新时代大学生思想政治教育的现状及对策研究

论文题目新时代大学生思想政治教育的现状及对策研究论文的主要内容与要求一、主要内容：针对新时代大学生普遍存在的现象，结合我校大学生思想政治教育的现状，基于“新时代大学生思想政治教育的现状及对策研究”这一论题，在新时代背景下，大学生思想政治教育面临新的挑战和机遇，被赋予了新的时代使命。加强新时代大学生的思想政治教育，才能随着国家的发展和社会的进步不断增加科学含量，全面加强新时代大学生的思想政治教育，才能使大学生们立正确的人生观、价值观、国家观、世界观，树立正确的理想信念，才能明白自己肩负着社会主义事业建设者和接班人的重任，肩负着实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重任。主要就当前大学生思想政治教育的现状进行了阐述，并提出了相关解决对策。二、要求：1、认真阅读、严格遵守《论文（设计）管理工作规范》。2、在实事求是、深入实际调查研究的基础上，运用所学知识，能深入分析，并有独到见解；观点明确、材料详细、结构合理严谨、语言通顺，参考文献规范且不少于八篇。3、具有理论意义与现实意义，研究内容科学合理，研究计划方案可行；理论联系实际，对实际工作或学术研究有一定的现实意义。4、字数8000——10000字。5、严格遵守学术道德规范，不抄袭、剽窃他人学术成果。论文进度安排序号工作任务起止日期序号工作任务起止日期1联系导师，确定选题，完成选题审批表2017.10——10.116完成论文定稿2018.03.10——03.252完成开题报告2017.10.12——10.207上交论文定稿2018.04.013填写任务书2017.11.01——11.058申请论文答辩2018.04.104开始论文写作2017.11.10——12.259进行论文答辩2018.04.155提交初稿，导师审查2017.12.25——2018.0310论文及相关材料归档2018.05.10任务接受人（签字）

年月日任务下达人（签字）

年月日教研室主任（签字）年月日注：所有相关表格内的填写内容中文字体为小四号宋体，英文为小四号TimesNewRoman，行距1.25。论文题目新时代大学生思想政治教育的现状和对策研究文献综述：一、前言：思想政治教育是团结人民完成各项任务的中心环节，是社会主义精神文明建设的基础工程，是解决人民内部矛盾的基本方式，是促进人的全面发展的重要途径。我国大学生是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的主力军、是我党的继承人，同时也是新时代建设社会主义现代化强国的主力军，大学生思想政治教育应紧密结合当前形势，不断在新时代背景下提升自己，不断加强高校思想政治教育建设。新时代大学生的思想政治教育应加强创新、具有鲜明的时代性和针对性，并形成强有力的制度、机制保障，使大学生们坚定理想信念，真正成为我国特色社会主义事业建设的可靠接班人。（一）国外文献综述：新时代大学生思想政治教育的实质和目的都是为一定阶级服务的，国外许多国家不一定有“思想政治教育”这个名词，但这些国家以公民教育、法制教育、民族教育、振兴教育、传统文化教育等形式做了大量的思想政治教育工作。思想政治教育不是哪个国家、哪个社会、哪个民族的专利，而是当代世界普遍存在的一种实践活动。受经济、政治、文化、科技革命等因素的影响，第二次世界大战后，国外大学生思想政治教育呈现出新的特点：思想政治教育的重要性日益突出；意识形态化特征日益明显；政治功能日益增强；专业化、学科化研究日益深化；隐藏性和渗透性不断增强；趋向坚持以社会和个人价值并重。（二）国内文献综述：我国高校围绕马克思主义主思想开展大学生思想政治教育，虽然我国高校对大学生的思想政治教育建设都采取了切实可行的措施，取得了一定的经验，但由于一些主观以及客观因素的影响，新时代大学生思想政治教育成果并不是十分的理想。当前，国内的一些专家与学者对当代大学生思想政治教育存在的问题进行了大量的调查与研究，并对一些重要的领域给予了科学归纳：（1）华东政法学院朱秀蓉教授认为：网络是一把双刃剑，在给我们的思想政治教育工作带来机遇的同时，也带来许多新的问题。（2）我国高校思想政治教育专家指出：目前由于我国正处于社会转型期，旧的道德体系不复存在，新的道德体系尚未正式建立，正在整合之中，社会上必然出现严重的功利主义倾向，对高校思想政治教育造成强劲的冲击和影响。同时，也有一些高校思想政治教育的发展思想从思想政治教育论著中涌现出来，比如，仓道来的《思想政治教育学》一书，论述了思想政治教育的内涵、基本内容、管理体制等；成媛的《思想政治教育学原理》中对思想政治教育管理的含义、特征、环节等作了较系统的论述。国内对高校思想政治教育的研究，为进一步研究新时代大学生思想政治教育奠定了重要的理论基础。开题报告(正文)：一、研究背景及论题的提出：进入21世纪以来，国际国内的形势发生了深刻的变化。新时代大学生身处一个崭新的环境。就国内形势来说，我国的经济进入新常态。从国外来形势看，经济全球化、政治多极化、文化多元化日趋发展。“新时代”背景下的大学生思想政治教育被赋予了新的使命。当今时代是一个飞速变化和发展的时代，大学生的思想信念和价值取向都呈现出科学化、复杂化特点，要求高校思想政治教育必须随着国家的发展和社会的进步不断增加科学含量，大学生思想政治教育的过程实际上就是实现中华民族伟大复兴的要求，全面加强新时代大学生思想政治教育，是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的重要举措。因此，根据大学生思想政治教育所面临的新情况、新任务，积极探索与之相适应的新途径，对加强新时代大学生思想政治教育的实效具有重大意义。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面，这是我们党结合时代背景，顺应时代要求，加强和改进大学生的思想政治教育，提高新时代大学生的思想道德素质，促进高校思想政治教育全面发展的纲领性文件和重要指示。因此，当前“新时代”背景下高校的思想政治教育面临着新的挑战，希望通过这一研究，引起人们对新时代大学生思想政治教育在实现中华民族伟大复兴中的作用的重视，促进新时代大学生思想政治教育工作的开展。二、研究意义：当前，我们在看到大学生思想政治教育取得进步和伟大成绩的同时，也要清楚的认识到新时代大学生思想政治教育和发展中的矛盾日益凸显，随着我国经济、政治和文化的改革和完善，传统的高校对大学生的思想政治教育已不能适应新时代发展的要求。大学生的思想政治教育是高校育人工作的重要组成部分，是我国教育培养现代化建设人才的重要途径，加强新时代大学生的思想政治教育建设，才能深入研究中国的历史与现实，关注社会的变化，引导新时代的大学生们努力拼搏、锲而不舍，找准问题的根源，采取有力的措施，不断造福人民，为实现中华民族的伟大复兴而不断努力。本文主要就当前大学生思想政治教育的现状进行了阐述，并提出了相关解决对策，同时，研究该课题能为大学生思想政治教育在新时代以及实现中华民族伟大复兴“中国梦”背景下的发展提供一定的理论指导和新途径，创新大学生思想政治教育模式，形成强有力的大学生思想政治教育的制度机制保障，加强新时代大学生的思想文化修养，对于大学生从自身做起从而为国家的发展贡献一己之力都具有现实性的意义。三、研究目标和任务：高校作为思想政治教育的主阵地，其对实现中华民族伟大复兴“中国梦”的功能和作用的发挥，根本任务和目标的实现，都离不开思想政治教育的创新发展。新时代大学生思想政治教育如何才有针对性、实效性，还有很长一段路要走，如何“寓大学生思想政治教育于中国梦的实现”，跟上时代的要求成为当务之急。只有融新时代背景下的科学元素于思想政治教育中，大学生们才能紧跟时代步伐，不断为实现中国特色社会主义事业而贡献自己的力量，同时也关系着高校思想政治教育未来发展的命运和前途。而对于该问题的研究，前人们更多的只是对高校的思想政治教育存在的问题进行分析并提出建设性的解决措施，本文以新时代实现中华民族伟大复兴为背景，深刻剖析当前大学生思想政治教育存在的问题，从而为新时代大学生思想政治教育探寻新的发展路径、承担起新的使命，更好的为高校对大学生的思想政治教育注入科学的含量，从而为助推实现中华民族的伟大复兴都具有现实性的意义。四、研究方案和路线:（一）运用文献资料研究方法，通过图书馆、书籍、网络等途径查阅有关大学生思想政治教育的专著、期刊、论文等研究成果，进行摘抄和记录，通过浏览文献的篇名、目录、摘要、正文等，对文献内容进行考查。（二）运用归纳、分析综合、抽象概括等思维方法，并在有关理论的指导下，对新时代大学生思想政治教育的基本理论、发展现状、问题、原因、对策的论述进行概括、反思和总结，形成相对完整的体系框架。（三）将理论归纳与实践分析相结合，梳理研究对象的特点、问题等（四）形成初稿，请导师指导，修改完善。（五）形成定稿。五、研究内容：论文提纲：《新时代大学生思想政治教育的现状及对策研究》摘要关键词一、研究目的和意义二、加强新时代大学生思想政治教育的必要性三、新时代大学生思想政治教育的现状（一）针对性、实效性不强（二）思想政治教育工作队伍建设不强（三）缺乏制度、机制的有效保障四、新时代大学生思想政治教育的问题原因分析五、新时代背景下，大学生思想政治教育的途径（一）创新高校思想政治教育模式（二）加强高校思想政治教育工作队伍建设（三）寓新时代“中国梦”于大学生思想政治教育中（四）形成强有力的高校思想政治教育的制度、机制保障结语参考文献致谢六、论文写作实施计划：1、2017年10月初：与指导老师联系，确定论文选题，完成选题审批表2、2017年10月底：完成开题报告3、2017年11月初：填写任务书4、2017年11月10日：开始论文写作5、2017年12月底：提交初稿，导师审查并修改6、2018年3月底：完成论文定稿7、2018年4月1日：上交定稿8、2018年4月10日：申请论文答辩9、2018年4月15日：进行论文答辩指导教师意见：签名：