2026届黑龙江省鸡西市鸡东县重点名校中考生物四模试卷含解析

2026届黑龙江省鸡西市鸡东县重点名校中考生物四模试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、下列有关生物某种生理活动的叙述中，正确的是（）A．人体出现炎症时，血液中白细胞的数量多于红细胞B．南瓜从茎的基部切断后，会有液体持续不断地流出，原因之一是根尖细胞液的浓度小于土壤溶液的浓度C．噬菌体侵入细菌后，利用自身物质合成新的噬菌体D．玉米种子萌发的过程中，胚的干重变化是逐渐增加2、多细胞生物是多个细胞的有序结合，不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能，他们协调活动构成了复杂的生命系统．下列叙述错误的是（）A．海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量，是因为细胞膜能够控制物质的进出B．体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同C．种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化D．绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别3、今年受疫情影响，海南文昌鸡的销路大打折扣，大量文昌鸡滞销，文昌鸡属于鸟类，关于鸟类下列说法正确的是（）A．飞行时肺和气囊都进行气体交换B．是变温动物C．飞行时只有肺能进行气体交换D．呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换4、加强生态文明建设，是我们当前的历史责任和使命。下列措施中，不利于改善生态环境，促进生态文明建设的是（）A．植树造林B．全面禁止砍伐森林C．减少用纸D．保护母亲湖5、如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动，下列叙述错误的是（）A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂B．②过程产生的新细胞染色体数目减半C．③过程的结果是形成了不同的组织D．①③过程形成的细胞染色体数目不变6、下列有关显微镜知识的叙述中，错误的是（）A．弱光时，要用凹面镜和大光圈B．小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上C．两台显微镜，1号显微镜目镜10×，物镜40×，2号显微镜目镜15×，物镜10×，要使视野中观察到的细胞数量最多，视野最亮，应选用2号显微镜D．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜7、梨、苹果不宜在热带地区种植，对此起主要作用的因素是A．阳光B．土壤C．水分D．温度8、人体产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（）A．前列腺和子宫 B．睾丸和子宫 C．输精管和输卵管 D．睾丸和卵巢9、2018年5月，山东省眼科医院院长史伟云教授用动物角膜代替人角膜让万名患者复明，获得了山东省科学技术最高奖，如图中角膜是（）A．①B．②C．③D．⑤10、玉米的说法正确的是（

）A．玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育而来B．在新鲜的玉米种子剖面滴碘液，变蓝的部分是胚C．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根且子叶出土D．玉米为雌雄同株，借风力完成异花传粉11、如图是某农田生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（）A．该生态系统中最短的食物链是：甲→己→戊B．该生态系统的能量最终来自甲C．乙是该生态系统的生产者D．戊和丁之间只有捕食关系12、对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据表中信息判断，不正确的是（）A．能卷舌是显性性状，受显性基因控制B．姑姑和妈妈的基因型完全相同C．若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等D．控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的13、下列有关生物体结构层次的说法，正确的是A．多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B．血液是人体中流动的组织，属于结缔组织C．从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官D．麻城的杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次14、下列哪项是早成鸟具有的特点（

）A．腿足无力 B．腿足有力 C．不能自行觅食 D．绒羽很少15、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存16、冬眠对动物的益处是A．避免被捕食B．减少对食物的需要C．积蓄能量D．促进生长发育17、在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下列将关这个动作的分析正确的是A．推门动作很简单，无需神经系统的协调B．推门时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用D．完成这个动作所需能量依赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合18、女性体细胞中性染色体的组成为（）A．XX B．XY C．X D．Y19、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有的特征是（）A．呼吸 B．排出体内废物C．生长和繁殖 D．对刺激作出的反应20、人类气体交换的场所是？（）A．肺B．气管C．肺泡D．支气管21、某考古队在喜马拉雅山顶峰雪地冰层里发现一块生物遗体组织，他们将其粉碎进行化学分析，发现其中含有水、蛋白质和纤维素等物质。由此判断可能是A．草猛玛象 B．病毒 C．三叶虫 D．某些植物22、在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是（）A．修改结果，使其与假设相符B．修改假设，重新做实验C．修改实验过程，使其与假设相符D．依据试验结果下结论23、下列不属于健康生活方式的是（

）A．合理膳食

B．不吸烟，不喝酒

C．早睡早起

D．废寝忘食地学习24、观察青蛙的发育过程，你认为哪项是青蛙生殖和发育的特点（）①有性生殖②无性生殖③卵生④直接发育⑤变态发育⑥幼体和成体差别很大⑦生殖和发育都必须在水中进行A．①③⑤⑦ B．②③⑥⑦ C．①④⑥⑦ D．①③⑤⑥⑦25、在美国的罗亚岛上，狼是驼鹿唯一的天敌，

而驼鹿也是狼唯一的食物来源，下列哪一项能正确表示驼鹿与狼的数量变化关系?（）A． B．C． D．26、种子的萌发受多种环境因素的影响．下表是利用黄豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果．请回答相关问题：组别甲乙丙丁戊场所光下光下光下光下黑暗处温度25℃25℃0℃25℃25℃棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿种子发芽情况19粒0粒0粒0粒18粒（1）乙组实验中种子不能萌发的原因是_____。对照甲、丙两组实验得出的结论是_____。对照甲、戊两组实验得出的结论是_____，两装置中均有1﹣2粒种子没有萌发，最可能的原因是_____。本实验中，共有____组对照实验，丁、戊两组实验可以形成对照吗？____，为什么？____。27、紫帽山物种相对丰富较高，有古树名木26株，分属龙眼，荔枝，重阳木、樟树、榕树、桂花、凤香和油杉等8个树种，另有陆生脊椎动物177种，其中哺乳纲7目11科16种。若到紫帽山游玩，经常可以看到树下长的蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟在树上觅食。樟树属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有__包被。与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是__。小鸟前肢变为翼，体表覆盖__，适应飞行生活。小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有__。紫帽山物种丰富，其实质是生物多样性中的__多样性。我们去紫帽山游玩时，要保护好环境，作为初中生，我们应该怎么做？__。28、根据如图回答下列问题（注：图中A，B表示生理过程；a表示某种物质）（1）过程A和B分别表示植物的_______和_______；a表示_______。（2）漂浮在水面的满江红，其叶片可进行B过程，但水下的根却不能，原因是根细胞中没有_____；通常情况下，绿色植物在夜晚只能进行_______。（选填图中字母）（3）A，B两个过程中，_______（填图中序号）对于维持大气中的碳﹣氧平衡具有更为重要的意义。（4）“绿叶在光下制造淀粉”的试验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，观察到的颜色变化是，遮光部分_______，未遮光部分_______。（选填“变蓝”/“不变蓝”）29、阅读资料回答问题：库布其沙漠是中国第七大沙漠。这里曾经水草丰美、牛羊成群。数千年来，人们无约束放垦开荒，后来又战乱不断，加重了土地的荒漠化，引发了沙尘暴，生态平衡被破坏，繁华一时的胜景终究湮灭在漫漫黄沙之中。1988年，出于对沙漠的热爱和荒漠化的担忧，某集团开始库布其的治沙征途。30年来，某集团在这片沙海中绿化969万亩，涵养水源243.76亿立方米，把漫天黄沙变成“绿色银行”，又采用“板上发电、板下种草、板间养殖”的立体光伏发电模式，实现了商业、生态、扶贫协同发展，验证了“绿水青山就是金山银山”。现在的库布其沙漠野生动植物资源丰富，其中鸟类148种，哺乳类29种，爬行类9种，两栖类4种。资料中，验证“绿水青山就是金山银山”的有效做法是：_____。库布其沙漠由于无约束放垦、战乱等原因导致荒漠化，生态平衡被破坏，说明生态系统的_____能力是有限的；库布其沙漠从产生沙尘暴破坏人类生存环境，又从漫天黄沙变成“绿色银行”，说明生物与环境之间具有的关系是：_____。现在的库布其沙漠动植物种类繁多，这种多样性的实质是_____。与两栖类相比，爬行类更适应库布其沙漠的生活环境，其与陆生环境相适应的结构特点有：_____（写出一点即可）。30、请认真阅读分析下列资料，回答相应问题。资料一：近几年，一些野生动物成了人们餐桌上的美味佳肴，致使我国野生动物资源遭到严重破坏，许多物种已经处于濒临灭绝的状态棕色田鼠是农田的主要危害属种，过去，农田里的田鼠数量比较稳定，近几年有些农田里额田鼠的数量猛增，下面是一个野生动物交易市场的有资料，以及该地区近50年来每公顷土地捉到的田鼠平均数量统计资料。某市场的野生动物交易统计表动物种类猕猴猫头鹰灵猫巨蜥各种毒蛇每日交易量（只）3004901001501710﹣2280每公顷田鼠的平均数量统计表年份195419631975198319932002数量（只）449111417资料二：20世纪初，美国的一个州为了保护鹿群，曾对狼进行大量的捕杀，随着狼群的消失，鹿的数量急剧增多，在短时间内总数超过10万只，结果，森林中的树木，草地遭到极大破坏，接下来，灾难又降临到鹿群，饥饿和疾病使鹿群的数量迅速下滑到4万只。（1）根据资料一，你认为食用野味与大量农田遭到田鼠损坏有关系吗？答：_____________________。（2）根据资料二，你认为狼队这个生态系统的稳定性有作用吗？捕杀狼能最终保护鹿群吗？答：_____________________。（3）通过这两个资料分析，你认为人类应该如何与自然和谐发展？答：_____________________。（4）你的周围有老鼠吗？你认为应该如何防控鼠害？答：_____________________。31、资料分析资料一：2015年10月5日，中国科学家屠呦呦因发现了青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。间日疟原虫是引起疟疾的病原体之一，它通过按蚊传播，先后在按蚊、人的肝细胞和红细胞内发育，最终将红细胞胀破，释放出虫体代谢产物，使人的体温调节发生紊乱。资料二：2018年，九价HPV疫苗获批在国内上市。HPV是人乳头瘤病毒，它是宫颈癌的主要诱因之一。HPV病毒感染后，就有可能会患上宫颈癌，而预防HPV病毒感染的最佳方式就是注射HPV疫苗。资料三：2019年两会期间，国家表示，尽快推进抗癌药进入医保。抗癌药可抑制肿瘤细胞的生长，部分抗癌药属于靶向药，可对特定的癌细胞进行专一性攻击杀灭，达到治疗的效果。根据上述资料内容分析回答：（1）传染病流行必须同时具备三个基本环节，疟疾患者属于________________，奋战在预防传染病疫情蔓延一线的医护工作人员属于________________。（2）防治疟疾，应根据疟原虫生活史和流行区实际情况，采取因地因时制宜的综合防治措施。一方面用抗疟药杀灭人体内发育各阶段的疟原虫；一方面积极防治媒介——蚊虫，这两种方法分别是通过________和________来防治疟疾。（3）引起宫颈癌的病原体与疟原虫相比，两者在结构上的主要区别是________________。注射HPV疫苗在预防措施上属于________________。（4）靶向抗癌药可专一性杀灭癌细胞，类似于人体的________（填“特异性”或“非特异性”）免疫，可对________种癌细胞起作用。（5）资料中出现的三种疾病：疟疾、HPV病毒感染、癌症，属于传染病的是________________。

参考答案1、D【解析】

（1）红细胞具有运输氧气和部分二氧化碳的作用；白细胞具有吞噬病菌和防御保护作用。（2）植物吸水还是失水主要取决于细胞液的浓度和周围水溶液浓度的大小；当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度，细胞失水。（3）根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。病毒的繁殖称为自我复制。【详解】A.红细胞的数量最多，人体出现炎症时血液中白细胞会大量增多，但不会比红细胞多，A错误确。B.南瓜从茎的基部切断后，会有液体持续不断地流出，原因之一是根尖细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度形成渗透压，利于植物吸水，B错误。C.噬菌体侵入细菌后，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制，C错误。D.玉米是单子叶植物，其种子萌发时所需要的能量由胚乳提供，但胚乳不属于胚的一部分，所以其种子萌发过程中，胚干重没有下降，而是随着胚的各部分发育而不断上升。因此，玉米种子萌发的过程中，胚的干重变化是逐渐增加，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞的吸水和失水原理、噬菌体的生殖特点以及血细胞的特点与功能。2、D【解析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故海带细胞里的碘含量是周围海水中的许多倍，而海带仍能从海水中吸收碘，A正确；细胞分裂过程中染色体的变化如图：

从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，B正确；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，使生物体变得复杂，因此种子萌发成幼苗与种子的分裂、生长和分化密不可分，C正确；人体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，D错误。3、C【解析】

鸟类多数营飞行生活，其呼吸特点是与其生活相适应的，据此解答。【详解】鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气。鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率。可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，鸟类是恒温动物，可见C正确。故选：C。【点睛】要注意：气囊只能贮存气体，不能进行气体交换。4、B【解析】

本题主要考查了改善环境的措施。【详解】A.植树造林利于改善生态环境，促进生态文明建设，符合题意。B.对于森林资源我们要砍伐的同时还要种植，不符合题意。C.减少用纸，可以保护森林资源，利于改善生态环境，促进生态文明建设，符合题意。D.湖泊可以调节气候，保护母亲湖，利于改善生态环境，促进生态文明建设，符合题意。故选：B【点睛】解答此题的关键是知道哪些措施利于改善生态环境。5、B【解析】

（1）细胞分裂时，细胞核先一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。【详解】A、①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确；B、②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。B错误；C、③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。C正确；D、细胞在成长、分裂形成新细胞的过程中，新细胞和原细胞所含有的染色体是一样的，D正确。故选：B。【点睛】考查细胞分裂、分化的知识，理解植物细胞分裂过程中染色体的变化是解答的关键。6、B【解析】

1、光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。（2）对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察：①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像。物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（4）整理实验台收镜。【详解】用显微镜观察时，当光线较强时，应选择平面镜和小光圈；当光线较弱时，应选择凹面镜和大光圈，A正确；显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本上。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜上，不动就不在目镜上；移动载玻片，污点移动就在载玻片上，不动就不在载玻片上；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，B错误；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。C正确；在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像。物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。D正确。依据题意，故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的使用方法步骤、显微镜的成像特点以及判断视野中污点位置的方法。7、D【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。梨、苹果树不宜在热带地区栽种，主要是南方、北方温度不同造成的，梨、苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方温带高不适宜苹果的生长，故梨、苹果树不宜在热带地区栽种。8、D【解析】

睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素；卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。【详解】男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统；睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。

女性生殖系统包括内、外生殖器官及其相关组织。女性内生殖器，包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。其中，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素。卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，可见D符合题意。【点睛】解题的关键是掌握人体生殖器官的功能。9、C【解析】

本题考察的是眼球的结构。【详解】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。图示中①是晶状体，②是虹膜，③是角膜，④是睫状体，⑤是玻璃体，C正确。10、D【解析】

玉米属于单子叶植物，玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构，据此解答。【详解】玉米的胚中有一片子叶，属于单子叶植物，一粒玉米就是一个果实，所以一粒玉米就是由一个子房发育来的，A错误；玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，B错误；在种子的萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。胚轴伸长将子叶送出土壤，C错误；玉米是雌雄同株，靠风力完成异花传粉，D正确。【点睛】掌握玉米种子的结构和种子萌发的过程是解题的关键。11、A【解析】

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。（3）一个完整的生态系统，既包括生物部分又包括非生物部分。【详解】图中食物链有：甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→戊、甲→己→丁→戊，因此该食物网中有3条食物链，其中最短的食物链是甲→己→戊，A正确；在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此该农田生态系统的最终能量来自于太阳能而不是甲，B错误；甲是该生态系统的生产者，C错误；该食物网中，由于戊以丁为食物，戊与丁是捕食关系，同时它们以己为食，也有竞争关系，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、能量流动和食物链的书写等知识。12、B【解析】

生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。因此祖父母都卷舌，生下不卷舌的爸爸，则不卷舌是隐性性状，由一对隐性基因控制，A正确；爸爸的基因是隐性基因控制的，那么祖父母的卷舌是显性性状，由杂合基因控制，如图所示：能卷舌的姑姑基因可能是AA或Aa，小华基因一定是aa，均由父母双方各提供一个a，因此妈妈的基因一定是Aa，B错误；若爸爸aa和妈妈Aa再生一个孩子，如图所示：则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等，各为50%，C正确；在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的。在成对的基因中有显性和隐性之分。控制显性性状的叫显性基因，控制隐性性状的叫隐性基因，D正确。【点睛】此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。13、B【解析】多细胞生物体是一个统一的整体．。多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作，A错误；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，B正确；洋葱鳞片叶表皮属于保护组织，C错误；绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构，D错误。动物体人体的结构层次。【名师点睛】细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。14、B【解析】试题分析：鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，孵出时已经充分发育的，属于早成雏，像雏鸡。早成雏出壳后不久，腿足有力，绒羽干后便能随着亲鸟觅食；而一些晚成雏尚未充分发育，腿足无力，身体外面没有绒羽，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活，如雏蓝山雀。考点：鸟的生殖和发育过程。15、A【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。麻雀是动物的一员，同样也起着重要的作用，同时麻雀还能捕食农业害虫，综上所述，选项A的说法是不正确的。考点：本题考查的是动物在自然界中作用。点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟记动物在生态平衡中起着重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。16、B【解析】由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，减少食物的需要，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。17、D【解析】

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，A错误。推门时属于伸肘动作，肱三头肌会收缩，肱二头肌会舒张，B错误。完成这个动作时，相关的骨起杠杆的作用，关节起支点作用，C错误。完成这个动作所需能量依赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合，D正确。【点睛】骨骼肌在运动中的协作关系，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。18、A【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此人类女性体细胞中的性染色体是XX。19、C【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异的特征。【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长和繁殖；不属于呼吸、排出体内废物、对刺激作出反应。【点睛】解此题前提理解“离离原上草，一岁一枯荣”的意思。20、A【解析】

呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。【详解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。【点睛】肺的结构与功能相适应的特点要重点掌握。21、D【解析】纤维素多糖是植物特有的，（植物细胞壁有纤维素和果胶组成）四个选项中草猛玛象、三叶虫是原核动物，不含纤维素，只含肽聚糖；病毒是无细胞结构的生物，无纤维素。故D符合题意。22、B【解析】

探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练。【详解】探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据。生物实验作为生物教学的基本手段，不仅能够为学生提供学习的感性材料，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，培养学生的探索能力。但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练，学生做实验时，只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦”，机械地完成实验任务就行了，而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考，对实验的成败缺少有效的反思，其直接结果是学生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。综上所述，选项中A、C、D都不符合探究性实验的处理方法，B修改假设，重新做实验的处理方法正确。23、D【解析】试题分析：现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。要学习有度，合理安排作息，否则会影响身体健康。可见D符合题意。考点：健康的概念。24、D【解析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性的差别明显，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的，青蛙的生殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，因此，①③⑤⑥⑦符合题意。故选D。点睛：本题考查两栖动物的发育过程，可以从蛙的生殖、发育的特点来解答，青蛙是雌雄异体，体外受精，体外发育，变态发育。25、C【解析】

生物之间的关系：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。【详解】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。体现在图解上表现为二者同步，即A图；竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即B、D图。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。狼以驼鹿为食，随着狼数量的减少，驼鹿的数量逐渐增加，这时由于狼数量减少，驼鹿会因天敌的减少而数量增加。但驼鹿的数量增多，狼又会因食物充足而数量增加。两者的数量总是维持在动态的平衡状态，即C图。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。26、⑴缺少适量的水分⑵种子萌发需要适宜的温度⑶光照不是种子萌发的必要条件种子的胚已死（或种子正处于休眠期）⑷4不可以【解析】试题分析：（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，乙组实验中种子不能萌发的原因是缺水（干燥），而水是种子萌发的必要条件。（2）对照甲、丙两组实验，唯一不同的变量是温度（甲25℃，乙0℃），温度适宜的甲组种子萌发，温度低的丙组种子不能萌发，因此得出的结论是种子萌发需要适宜的温度。（3）对照甲、戊两组实验，甲组在光下种子萌发19粒，乙组黑在暗处18粒种子萌发，因此得出的结论是光照不是种子萌发的必要条件，两装置中均有1-2粒种子没有萌发，大多数种子萌发表明已经具备了种子萌发的外界条件，种子的萌发同时还需要自身条件，因此最可能的原因是种子的胚已死（或种子处于休眠期）。（4）本实验中，甲乙变量是水分，甲丙变量是温度，甲丁变量是空气，甲戊变量是光，因此共有4组对照实验，丁、戊两组实验不可以形成对照，因为有光照和温度两个变量（或变量不唯一）。考点：本题考查的是探究种子萌发的条件。点评：此题为科学探究题，稍有一定的难度，理解对照实验的设计，变量等，掌握种子萌发的外界条件：适宜的温度、充足的空气和一定的水分，进行解题。27、果皮系统羽毛脊柱基因保护好紫帽山花草树木，不乱摘花草，不乱丢垃圾，同时积极向自己熟悉的人和社会大众宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义，坚持从我做起，从现在做起，从身边做起【解析】

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】（1）被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。樟树属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有果皮包被。小鸟的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是系统。

（2）小鸟的体表覆盖羽毛，体温恒定。小鸟体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，蝴蝶题目没有脊柱，属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有脊柱。

（3）紫帽山物种丰富，体现了生物种类的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库，因此生物种类的多样性实质是生物基因的多样性。

（4）我们去紫帽山游玩时，要保护好环境，作为初中生，我们应该保护好紫帽山花草树木，不乱摘花草，不乱丢垃圾，同时积极向自己熟悉的人和社会大众宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义，坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。【点睛】解此类题目的关键是理解掌握植物的主要特征。28、呼吸作用光合作用氧气叶绿体AB不变蓝变蓝【解析】

（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。

（3）分析图示可知，过程B表示植物的光合作用，A表示植物的呼吸作用，a表示氧气。【详解】（1）植物的光合作用表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用的表达式是：有机物（储存能量）+氧→二氧化碳+水+能量；则图示中的B部分表示光合作用，A部分表示呼吸作用，a表示氧气。（2）漂浮在水面的满江红，其叶片可进行a光合作用过程，但水下的根却不能，原因是根细胞中没有叶绿体。通常情况下，绿色植物在夜晚只能进行b呼吸作用。

（3）绿色植物通过B光合作用制造的有机物，不仅为自身提供了物质和能量，也为生物圈中所有的生物提供了物质和能量；光合作用释放的氧气为生物圈中所有生物的呼吸作用提供了氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡。

（4）“绿叶在光下制造淀粉”的试验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，观察到的颜色变化是，遮光部分没有光，不能进行光合作用，滴加碘液不变蓝；而见光部分有光能进行光合作用，制造有机物，滴加碘液变蓝。【点睛】解此题的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的概念及其表达式。29、绿化种植、板上发电、板下种草、板间养殖、立体光伏发电等（资料能找到的合理答案即可）自我（自动）调节环境影响生物，生物也能影响环境（环境影响生物，生物也能改变环境”或“生物与环境相互影响”）遗传（基因）多样性体表覆盖着鳞片或甲、卵外有坚韧的卵壳、有较为发达的肺等等【解析】

在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。生物影响环境，环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互联系。生物多样性包括生物种类的多样性，生态系统多样性和基因多样性。爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。【详解】（