人教版五年级信息科技全一册同步教学课件第5课 数学运算讲方法（教学课件）

数学运算讲方法第5课五年级第二单元人教版信息科技目录contents舰舱温控校准【温度转换】01规划星球种植【大豆种子】02课堂总结提升【知识总结】03累计航程兑奖【班级积分】04~情景导入

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你是一名太空探险家，正在执行一次星际探索任务。在旅途中，你需要解决三个关键问题来确保任务成功：调节船舱的温度计算外星植物种植资源积累航程旅行积分船舱温度校准Part01你驾驶的宇宙飞船正掠过一颗陌生的行星，途中接收到一个来自行星表面的微弱信号船舱温度调整

生命迹象：无；基地内部温度：50华氏度；信号强度：微弱检测到外部温度数据单位与系统标准不符。请将所有温度数据转换为摄氏单位。如何将50华氏度转换成摄氏度？摄氏温度=5×（华氏温度－32）÷9船舱温度调整

1、文件位置：学生文件--1、船舱温度调整【程序体验】--index.html

2、完成活动探究单的内容任务目标一当华氏温度为50°F时，转换后的摄氏温度是：船舱温度调整

10℃输入处理输出华氏温度50°F摄氏温度=5×（华氏温度－32）÷9摄氏温度10℃顺序结构船舱温度调整

通过分析，我们发现计算步骤都是按一定的先后顺序依次执行，一旦步骤的顺序颠倒之后就会出现意料之外的结果。因此，我们把这种控制结构称为顺序结构船舱温度调整

开

始结

束输入华氏温度计算摄氏温度输出摄氏温度规划星球种植Part02规划星球种植你在新发现的星球上种植外星植物，第1区种3株、第2区种5株、第3区种7株......按照这个规律，请你回答以下问题：1、第10区种植多少株植物？2、种完10片区域一共需要多少株植物？规划星球种植1、文件位置：学生文件--3、规划星球种植【程序体验】--index.html

2、记录规律，并说说这个过程中算法的三个环节是什么。任务目标二规划星球种植通过体验，我找到的规律是：第n区域需要种植的植物株数m=n×2+1一共需要的植物株数s=n×(3+m)÷2通过体验，我找到的算法三个环节内容分别是：输入处理输出种植的区域编号用公式计算区域株数和总植物株数区域植物株数和总株数规划星球种植开

始结

束输入区域数n为10计算总共需要的植物株数s输出第10区域植物株数和总植物株数计算第10区域的植物株数m课堂总结提升Part03课堂总结提升每个流程都是按照顺序依次执行的，我们把这个控制结构称作顺序结构我们还认识了流程图的基本组成部分表示算法的开始或者结束表示算法过程的执行与处理表示数据的输入或输出表示执行的方向，也叫流程线课堂总结提升温度转换任务中，算法的控制结构属于（

）A.分支结构B.循环结构C.顺序结构D.跳转结构在流程图中，表示算法开始或结束的图形是A.直角矩形B.圆角矩形C.平行四边形D.带箭头的连接线流程图中，用来表示过程的执行与处理的图形是（

）A.直角矩形B.圆角矩形C.平行四边形D.带箭头的连接线船舱温度调整任务中，算法的三个环节不包括（

）A.输入华氏温度B.计算摄氏温度C.设计温度传感器D.输出摄氏温度规划星球种植任务的算法中，在“输入区域数n”之后的操作是（

）A.输出总株数sB.计算区域株数mC.输出区域株数mD.结束算法CBACB在广袤的银河联盟中，每一位宇航员都能通过跃迁积累“星际积分”。联盟的奖励规则充满趣味：首次跃迁得1分，第二次累计4分，第三次累计7