广东省珠海市九洲中学2026届中考三模生物试题含解析

广东省珠海市九洲中学2026届中考三模生物试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1、如图是长颈鹿的进化示意图．用达尔文的进化论分析，这是（）A．新陈代谢的结果B．过度繁殖的结果C．人工选择的结果D．自然选择的结果2、完成屈肘动作的正确顺序是：①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A．③①② B．②③① C．①③② D．②①③3、草履虫在生态系统中属于（

）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．既是生产者又是消费者4、植物生活中需要最多的无机盐是（

）A．含氮、磷、钾的无机盐

B．含氮、磷、铁的无机盐C．含钾、磷、硼的无机盐

D．含氮、磷、锌的无机盐5、从心脏的心腔和与其相连的血管来看，血液流经心脏时正确的血流方向是（）A．心室→动脉→静脉→心房B．心室→静脉→动脉→心房C．动脉→心房→静脉→心室D．静脉→心房→心室→动脉6、生物进化的内在因素是()A．产生了可遗传的变异B．产生了有利变异C．产生了不利变异D．产生了不可遗传的变异7、下列说法正确的是A．在制作并观察“动植物细胞临时装片”实验时，为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜B．观察动植物细胞结构时，他们都由细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体组成C．植物体的构成由小到大顺序为：细胞、组织、器官、系统、植物体D．裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代8、有关人体神经系统的叙述，错误的是（）A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位B．神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成C．中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干D．膝跳反射和缩手反射的神经中枢都在脊髓内9、研究生物的一种基本方法是（）A．推理

B．猜想

C．生物解剖 D．生物分类10、某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是（）A．切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中B．用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切C．转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察D．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片11、下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是应用实例生物技术A．培养无病毒植株组织培养B．制作酸奶发酵技术C．培育能产生人生长激素的大肠杆菌基因工程D．“试管婴儿”的诞生克隆技术A．A B．B C．C D．D12、如图甲乙为植物一天（夏天）某两个生理过程变化的曲线．下列分析科学的是（）A．曲线甲为呼吸作用，乙为光合作用B．B点光合作用速率最大，不进行呼吸作用C．A、C点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D．比较A、B、C三点，C点积累的有机物最多13、接种乙肝疫苗预防乙肝，这种免疫属于（）①非特异性免疫②特异性免疫③自然免疫④人工免疫A．②④B．①④C．①③D．②③14、关于青霉菌和大肠杆菌的比较，下列说法正确的是A．都通过孢子繁殖B．都有细胞核C．都不能进行光合作用D．都是由一个细胞构成15、玉米种子萌发时，最先突破种皮与果皮的是（）A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚轴16、为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（）实验数据表一：（其他条件相同）温度（℃）10152025303540萌发率/%9216385784432实验数据表二：（25℃）种子含水量/%30405060708090种子萌发率/%16335673868142A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B．该植物种子含水量越大，萌发率越高C．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关17、洋葱表皮细胞中不含有的结构是()A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．叶绿体18、在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（）A．形成不同的器官 B．形成不同的组织 C．促进细胞分裂 D．促进细胞生长19、王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了．”由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是右图中的（）A．甲和丙

B．甲和丁

C．乙和丙

D．乙和丁20、生物的多样性不包括（）A．基因的多样性 B．物种的多样性C．数量的多样性 D．生态系统的多样性21、木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。木材中贮存的能量是（）A．太阳光能B．光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量C．电灯光能D．呼吸作用分解有机物时释放的能量22、下列都属于生物的一组是（）A．电脑病毒、珊瑚 B．细菌、珊瑚虫C．蘑菇、机器人 D．节日礼花、生石花23、下列说法中不属于排泄对人体生命活动的重要意义的一项是（）A．可以将蛋白质、无机盐等废物排出B．能够调节体内水和无机盐的平衡C．可以将体内的代谢废物排出体外D．有利于维持细胞生活环境的稳定24、关于传粉的说法，错误的是（）A．单性花要进行传粉只能进行异花传粉 B．两性花都进行自花传粉C．不同种植物间进行的异花传粉，花粉不能萌发或萌发不良

D．黄瓜进行异花传粉25、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是A．消耗叶片中的水分B．降低温度C．避免植物进行光合作用D．消耗叶片中的淀粉26、肺炎是指发生在终末气道、肺泡和肺间质的炎症，是一类常见的呼吸系统疾病。肺炎患儿常见症状为发热、咳嗽、呼吸困难等。（1）胸部X光检查是确诊肺炎的重要依据之一。在做检查时，医生要求被检查者用力吸气后闭气不动。此时，膈肌所在的位置应是图一中的_____（填字母）。（2）细菌是引起肺炎的致病微生物之一，其繁殖方式是_____生殖。（3）治疗细菌性肺炎可采用输液的方法，药物经患儿手部的血管输入体内，此血管的类型为_____，药物首先会到达心脏的_____。（4）如图二的雾化吸入疗法可让药物直达呼吸道和肺部。吸入的药物可帮助化痰，进而减少呼吸道内引起咳嗽反射的刺激，达到止咳的疗效。咳嗽是一种_____反射。27、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)图中生产者是________

，该食物网中共有5条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为:________(2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在________

的状态，这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会________

。(3)图中所有动物可统称为________。28、请根据下列草原生态系统的图示回答问题：（1）图中②代表的重要生理作用是________．（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是__．（3）请写出①所代表生理过程的反应式：_____．（4）图中共有三条食物链，这些食物链彼此交错形成了食物网．写出图中最短的一条食物链______．29、结合所学，分析资料，回答下列问题：资料一：2015年，农业部正式提出马铃薯主粮化战略，力推马铃著成为我国第四大主粮。资资二：据报道，我国科学家已开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。科研人员将某种拉制牛内蛋白质合成的基因移植到马铃薯的细胞内，马铃薯表现出富含牛内蛋白质的特性，极大的增加了马铃薯的营养价值。当我们在细嚼用马铃薯面粉制作的馒头时，会觉的有甜味，其原因主要是_____。一般情况下，菜农都是将带有芽眼的马铃薯小块种到土壤中，一段时间后发育成马铃薯植：株幼苗，这种繁殖方式属于_____。资料中，科学家培育“马铃薯”新品种所利用的核心生物技术是_____，如果把移植到马铃薯细胞内的基因破坏，这种马铃薯将不再含有牛肉蛋白质，这一现象说明：_____。马铃薯的黄肉和白肉是一对相对性状，分别受基因A或a控制。通过杂交的方式进行实验，并得到有关数据（如表）分组一二亲代性状黄色×黄色白色×白色后代性状及数目黄肉1000白肉15100①分析表格_____是显性性状。②有一个黄肉的马铃薯，某人为探究其基因组成，用它与白肉的马铃薯进行杂交，后代中既有黄肉的，也有白肉的（遗传图解如图）____________问题：黄肉子代的基因组成是_____，黄肉子代与白肉子代的比例是_____。30、阅读材料，回答问题。材料一：艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一种严重威胁人类健康的传染病。我国的艾滋病感染人数超过80万人，我国将艾滋病的防治纳入“十一五”国家重大科技攻关项目，初步构建起符合国际标准并适合国情的人类免疫缺陷病毒（HIV）检測体系，将HIV血液筛查窗口期由3周缩短到2周，实现了传染病应急处置能力由点到面的提升。材料二：2018年5月25日玉林市教育局发出了在全市中小学校开展“关爱学生心理健康教育特色活动”评比方案，旨在普及心理知识，提高广大学生的心理健康水平，提高自我调节能力。使学生适应生活中的各种挫折，走出困境，从而促进和谐社会建设。艾滋病被称为“世纪瘟疫”，主要是目前尚未研制出预防艾滋病的____________，所有可能直接或间接接触到患者的人都属于易感人群。艾滋病的病毒存在于患者和携带者的体液中，主要传播途径有__________________、血液传播和母婴传播。与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活行为____________（选填“会”或“不会”）感染艾滋病。青少年正处在长身体长知识的时期，要有健康的心理和拒绝吸烟、喝酒等不良行为。下列对吸烟的认识错误的是（______）A．吸烟会影响他人的健康B．吸烟是交友的需要C．吸烟会诱发呼吸系统的疾病D．吸烟会降低青少年的记忆力李明同学是一个遵守纪律、成绩优良的学生，与同学相处融洽，但他遇到挫折时就没心情学习，按照世界卫生组织对健康的定义，他在____________方面不够健康。31、阅读以下资料，并回答相关问题。松材线虫病是松树的一种毁灭性流行病，松褐天牛是其主要传播昆虫。松材线虫通过松褐天牛补充营养的伤口寄生在树脂道中，大量繁殖后遍及全株，造成水分输送受阻、蒸腾作用降低、树脂合成急剧减少。目前，防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成份是苦参碱的免疫激活剂。注药方法是在松树树干基部斜钻出一个小孔，在小孔上插入药剂瓶，依靠树体自身的输导功能将药液运输到树体各个部位，达到防治松材线虫病的目的。松树适应性强、分布广，是我国山林植被的主要树种。从植物类群看，松树属于_____植物。松褐天牛从传染病的三个基本环节中属于_____。为保证药剂输送到树体各个部，小孔深度至少要到达松树茎结构中的_____。将药液运输到树体各个部的动力是来自植物的_____。该施药技术与大面积喷洒农药相比，优点是_____。

参考答案1、D【解析】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果。达尔文和自然选择学说。【名师点睛】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果。2、A【解析】人体的运动是由骨骼肌受到刺激后产生收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动而形成各种动作。3、B【解析】

草履虫属于单细胞动物，据此解答。【详解】生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中，生产者主要是指绿色植物，消费者主要包括动物，分解者主要是指腐生的细菌和真菌。草履虫是单细胞动物，无叶绿体，不能自己通过光合作用制造有机物，为消费者，B正确。4、A【解析】

植物生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。【点睛】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。5、D【解析】

心脏四腔：右心房、右心室、左心房、左心室，房连静，室连动。【详解】心脏四腔中，右心房连上下腔静脉，右心室连肺动脉，左心房连肺静脉，左心室连主动脉。血流的方向是：上下腔静脉→右心房→右心室→→肺动脉；肺静脉→左心房→左心室→主动脉。即静脉→心房→心室→动脉，D正确。【点睛】回答此题的关键是明确心脏的结构和血流方向。6、A【解析】生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异，这些不断发生的变异是生物进化的基础。然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者（有利变异）生存与不适者（不利变异）被淘汰的结果。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料，是自然选择的基础，是生物进化的内因，生存环境的变化是生物进化的外因。所以生物进化的内部因素是产生了可遗传的有利变异。7、D【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但看到的数目就越少，A错误；动物细胞没有叶绿体，B错误；绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，C错误；裸子植物和被子植物都属于种子植物，用种子繁殖后代，D正确。8、C【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【详解】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，A正确；神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成，B正确；中枢神经系统包括脑和脊髓，C错误；膝跳反射和缩手反射的神经中枢都在脊髓内，属于非条件反射，D正确。【点睛】掌握神经元的结构和功能是解题的关键。9、D【解析】

生物分类是研究生物的一种基本方法，可根据生物分类的等级方面来解答。【详解】自然界中的生物多种多样，我们要对生物进行分类，为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，最大的单位是界，可见生物分类是研究生物的一种基本方法。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。明确种是最基本的单位。10、C【解析】

本题考查的知识点是制作临时装片观察植物细胞的方法步骤。【详解】利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察的操作步骤是：1.用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片；2.用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片；3.将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中；4.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片；5.用显微镜观察，转动粗准焦螺旋下降镜筒时双眼注视物镜以免压碎玻片，接近玻片时，左眼注视目镜反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，找到物象，然后调节细准焦螺旋，调节清楚进行观察。综上所述A、B、D选项正确，C选项错误。【点睛】本题考查学生对制作临时装片观察植物细胞的方法步骤的掌握情况，考查学生的实验操作能力。11、D【解析】

试题分析：试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩，所以属于有性生殖，而克隆技术属于无性生殖，故选D。考点：本题考查的是生物技术的应用。12、D【解析】由曲线可知，甲的活动只在白天进行，说明甲为光合作用；乙的活动全天候的进行，说明乙是呼吸作用，A错误；B点光合作用速率最大，但呼吸作用一样在进行并没有停止，B错误；A、C点甲乙两条曲线相交，说明此时光合作用和呼吸作用的速率相等，C错误；C点进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，所以比较A、B、C三点，C点积累的有机物最多，D正确。13、A【解析】

非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。自然免疫是指各种形式的免疫功能在感染时主动发挥作用，并且不随以前某种病原体而改变。人工免疫是用人工接种的方法给机体输入抗原性物质（菌苗、疫苗、类毒素），刺激机体主动产生特异性免疫力。【详解】注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，产生抗体属于第三道防线。因此，接种乙肝疫苗预防乙肝，这种免疫属于②特异性免疫，还是④人工免疫，不是自然获得的③自然免疫。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握非特异性免疫、特异性免疫、自然免疫和人工免疫的概念以及疫苗免疫的原理。14、C【解析】试题分析：青霉通过孢子繁殖、大肠杆菌通过分裂繁殖，因此不是都通过孢子繁殖，A不正确；青霉有细胞核，大肠杆菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，因此不是都有细胞核，B不正确；青霉和大肠杆菌，都没有叶绿体，因此都不能进行光合作用，C正确；青霉是多细胞真菌，大肠杆菌是单细胞细菌，因此不都是由一个细胞构成，D不正确。考点：细菌和真菌的区别。15、B【解析】

首先要明确种子中各部分结构的名称和功能以及对应的发育关系，种子的萌发需要外界条件和自身条件。【详解】种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长首先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。故选：A。【点睛】明确种子结构、萌发过程是解题的关键。16、C【解析】试题分析：从表一可知，该同学并没有探究在40℃以上的条件下种子是否能够萌发，因此结论不能毫无根据的得出，A错误；从表二可知，种子的含水量在70%～80%之间，种子的萌发率最高，低于和高于该数值，种子的萌发率都降低，B错误；从表一实验数据可知，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右，低于和高于该温度，种子的萌发率都降低，C正确；该同学所做的两个实验都是在有氧气的情况下进行的，他并没有探究氧气的浓度对种子萌发的影响，因此不能得出结论植物种子的萌发率与氧气浓度无关的结论，D错误。考点：探究种子萌发的条件；种子萌发的条件和过程。17、D【解析】试题分析：洋葱表皮细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质里有线粒体和液泡。植物细胞只有绿色部分含有叶绿体，洋葱鳞片叶表皮细胞中不具有叶绿体。考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点。18、B【解析】

根据细胞分化的定义进行选择。【详解】器官是有几种组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，A错误；细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，那些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。B正确；细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，C错误；细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养物质，将其转变成组成自身的物质，细胞体积由小变大的过程，D错误，故选B。【点睛】注意区分细胞生长、分化和分裂这三个概念啊。19、D【解析】

视觉形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线)→玻璃体(支撑、固定眼球)→视网膜(形成物像)→视神经(传导视觉信息)→大脑视觉中枢(形成视觉)。当睫状体放松时，晶状体比较薄对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体;当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。【详解】由题意“作业本上的字都看不清了，放远点就好了”可知，王老师患了远视眼。

乙图的入射光线会聚在视网膜的后方，所以乙图表示了远视眼的成像情况，也是老花眼成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下，因此佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正。

丙透镜中间薄，边缘厚，是凹透镜；丁透镜中间厚，边缘薄，是凸透镜；

由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是图中的乙和丁。故选D。【点睛】近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，近视眼佩戴凹透镜进行矫正；远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼佩戴凸透镜进行矫正。20、C【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。通常生物的多样性不包括群落的多样性。故C符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。21、B【解析】

绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放氧气的过程，叫绿色植物的光合作用。【详解】光合作用的公式如图：。由公式可知，绿色植物的光合作用完成了物质和能量的转化：物质转变，它把二氧化碳和水等简单的无机物转变成有机物，合成的有机物不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，同时释放氧气，为生物呼吸利用。能量转变，在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。因此，木材中储存的能量是植物通过光合作用把光能转变成储存在有机物中的能量。故选B。【点睛】明确和理解了光合作用的概念、实质是解题的关键。22、B【解析】

此题考查的是对生物和非生物的判断能力。生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。【详解】生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。选项A中的电脑病毒、珊瑚、选项C中的机器人、选项D中的节日礼花，都不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇、细菌、珊瑚虫、生石花，都具有生物的特征，属于生物。故选：B。【点睛】生物的特征是区别生物与非生物的依据。解此题的关键是理解生物的特征。23、A【解析】【分析】排泄是将体内代谢终产物排出体外的过程。排泄的意义代不仅可以排出代谢废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能。【详解】排泄能将人体代谢终产物，如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外，A符合题意；排泄的意义代不仅可以排出代谢废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能，BCD不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握排泄的意义。24、B【解析】试题分析：在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来．花粉从花药散落出来后，落到此蕊柱头上的过程叫做传粉．植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉．因此能够完成自花传粉的花，一定是两性花，而两性花也可以进行异花传粉．单性花要进行传粉只能进行异花传粉．从花粉落到柱头上后，柱头对花粉就进行“识别”和“选择”，对亲和的花粉予以“认可”，不亲和的就予以“拒绝”．故选B．25、D【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。26、C分裂静脉右心房非条件【解析】

人体部分血液循环示意图。人体血液循环的途径如图所示：血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。通过识图解答本题。【详解】（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成。此时，膈肌所在的位置应是图1中的C。（2）细菌是单细胞生物，繁殖方式为分裂生殖，能力很强，在条件适宜的情况下，每20-30分钟就能分裂一次。（3）若通过手部静脉注射药物，药物流经各级静脉，最后汇集到上腔静脉，流回到右心房。（4）咳嗽反射是人体生理性反射，是先天具有的，属于非条件（简单），其感受器为呼吸道内接受刺激并产生神经冲动的结构。【点睛】此题是一道是非题，涉及知识面广，综合性较强，难度大。27、草草→鼠→蛇→鹰相对稳定增加消费者【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者，该生态系统中的生产者是草。

在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。

（2）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例。因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。

（3）生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此图中所有动物是生态系统的消费者。【点睛】本题考查学生对生态系统的组成和作用，食物链和食物网，生态平衡等知识点的掌握情况。28、呼吸作用鹰二氧化碳+水

有机物（储存能量）+氧气绿色植物→鼠→鹰【解析】

呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程；光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃关系的，食物链彼此交错形成了食物网。生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。【详解】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，所以，图中②代表的重要生理作用是呼吸作用。（2）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者。鹰是该食物网的最高级消费者，它体内积累的有毒物质最多。（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。图可知，①所代表生理过程是光合作用，用式子表示：二氧化碳+水

有机物

（储存能量）+氧气。（4）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链的起始环节是生产者，多条食物链彼此交错连接形成食物网。该食物网中有4条食物链即：绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→鼠→蛇→鹰、绿色植物→兔子→蛇→鹰．营养级最少的食物链是最短的食物链，该食物网中最短的一条食物链：绿色植物→鼠→鹰。【点睛】解答此题的关键是呼吸作用，光合作用，食物链的概念，生物富集作用，生态系统的营养结构等。29、口腔中的唾液淀粉酶将馒头内的淀粉初步分解为麦芽糖，所以感觉有甜味营养繁殖转基因技术基因决定性状黄肉Aa1：1【解析】

（1）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等。

（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。

（3）生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）口腔中的唾液内含有唾液淀粉酶，当我们在细嚼用马铃薯面粉制作的馒头时，会觉的有甜味，原因是口腔中的唾液淀粉酶将馒头内的淀粉初步分解为麦芽糖，所以感觉有甜味。（2）马铃薯属于变态茎，因此一般情况下，菜农在种植马铃薯时，都是将马铃薯切成小块，把小块的马铃薯种在地里繁殖新个体，这种繁殖方式属于营养繁殖。（3）科研人员将某种控制牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯的细胞内，马铃薯表现出富含牛肉蛋白质的特性，极大的增加了马铃薯的营养价值。因此资料中科学家培育的“马铃薯”新品种，所利用的核心生物技术是转基因技术。如果把移植到马铃薯细胞内的基因破坏后，这种马铃薯将不再含有牛肉蛋白质，这一现象说明：基因决定性状。（4）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。马铃薯的黄肉和白肉是一对相对性状，分别受基因A或a控制。第三组、黄肉×黄肉，子代黄肉76，白肉