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文档简介
2026届江苏省扬州市教院中考联考生物试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。1、下列配对不正确的是A.细胞壁——保护和支持作用B.叶绿素——光合作用场所C.线粒体——提供能量D.细胞膜——保护和控制物质进出细胞2、现代类人猿与人类的共同祖先是()A.黑猩猩 B.大猩猩 C.长臂猿 D.森林古猿3、某人在阑尾炎手术后的康复期间,为了促进其伤口愈合,你建议他应该多吃一些()A.蔬菜
B.水果
C.粗粮
D.奶、蛋、鱼、肉4、果实和种子形成最重要的生理过程是传粉和受精。下列相关知识叙述错误的是()A.一颗豌豆果实共有4粒种子,其发育所需要的子房数、花粉数、胚珠数分别是1、4、4B.我们常吃的水蜜桃主要吃的是果皮,是由子房壁发育而来的C.在桃花开花之前,将桃花甲去掉雌蕊,将桃花乙去掉雄蕊,连同桃花丙,都用塑料袋分别罩起来,扎好袋口,其结果是桃花甲乙丙都不结果实D.果实是子房发育来的,因此果实的形成只与雌蕊有关,与雄蕊无关5、下列传染病与其病原体的配对错误的是A.肺结核与结核杆菌 B.蛔虫病与蛔虫C.足癣与细菌 D.天花与天花病毒6、关于扁形动物和线形动物的叙述,不正确的是()A.华支睾吸虫常寄生在淡水螺体内,不食用生的或未煮熟的螺、鱼、虾可有效预防感染B.饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病C.营寄生生活的线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用D.扁形动物在肠内将食物消化,消化后的食物残渣从肛门排出7、下列体现了细胞核、染色体、DNA之间层次关系的图表中正确的是()A. B.C. D.8、下列物质中,不能被消化道直接吸收的物质是()A.水 B.无机盐 C.菜油 D.维生素9、如果双眼皮是显性性状,用A控制,单眼皮是隐性性状,用a控制,一对夫妇均为双眼皮,生单眼皮男孩的可能性是(
)A. B. C. D.10、下列一类没有细胞结构的生物是()A.H1N1病毒 B.洋葱表皮 C.水绵 D.草履虫11、农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.环境的多样性D.生态系统的多样性12、下列结构中,既属于呼吸系统又属于消化系统的是()A.鼻 B.咽 C.喉 D.肺13、预防艾滋病,你我同参与。下列防治措施错误的是A.打击卖淫嫖娼,倡导洁身自好 B.禁止非法采血,确保血源质量C.隔离艾滋病人,限制活动范围 D.推进技术进步,加速疫苗研制14、及时复习已学过的知识,对神经系统的活动来说这是()A.使神经中枢交替活动和休息B.寻求新的突破C.巩固已形成的复杂反射D.使大脑得到休息15、在美国的罗亚岛上,狼是驼鹿唯一的天敌,
而驼鹿也是狼唯一的食物来源,下列哪一项能正确表示驼鹿与狼的数量变化关系?()A. B.C. D.16、蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。下列属于蛋白质特性的是()A.能在纸张上面留下“油斑”B.燃烧时有臭味C.遇到高温会凝固成红色固态物质D.遇碘酒变蓝色17、试管中有一些植物油,加入配制混合的消化液,充分震荡置入37℃的温水,一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是()A.胰液、肠液、胆汁 B.胰液、肠液、唾液C.唾液、胃液、肠液 D.胃液、唾液、胆汁18、现代类人猿与人类共同的是()A.祖先 B.运动方式 C.脑发育程度 D.制造工具的能力19、下列生态系统中,自我调节能力最大的是()A.沂山森林B.潍河湿地公园C.昌乐西瓜大棚D.青州古城20、家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育,下列属于它们变态发育共同点的是()A.发育都在水中进行B.发育过程都为完全变态C.发育过程都有蛹期D.幼体和成体都有很大差异21、植物和动物是两类完全不同的生物,在各方面有着区别,请根据你所学的知识对比分析植物和动物。(1)从细胞层面看,植物细胞的边界是________,动物细胞的边界是________,它们共同的功能是__________________。(2)构成植物和动物的组织虽然名称不一样,但有一些具有相同的功能,植物中具有保护作用的组织是_________,动物中具有保护作用的组织是______________________。(3)从结构层次看,植物比动物少系统这一层次,但也有相同的地方,如一些生物只有一个细胞就可以构成一个生物体,如植物中的________,动物中的_________。(4)从营养方式看,植物所需要的营养物质是植物通过_________自己制造,而动物所需要的营养物质则是现成的__________。22、阅读以下资料,回答相关问题。资料一:成年虎鲸捕食时用尾部叩击鱼群聚集的海水,使鲱鱼受到袭击晕厥。仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式,通过反复练习,仔鲸的捕猎技能逐步提高。资料二:每年秋去冬来,鄱阳湖国家自然保护区内水落滩出,沼泽星罗棋布,水草繁茂,鱼虾众多,是候鸟理想的越冬地。据调查,保护区内有鸟类近300种,是目前世界上最重要的白鹤越冬地,白鹤一般在11月初全部抵达,3月底全部迁走,越冬期长达150天。(1)仔鲸对鲱鱼的捕食行为,从行为的获得途径上划分属于________行为。(2)资料二体现了生物多样性中的________的多样性。(3)白鹤的骨骼外坚内空,适于快速、省力、持久的飞行,它在动物类群中属于________。(4)保护区内的鱼虾属于该生态系统中的__________,促进了物质循环和能量流动。(5)虎鲸的捕食和白鹤的迁徙都是适应环境的行为,是____________的结果。
参考答案1、B【解析】试题分析:植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体、细胞核,绿色植物进行光合作用是在叶绿体中进行的,而不是叶绿素,细胞壁具有保护和支持的作用,线粒体是呼吸作用的场所,呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量的过程,所以线粒体可以提供能量,细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。考点:本题考查的是植物细胞的结构。点评:此题为基础题,比较容易,解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的结构和功能。2、D【解析】试题分析:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.考点:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿3、D【解析】
食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质.此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。大病初愈的人应该多吃含蛋白质丰富的食物,以促进细胞的修复和更新,奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富,蔬菜和水果中含维生素C较多,粗粮中含维生素B1丰富。可见ABC选项不符合题意,D符合题意。故选:D【点睛】解答此题的关键是知道蛋白质可以促进细胞的修复和更新。4、D【解析】
一朵花要想结出果实与种子,就必须进行传粉和受精,之后雌蕊的子房发育成果实,胚珠发育成种子。【详解】完成一次双受精,需要两个精子,所以4粒种子需要8个精子,一个花粉粒产生2个精子,一颗豌豆果实共有4粒种子,其发育所需要的子房数、花粉数、胚珠数分别是1、4、4,A正确;我们常吃的水蜜桃主要吃的是果皮,是由子房壁发育而来的,B正确;一朵花经过传粉受精后雌蕊的子房发育成果实,桃花是两性花,甲去掉雄蕊,还有雌蕊;乙去掉雌蕊,还有雄蕊,桃花属于异花传粉,且是虫媒花,故传粉需有昆虫。甲无雄蕊可能结果,乙去掉雌蕊,就更不会结实了,但如果用塑料袋罩起来,甲无法传粉,不能结果,丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实。故甲、乙、丙都不能结果实。C正确;雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系,是花的主要结构,D错误。【点睛】明确花的结构及种子的结构是解题的关键。5、C【解析】
传染病都有其相应的病原体引起的,足癣是由真菌引起的。【详解】传染病是由病原体引起的能够在人与人之间传播的疾病,具有流行性和传染性,具有病原体引起。肺结核由结核杆菌引起的呼吸道传染病;蛔虫病是由蛔虫引起的寄生虫病;足癣由真菌引起的传染病疾病;天花是由天花病毒起的病毒性疾病。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道传染病的概念。6、D【解析】试题分析:华枝睾吸虫一般先寄生在淡水螺内,在感染草鱼、鲫鱼、虾等,人若是食用了生的或未煮熟的鱼虾,有可能感染华枝睾吸虫病,因此,不食用生的或未煮熟的螺、鱼、虾可有效预防感染,A正确;蛔虫病是一种消化道传染病,注意个人卫生,养成良好个人卫生习惯,饭前便后洗手,管理好粪便能够有效预防蛔虫病,B正确;线形动物如蛔虫,体表有角质层,能防止被寄主消化液消化,保护身体的作用,C正确;扁形动物无体腔,有口无肛门,D错误。考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。7、D【解析】
遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序:基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。【详解】细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心;染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。因此,细胞核、染色体、DNA大小关系如图:故选D【点睛】解答此题的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。8、C【解析】
食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。【详解】小分子物质如水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能够直接被人体的消化道吸收,而淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质,不能直接被吸收,要经过消化系统的消化后分别变成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收。菜油是脂肪,属于大分子物质,需经过消化后变成甘油和脂肪酸才能被吸收,C符合题意。【点睛】解题的关键是要明确淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质。9、B【解析】
(1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的新性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。亲代的性状在子代没有出现的性状是隐性性状,子代的性状是显性性状。【详解】双眼皮是显性性状,由A控制,单眼皮是隐性性状,由a控制,则单眼皮的基因组成是aa。因此父母遗传给单眼皮男孩的基因一定是a,所以这对夫妇均双眼皮的基因组成是Aa。遗传图解如图1;
。
从图1看出,若一对夫妇均是双眼皮,生单眼皮的可能性是1/4即25%。
人的性别遗传图解如图2:。
从图2解看出,生男生女的几率各是50%.因此,一对夫妇生男孩的可能性是1/2(50%)。
若一对夫妇均是双眼皮,生单眼皮男孩的可能性是1/4×1/2=1/8;如果这一对夫妇双眼皮的基因组成是AA×AA,或AA×Aa,则不能生出单眼皮的孩子,因此生单眼皮男孩的可能性是0。故B符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。10、A【解析】
病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,营寄生生活。病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞,生命活动就会重新开始。【详解】A.H1N1病毒是病毒,没有细胞结构,A符合题意。B.洋葱表皮是由植物细胞构成,细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,B不符合题意。C.水绵属于藻类植物,其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核。C不符合题意。D.草履虫属于动物,其细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。D不符合题意。故选:A。【点睛】解答此题的关键是明确病毒没有细胞结构。11、B【解析】
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别;基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统。每个物种都是一个独特的基因库,我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,利用的就是基因(遗传)的多样性,表明生物基因(遗传)的多样性是培育农作物新品种的基因库。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,明确杂交育种是利用了基因的多样性。12、B【解析】
人体的消化系统包括消化道和消化腺,消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,如图:;呼吸系统包括呼吸道和肺,肺包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺,如图:。【详解】由分析可知,呼吸系统包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管;消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,可见咽既属于呼吸系统又属于消化系统,B正确。【点睛】咽既属于呼吸系统又属于消化系统,是气体和食物的共同通道。13、C【解析】艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是,因此,选项中的“打击卖淫嫖娼,倡导洁身自好”、“禁止非法卖血,确保血源质量”、“推进技术进步,加速疫苗研制”都属于预防艾滋病的措施,而“隔离艾滋病人,限制活动范围”是没有必要的,因为同艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.故选C14、C【解析】考点:非条件(简单)反射和条件(复杂)反射。分析:此题考查的知识点是复杂反射的强化巩固。解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入。解答:简单反射与复杂反射的本质区别是是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都属非条件反射。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。学习知识,是出生后才有的,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的复杂反射。条件反射是暂时的,可以消退,因此需要不断强化巩固,及时复习已学过的知识,就是巩固已形成的复杂反射。故选C15、C【解析】
生物之间的关系:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。【详解】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生。体现在图解上表现为二者同步,即A图;竞争关系在图解上表现为开始比较平缓,随时间推移,数量上出现“胜者为王,败者为寇”的两极分化,即B、D图。在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。狼以驼鹿为食,随着狼数量的减少,驼鹿的数量逐渐增加,这时由于狼数量减少,驼鹿会因天敌的减少而数量增加。但驼鹿的数量增多,狼又会因食物充足而数量增加。两者的数量总是维持在动态的平衡状态,即C图。故选:C。【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。16、B【解析】
蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质,思考解答。【详解】蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质,也能为人体提供能量,蛋白质属于大分子的有机物,含碳,能燃烧,燃烧时有一种焦臭的味道,遇到高温会凝固成白色固态物质;脂肪是备用能源,一般储存在皮下备用,也是有机物,一般能在纸张上面留下“油斑”;淀粉等糖类是主要的供能物质,淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性。故选B。【点睛】掌握蛋白质、脂肪、淀粉的特点及作用是解答此题的关键。17、A【解析】
各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的,这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关;例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶,胃液中只含有初步消化蛋白质的酶,而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。【详解】植物油属于脂肪,脂肪只能在小肠内才能被消化。首先在小肠中胆汁的作用下,脂肪被变成脂肪微粒,加大了与消化酶的接触面积。而后再在肠液和胰液中酶的作用下,被消化成甘油和脂肪酸。可见配置的消化液是胆汁、肠液、胰液。故选:A。【点睛】脂肪只能在小肠中消化,胆汁中不含有消化酶,对脂肪只能进行乳化。18、A【解析】人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿,A正确;现代类人猿以树栖生活为主,不会直立行走;而人类的前肢解放出来,会直立行走,可见它们的运动方式不同,B错误;由于类人猿以树栖生活为主,不会制造工具,手和脑得不到锻炼,因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育;而人类会制造和使用工具,促进了脑的发达,且知道用火烧烤食物来吃,改善了身体的营养,有利于脑的发育,C错误;类人猿以树栖生活为主,在丛林中采摘果子等为食,不会制造工具;而人类会制造和使用工具,D错误。19、A【解析】
生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;城市生态系统中的消费者主要是人类,营养结构最简单,自动(自我)调节能力最弱。【详解】沂山森林属于森林生态系统,森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,A符合题意;湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”,B不符合题意;昌乐西瓜大棚属于农田生态系统,农田生态系统是人工建立的生态系统,人的作用非常关键,农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少,群落的结构单一,食物链简单,因此自我调节能力较小,不稳定,C不符合题意;青州古城属于城市生态系统,城市生态系统属于人工生态系统,动植物种类少,自我调节能量弱,D不符合题意。【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。20、D【解析】
(1)完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如苍蝇、蚊子、菜粉蝶等。
(2)青蛙是有性生殖,卵细胞和精子细胞结合,形成受精卵,受精卵发育成蝌蚪,蝌蚪是青蛙的幼体,蝌蚪再发育成幼蛙,幼蛙发育成成蛙。像青蛙这样的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此青蛙个体发育的起点是受精卵。【详解】家蚕的发育不在水中进行;青蛙的生殖和发育在水中进行,A错误;家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育,青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,属于变态发育,B错误;青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,没有蛹期,C错误;家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大;青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,蝌蚪和成蛙在生活习性、形态结构上差异很大,D正确。【点睛】掌握昆虫和青蛙的生殖和发育特点是关键。21、细胞膜细胞膜保护并控制物质进出保护组织上皮组织和结缔组织衣藻草履虫光合作用有机物【解析】
动植物细胞的异同点如下:植物的组织有:营养组织、输导组织、保护组织分生组织和机械组织;人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织.各有一定的功能,如下图:人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体,与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.即细胞→组织→器官→植物体。生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;④生物能生长和繁殖;⑤生物都有遗传和变异的特性;⑥除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】(1)植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等结构组成,动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。其中细胞膜具有保护和控制物质的进出,一般有用的物质可以进入细胞内,有害的物质不能进入细胞内,排出细胞产生的代谢产物。因此,从细胞层面看,植物细胞的边界是细胞膜,动物细胞的边界是细
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