初三物理-分子热运动与内能(教师)讲义与习题检测

分子热运动与内能

一、分子热运动

1、物质的构成

常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的，部分物质是由离子构成的。

2、分子的大小

（1）把分子看作球形，直径只有百亿分之一米，人们通常以为单位来度量分子大小。

（2）观察到分子的方法：用电子显微镜可以观察分子。用肉眼、光学显微镜是不能观察到分子的。

二、分子热运动

1、扩散现象

（1）定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象；

（2）产生原因：分子在做无规则运动；

（3）特点

<1>由高浓度向低浓度扩散

<2>温度越高，扩散越快；

（4）影响因素

物质在气、液、固状态下均发生扩散现象，短时间内，气体扩散现象最明显，固体最不明显。

<2>物质一定的前提下，温度越高，扩散越快。

<3》显著程度受到已扩散程度的影响“

（5）结论

分子间存在间隙

2、分子热运动

一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动。

3、分子间的作用力

（1）定义：分子间同时存在着相互作用的引力和斥力，这两个力的合力称为分子力

（2）特点

<1>当分子间的距离对，引力和斥力大小相等，方向相反，合外力为零，分子处于平衡状态。

<2>当,<小时，分子间的合力表现为斥力，即分子间的分子力为斥力。

<3>当时，分子间的合力表现为引力，即分子间的分子力呈现引力特征。

4、分子动理论

常见的物质是由大量的狂、原子构成的；

物质内的分子在永不停息地做无规则运动；

分子之间存在着斥力和引力。

三、内能

1、分子动能和分子势能

（1）分子动能

vl＞定义：构成物体的所有分子，由于在做永不停息的无规则运动而具有的能量

＜2＞影响因素：温度、分子数目。

（2）分子势能

vl＞定义：构成物体的所有分子，由于分子间存在相互作用力而具有的能量

＜2＞影响因素：分子间距（体枳）

2、内能

（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的分子动能和分子势能的总和。

（2）单位：焦耳，简称焦，用字母J来表示。

（3）特点

＜1）由于构成物体的分子在永不停息的做无规则运动，所以一切物体不论在任何情况下都具有分子

动能，也就具有内能。

＜2＞对■于同一个物体来说.问题升高，它的内能增加；温度降低，内能减小。

4、影响物体内能大小的因素

影响因素解释

温度温度反映了物体内部分子运动的剧烈程度，温度越高，分子平均速度越大，分

子动能越大，内能就越大；

质量质量反映了物体内分子数目的多少，质量越大，分子个数越多。在其他物理量

不变的情况下，分子个数越多，分子动能和分子势能的总和越大。

体积体积体现了分子间平均距离的大小，分子间距离的大小变化引起分子势能的大

小，也就影响内能的大小。

5、内能与机械能的区别

研究对象分类影响因素

内能微观分子分子动能温度、分子数目

分子势能体积

动能速度

质量

机械能宏观物体重力势能高度

势能

弹性势能材料、形变量

6、改变物体的内能的两种方法

（1）做功；例如：冬天手冷的时候，双手互搓取暖；

（2）热传递；例如：冬天手冷的时候，用暖水袋取暖。

（3）做功和热传递的区别

项目条件实质形式相同点

热不同的物体或物体内能的转移（由高温物做功和热传

传的不同部分之间存体转移到低温物体或山吸热升温，内能增加；递都可以改

递在温度差物体的高温部分转移到放热降温，内能减小。变物体的内

低温部分）能，且效果

相同

外界对物体做功，其他形式的能量（主要弯折、锻打物体做功，压缩

做物体内能增加是机械能）与内能之间气体做功，克服摩擦力做功

功的相互转化等，物体内能增加

物体对外界做功，气体膨胀对外做功，气体的

物体内能减小内能减小

7、热量

（1）定义：在热传递过程中，传递能审的多少叫做热量。

（2）单位：焦耳，用字母J来表示。

（3）对热量的理解

不能说某一物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小，只有发生了热传递，有了内

能的转移，才能讨论热量的问题；

<2>热传递的方向是从高温物体到低温物体，内能转移的多少叫做热量。热量是一个过程量，它只

存在于热传递的过程中，离开热传递谈热量是没有意义的，所以我们不能说“某个物体含有或具有

多少热量。”

<3>热量的多少于物体内能的多少、物体的温度的高低没有关系。

（4）温度、热量、内能三个物理量的区别与联系

项目定义物理量的性质表达方式单位关系

温度物体的冷热程度状态量只能说“升高”摄氏热传递可以通过改变物体

或“降低”度。C的内能，使其内能增加或

热量在热传递中，传过程量只能说“放出”焦耳减小，但不一定能改变物

递能量的多少或“吸收”J体的温度，即物体吸热，

内能构成物体的所有状态量只能说“有”“具焦耳内能增加；物体放热，内

有”“改变,，“增

分子热运动的动J能减小，但是物体的温度

能和分子势能加”“减小”不一定发生变化

课后习题检测

1:关于分子动理论，下列说法不正确的是（）

A.分子间同时存在着相互作用的引力和斥力

B.温度越低，分子的热运动越缓慢。当温度低到一定程度，分子的热运动会停止

C.通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大

D.常见的物质是由大量的分子、原子构成的

2:下列现象中，说明分子在不停地做无规则运动的是（）

A.尘土飞扬B.茶香四溢

C.树叶纷飞D.瑞雪飘飘

3：十月的苏城桂花飘香，这现象表明了（）

A.分子可以再分B.分子间有空隙

C.分子间有作用力D.分子在永不停息的无规则运动

4:“遥知不是雪，为有暗香来，诗人能远远感知是梅不是雪，是因为闻到梅花香味，“暗香来”说明

（）

A.分子间有空隙B.分子间有引力

C.分子间有斥力D.分子是运动的

5:中秋节期间，学校桂花盛开，花香扑鼻，这个现象说明（）

A.分子间存在着引力B分子间存在着斥力

C.分子在不停地运动D.分子间不存在空隙

6:（2019・绵阳）分子之间既有引力又有斥力。其中,分子之间的斥力大小F4随着分子间距离r变化的情况

如图所示。根据图像可知，分子之间斥力的大小（）

A.随着分子间距离的增大先增大后减小

B.随着分子间距离的增大先减小后增大\

C.随着分子间距离的减小而减小J一

D.随着分子间距离的减小而增大

7:（2019•娄底）学习了分子动理论之后,小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正

确的是（）

A.“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关

B.人造木板黏合剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染

C.用透明胶带揭下纸上写错的字,是因为胶带与纸之间有相互的斥力

D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大,作用力变得十分微弱

8:（2019・盐城）将红墨水滴入水中,一会儿整杯水变红了，这一现象中（）

A.只有水分子运动，进入墨水分子间隙

B.只有墨水分子运动，进入水分子间隙

C.水分子和墨水分子都在运动，彼此进入对方的分子间隙

D.水分了和墨水分子都在运动，只是墨水分子进入水分子间隙

9:如图所示，把干净的玻璃板吊在弹^测力计的下面，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，

然后稍稍用力向上拉玻璃板，观察到弹簧测力计的示数变大，这个实验表明（）

A.分子间存在引力,3

B.分子间存在斥力?

C.分子在不停地做无规则运动I

D.分子间存在间隙

10:（2019•全国初三课时练习）下列事例中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（）

A.打开香水瓶，不久满屋子都能闻到香气

B.衣柜中的卫生球，过一段时间后体枳变小甚至消失了

C.打扫教室地面时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞

D.将一滴红墨水轻轻滴在一杯水中，过一段时间后，整杯水变红了

II：（2019•山东省初三期末）下现现象能说明分子在不停地无规则运动的是（）

A.铁制工具生锈

B.建筑工地上尘土飞扬

C,将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香

D.空气中的PM2.5超标形成雾霾

12:（2019•河北省初三期末）关于分子，下列认识中正确的是（）

A.的冰块分子停止运动

B.尘土飞扬，说明分子在不停地运动

C.吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力

D.糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈

13:小明妈妈在家用青菜腌制咸菜,，小明发现需要好几天的时间菜才能人味，而炒菜时使之具有相同的

咸味仅需几分钟。其主要原因是（）

A.炒菜时盐多些，盐分了•容易进入青菜中

B.炒菜时菜分子间有空隙,盐分子易进入

C.炒荣时盐分子间有相互作用的斥力

D.炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快

14:产于汾阳市杏花村的汾酒是一种以高粱为主要原料制造而成的中国传统名酒，属于清香型白酒的典

型代表。打开酒瓶盖就能闻到浓浓的“酒香”，这是因为（）

A.分子间存在引力

B.分子在不停地做无规则运动

C.分子间存在间隙

D.分子间存在斥力

15:将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，下列说法正确的是（）

A.水将温度传给了玻璃杯

B.水含有的热量减少

C.玻璃杯增加的内能大于水减少的内能

D.能的总量保持不变

16:下面是研究黑点标注的物体内能改变的情景，通过做功使物体内能增加的是（）

A把铁丝反复弯折,弯折处变热

B.把钢球放入炉火中,烧一段时间

C.冬天，用热水袋对王进行取暖

D.水烧开时，水蒸气将壶盖顶起

17:下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是（）

B.煤炉烧水C.压缩空气升温D.搓手取谖

18:小丰用燃气灶烧水时，进行了如下思考，小丰的想法正确的是（）

A.烧水是通过做功的方式改变水的内能

B.壶内水温度升高的过程中，内能增大

C.水壶的壶嘴和壶身构成连通器

D.壶内水沸腾时，水吸收热量，温度升高

19:下列说法正确的是（）

A.“破镜不能重圆”说明分子间没有引力

B.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体

C.把（TC的冰块加热熔化成（TC的水，若不考虑水的蒸发，其内能不变

D.同•物体温度降低得越多，放出的热量就越多

20:有关温度、热量和内能的说法错误的是（）

A.物体放出热量，其内能一定减小，温度一定降低

B.热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递

C.将热水倒入碗里，碗变热是通过热传递的方式改变了内能

D.冰在熔化过程中，内能增加而温度保持不变

21:关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（)

A.0℃的冰块内能为零B.温度高的物体含有的热量多

C.热传递的方向由内能大小决定D.物体吸收热量温度不一定升高

22:下列关于内能、热量、温度和做功的说法中不正确的是（）

A.温度高的物体把温度传给温度低的物体

B.某铁块温度降低，内能一定减小

C.物体吸热，温度不一定升高

D.一个物体温度升高，可能是外界对物体做功

23:关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A.0℃的冰块内能为0

B.汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加

C.存在温度差的两个物体相接触会发生热传递

D.出笼的馒头变凉的过程中所含的热量在减少

24:图为注射器，小芳迅速下压活塞，注射器内密封的气体温度升高。此过程密封气体的（）

A.内能增加

B.分子动能减小

C.分子热运动速度减小.1—

D.内能转化为活塞动能

25:关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）

A.物体的温度升高，内能一定增加

B.物体吸收热最，温度定升高

C.OC的冰内能为零

D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体

26:寒假，小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出，在漠北这样温度低于的环境里，若不提供

热源加热，用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述

的现象与小明的方法原理相同的是（）

A.炙手可热B.扬汤止沸

C.滴水成冰D.钻木取火

27:（2019•烟台）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A.物体的内能增加,温度一定升高

B.物体温度升高，一定吸收了热量

C.物体温度降低，内能一定减少

D.物体吸收了热量，温度•定升高

28:（2019.成都）关于分子和物体内能，卜.列说法正确的是（）

A.杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力

B.固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的

C.把0℃的冰块加热熔化成0"C的水，其内能不变

D.用力搓手，手发热是通过热传递增加手的内能的

29:（2019•广州）下列说法正确的是（）

A.两物体温度相同,内能一定相同

B.两物体相比,分子动能越大的物体，其内能越大

C.甲物体传递了热量给乙物体,说明甲物体内能大

D.扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体

30:（2019•绵阳）如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口

冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是（）

A.向瓶内打气，外界对气体做为，气体内能减少

B.向瓶内打气，气体对外界做功,气体内能增加

C.塞了•从瓶口冲出，气体对外界做功,气体内能减少

D.塞子从瓶口冲出，外界对气体做功,气体内能不变

31:四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断

正确的是（）

b

20r40rior“匕

A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能

B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能

C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能

D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能

32:关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A.物体吸收热量，温度一定升高

B.80℃的水一定比30℃的水含有的热量多

C.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量

D.温度相同的物体接触时不发生热传递

33:（2019•咸宁）如图所示现象中，利用做功使物体内能增加的是（）

A・发烧时,B.玷木时,二，.效物寸,

用冷工巾给头回转动降t晒太阳使身体火恰使茶水泡

部匿月棒取火颊和度升高

属于热传递改变物体内能的是（）

D

A.从滑梯滑下，臀部发热B.冬天搓手，手会变暖

C.给试管加热，水温升高D.迅速压下活塞，筒内气温升高

35:关丁温度、热量、内能,下列说法中正确的是（）

A.物体温度越高，所含热量越多

B.50C水的内能一定比10℃水的内能多

C.物体放出了热量，内能一定减少，温度一定降低

D.热传递过程中，吸热的物体温度一定比放热的物体温度低

36:卜列现象中，利用热传递使物体的内能减小的是（）

A.来回弯折的铁丝温度会升高

B.冬季用热水袋取暖

C.冬天手接触冰块会觉得很冷

D.自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低

37:下面实例采用做功方式使划横线物体之内能逐渐减小的是（）

A.热水倒入茶杯，茶杯的温度升高B.水蒸气冲开水瓶塞子

C.电炉通电后，电阻丝逐渐变红D.汽油机压缩冲程中燃料混合物的温度发生变化

38:下列说法正确的是（）

A.两物体温度相同，内能一定相同

B.两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大

C.甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大

D.扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体

39:下列实例利用做功的方式来改变物体内能的是（）

A.热水倒入茶杯，茶杯的温度升高

B.将冰冻食物放在水中，水变凉

C.热鸡蛋放冷水中温度降低

D.双手互搓，手的温度升百

40:一个物体的温度升高，则

A.它的热量增加了

B.它的内能增加了

C.它一定吸收了热量

D.一定是别的物体对它做了功

1答案：

B

【解析】A.根据分子动理论内容知分子间同时存在相互作用的引力和斥力，故A正确，不符合题意：

B.温度越低，分子的热运动越缓慢，但分子在永不停息地做无规则热运动，故B不正确，符合题意；

C.一般地，固体分子间距离最小，液体分子间距离较大，气体分子间距离最大，故C正确，不符合题

士.

息、：

D.分子动理论告诉我们：物质是由分子或原子组成的，故D正确，不符合题意。

故选Ba

2答案：

B

【解析】ACD.尘土飞扬、树叶纷飞、瑞雪飘飘这三句所描述的都是物体的运动，属于机械运动，故

ACD不符合题意；

B.茶香四溢是香味分子在空气中发生了扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动，故B符

合题意。

故选B,

3答案：

D

【解答】十月的苏城桂花飘香，是一种扩散现象，是桂花的芳香分子扩散到空气中，扩散表明分子不停

地做无规则运动，故选项ABC错误、选项D正确。

故选：D。

4答案：

D

【解析】在远处就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到人的鼻孔

中，说明了分子在不断地运动。

故选D。

5答案：

C

【解析】中秋节期间，学校桂花盛开，花香扑鼻，说明花香分子在不停地做无规则运动。

故选C.

6答案：

D解析：由图像知,分子间的距离增大时，分子间的斥力减小，分子间的距离减小时，分子间的斥力增大，故

A、B、C错误,D正确。

7答案：

C解析：花气袭人说明扩散现象很明显，这是由于分子运动更剧烈导致的，温度越高,分子热运动越剧烈，

故A正确,不符合题意。一切分子都在不停地做无规则运动，故黏合剂中的甲醛也会扩散到空气中,从而造

成环境污染，故R正确,不符合题意。用胶带揭下纸上的错字，是因为胶带与错字之间有相互作用的引力，

故C错误，符合题意。分子间距离越大,分子间作用力越小;当分子间的距离大于分子直径10倍时,分子间

的作用力已经微弱到几乎可以忽略，故D正确,不符合题意。

8答案：

C解析：将红墨水滴入水中，可以看到红墨水在水中扩散开来，这是由于墨水分子和水分子都在不停地

做无规则运动，彼此进入了对方分子的空隙中,C选项符合题意。

9答案：

A

10答案:

C

【解析】A.打开香水瓶盖后，屋里充满了香味，这是香水的分子做无规则运动的结果，故A不符合题

意：

B.衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味，说明卫生球分子在不停地做无规则的运动，

故B不符合题意；

C.扫地时尘土飞扬，是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，故C符合题意；

D.将一滴红墨水滴在一杯清水中，过一段时间后，整杯清水都变红了，这种现象叫扩散现象，它说明

分子是不停地做无规则运动的，故D不符合题意.

11答案：

C

【解析】A.铁制工具生锈，是氧化反应，不能说明分子不停运动；

B.建筑工地上尘土飞扬，尘土仍然是宏观物体的运动，不能说明分子不停运动；

C.将一束鲜花插人花瓶，整个屋内都能闻到花香，是扩散现象，是由分子运动形成的，符合题意；

D.空气中的PM2.5超标形成雾霾，是由于固态颗粒物非常小，悬浮在空气中形成的，但大能说明分子

不停运动；

故选C。

12答案：

D

【解析】A.分子在永不停息的做无规则运动，故A错误;

B.尘土很小，但是仍然是由大量分子组成，尘土飞扬不属于分子运动，故B错误；

C.吸盘吸在玻璃上是因为大气将吸盘压在玻璃上，玻璃对吸盘有静摩擦力的作用，所以吸盘会吸在玻

璃上，故C错误；

D.分子运动在热水中更快更剧烈，说明温度越高，分子热运动越剧烈，故D正确。

故选D。

13答案:

D

14答案：

B

15答案：

D

【解析】A.温度是指物体冷热的程度，温度不能传递；将然水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，是水将

热量传给玻璃杯，故A错误；

B.热量是过程量，只能用“吸收”和“放出”描述，不能用“含有”描述，故B错误；

C.将热水倒进玻璃杯中，温度高的热水放出热量，温度低的玻璃杯吸收热量，水的内能减少，玻璃杯

的内能增大；此过程中，热水放出的热量会有一部分被空气吸收，玻璃杯不能完全吸收热水放出的热

量，所以玻璃杯增加的内能小于水减少的内能，故c错误；

D.根据能量守恒定律可知，某种形式的能量减少，一定有其他形式的能量增加，能的总量保持不变，

故D正确。

故选D.

16答案：

A

【解析】A.把铁丝反复弯折，弯折处变热，是摩擦生热，属于做功改变铁丝的内能，符合题意；

B.把钢球放入炉火中，烧一段时间，是热传递改变钢球的内能，不符合题意；

C.冬天，用热水袋对手进行取暖，是热传递改变手的内能，不符合题意；

D.水烧开时，水蒸气将壶盖顶起，是热传递改变水蒸气的内能，不符合题意。

故选Ao

17答案：

B

【解答】

A、钻木取火，机械能转化成内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故A不符合题意：

B、煤炉烧水，水吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式增加水的内能，故B符合题

思：

C、压缩空气，使空气升温，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故C不符合题

意：

D、用“搓手”的方法取暖，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故D不符合题意。

故选:Bo

18答案：

BC

【解答】A、烧水的过程中,水吸收热量，是通过热传递的方式改变水的内能，故A错误•

B、在烧水的过程中，水的质量不变、状态不变，温度升高，内能增大，故B正确；

C、根据连通器定义可知壶嘴和壶身构成连通器，故C正确；

D、壶内水沸腾时，水会一直吸收热量，但水的温度不变，故D错误。

故选：BCo

19答案：

D

【解析】A.分了之间同时存在引力和斥力，这两个力耍在分了间距定范围内才能起作用，如果分了

间距过大，这两个力都不起作用了，破镜不能重圆，是因为玻璃碎片间距太大，大于分子诃发生相互吸

引的距离，并不能说明分子间没有引力，A错误：

B.发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，B错误；

C.把（TC的冰块加热熔化成0。（2的水，需要吸热，若不考虑水的蒸发，其内能增加，C错误；

D.根据公式0〃可知，同一物体温度降低得越多，放出的热量就越多，D正确。

故选D。

20答案：

AB

【解析】A.物体放出热量，其内能一定减小，但温度不一定降低，例如晶体的凝固，放出热量，但温

度不变，故A错误，符合题意；

B.热传递的方向是：从高温物体到低温物体或从同一物体的高温部分到低温部位，而不是从内能多的

物体向内能少的物体传递，故B错误，符合题意；

C.将热水倒入碗里时，热量±1热水传递到碗，是通过热传递的方式改变了内能，故C正确，不符合题

意；

D.晶体熔化的特点是：吸收热量，温度不变，内能增大。冰是晶体，熔化过程中，内能增加而温度保

持不变，故D正确，不符合题意。

故选AB

21答案:

D

【分析】①任何物体都有内能。

②热量是过程量，应该用“吸收''或"放出”来修饰。

③热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同。

④物体内能改变了，可能表现在温度的变化，也可能表现在物态的变化。

【解答】A、任何物体都有内能，的冰块也具有内能，故A错误；

B、热量是过程审，不能说物体具有热量，故B错误；

C、发生热传递的条件是存在温度差，热量总是从高温物体传向低温物体，跟内能多少无关，故C错

误：

D、物体吸收了热量，内能一定增加，但温度不一定升高，例如晶体的熔化过程；故D正确；

故选：D。

【点评】要正确理解温度、热量与内能的关系。要知道：物体吸热（对外不做功）或温度升高，内能一

定增大：但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。

22答案：

A

【分析】（1）温度不能传递，热传递中传递的是热量：

（2）温度降低，分子的运动就会减慢，内能就会减小：

（3）物体吸热，温度不一定讣高，可以根据晶体的熔化和液体的沸腾来说明；

（4）物体温度升高、内能增大有两种方式：一是做功，二是热传递；

【解答】

A、在热传递过程中，传递的是热晨，而不是温度，故A错误；

B、铁块的温度降低，铁分子无规则运动减慢，分子动能减小，内能减小，故B正确；

C、物体吸热，温度不一定升高，如晶体熔化时虽然继续吸热，但温度是不变的，故C正确；

D、一个物体的温度升高，可能是外界对物体做了功，也可能是其他物体对它传递了热量，故D正确。

本题选错误的；

故选：Ao

【点评】此题考查温度、内能、热量的关系，以及改变内能的两种方式，属于基础知识，要掌握。

23答案：

C

【解析】A.一切物体都有内能，0C的冰块内能不为零，故A错误；

B.在汽油机的做功冲程中，燃烧产生的高温高压气体迅速膨胀，推动活塞向下运动，内能转化为机械

能，内能减小，故B错误；

C.热传递的条件是温度差，存在温度差的两个物体相接触会发生热传递，故C正确；

D.出笼的馒头变凉的过程中温度降低，内能减小，热量是过程量，不能说“含有"，故D错误。

故选C。

24答案：

A

【解析】A.注射器内密封的气体温度升高，所以内能增加，故A符合题意；

BC.注射器内密封的气体温度升高，分子的热运动越剧烈，分子热运动速度增加，分子动能增加，故

B不符合题意，C不符合题意；

D.该过程是活塞的机械能转化为气体内能，故D不符合题意。

故选Ao

25答案:

A

【解析】A.物体温度升高，分子无规则运动加剧，分子动能增加，内能一定增加，故正确；

B.物体吸收热量，温度不一定升高，比如，在晶体的熔化却液体的沸腾时，物质虽然吸收热量但是温

度不变，故错误；

C.一切物体都具有内能，故错误；

D.发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故错误。

故选Ao

26答案：

D

27答案：

C解析：物体的内能增加，温度不一定升高，比如，晶体熔化和液体沸腾的过程中都要吸热，内能增加，但温

度不变,A错误。物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功,B错误。内能与物体的温

度有关，物体温度降低，内能一定减小,C正确。晶体熔化和液体沸腾过程中都要吸热，但温度不变,D错

误。

28答案:

B解析：分子之间既有引力也有斥力,A错误;冰熔化成水要吸热，内能增加,C错误;用力搓手，温度升高是

做功改变了手的内能,D错误。

29答案:

D解析：因为物体的内能大小跟质量、温度等有关,因此温度相同的物体，内能不一定相同，故A错误.

物体的内能是所有分子所具有动能和势能的总和，两物体相比，分子动能越大的物体，其内能不一定大，故B

错误。热传递的过程热量从高温物体传递给低温物体，甲物体自发传递热量给乙物体，说明甲物体的温度

比乙物体的温度高，但内能大小无法确定，故C错误。分子总足在永不停息地做无规则运动,分子可以从低

温物体运动到高温物体，故D正确。

30答案：

C解析•：向瓶内打气时，外界对气体做功，气体的内能增加汽体的压强增大，增大到一定程度，塞子从瓶口

冲出,此时气体对塞子做功（即对外界做功），气体的内能转化为塞子的机械能，气体的内能减少，故C正

确,A、B、D错误。

31答案：

D解析：由题图可知,a与b烧杯中水的质量相同,c与d烧杯中水的质量相同,a与c烧杯中水的温度相

同,b与d烧杯中水的温度相同。所以d烧杯中水的内能比c烧杯中水的内能大,d烧杯中水的内能比b烧

杯中水的内能大,c烧杯中水的内能比a烧杯中水的内能大,b烧杯中水的内能比a烧杯中水的内能大，故选

Do

32答案：

D

【分析】（1）内能的大小跟物质的量、温度有关。

（2）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等。

（3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的。

（4）发生热传递的条件是存在温度差。

解：

A、物体吸收了热量，温度不一定升高，如晶体在熔化时，吸收热量，温度不变，故A错误；

B、热量是过程量，不能说含有或者具有