2025-2026学年安徽省六安市轻工中学九年级（上）期末历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年安徽省六安市轻工中学九年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.发生于19世纪的拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的共同点是（）A.都推翻了英国的殖民统治 B.都是殖民地人民的反抗运动

C.都建立了独立自主的国家 D.都促使国家统一且长期稳定2.1863年林肯在葛底斯堡演说中提到：“我们在这里立下誓言，要使这个国家在上帝的保佑下获得自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。”林肯强调“自由的新生”是指（）A.摆脱殖民统治，实现民族独立 B.实行三权分立，防止权力滥用

C.应对经济萧条，恢复民众信心 D.废除奴隶制度，维护国家统一3.《全球通史》中写道：“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。……然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。”这说明第一次世界大战（）A.造成了欧洲国家巨大的经济损失 B.导致了欧洲社会主义运动的兴起

C.推动了世界民族解放运动的发展 D.冲击了欧洲资本主义的社会秩序4.没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响，它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后，世界再也不能同过去一样了，这种不一样主要表现在（）A.是无产阶级建立政权的第一次尝试 B.推翻了沙皇封建专制统治

C.打破了帝国主义对社会主义的封锁 D.诞生了世界上第一个社会主义国家5.第一次世界大战之后，凡尔赛会议把德国在中国山东的权益转让给了日本，华盛顿会议签订的《九国公约》“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。这表明，凡尔赛-华盛顿体系本质上是（）A.维护世界和平的组织 B.惩罚战争罪犯的机构

C.平衡各国利益的团体 D.帝国主义重新瓜分世界的工具6.“它是社会主义国家进行经济体制改革的第一次大胆探索，它在社会主义建设中运用了市场，是列宁对马克思主义的一次积极完善，有着极为重要的理论价值以及现实启示意义。”它指的是（）A.新经济政策 B.苏联模式 C.赫鲁晓夫改革 D.1861年农奴制改革7.面对落后于先进国家五十至一百年的弱点，以及潜在的战争威胁，为了维护国家安全，苏联必须实行最快速度的政策，使国家尽快富强起来。因此，苏联领导人调整了政策，具体措施是（）A.实行战时共产主义政策 B.颁布实施新经济政策

C.多方面支持集体农庄建设 D.进行社会主义工业化建设8.第二次世界大战后，英国、法国等主要资本主义国家推行福利政策，逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房等在内的社会保障制度。其主要目的是（）A.缩短国家之间差距 B.缓和社会阶级矛盾C.彻底消灭贫富差距 D.避免经济危机发生9.19世纪初，德国建立了系统教育体系；1802年，法国开设政府资助的中等教育；1870年以后，英国和法国开始对儿童实行免费义务教育。19世纪以后，欧洲各国推广大众教育的最主要目的是（）A.保障了儿童的健康 B.推动革命的浪潮

C.推动劳动力结构变化 D.适应工业化发展10.马歇尔计划帮助加强欧洲的经济力量，在欧洲内部使被打垮的德国重新站起身来，将欧洲西半部紧紧地与美国的利益联系在一起，使之成为对抗苏联扩张的最坚强屏障。由此可见，美国实施马歇尔计划的根本目的是（）A.帮助欧洲恢复经济 B.促进欧美国家团结C.推动西欧走向联合 D.加强对西欧的控制11.到1939年，罗斯福新政取得了巨大的成功。新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面，其中多数措施是针对美国摆脱危机、最大限度减轻危机后果的具体考虑，还有一些措施则是从资本主义长远发展目标出发的远景规划。由此，我们可以得到的启示是（）A.面对经济危机时要采取政治军事措施 B.国家的干预手段不利于应对经济危机

C.摆脱危机的主要措施是进行远景规划 D.解决问题时要做到谋近和谋远相结合12.据统计，二战前夕，殖民地和附属国的总人口为14.5亿，总面积为7800万平方公里。到1959年，人口降至1.6亿，面积缩至2550万平方公里。据此可知，二战的胜利（）A.促进了世界殖民体系瓦解 B.推动了新兴民族国家的经济发展

C.带来了世界人口自由流动 D.标志着发展中国家登上国际舞台13.小刚同学制作的手抄报设置了四个栏目，标题如下。据此推断，手抄报的主题应该是（）

杜鲁门主义

马歇尔计划

德国分裂

北约和华约的成立A.美苏共同打败法西斯 B.两极对峙格局的形成

C.社会主义国家的发展 D.资本主义世界的联合14.在这个新框架里，欧洲国家的利益内涵失去了自己的独立个性，被迫与超级大国的利益紧紧地绑在一起。这是一个欧洲国家统统被纳入美苏争霸体系的过程。在这个过程中，欧洲人被改造成了美苏争霸战车上不情愿的敢死队。为扭转这种局面，欧洲国家（）A.接受美国的援助 B.建立社会保障制度

C.加入北大西洋公约组织 D.选择联合自强的道路15.对未来世界格局的演变，美国总统尼克松曾经表示：“我们将在有生之年看到世界由美国、苏联、西欧、日本和中国共同影响”。此话反映了（）A.美国国际地位的下降 B.不结盟运动的发展

C.社会主义阵营的扩大 D.多极化趋势的加强二、辨析改错题：本大题共4小题，共8分。16.为改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，亚历山大二世推行改革，强化了农奴制，开启了俄国的近代化进程。

判断：

改正：

17.1868年，孝德天皇开始实行改革，以西方为榜样，全面改造日本，迅速走上发展资本主义的道路。

判断：

改正：

18.1933年，罗斯福施行新政，在维护资本主义制度的前提下，加强了国家对经济的宏观调控能力。

判断：

改正：

19.赫鲁晓夫改革虽突破了斯大林模式，但背离了社会主义方向，直接导致苏联解体。

判断：______

改正：______三、材料解析题：本大题共3小题，共32分。20.阅读下列材料，回答问题。

材料一注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引入苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二罗斯福上台后，采取诸多措施以解决就业问题。1933年，政府颁布《联邦紧急救济法》，设立执行机构——联邦紧急救济署。该署仅在成立之初的一个月里，就以物品救济方式救济了近400万个家庭。……政府实行“以工代赈”计划，规定有工作能力者须参加有酬劳动获得工资。颁布《社会保障法》，创立失业保险制度，规定失业者每周可领15美元至18美元的失业保险金。

——摘编自曾贵《“罗斯福新政”的就业工程及启示》(1)材料一中列宁的“让步”是指1921年实行的什么政策？根据材料一回答，“它在马克思主义的发展史上，是一个重大突破”体现在哪里？(2)根据材料二，概括罗斯福是如何解决就业问题的。结合所学知识，指出罗斯福新政的特点(3)结合上述材料，请你谈谈国家在发展经济方面需要注意哪些问题21.阅读下列材料，回答问题。

材料一

1919年的瑞士漫画《和平会议》，会议桌上英、法、美、意等国正在商讨“世界和平”问题，桌下放着炸药桶

(1)根据材料一中图文信息指出会后签署了什么条约？

材料二

二战后，美苏关系发生了重大变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益发生了根本冲突，以美苏为首的两大集团在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。

——摘编自王斯德《世界通史》(2)根据材料二写出美苏关系发生重大变化的原因是什么？材料二中“全面的对峙和对抗”形成了怎样的国际格局？

材料三

世界权力中心主要包括物质性力量和文化力量（软实力）两方面力量标准。随着力量的此消彼长，国际权力中心也在不断进行演变，近代以来先后经历了欧洲——美国和苏联——以美国为中心并逐渐拓展至全球的三个阶段演变历程。近代以来世界权力中心的转移，形成不同的世界格局，也为现代中国的发展提供了宝贵的经验。

——摘编自邓昕《近代以来国际权力中心的演变》(3)材料三中“以美国为中心并逐渐拓展至全球”体现的世界政治格局的趋势是什么？综上所述，世界格局的演变为现代中国的发展提供了怎样的宝贵经验？22.生产力的发展受多种因素的影响。某校九年级（1）班学生围绕“创新是推动社会发展和进步的重要力量”的主题开展探究性学习，请你参与并完成以下任务。

任务一【比较学习】

材料一

三次科技革命简表第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始时间18世纪60年代19世纪六七十年代20世纪四五十年代核心发明①______法拉第发现电磁感应现象电子计算机和计算机网络时代特征蒸汽时代②______信息时代(1)结合所学知识，填写表格中①②处的内容。

任务二【史料证实——阐述科技创新与新质生产力的关系】

材料二

科技创新和产业创新，是发展新质生产力的基本路径。2024年，我国全球创新指数排名升到第11位，是十年来创新力提升最快的经济体之一。科技的创造力向社会的生产力转化，为高质量发展注入源源不断的新动能。

——2025年3月16日央广网(2)根据以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并运用材料中相关的两个史实对这个观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）

参考答案1.B2.D3.D4.D5.D6.A7.D8.B9.D10.D11.D12.A13.B14.D15.D16.×,将“亚历山大二世”改为“彼得一世”17.×,把“孝德天皇”改为“明治政府”18.√,√19.×,将“赫鲁晓夫”改为“戈尔巴乔夫”20.【小题1】政策：新经济政策；体现：把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去（或允许多种经济并存，大力发展商品经济）【小题2】方法：颁布《联邦紧急救济法》，设立联邦紧急救济署；实行“以工代赈”；颁布《社会保障法》，创立失业保险制度；特点：采用国家干预手段扭转经济形势【小题3】依据国情制定恰当的政策；发展经济要深化改革、大胆创新21.【小题1】《凡尔赛条约》【小题2】原因：美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益发生了根本冲突；国际格局：两极格局【小题3】趋势：多极化趋势；经验：发展经济，提高综合国力，力争在世界格局中占据有利地位；积极参与国际事务，倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序；反对霸权主义、强权政治，构建人类命运共同体，维护世界和平与安全22.【小题1】①改良蒸汽机（或瓦特改良蒸汽机）；②电气时代【小题2】观点：创新是推动社会发展和进步的重要力量；论述：第一次工业革命中，蒸汽机的发明推动社会进入蒸汽时代；18世纪60年代，第一次工业革命开始，核心发明是瓦特改良的蒸汽机；蒸汽机的发明和应用，极大地提高了生产力，使工厂摆脱了对自然条件的依赖，促进了机器大工业的发展；例如，在纺织业中，蒸汽动力驱动的纺织机器取代了传统的手工工具，生产效率大幅提高；同时，蒸汽机还推动了交通运输业的革新，蒸汽机车和蒸汽轮船的出现，使人们的出行更加便捷，加强了世界各地之间的联系；第一次工业革命使人类社会进入了蒸汽时代，极大地改变了人们的生产和生活方式，推动了社会的进步；第三次科技革命中，电子计算机和计算机网络的发明推动社会进入信息时代；20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起，电子计算机和计算机网络是其核