人教版小学语文二年级上册《葡萄沟》备课模板

01.

教材分析与教学目标02.课文详解与生字学习03.教学过程设计04.板书设计与拓展延伸目录口教材分析与教学目标

课文定位部编版小学语文二年级上册精读课文，属于写景散文，语言生动优美。

主要内容介绍了新疆吐鲁番葡萄沟盛产水果、葡萄甜美、葡萄干有名的特点。

情感主旨展现维吾尔族老乡的热情好客，表达对葡萄沟的喜爱与赞

美。教材分析过程与方法·通过图文结合、小组讨论理解课文·感受葡萄沟的自然与人文之美知识与技能·认识11个生字，会写12个字·正确、流利、有感情地朗读课文情感态度与价值观·激发对葡萄沟的向往之情·培养对维吾尔族人民的喜爱之情教学目标教学重点·

理解“葡萄沟真是个好地方”的含义·有感情地朗读课文，体会语言之美教学难点·

理解葡萄干的制作过程与原理·体会维吾尔族老乡的热情好客教学重难点课文原文(第一自然段)新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九

月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。

瓜果之乡的季节

五月：杏子成熟

七八月：香梨、蜜桃、沙果

八九月份：葡萄成熟

新疆吐鲁番风光产chǎn部首：亠(京字头)组词：生产、出产坡pō部首：土(提土旁)组词：山坡、坡度星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日123456二十廿廿二世三小率廿五78910111213廿六廿七#八廿九三十酷月初一初二14151617181920初三初四初五初六初七初人大*21222324252627初十十十二十三十四十五+*28293031生字学习(一

)沟gōu部首：氵

(三点水)组词：山沟、水沟部首：亻(人字旁)组词：月份、年份课文原文(第二自然段)葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下

,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘

下最甜的葡萄，让你吃个够。词语理解-五光十色课文语境形容葡萄颜色丰富(红、白、紫等),在阳光下闪

闪发光，非常美丽。词语含义形容色彩鲜艳，花样繁多。生字学习(二)枝

(zhi)①部首：木组词：枝叶、树枝客

(kè)部首：组词：客人、做客部首：攵组词：丰收、收获部首：走组词：起来、起立起

(qǐ)收

(shōu)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成

葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔

,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分

蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

新疆吐鲁番晾房内部结构利用干燥热风自然风干葡萄课文原文(第三自然段)04

热风风干利用吐鲁番流动的热空气

,自然蒸发葡萄中的水分005

制成成品水分蒸发后，变成颜色鲜

亮、味道甘甜的葡萄干。葡萄干制作过程将新鲜葡萄迅速运送到山

坡上通风的晾房。把成串的葡萄挂在晾房内

特制的木架子上。从葡萄藤上摘下成熟的葡

萄，确保果实饱满。03

挂在木架02

运到晾房01

采摘葡萄生字学习(三)市部首：巾组词：市场、市区用

yòng部首：用组词：用途、使用城

chéng部首：土组词：城市、城墙利部首：组词：利用、利益课文原文(第四自然段)葡萄沟真是个好地方!教学过程(第一课时)

01.

情境导入，激发兴趣播放新疆音乐，展示中国地图，引出新疆吐鲁番的葡萄沟，营造氛围。03.

学习生字，指导书写重点指导“份、坡、枝”等生字的认读和书写，掌握笔画结

构。

02.

初读课文，整体感知学生自由朗读课文，标自然段序号，然后分段朗读，纠正读

音。

04.

再读课文，理解第一段引导学生找出葡萄沟的具体位置和当地出产的水果种类。

01

复习导入，巩固生字通过游戏等互动方式，复习上节课的生字词，激发学生学习

兴趣，为新课做好铺垫。

03

学习写作，尝试仿写引导学生观察文本结构，用“有

……

·有……有……”的句式

进行简单的仿写练习，提升表达能力。04总结全文，升华情感再次讨论为什么说葡萄沟是个好地方，激发学生对祖国大好

河山的热爱之情。

02

精读感悟，品味“好地方”深入分析第二、三自然段，理解葡萄的美丽和葡萄干的制作

工艺，体会老乡的淳朴热情。教学过程(第二课时)板书设计：葡萄沟10葡萄沟(新疆吐鲁番)核心：葡萄沟真是个好地方葡萄干色鲜味甜利用阴房制成的葡萄干，颜色鲜，味道

甜，非常有名。老乡热情好客维吾尔族老乡会摘下最甜的葡萄，热情

地招待客人。物产丰富水果种类多，色彩丰富，体现了当地优

越的自然条件。葡萄五光十色一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、