人教版小学语文二年级下册黄帝的传说 备课

黄帝的传说人教版小学语文二年级下册备课PPT01.教学目标02.作者与背景03.初读课文04.生字词学习05.

课文详解(造车)06.课文详解(造船)07.

内容分析08.拓展延伸09.

课堂小结10.作业布置喜录教学目标

知识与技能·

认识“帝、创”等15个生字，会

写“帝、传”等8个字。·

正确、流利、有感情地朗读课文

,默读时做到不指读。过程与方法·理解课文内容，梳理故事脉络。·

能借助提示，清晰、完整地讲述

黄帝造车和造船的故事。情感与价值观·

感受黄帝的智慧和创造精神。·

激发对古代神话传说的浓厚兴趣华夏始祖

·

部落首领姓公孙，名轩辕，生活在五六千年前，是当时部落的

杰出领袖。聪明睿智

·

创造发明拥有众多伟大的创造发明，带领人们改善了生活条件

,推动了文明进步。德高望重

·

尊为黄帝因其卓越的贡献和高尚的品德深受爱戴，被后人尊称

为“黄帝”。黄帝是谁?帝

di

创

chuàng组词：皇帝、帝王组词：创造、创新尊

zun

启qǐ组词：尊敬、尊重组词：启发、开启推

tui组词：推动、推车召

zhào组词：号召、召集生字宝宝来报到(一)·

设(

shè)组词：设计、设想替

(tì)组词：代替、替换按(

àn)组词：按照、按时改

(gǎi)组词：改变、改进材(cái)组词：材料、木材待

(dài)组词：等待、对待生字宝宝来报到(二)

远古时代的困境那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力。这种方式既不方便，又很辛苦，极大地限制了人们的活动范围和生活效率。造车的灵感

偶然的发现有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这个偶

然的现象，给了黄帝一个大大的启发。草帽的启示

灵机一动：从草帽到轮子看到滚动的草帽，黄帝受到启发。他设想做一个架子，装

上能滚动的轮子，这样就可以省力地搬运物品了。坚持不懈：成功造车他号召部落民众寻找材料，经过一次又一次的试验和改进,最终成功造出了独轮手推车，极大地提高了部落的生产

力。发明独轮车

发明双轮车人们在使用过程中不断改进，发明了更稳定的双轮车，相比独轮车更加平稳可靠。

驯服牛马助力学会驯服牛和马，用畜力代替人力拉车，不仅节省了体力,还让出远门和搬运重物变得更加方便。车的改进

秋日河边的发现一个秋天的傍晚，黄帝干完活，同大伙坐在河边休息。他看见水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁。虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面

爬

着

。造船的灵感突发奇想：用树干当船尝试过程：第二天，他们找来一根很粗的树干，把它放进河里当作船遇到的困难：树干是圆的，人一爬上去，它就滚动起来，人在上面根本

待不住，试了好几次都失败了。初次尝试

挖空树干，稳如泰山他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空

,做成像碗一样的形状。人坐在里面，果然能坐稳了。

制作木桨，自由行动他们又用木头做了桨，配合着挖空的树干，从此就能在水

面上自由地划行，不再受水流的限制。成功造船善于观察从草帽滚动、蚂蚁浮水等常见现象中发现问题，找到

灵感。勤于思考看到现象后积极思考，想办法解决问题，寻找事物规

律。勇于实践有了想法就立刻动手去做，不怕失败，通过反复试验

验证猜想。为民造福发明创造都是为了改善人们的生活，让大家过得更方

便、更幸福。思考爱观察践黄帝是个怎样的人?看到什么

想到什么案例一：造车的故事◎看到：草帽在地上滚动想到：做一个带轮子的架子行动：反复试验，造出独轮车结果：出行和搬运东西更方便了怎样做

结果怎样案例二：造船的故事看到：蚂蚁趴在树叶上随波漂流想到：造一个能浮在水上的东西行动：砍树并挖空树干，做成独木舟结果：解决了水上交通的难题讲故事的小妙招◎指南车在战争中制造了指南车，无论战车

如何转动，车上的木人始终指向南

方，帮助辨别方向。制作衣裳教人们养蚕缫丝，制作衣裳，让人

们告别了穿树叶、兽皮的原始时代创造文字传说仓颉创造了文字，让人们开始

记录事情，结束了结绳记事的历史命

的其他发明女娲补天天破了一个大洞，女娲炼就五彩神石，将天洞补好，拯救了世间万物,是人类的始祖。盘古开天辟地盘古在混沌中醒来，用巨斧劈开了天地，头顶天，脚踏地，最终化为了山川河流。后羿射日天上出现了十个太阳，人间酷热难当。后羿张弓搭箭，射下了九个太阳，为民除害。你还知道哪些神话故事?Q3:

这些发明有什么用?A:

改善了人们的生活，让水陆交通变得更加便利。Q1:黄帝发明了什么?A:

车和船。这是黄帝最著名的发明之一。Q2:

他是怎么发明的?A:

仔细观察生活中的现象，认真思考，并勇于动手实践。课堂小结1.说一说把黄帝造车和造船的故事讲给爸爸妈妈听。2.

画一画发挥你的想象力，画一画你心中的黄帝是什么样子的。3.