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文档简介

郑州市外国语中学2026届中考生物对点突破模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。1、从地层里挖出来的千年古莲种子,种下后仍能萌发,长出莲叶,并开出了艳丽的荷花,但花形和颜色与现代荷花稍有不同,这说明生物具有()的特性.A.适应性B.条件反射C.应激性D.遗传和变异2、人体的血液组成为A.白细胞和红细胞B.血浆和血细胞C.血清和血细胞D.红细胞和血小板3、某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据如图分析,以下说法正确的是()A.图甲中带黑边的圆圈是气泡,可能是在盖盖玻片时操作不当造成的B.图乙在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子C.下降显微镜镜筒时,眼睛应注视图丙中的③D.图丙中①与③放大倍数的乘积等于物像表面积的放大倍数4、蕨类的特点不包括A.用种子繁殖B.具有输导组织C.能产生孢子D.古代蕨类形成煤5、下列各项中,并非属于制作临时装片必不可少的步骤是()A.对生物材料进行染色 B.撕取或挑取生物材料C.放好材料后盖上盖玻片 D.在载玻片中央放上生物材料6、上个世纪,科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行,曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎,采用某种方法获得含有叶绿体的滤液,分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿,第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点,A、C培养皿接受光照,B培养皿遮光处理。一段时间后,观察到A培养皿中产生气泡,其中的气体能使带火星的木条复燃;B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识,分析判断下列叙述,其中不正确的是()A.培养皿A中气泡内的气体是氧气B.培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C.通过比较A、C培养皿中的现象,可知光合作用的场所是叶绿体D.通过比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件7、玉米是重要的粮食作物,为应对虫害造成的减产,科学家培育的转基因抗虫玉米已进入商业化应用阶段。有关描述正确的是A.玉米种子富含淀粉,主要储存在子叶中B.玉米茎由韧皮部、形成层和木质部三部分构成C.抗虫性状的改造是在玉米细胞内“施工”的D.转基因玉米的抗虫变异属可遗传的变异8、下列不是采用发酵技术获得的是()A.鲜果汁B.酸醋C.面包D.酱油9、观察如图消化系统的结构示意图,其中初步消化蛋白质的器官是()A.① B.④ C.⑥ D.⑦10、下列材料用具中,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时用到的是①生理盐水②清水③碘液④消毒牙签⑤刀片⑥镊子A.①②③⑤ B.①③④⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥11、下列动物在地球上出现的顺序是()①鱼类②哺乳类③两栖类④爬行类A.①②③④ B.②①③④C.②③①④ D.①③④②12、高兴同学一家人准备到北京旅游,由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病,为了能够照顾好家人,他的旅行小药箱里备用的常用药必须要有A.晕海宁、珍视明、咽喉片B.止痛素、止泻灵、感康C.乘晕宁、胃安、白加黑D.硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁13、从种子萌发成幼苗,长成植株,到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是A.被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化B.植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C.植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用等D.蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度14、“健康饮食,健康生活”下列叙述或做法,正确的是()A.带“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少B.当下肢大血管破裂出血时,要按住破裂血管的近心端止血C.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线D.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上成为抗体15、下列关于果实和种子的叙述,正确的是()A.花生的可食部分由胚珠发育而来B.菜豆种子萌发所需的营养由胚乳提供C.发豆芽时,最先突破种皮的是胚芽D.桃花的雄蕊受损,则无法结出桃子16、试管婴儿是指用人工的方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期的胚胎发育,再移植到母体内继续发育而诞生的婴儿。早期胚胎最可能移植到母体的哪一部位()A.输卵管 B.子宫 C.卵巢 D.阴道17、科技部在2009年5月19日发布的《甲型H1N1流感科研进展摘要》中指出:5月6日,加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作,这是世界上首次完成对新种新病毒的基因测序,将为研制疫苗打下基础。下列有关叙述正确的是()A.甲型H1N1流感病毒这种生物没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成;从免疫角度来看,甲型H1N1流感病毒是一种抗体B.甲型H1N1流感主要通过飞沫空气传播,属于消化道传染病C.对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗,属于控制传染源D.通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫,属于非特异性免疫18、现代类人猿与人类共同的是()A.祖先 B.运动方式 C.脑发育程度 D.制造工具的能力19、某生物体细胞中有两对基因,分别用A,a和B,b表示,则下列可能属于该生物产生的生殖细胞的是(

)A. B.

C. D.20、餐桌上出现的下列“食材”中,以其他三项不属于同一结构层次的是()A.猪肝B.土豆C.鸭血D.番茄21、为验证植物进行光合作用和呼吸作用,学生进行了如下实验:(1)剪取天竺葵带有5﹣7片叶的枝条数枝,插入盛有清水的烧杯中,放在暗处一昼夜.目的是为了消耗叶片中__等有机物.将处理过的天竺葵枝条分别放入如图所示A、B和C三个实验装置中.(2)将所有实验装置移到光下照射数小时后:①用挤压的方式将A、B和C装置中的气体通过排水法分别收集到三个试管中,将燃烧的细木条分别插入三个试管,能让细木条继续燃烧的是来自__装置中的气体.②通过挤压的方式将A装置中的气体通入澄清的石灰水,发现澄清的石灰水变浑浊,验证了__是呼吸作用的产物.③从B和C装置中各取一片叶,经酒精脱色,清水漂洗后,分别滴加碘液,可见从C装置取出的叶片变蓝,验证了__是光合作用的原料.(3)上述几个实验中的气体主要由叶产生,叶属于__器官.22、2013年秋冬以来,随着“雾霾”天气(如图)频频来袭,PM2.5逐渐进入公众视线。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是可直入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长、输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物。根据上述资料回答下列问题:专家指出:PM2.5对人体的_____系统危害最大。由于颗粒物微小,人体吸气时,PM2.5不易被鼻等器官阻挡,可直接进入_____和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病;同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过_____而分布到全身。2019年3月济宁市20多名志愿者对市内几个地点的空气中PM2.5进行了检测,结果如表。请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是_____。地点时间PM2.5值1.火车站进站口14:25518(约37ug/m3)2.新世纪广场14:16326(约23ug/m3)3.步行街街口14:10631(约45ug/m3)A.1、2、3B.3、2、1C.2、1、3D.2、3、1通过上述数据你能提出市内减少“雾霾”的合理化建议吗?_____。

参考答案1、D【解析】遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。由题意可知,千年古莲种子,种在池塘里仍能开花结籽,说明生物具有遗传特性,其花色与现代莲花稍有不同,说明生物具有变异特性。故选D。2、B【解析】试管中的血液分为两部分:上面的部分是血浆,呈淡黄色,半透明;下面的部分是血细胞,其中呈暗红色,不透明的是红细胞,红细胞与血浆之间,有佷薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板;血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半,如图所示:即血液由血浆和血细胞两部分组成,血细胞包括红细胞、白血病和血小板。点睛:通过血液的分层实验我们可以知道血液的组成:血浆和血细胞两部分,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。3、A【解析】

丙图中:①物镜,②反光镜,③目镜,④粗准焦螺旋,⑤细准焦螺旋。【详解】A.图甲中有气泡,可能是盖盖玻片操作不当造成的;盖盖玻片时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡,A正确。B.图乙在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到的淡紫色是液泡,B错误。C.下降显微镜镜筒时,为防止物镜压碎玻片标本,所以眼睛应从侧面注视图丙中的①物镜,C错误。D.显微镜放大的是物体的长、宽或直径,而不是表面积或体积的放大倍数。图丙中①与③放大倍数的乘积不等于物像体积的放大倍数,D错误。故选A。【点睛】熟练掌握显微镜的操作使用方法及临时装片制作的步骤和要求。4、A【解析】试题分析:蕨类植物不结种子,靠孢子繁殖后代,A错误;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,B正确;蕨类植物靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,C正确;古代的蕨类植物被埋藏在地层中,经过漫长的年代,经过复杂的变化,变成了煤炭,D正确。考点:蕨类植物的主要特征以及与人类生活的关系。5、A【解析】试题分析:染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使稀碘液浸润标本的全部;染色的目的是为了便于观察,提高观察效果;如果被观察的结构较大或本身有色如观察叶片的结构就不用染色,因此并非属于制作临时装片必不可少的步骤。考点:使用显微镜和制作临时装片。6、B【解析】【分析】(1)绿色植物的光合作用是,绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水,转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。光合作用的条件是光,场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物主要是淀粉,科学探究要设置对照实验;

(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。此实验有两组对照实验,分别是:A、B对照,变量是光照;A、C对照,变量是叶绿体的有无,据此解答。【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水,转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程,叫光合作用。故培养皿A中气泡内的气体是氧气,A正确;

培养皿B中无气泡产生是因为缺乏光而不是缺乏二氧化碳,B错误;

A处理有叶绿体产生了淀粉,C处理没有叶绿体没有产生淀粉。通过比较A、C培养皿中的现象,可知光合作用的场所是叶绿体,C正确;

A处理有光,B处理没有光,两者形成一组对照实验,进行A、B两种处理的目的是设置对照实验。光照处理的变蓝,说明有淀粉,实验结果说明光合作用需要光。光是光合作用的条件。通过比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件,D正确。【点睛】本题考查学生对探究绿叶在光下制造淀粉的实验的掌握情况。考查学生的实验操作能力。7、D【解析】玉米种属于单子叶植物的种子,营养物质储存在胚乳中,双子叶植物的种子,比如菜豆的种子才储存在子叶中,A错误;玉米的茎不能加粗,茎的结构里没有形成层,B错误;转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状,抗虫性状的改造不是在玉米细胞内“施工”,C错误;转基因玉米的抗虫变异是由遗传物质的改变引起的,属可遗传的变异,D正确。8、A【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用,如制酸奶要用到乳酸菌,据此解答。【详解】由分析可知,微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,制酱要用到曲霉,制味精要用到棒状杆菌,利用青霉可以提取出青霉素等,其中鲜果汁与微生物的发酵无关。【点睛】本题主要考查发酵技术在食品制作中的应用。理解掌握发酵技术在食品的制作中的应用和原理及常见的微生物与食品制作的例子是解答此题的关键。9、B【解析】

消化系统由消化道和消化腺组成,主要功能是消化食物和吸收营养物质,但各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的。图中①口腔,②食道,③肝脏,④胃,⑤胰腺,⑥小肠,⑦大肠。【详解】蛋白质的消化是从④胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸,B正确。【点睛】关键是掌握消化系统的组成和功能。10、C【解析】

制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤,可以简单记忆为:擦、滴、撕、展、盖、染。【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括:擦、滴、撕、展、盖、染。向洁净的载玻片上滴加的液体是清水,目的是保持细胞的正常形态;染色时,在盖玻片一侧滴1~2滴碘液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液对细胞进行染色。因此要用到的是②清水,③碘液,⑤刀片,⑥镊子。【点睛】本题主要考查制作并观察植物细胞的临时装片实验。理解掌握制作植物细胞临时装片的步骤及注意事项是解答此题的关键。11、C【解析】

地球上最初没有生命,生命经历了从无到有的发展过程。产生了最初的生命,地球上最早出现的植物--原始的藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物。动、植物在地球上发展进化,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物;无脊椎动物→脊椎动物。

【详解】地球上最初没有生命,生命经历了从无到有的发展过程.产生了最初的生命,地球上最早出现的植物--原始的藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物.动、植物在地球上发展进化,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物;无脊椎动物→脊椎动物;脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。因此动物在地球上出现的顺序是①鱼类、③两栖类、②爬行类、④哺乳类【点睛】解答此题的关键是知道生物进化的历程。12、D【解析】试题分析:硝酸甘油有松弛血管平滑肌,特别是小血管平滑肌,使全身血管扩张,外周阻力减少,静脉回流减少,减轻心脏前后负荷,降低心肌耗氧量、解除心肌缺氧.用于心绞痛急性发作,也用于急性左心衰竭的药物.乘晕宁是防止晕车的药物.胃长宁抗胆碱药.具有抑制胃液分泌的作用,主要用于胃及十二指肠溃疡、胃肠道痉挛所引起的疼痛及胃液分泌过多等症.根据分析可知,奶奶有心脏病应准备硝酸甘油,妈妈晕车应服用乘晕宁、爸爸有胃病应服用胃长宁.故选D.考点:安全用药的常识.13、C【解析】试题分析:生物体在生长发育过程中都既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化;植株在生长的过程中,从土壤中吸收的营养物质只有水和无机盐,吸收的水分除少部分用于光合作用外,大约有95%以上的水分主要通过蒸腾作用散失了。植物通过蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气中,为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,所以蒸腾作用可以促进对水分和无机盐的运输,也有利于降低叶面温度。【考点定位】细胞的分裂和分化、蒸腾作用的意义14、C【解析】

(1)生活中要注意食品安全。(2)动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管,动脉出血的特点,血液鲜红、血流速度快,呈喷射状;静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管,静脉出血时,血液暗红,血流速度较慢;毛细血管出血,血液像水珠一样慢慢渗出。(3)人体的三道防线是:第一道防线是皮肤、粘膜、和纤毛,功能是阻挡、杀菌和清扫异物;第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞,功能是溶解、吞噬病原体;第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体)。(4)抗原,是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。【详解】A、蔬菜和水果在生长过程中,有可能受到病虫害的威胁,有的人可能提前喷药预防,并经常喷药,因此蔬菜和水果没有虫害,也没有虫眼;有的人可能没有预防,后来发现,有了虫害,为了保证质量,提高产量,可能要喷药灭虫,尤其是在后期喷药,农药残留更多,因此有“虫眼”的蔬菜和水果也可能有农药的残留,甚至更多,A错误。B、静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血;动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血,毛细血管出血可以自然止血,也可以用干净纱布包扎伤口.因此当大腿大血管破裂出血时,应先判断出血类型,然后对应施救,B错误。C、人体的三道防线是:第一道防线是皮肤、粘膜、和纤毛,功能是阻挡、杀菌和清扫异物;第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞,功能是溶解、吞噬病原体;第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体),因此体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线,C正确。D、过敏反应是人体免疫功能过强形成的,引起过敏反应的物质在医学上称为抗原,而不是抗体,D错误。故选C。【点睛】考点:关注食品安全;出血的初步护理;人体特异性免疫和非特异性免疫。15、A【解析】

绿色开花植物的雌蕊传粉和受精完成后,受精卵发育成胚,受精的极核发育成胚乳,珠被发育成种皮,整个胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,整个子房发育成果实。种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破,同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,然后胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接茎与根的部分。【详解】A.绿色开花植物的雌蕊传粉和受精完成后,受精卵发育成胚,受精的极核发育成胚乳,珠被发育成种皮,整个胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,整个子房发育成果实。所以,花生的可食部分种子由胚珠发育而来,故A正确。B.菜豆种子的结构由种皮和胚组成,种皮具有保护作用,胚由胚根,胚芽,胚轴和子叶组成,胚根发育为根,胚芽发育为茎和叶,胚轴连接根和茎,子叶储存营养物质,所以菜豆种子萌发所需的营养由子叶提供,故B错误。C.种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破,同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,然后胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接茎与根的部分。所以,发豆芽时,最先突破种皮的是胚根,故C错误。D.花的结构由花冠,花萼,雄蕊和雌蕊等,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,雌蕊经过传粉和受精后,子房发育为果实,所以桃花的雌蕊受损,则无法结出桃子,故D错误。故选A。【点睛】解题的关键理解花的结构和功能,果实和种子的形成过程,种子的结构和种子萌发的过程。16、B【解析】

体外受精联合胚胎移植技术,又称试管婴儿,是指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。【详解】A.输卵管是输送卵细胞,受精的场所,A错误。B.子宫是胚胎和胎儿发育的场所,B正确。C.卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官,C错误。D.阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道,D错误。【点睛】“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿,而是从卵巢内取出卵细胞,在实验室里让它与精子结合,形成胚胎,然后转移胚胎到子宫内,使之在子宫内着床,妊娠。17、C【解析】

回答此题的关键是要明确以下知识点:一、特异性免疫和非特异性免疫的不同;二、抗原和抗体的概念;三、传染病有关知识点。【详解】A.病原体侵入人体以后,能够刺激人体的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体;引起人体产生抗体的物质叫抗原。甲型H1N1流感病毒是一种病原体,不属于抗体,而应属于抗原,A错误。B.甲型H1N1流感是通过飞沫和空气传播的,是病原体侵入呼吸道黏膜引起的,属于呼吸道传染病,B错误。C.已确诊的甲型H1N1流感患者能够散播病原体,因而属于传染源。对患者进行隔离治疗,属于控制传染源,C正确。D.通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫,是后天获得的,只针对甲型H1N1流感起作用,因此属于特异性免疫,故D错误。故选C。【点睛】此题考查都是传染病流行的基本环节及预防措施,传染病的分类,特异性免疫和非特异性免疫的区别,注意概念的理解。18、A【解析】人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿,A正确;现代类人猿以树栖生活为主,不会直立行走;而人类的前肢解放出来,会直立行走,可见它们的运动方式不同,B错误;由于类人猿以树栖生活为主,不会制造工具,手和脑得不到锻炼,因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育;而人类会制造和使用工具,促进了脑的发达,且知道用火烧烤食物来吃,改善了身体的营养,有利于脑的发育,C错误;类人猿以树栖生活为主,在丛林中采摘果子等为食,不会制造工具;而人类会制造和使用工具,D错误。19、C【解析】体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成条存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平。所以可能属于该生物产生的生殖细胞的是C。20、C【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群,把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织;生物体的器官都是由几种不同的组织构成的,这些组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫做器官;在大多数动物体和人体中,一些器官进一步有序地连接起来,共同完成一项或几项生理活动,就构成了系统。猪肝、土豆、番茄属于器官,由不同的组织构成,鸭血属于组织。故选C。21、淀粉C二氧化碳二氧化碳营养【解析】分析实验装置可知,该生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用,利用盆栽的银边天竺葵,设置了两组对照实验:B和C是以二氧化碳为变量形成的一组对照实验;A和C以光为变量形成的一组对照实验。(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,通常采取的方法是将该实验装置放到黑暗处一昼夜,这样可以将叶片内原有的淀粉通过呼吸作用运走耗尽。

(2)①植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用的公式如图:。装置C通过光合作用产生的氧气能使快要熄灭的细木条复燃。

②呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是:有机物+氧气→水+二氧化+能量。A装置在无光的条件下通过呼吸作用产生的二氧

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