别人知道的秘密，人们将自己的痛苦深深埋在心底，以

至于深到自己都忘记了这些痛苦的存在。而作者通过偷影子的人能

够读懂别人影子的特异功能，了解到别人正常言行背后的秘密，了

解到每个人的痛苦与不易。

主人公利用自己的这个特异功能帮助了很多人:在学校的煤气炉

爆炸引起大火时，他跟随向他求救的学校警卫的影子，救出了被浓

烟熏倒的学校警卫，他通过警卫的影子了解了警卫不想向任何人透

露的过去，并帮助他走出童年的阴影去寻找属于自己的人生；他激发

了他的又聋又哑的初恋女孩儿，令她去找寻心中的梦想，并最终成

为了一名大提琴演奏家；他帮助一心想当医生，但却迫于家庭压力而

去接手父母的面包店的好朋友吕克，挣脱父亲的束缚，到医学院上

学去追逐年少时的梦想；他在医院里见习期间，帮助医生和病患家属

找到了一位得了厌食症，虚弱地就要死去的小患者厌食的病因，并

解除了小患者厌食的心理阴影。

故事充满对亲情、友情、爱情的描写，让我们看到这个世界的

美好。小说中有两处让我泪如雨下：一处是在主人公的说服下，倔强

固执的面包师终于允许自己的儿子离开自己的面包店，到外面的世

界去追求年少时的梦想；一处是主人公的父亲在跟他的母亲离异后，

多年来一直杳无音讯，直到母亲去世后，主人公去翻看母亲留给他

的遗物，在一个盒子里装着的是父亲在每一年他的生日和圣诞节时

寄给他的信。

人生的遗憾总会同美好如影随形。主人公自己读了医学院，即

将成为一名真正的医生，但忙碌的实习生涯让他没有时间回去看望

自己的母亲，也没有留意到母亲患了严重的心脏病，而母亲竟然在

他丝毫没有心理准备的情况下离他而去；虽然找到了得厌食症的小病

患的病因，小病患也开始恢复饮食，但最终还是因为恢复饮食期间

引起的肠道并发症而离开人世；虽然主人公的好朋友吕克在他的帮助

下去医学院上学，实现了年少时的梦想，却因为发现这不是他真正

想要的生活，而选择回老家继续追随爸爸，去经营他们家的面包店;

苏菲是一个好女孩儿，是另外一位实习医生，在读者的心目中，他

们俩应该最终走到一起，但作者似乎想通过小说告诉人们，爱情这

东西，跟对方是不是一个好人没有任何关系，只跟两个人是不是真

正的灵魂伴侣有关C

或许，每个人的人生模式早已在出生前就设定完毕，每个人都

有命中注定的人生轨迹，这些都不是外力可以改变的。小男孩的死

去，好朋友的最终选择，以及好女孩儿苏珊不能跟主人公走到一起,

这些，都是他们的命运。

主人公最终没有跟苏菲走在一起，却历尽千难万苦终于找到了

自己的初恋女孩儿，并用最最浪漫的、能触动对方记忆和灵魂的方

式出现在十几年都没再见面的女孩儿面前，让对方一下子就认出了

一直在到处寻找的他。

这部小说的节奏不急不湍，故事情节就像小溪中的涓涓流水般

缓缓流淌、娓娓道来。读完小说让我感慨：亲情、友情、爱情，这

的确是人类永恒的话题，也最能引起人们心灵的共鸣，作者在作品

里将这个关乎爱的永恒的话题刻画到了心灵深处，引起了读者灵魂

层面的共鸣。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇15

《偷影子的人》讲述了一段缠绵多年的爱恋，一段进行中的不

完美爱情，这是一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。原本我

订的并不是这本书，但我要的那本书被人拿走了，机缘巧合下让我

拜读了马克？李维的第10部作品《偷影子的人》，并让我认识了这

位大师。真正的高手，总是在平淡的题材中见真章，因为人人都有

的经历，人人都体会过的情感，并不是那么好表达，如果不能让读

者感同身受，就等同于失败。而马克？李维，就是这么一个大师级的

人物。

“一个会用风筝向你写出“我想你”的女孩啊，真让人永远都

忘不了她。

太阳升起，我们的影子肩并肩拖长在人行道上。突然，我看到

我的影子倾身，亲吻了克蕾儿的影子。于是，无视于我的羞怯，我

摘下眼镜，模仿影子的动作。”这是书220页中的一段文字，书中

还夹着一张明信片，配合明信片中的这段文字“爱情，仿佛影子一

样，如果你踩中了，就请带走我的心。”感觉真是美极了。

“一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为拥有一种特殊

能力而强大：他能偷别人的影子&,因而能看见他人心事，听见人们

心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为

每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。”这是对书中主人翁的

一段简短的介绍。作者为主人翁虚构了一个特异功能&&可以偷别人

的影子，从而走进别人的内心世界，窥探别人的隐私。其实是在告

诉人们每个人都有不幸的一面&&即便是看起来强大的恶棍，我们要

想超越自己，超越他人，只有以心换心，设身处地的站在他人的立

场，怀着悲悯慈悲的心，发现、理解别人的缺点、过失甚至是欺压、

谎言。而不是一味站在自己的立场，用自以为是的标准衡量和指摘、

仇视别人。在节凑快速的当下，这部书显得尤为重要。磨刀不负砍

柴工。与影子的对话，其实就是与心灵的对话。读懂自己，才能读

懂别人。原来，影子在很早之前，就是我们信赖的朋友了，只是自

己在长大之后，渐渐忘记了。

《偷影子的人》的故事发展虽然以奇幻为线索，但却走的是温

馨情感路线，读者陪伴着男孩从懵懂到成熟，感受了亲情、友情和

爱情的无限能量。如果问，谁能无怨无悔的陪伴着我们从出生到死

去，有人可能会说是父母，也有人可能会说是友人，但人们都忽略

了那个默默无闻永远站在身后、分享快乐与悲伤的“影子”朋友。

对偷影子的小男孩来说，他过于纠结已失去的，却没有去珍惜已拥

有的，父亲的离去成为了他心灵的创口，而他往往忽视了，母亲对

他倾注了多少深沉的爱，想要去弥补他的缺憾。男孩心里满含着对

母亲的爱，但是，这种爱他一直没有表达出来，他不知道的是，有

的话，如果没有说出来，就永远都没有机会了。成年之后的生活实

在是丰富多彩，工作也很充实。他已经习赏了母亲对他的关怀，却

粗心大意的，从来也没有关注到母亲已经渐渐老去，他甚至从来都

没有偷过母亲的影子。他知道了那么多秘密，帮助了那么多人，却

惟独，没有了解过母亲的心。

“她把手放在我的手上，不是为了握住我的手，而是要操控风

筝的手柄。我把风筝交给她，克蕾儿的笑容无人能敌，我完全无法

拒绝她的任何要求C”

“克蕾儿，你要知道，对我来说，你是全世界最美丽的女孩，

是那种可以用嘶哑叫声擦去天空的阴暗、有着大提琴般音色的女孩。

你要知道，全世界没有一个女孩可以像你一样让风筝快速旋转。”

“我们每天早上都在码头相见。克蕾儿会先去小杂货店拿我的

风筝，然后我们一屈跑向废弃的旧灯塔，在那里度过一整天。”

“我编造一些海盗的故事，克蕾儿则教我用手语说话，我渐渐

挖掘出这个很少人熟知的语言的诗意。我们把风筝线钩在塔顶的栏

杆上，“老鹰”盘旋得更高，在风中嬉戏。”

“中午，克蕾儿和我靠在灯塔下，共享妈妈帮我准备的野餐。

妈妈是知情的，虽然我们晚上从来不谈这个，但她知道我和一个小

女生来往，一个不会说话的小女生，套一句镇上的人对克蕾儿的称

呼。大人真的很怪，竟然会害怕说出某些字眼，对我来说，“哑巴”

这个词美丽多了。”

“偶尔，吃完午餐后，克蕾儿会把头靠在我肩上小睡。我相信

这是一天中最美的时刻，是她放松的时刻。看着一个人在你眼前放

松真的很动人，我看着她沉睡，想着她是否在梦里寻回自己的语言，

是否听到自己清脆如银铃的声音。每天傍晚，我们会在分离前亲吻。

这是永生难忘的六天。”

这些对主人翁知克蕾尔爱情的描述让我们知道值得庆幸的是，

在爱情上，男孩没有再一次在浑噩中迷失自己，当他成年后回到充

盈着童年回忆的海边小镇，看到灯塔里那只带有岁月痕迹的风筝。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇16

也不是没想过毕业这一天是什么感受，可真正毕业的这一天，

却不是和我之前想过的一样，现在真正毕业的感受是：啊，原来我

也要成为一个高中生了，我的初中就这么结束了。

不知道未来高中的毕业和大学的毕业甚至研究生的毕业会是如

何，我只知道此刻我的毕业，就像是拿到了一张去往高中的通行证,

马不停蹄的，又将开始新阶段的学习了，除此之外，没有了其他更

多的感受了。

或许每一个初中生的毕业都是如此吧，象征着我们将要跨入更

高的学府学习了而已。我是很享受我的初中生活的。我是一个热爱

学习的初中生，这使得我的初中过得非常惬意。有一个一定要考上

重点高中的目标，也有一定要成为一个知识渊博的人的理想，这使

得我的初中生活过得似乎没有什么压力。所有的，对于别人来说可

能算是压力的事情，对于我来说，都变成了一种动力，变成了一种

我要飞得更高的动力。

也正是这样一种动力使我考上了我们这里的重点高中，这让我

的初中生活，可以说是没有留下任何遗憾吧！我很庆幸自己是一个

热爱学习的初中生，不然我的初中毕业也不会像现在这样感到满足

和快乐吧！

初中三年里，我一直都是我们班的班长，这让我与其他的同学

相比起来，更多了一份作为班级干部的经历，这也使得我的初中毕

业多了一层班级干部毕业的感受。我不知道在高中生活中，我还能

不能当选为班长，但初中三年的班长让我多了一份责任感，一份对

所有同学都关爱的责任感。这在初中毕业这一天回看起来，我的初

中更可以说是没有留下任何遗憾吧！我希望我的同学们未来都能够

开开心心在自己的学校里过好自己的高中生活，如果是跟我一个学

校或者班级继续深造的话，我还是愿意像一个班长一样去照顾别人

的。这是我初中三年已经养成了的习惯了。

对于毕业的感受，或许也就这些了，更多的，我还是处在一种

对高中生活的向往之中。我希望自己把更多的时间和精力都放在未

来的高中生活中，我希望自己能够在高中生活中取得更大的成绩，

毕竟我初中如此努力地学习，为得也就是能在高中学习中占有一个

有力的位置，向我那更加遥远的未来前进吧！

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇17

敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！

我很荣幸再次获得学校一等奖学金，并代表全校荣获奖学金的

同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。

首先，我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度。对

于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我

们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另

外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才

有了我们今天的收获。

此时此刻我捧着手中的奖学金，心里感慨万千。虽然并不多，

但我想这每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤

奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我

们苦。因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑

容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的

历史重任。我相信我们会做的更好。

不过，获得了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而可以停

滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动

力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖学

金并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们

应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，

也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。

只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得

失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造

更美好的未来。当然，没有获得奖学金的司学更不能放弃。要努力

起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1C00字篇18

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这

样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙

庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献

给了世界上最壮丽的事业一一为解放全人类而斗争。”这是尼•奥

斯特洛夫斯基写的世界名着一一《钢铁是怎样炼成的》这本书中，

令人久久不能平静的书中一段文字。人应该怎样地活着才有意义呢?

保尔•柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后，毫不灰心，

还要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创造。后来双目失明

了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀！在战火

纷飞的战场上，面对生与死的考验，他没有后退；在狂风暴雨的是设

工地上，面对难以忍受的饥寒与劳累，他没有倒下；在双目失明、疾

病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体状况日益渐衰的无情打击，

他仍没有屈服！多么令人敬佩，让人感动啊细细品味这本书，品味着

保尔的计算。越发觉得我们应该从保尔的精神中汲取营养，坚定理

想的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得有段名言脍

炙人口：人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌

碌而为而悔恨。

《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我受益匪浅，它教会我应该

勇于去拼搏，去奋斗。敢于向命运、向自然、向挫折挑战。人只有

在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。让我们做一

个有顽强精神、顽强毅力的人，在生活的烈火中百炼成钢吧

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样

度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而嗨恨，也不会因为卑鄙庸

俗而羞愧；临终之际，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给

了世界上最壮丽的事业一一为解放全人类而斗争。这是尼•奥斯特

洛夫斯基写的世界名着一一《钢铁是怎样炼成的》这本书中，令人

久久不能平静的书中一段文字。人应该怎样地活着才有意义呢?俣

尔•柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后，毫不灰心，还

要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，

这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀！在战火纷飞

的战场上，面对生与死的考验，他没有后退；在狂风暴雨的.建设工

地上，面对难以忍受的饥寒与劳累，他没有倒下；在双目失明、疾病

缠身的情况下，面对书稿丢失、身体状况日益渐衰的无情打击，他

仍没有屈服！多么令人敬佩，让人感动啊细细品味这本书，品味着保

尔的计算。越发觉得我们应该从保尔的精神中汲取营养，坚定理想

的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得有段名言脍炙

人口：人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌

而为而悔恨。

《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我受益匪浅，它教会我应该

勇于去拼搏，去奋斗。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇19

经历过从小学生过渡到初中生阶段的朋友都知道，初中阶段较

之小学阶段的课业压力大，以数学为例来说，它是要求具备良好逻

辑思维能力的一门学科，对大多数学生来说是个难点，所以特此搜

罗了一系列关于数学学习的家教心得。

①制定合理学习计划，及时检查落实。

1）制定符合自己的实际情况的学习计划。要对自己目前的实际

文化水平以及知识的掌握应有底。这是学习的一种打算，一种安排,

以此来循序渐进地获取掌握知识。

2）要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水

平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。

3）长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划，据

此确定短期学习安排，来促使长期学习计划的实现。

4）要合理安排计划。计划不能定得太古板，要留有一定的余地,

可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。

5）措施落实要有力。计划一旦确定，则必须严格按照计划去执

行，可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完

成学习目标。

②做好课前预习，提高听课效率。

预习是学习过程的起始环节，在提高学习效率方面具有十分重

要的作用，通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，

了解自己的不足，这样的可提前做好准备，课上听讲有的放矢，提

高听课效率。预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容

（如概念、定义、公式、论证方法等），为顺利听懂新课扫除障碍。

1）预习的最佳时间是晚上的8：00到9：00这一段时间，这时

人的记忆力，智力，精力都处在最佳状态，这段时间预习能够取得

事半功倍的效果。单科的预习的时间一般控制在15分钟到30分钟

左右。

2）比较理想的两种预习方法：

a课前预习：

a）粗读，先粗略浏览教材的有关内容，了解本节知识的概貌也

就是大体内容。

b）细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思

考，注意该知识的形成过程，了解课程的为容的重、难点，新旧知

识的联系及新知识在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念

作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查

自己的预习时掌握的情况，最后再带着自己不懂的问题去听课。

b.（适合一些能力较高的同学）:

a）先试做习题，在一些从未接触的新知识中，看是否能够根据

已经学过的知识来解决，而后去领略课本中的新知识。有时也可采

用随课预习或单元预习。

具体任务是：复习、巩固和温习有关已学的旧知识，找出新课

中自己不理解的问题，并记下来；初步弄清新课中的基本内容、这些

知识内容在原有的基础上建构，并找出书中新知识点、本节的重点、

难点和自己费解的地方；预习时要边看、边思、边做，结合进行。

③听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。

课前，首先应准备好上课需要的书、笔、本子等和保持饱满精

神。课堂上，全神贯注地全身心投入课堂学习，现代心理学表明，

各种感官同时参加活动，对于提高大脑工作效率极为重要，耳到、

眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何

归纳总结

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，

手势和演示实验的动作。

心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学

习自觉性。

口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可

避免走神。

手到：记笔记（讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己

的感受见解）。

④扎实搞好复习，减少遗忘。

复习是学习过程中的一个重要环节，将听课中的要点，思维方

法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思在学习中的作用十

分重要：克服遗忘、巩固记忆、加深理解，消化知识、也是为新知

识打基础的重要措施°

⑤做好小结或总结，提升对知识的领悟。

在进行单元小结或学期总结时，做到一看：看书、看笔记、看

习题。通过看，回忆、熟悉所学内容；二列：列出相关的知识点的框

架，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系；三做：有目的、有

重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，

发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题

方法。

⑥做练习题强化、巩固新的知识结构。

复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心夹选。

在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基

础上再做题。做题的目的是检查自己的复习效果，加深对知识的理

解，培养解决问题的能力。做综合题能加深知识的完整化和系统化

的理解，培养综合运用知识的能力。

⑦合理安排学习时间

1）学习时间的安排要服从学习内容。学习的内容有主次、详略

之分，因此在安排的学习时间上要根据学习内容合理地安排时间，

才不致使时间浪费c要留有一定的时间看课本，看笔记，回顾过去

知识点，思考老师当天讲了什么知识，归纳当天所学的知识。

2）充分利用零星时间。零星时间看似很少，利用价值很小，积

少成多，将零星时间集合起来，就是很宝贵、很有价值的时间。

3）提高时间的利用效率。一天的时间里，人的精力不可能地始

终都保持同样的旺盛。根据自己的特点，分出轻重缓急，合理分配

时间，可获事半功倍的效果。另外，要注意劳逸结合，这也是保证

时间利用效率的一个重要方面，只有会休息的人才会工作。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇20

《小王子》这部童话，最有印象的是“它是一本给成人看的儿

童书籍”，“在他富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套的哲学思

想”o这本给成人看的儿童童话包含着象征好处，这些象征看上去

既明确又隐晦，因比就格外的美。我不知道这部阅读率仅次于《圣

经》的童话，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了这本书。

说实话，我开始读的时候，并没觉得它怎样的吸引人。但是，

有一天我清晨醒来，突然脑海里有一个小小的金黄色头发的小人，

用他细小的声音说：“劳驾&&请给我画一只绵羊吧！“我在发奋地回

想这种声音，在一霎那间，明白了，小王子，已经在记忆中存在。

这让我再一次读圣艾修伯里的那些文字，这次的阅读，我才渐渐地

感受到了这部“唯一一部写给大人看的童话，一则关于爱与职责的

寓言”的奇迹。

书一开始，就讽刺了缺乏想象力的大人们，“这些大人从来就

不主动去了解任何事情；而对我们小孩来说，老是跟他们再三作解

释''"于是，我就不会再跟他说什么蟒蛇、原始森林或是星星了。

我只会谈他们能够明白的事，譬如谈谈桥牌、高尔夫球、政治，还

有领带等等。这样一来，这个人就会十分高兴，一位遇到了一个通

情达理善解人意的人。”而孩子们跟大人说：“我看到一栋漂亮的

房子，它是用玫瑰花砖砌起来的，窗口有天竺葵，屋顶上有白鸽。”

他们必须没办法想象那间房子的样貌，你得说：“我看到一栋价值

两万美金的房子。”他们必须会说：“那栋房子铁定是美呆了。”

圣艾修伯里也许就是在成年人里感到了孤独，于是就透过小王子的

眼睛来发现成年人的无事空忙，为了占有财富，为了金钱权力学问

等忘掉了自己生命的真正价值真正需要，失去了自己最可宝贵的童

真和无邪，失去了宝贵的想象力和美感。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇21

《偷影子的人》是法国作家马克李维的作品，讲述了一段缠绵

多年的爱恋，一段进行中的不完美爱情，偶然在书店看到这本书，

机缘巧合下让我认识了这位大师。真正的高手，总是在平淡的题材

中见真章，因为人人都有的经历，人人都体会过的情感，并不是那

么好表达，如果不能让读者感同身受，就等同于失败。而马克李维,

就是这么一个大师级的人物。

整部小说最喜欢的还是主人公的童年，如梦幻一般，充斥着画

面感的文字带给我是一幅幅场景图，仿佛生活的蒙太奇，在他的视

觉和感受中，自己童年的那一幕幕活灵活现的展现在眼前。回不去

的曾经，也只因为曾经无忧无虑的美好，我们才一遍遍追忆。打动

我的多是细节，好像里面的很多故事自己的童年也有过，或者是类

似经历的。主人公因为12月出生早上了半年学，成为班级中最弱者,

常常在在班级里因为弱小受人欺负。而小主人公这种淡淡的忧伤却

因为他可以偷别人影子读懂别人愁绪而转化为一种伸出援手的友爱,

不自觉的将一种负担升华成美好。从伊丽莎白到克蕾儿，还有伊凡、

马格、尼克简单的人物关系，因为影子勾画出一个丰富多彩的童年,

而在这里，我似乎也读到了我自己。

当看完整本书的时候，感觉很温暖。作者仿佛把我的影子给偷

了，向我诉说着自己的童年。我想，每个人的童年或多或少都会与

《偷影子的人》里头的小男孩的童年有相似之处吧。看这本书我最

大的感触就是：要及时行孝。里面有一段话是这样说的：青少年时

期，我们总梦想着离开父母的一天，而时间换来的却是父母离开我

们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父

母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，

为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。想起小时候，每次生病时,

妈妈总是会陪在我身边，在我床边照顾着我。

每次遇到挫折时时，父母总是第一个担心我的人，他们为我们

付出了这么多，却从未要求过什么回报，只希望我们能健康地长大

成人，能幸福地过日子，可是，我们渐渐地让父母淡出了我们的视

线，但在父母的眼中，我们还是他们的全部。有句话是这样说的：

不管你是十八岁还是八十岁，在父母的眼中，你永远都是小孩。并

不是要等到长大了，有工作了，有能力去买礼物给父母用那才是孝

顺，我认为多陪陪父母才是孝顺的最好诠释。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。有时间请经常回家陪陪父

母吧。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇22

中学生是一个特殊的群体，他们正处于由儿童向成人转变的过

渡期，有其独特的心理发展特点及各种各样的心理问题，因此这一

阶段的家庭教育就显得尤为重要。它不仅对孩子一生有重要的影响,

而且对提高整个民族的素质也有十分深远的影响。做好中学生家庭

教育是如此重要，那么，家长们应该怎么做，让孩子受良好的家庭

教育呢？

一、要正确对待孩子的学习成绩

在这个以升学率来衡量教育成果的时代，家庭教育质量往往被

学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数，而不懂得如何引

导孩子在学习中不断进步、不断完善自我，从而走向成功。

有的家长认为孩子学习成绩不好，一定是孩子态度不认真的表

现，那就错了，其实，有10%到30%的孩子存在着学习能力障碍，家

长应该仔细地分析其原因，对于每个学生来说，并不都是学习成绩

好、考试分数高一定能体验到成功。成功或失败，还取决于学生对

考试成绩的态度，因而，父母应该告诉孩子，只要平时上课用心听

讲，学习认真、努力，无论最后考试得多少分，比以前进步了，就

应该感到满意。因为进步代表超越自我，超越自己，这就是一种成

功。

二、要让孩子学会独立、自主

传统的家庭观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，是好

孩子；不为人先，不为人后；千金之子，坐不垂堂（不冒险）应该培养

孩子的科学与民主、自立与自强、公平与竞争的能力。

家长们不妨对孩子说：孩子，你已经上中学了，爸妈相信你，

你的事可以自己做决定，爸妈说的话可以做参考。给孩子足够的信

心，给孩子多一点自由。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和

爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感。遇事多跟他们商量，多听

他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同

的见解。放手让孩子接触社会生活，使他们在社会生活中经历各种

见解，让他们在社会生活中锻炼，增长才干，提高社会适应能力。

三、实行家教合作

家长要多和学校、老师进行沟通和商议，要用宽容的态度对待

学校，对待孩子。学校教育是中学生教育的一个重要领域，家长只

有多和老师沟通，才能更好地了解孩子的学习情况、思想情况和生

活情况，从而更好地与孩子进行沟通，帮助孩子解决他们在成长过

程中碰到的困难和挫折，促进其独立、健全人格的形成。

学校应该设立一个家长与孩子、学校的互动平台，即家长教师

协会，它包含家长活动委员会、学员活动委员会、学校安全委员会

等分会，以共同激发孩子学习兴趣，促进孩子学习效果为目标。并

定时推出各种活动，比如：教育专家讲座、教育经验分享等。通过

加强家长与学校之间的联系和交流，为学生的健全人格的形成，创

造良好的家庭环境而学习环境，从而促进学生的进步。

四、自然教育

让孩子通过亲近自然、接触社会，开阔视野，陶冶情操，锻炼

身体，锤炼出坚强的性格，培养对大自然、对人类关怀的博爱之心,

孩子会懂得许多为人处世的道理，真切地认识到自然与生命的价值,

感受到人生的奥秘，开始对理想的追求。

初中学生《灰姑娘》读书心得体会1000字篇23

《童年的秘密》是蒙台梭利的教育名著，我之所以选择这本书,

其最主要的原因是儿童的世界是充满奥秘的。不管是作为成人还是

作为老师，其实在一定的程度上面我并不是特别的明白学生的内心

在想什么。我想，对儿童的内心了解之后，遇到问题时会选择更合

理、更科学的措施C直到我开始读了这本书之后，发现内容有些晦

涩，需要多读几遍才能理解；有些可能与我们的生活环境不太相符。

尽管如此，有些观点还是给我带来了很大的启发。

一、调整心态，收获奇迹

书中《教师的任务》一章中提到：“所有问题的关键是教师对

待儿童的态度。我们自己身上有很多不好的脾性，它们就像田野里

的野草茂盛地生长c在我们心里出现并阻碍我们去理解儿童的罪恶

就是发怒。”这一点，深有体会。常常抱怨课堂死气沉沉，嫌弃孩

子说话声音小，不用白说过多遍的问题孩子为什么就像没学过一样。

每当这时，总是压制不住内心的怒气，戟着学生疾言厉色。殊不知,

这样只会让学生越来越畏惧老师的课堂，只会形成恶性循环。曾经

也在《力量》中了解到吸引力法则，知道了付出什么就会收获什么。

有了理论的指导，针对课堂上出现的恶性循环，我在心里告诉

自己，第二天进到教室，一定要说孩子的一个优点。即便他学习再

不好，纪律再差，也总有值得肯定的地方。我自己的态度转变了，

结果“奇迹”真的发生了。孩子们在课堂上变得越来越积极。有的

同学一年以来回答问题的次数加起来都不如近一个月的多。不管他

们回答的正确与否，声音洪亮与否，看到他们能够把手高高举起，

就连从来都不及格的孩子也能在同桌的帮助下，举手回答问题，真

为他们感到开心。因为对于从来都不举手的他们来说，在众人面前

讲话是一种挑战，他们战胜了自己。

也是因为这个小小的改变，我理解到课堂应该是包容的，同样

的问题，可以有不一样的声音，不一样的见解。孩子们在课堂上的

体验与思考，远比问题的答案更重要。爱因斯坦说：走出校门后，

把学校里学的知识全部忘记，剩下的东西就是教育。那剩下的是什

么？我想是一种思维方式，是分析问题、解决问题的方法与能力。所

以不要跟那一点点知识过不去，给予孩子更多思考、探究、表达的

空间与时间，给他们提供最大程度发掘自己的潜力的机会。不要让

未来的瓦特、牛顿、爱迪生在压制、冷眼、嘲笑中消失。当想明白

了这一些，遇到问题就不会那么轻易地发怒，孩子的心里会少一些

阻碍，与我们的距离会近一些。

二、摒弃专制，保护天性

书中提到“只有当儿童大一点时，他才开始直接反对专制本身。

但是，那个时候成人又会找到一些理由进行辩解，他仍然使自己披

上伪装，有时甚至成功地使儿童相信这种专制是为了他们好。“生

活中拥有这样想法的家长比比皆是，而我也是这样的老师。不知道

从什么时候开始，我变得“专制”“霸道”，学习、纪律方面，我

要求学生必须按照我的要求去做。其实，有时候他们的想法或许更

有道理，他们或许有更好的策略，可是我忘了听取他们的心声。就

像这次毕业典礼，孩子们需要排练一首歌曲，我甚至都忘了告诉他

们做这件事情的目的是什么，就帮他们选歌曲，让他们开始练习。

在不明事由的情况下，他们感觉自己是被牵着走，又怎会有做事的

积极性呢？相反，音乐老师告诉他们为什么要做这件事情，还让他们

自己选喜欢的歌曲，那一刻我的内心忽然有所触动，原来一直以来,

我包办的事情太多，缺少民主，压制了孩子的天性。

由此我又想到了殿楠的做法。他作为新老师，又是男班主任，

很多事情他都让孩子自己决定，比如座位的选择等。开始，我很不

理解，认为这么多事情都让孩子自己决定，他们能行吗？后来，我观

察到采用这种策略，最初阶段可能会有些:昆乱，但是从长远来来，

这样环境下的孩子会更自信，遇到问题更会有自己的思考。

作为一名老师，我们要做的不是替孩子把一件件事情做好，而

是培养他们思考的能力，自己解决问题的能力。所以，老师必须要

检查自己，摒弃自己的专制，消除自己心里用外壳包住的傲慢和发

怒。必须变得谦虚加慈爱。这也是教师必须获得的美德。

三、给予机会，体验成长

“在家庭中，成人的贪婪、暴虐在父亲权威的伪装下不断砸碎

儿童的自我。例如，当成人看到儿童端着一杯水时，就害怕杯子会

摔破，贪婪使他把杯子看做珍宝，并从儿童手中夺下。”现在的家

庭，可能不存在将杯子视作珍宝，父母这样做可能是担心孩子摔破

杯子受伤不管是出于什么原因，都应该给予孩子体验的机会。”做

种学”，在体验中孩子会自己发现问题，并思考方法。所以，不管

是家长还是老师，都应该学会放