人教版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》备课模板

目

录

01.

情境导入一

激发兴趣，引入主题02.

初读感知一整体把握，了解脉络03.

精读感悟一理解内容，品味细节04.

巩固拓展一学以致用，能力提升05.

总

结

升

华—情感共鸣，主题深化谜语猜猜猜大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子。水里游，变变变，长大变成四条腿。(打一动物)开动小脑筋，想一想答案是什么?

答案是：小蝌蚪!

大家看看，小蝌蚪长什么样子呢?

请仔细观察它的脑袋和尾巴哦~谜底揭晓思考问题1小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到了谁?思考问题2最后，它们找到妈妈了吗?听故事，想问题生字宝宝来啦!(

一

)脑nǎo脑袋哇wā好哇塘táng池塘灰hui灰色袋dài口袋阿(ā)姨

(yí)组词：阿姨组词：阿姨对长辈的称呼和“阿”组成词生字宝宝来啦!(二)教

(jiāo)

教书迎

(yíng)

迎接捕

(bǔ)

捕鱼生字宝宝来啦!(三)顶

(

dǐng)头顶龟

(gui)乌龟鼓

(gǔ)

打鼓蹲

(dūn)蹲下课文第一

自然段池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪的外形遇见鲤鱼妈妈

小蝌蚪鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?

鲤鱼妈妈你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!词语小课堂：迎上去词语释义“迎上去”是指面对面主动上前。

课文例句小蝌蚪看到鲤鱼妈妈，就主动游过去打招呼。动作要领：·

方向：面对面(相对而行)·态度：主动、热情迎上去

小蝌蚪情景演示鲤鱼妈妈乌

龟

：我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去

找吧!小

蝌

蚪

：妈妈，妈妈!遇见乌龟看图学造句小蝌蚪看到乌龟在前面游，就从后面追了上去。

比如：看到前面的同学，我赶紧追上去。什么是“追上去”?指从后面快速赶上前面的人或物。重点在于“从后往前

”的动作。词语小课堂：追上去碧绿的衣裳身体的颜色是绿色的，像荷叶一样。雪白的肚皮肚子是白色的，非常显眼。鼓鼓的大眼睛眼睛圆溜溜的，看起来很有神。找到妈妈啦!词语含义“游过去”是指朝着目标方向游动，是一种比较平缓、自小蝌蚪们看到妈妈后，就高兴地游了过去。动作辨析词语小课堂：游过去不像“迎上去”那么主动，也不像“追上去”那么急切，

是一种放松的状态。(此处配图：小蝌蚪游向青蛙妈妈)

画面展示小蝌蚪在水中自然游动的姿态然的动作。

例句示范场景想象小蝌蚪的变化阶段一

阶段二大脑袋，长尾巴

长出两条后腿阶段五变成真正的青蛙阶段四尾巴慢慢变短阶段三长出两条前腿分角色朗读小蝌蚪鲤鱼妈妈

乌龟

青蛙妈妈○1)现在，让我们一起来演一演这个故事吧!请大家选择自己喜欢的角色，注意读出不同的语气哦教室碧绿的衣裳足+业场雪白的肚皮一对大眼睛荷叶上书杲并书本披着踢

足

+露着鼓着蹲着写T作业我会写(一)两

就

哪

宽

顶我会写(二)眼

(yǎn)皮

(pí)皮睛

(jīng)孩

(hái)孩肚

(dù)跳

(tiào)捕捉害虫的能手一只青蛙一天能吃掉很多害虫，是保护庄稼的小卫士我们要爱护它们青蛙是生态平衡的重要一环，让我们一起行动起来保

护它们!保护青蛙人类的好朋友课堂小结外形特征

生长过程大脑袋、黑灰色身子、长尾巴长

后

腿

→

长

前

腿

→

尾

巴

变

短

→

成

青

蛙小蝌蚪找妈妈生字新词塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、龟、顶、披、鼓、蹲保护青蛙青蛙是益虫，专吃害虫，我们要保护它们。去观察观察身边的小动物，比如小猫小狗，看看它们有什么特点。讲故事把《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给爸爸妈妈

听

。画一画发挥想象力，画一画小蝌蚪变成青蛙的过

程

。课后作业板书设计找妈妈开始离开家YES

NO遇到妈妈?扑向妈妈