人教版四年级上册数学第七单元测试卷（含答案）【可打印】

人教版四年级上册数学第七单元测试卷（含答案）【可打印】（考试时间：90分钟满分：100分人教版专用）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共22分）1.条形统计图分为（）条形统计图和（）条形统计图两种。2.条形统计图的优点是能清楚地看出各种数量的（），便于比较数量的（）。3.绘制条形统计图时，要先确定（）和（），每格代表的数量要（）。4.一个条形统计图中，每格代表5人，那么6格代表（）人；如果表示40人，需要（）格。5.四年级同学最喜欢的课外读物调查如下：故事书25人，漫画书30人，科技书15人，作文书10人。（1）最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。（2）最喜欢故事书的比最喜欢科技书的多（）人。（3）一共调查了（）名同学。6.下面是某小学四年级4个班的人数统计表：班级：一班42人，二班38人，三班40人，四班45人（1）这4个班中，（）班人数最多，（）班人数最少，相差（）人。（2）平均每个班有（）人。7.一个横向条形统计图中，横轴上每格代表3个物品，那么表示24个物品需要（）格；7格表示（）个物品。8.结合红色教育素材，抗战时期某小学师生每周制作40份抗日宣传传单，3周一共制作（）份，这一数据可以用（）统计图清晰呈现制作数量的变化。二、判断题（每题2分，共10分）1.条形统计图只能用竖条表示数据。（）2.绘制条形统计图时，每格代表的数量可以不一样。（）3.从条形统计图中，能快速看出每种数量的多少。（）4.一组数据中，平均数一定比最大的数小，比最小的数大。（）5.调查班级同学的身高情况，用条形统计图表示最合适。（）三、选择题（每题2分，共10分）1.要清楚地看出四年级各班的人数多少，应选用（）统计图。A.折线B.条形C.扇形D.无法确定2.一个条形统计图中，每格代表2个苹果，小明统计的苹果总数是18个，他应该画（）格。A.8B.9C.10D.183.下面关于条形统计图的说法，错误的是（）。A.竖条的高度表示数量的多少B.横轴可以表示类别C.每格代表的数量必须是1D.可以直观比较不同类别的数量4.四年级5个班的人数分别是41人、42人、40人、39人、43人，平均每个班的人数是（）人。A.40B.41C.42D.435.抗战时期，某根据地3个月的粮食产量分别是120吨、150吨、130吨，用条形统计图表示这些数据时，每格代表（）吨最合适。A.10B.20C.30D.50四、动手操作（共20分）1.下面是四年级同学参加课外兴趣小组的人数统计，请根据数据绘制条形统计图。（10分）美术组：18人音乐组：22人体育组：25人书法组：15人科技组：10人（1）请在下面的方格纸上绘制纵向条形统计图（每格代表2人）。（此处预留方格纸，供学生绘制统计图）（2）参加（）组的人数最多，参加（）组的人数最少。（3）参加体育组的比参加美术组的多（）人。（4）参加音乐组和书法组的一共有（）人。2.下面是某红色教育基地一周接待游客的人数统计，请根据数据完成表格并绘制横向条形统计图。（10分）周一：80人周二：60人周三：70人周四：50人周五：90人周六：120人周日：100人（1）完成表格：星期：周一（）人、周二（）人、周三（）人、周四（）人、周五（）人、周六（）人、周日（）人（2）请在下面的方格纸上绘制横向条形统计图（每格代表10人）。（此处预留方格纸，供学生绘制统计图）（3）一周内，（）接待的游客最多，（）接待的游客最少，相差（）人。五、解决问题（共38分）1.下面是四年级同学最喜欢的运动项目统计图（每格代表3人），请根据统计图回答问题。（8分）跑步：6格跳绳：8格跳远：4格跳高：5格（1）最喜欢每种运动的各有多少人？________________________________________________（2）最喜欢跳绳的比最喜欢跳远的多多少人？________________________________________________（3）最喜欢跑步和跳高的一共有多少人？________________________________________________2.某小学四年级四个班向红色教育基地捐赠图书，数量如下：一班45本，二班38本，三班50本，四班42本。（10分）（1）绘制条形统计图（每格代表5本）。（此处预留方格纸，供学生绘制统计图）（2）哪个班捐赠的图书最多？哪个班最少？相差多少本？________________________________________________（3）四个班一共捐赠了多少本图书？平均每个班捐赠多少本？________________________________________________3.下面是某工厂4个车间10月份生产零件的数量统计图，请根据统计图回答问题。（10分）车间1：120个车间2：150个车间3：110个车间4：140个（1）哪个车间生产的零件最多？哪个车间最少？相差多少个？________________________________________________（2）车间1和车间3一共生产了多少个零件？________________________________________________（3）平均每个车间生产多少个零件？________________________________________________4.抗战时期，某小学师生开展抗日宣传活动，4天制作的宣传传单数量如下：第一天35份，第二天40份，第三天30份，第四天45份。（10分）（1）绘制条形统计图（每格代表5份）。（此处预留方格纸，供学生绘制统计图）（2）这4天一共制作了多少份宣传传单？________________________________________________（3）平均每天制作多少份宣传传单？________________________________________________参考答案（人教版详解版）一、填空题（每空1分，共22分）1.纵向；横向2.多少；大小3.横轴类别；纵轴数量；统一4.30；85.（1）漫画书；作文书（2）10（3）806.（1）四；二；7（2）417.8；218.120；条形二、判断题（每题2分，共10分）1.×（解析：条形统计图有纵向和横向两种，可根据需求选择）2.×（解析：绘制条形统计图时，每格代表的数量必须统一，才能准确比较）3.√（解析：条形统计图的核心优点就是能清晰、直观地看出各种数量的多少）4.√（解析：平均数是一组数据的总和除以数据个数，介于最大数和最小数之间）5.√（解析：条形统计图适合表示不同类别（如不同身高段）的人数多少）三、选择题（每题2分，共10分）1.B（解析：条形统计图适合表示不同类别的数量多少，符合“看各班人数”的需求）2.B（解析：18÷2=9（格），总数÷每格代表数量=格数）3.C（解析：每格代表的数量可以是任意相同的数，不一定是1，可根据数据大小调整）4.B（解析：（41+42+40+39+43）÷5=205÷5=41（人））5.A（解析：120、150、130都是10的倍数，每格代表10吨，绘制时更简便、直观）四、动手操作（共20分）1.（10分）（1）绘制提示：纵向条形统计图，横轴为兴趣小组，纵轴为人数（每格2人），对应绘制各小组竖条，美术组9格、音乐组11格、体育组12.5格、书法组7.5格、科技组5格（绘制规范即可）（2）体育；科技（3）7（4）372.（10分）（1）80、60、70、50、90、120、100（2）绘制提示：横向条形统计图，纵轴为星期，横轴为人数（每格10人），对应绘制各星期横条，规范即可（3）周六；周四；70五、解决问题（共38分）1.（8分）（1）跑步：6×3=18（人）；跳绳：8×3=24（人）；跳远：4×3=12（人）；跳高：5×3=15（人）（4分）（2）24-12=12（人）（2分）（3）18+15=33（人）（2分）2.（10分）（1）绘制提示：纵向条形统计图，横轴为班级，纵轴为图书本数（每格5本），一班9格、二班7.6格、三班10格、四班8.4格（绘制规范即可）（4分）（2）三班最多，二班最少；50-38=12（本）（3分）（3）一共：45+38+50+42=175（本）；平均：175÷4=43.75（本）（3分）3.（10分）（1）车间2最多，车间3最少；150-110=40（个）（3分）（2）120+110=230（个）（3分）（3）（120+150+110+140）÷4=520÷4=130（个