统编版六年级上册语文第六单元测试卷及答案

统编版六年级上册语文第六单元测试卷及答案六年级上册语文第六单元测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础积累（30分）1.看拼音，写词语（8分）zīyuán（）kǎikǎi（）juékǒu（）lànyòng（）wēixié（）jùjī（）pánjù（）sìnüè（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）（1）颠簸（bǒbō）（2）记载（zǎizài）（3）耙地（pábá）（4）擎着（qíngqǐng）3.辨字组词（6分）涯（）蔼（）裹（）崖（）竭（）衷（）4.补充词语，并选择其中一个造句（4分）和（）可亲风雨（）舟三（）五次（）山崩地裂造句：________________________________________________5.按要求完成句子练习（8分）（1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（改为拟人句）________________________________________________（2）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！（改为反问句）________________________________________________（3）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（翻译诗句）________________________________________________（4）通过学习《青山不老》，使我明白了保护环境的重要性。（修改病句）________________________________________________二、积累运用（10分）1.背诵默写（6分）（1）九曲黄河万里沙，________________。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）（2）茅檐长扫净无苔，________________。（王安石《书湖阴先生壁》）（3）________________，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）2.根据语境填空（4分）（1）《只有一个地球》中，“________________，________________”这句话总结了地球的可爱与脆弱，点明了文章中心。（2）《青山不老》中，“这位普通老人让我领悟到：________________”，这里的“青山不老”既指山林常青，也指老人的奉献精神永垂不朽。三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《只有一个地球》（节选）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。1.用“____”画出选文中的比喻句，并说说其作用。（4分）2.选文中“薄薄的水蓝色‘纱衣’”指的是什么？（3分）3.作者为什么说“地球是渺小的”？（4分）4.结合选文，说说地球的“可爱”和“脆弱”分别体现在哪里。（4分）（二）课外阅读（15分）#青山下的坚守在晋西北的黄土高原上，有一片曾经荒芜的山坡，如今却绿树成荫、生机盎然。这一切，都离不开一位老人的坚守——他就是张老汉，一个用15年光阴，把荒山变成绿洲的普通农民。年轻时，张老汉亲眼目睹了山坡因过度放牧、乱砍滥伐而变得光秃秃的模样，狂风一吹，黄沙漫天，庄稼被埋，村民们的生活苦不堪言。从那时起，他就下定决心：一定要把荒山变绿，让村民们过上好日子。起初，种树并不顺利。干旱少雨，土壤贫瘠，种下的树苗大多枯死。有人劝他放弃：“这荒山就是块不毛之地，再怎么种也长不出树来！”但张老汉没有退缩，他每天天不亮就上山，挖坑、浇水、施肥，哪怕只有一棵树苗成活，他也不放弃。为了节约用水，他每天挑着水桶往返几公里，从山下的小溪里挑水浇树；为了保护树苗，他在山坡上搭了个简易棚子，日夜看守，防止牛羊破坏。一年又一年，春去秋来，张老汉的头发渐渐变白，手上布满了老茧，但山坡上的树却越来越多。松树、杨树、柳树……一棵棵树苗长成了参天大树，光秃秃的山坡变成了郁郁葱葱的绿洲。风沙少了，溪水清了，村民们的庄稼也长得越来越好。有人问张老汉：“你花了这么多年种树，图什么呀？”张老汉笑着说：“我不图别的，就想给子孙后代留下一片青山，让他们能呼吸到新鲜的空气，能看到绿色的草木。”如今，张老汉虽然年纪大了，却依然每天上山种树、护树。他的身影，成了青山下最动人的风景；他的坚守，诠释了“青山不老”的真正含义。1.联系上下文，解释下列词语（4分）（1）不毛之地：________________________________________________（2）郁郁葱葱：________________________________________________2.张老汉为什么要坚持在荒山上种树？（3分）3.文中写“有人劝他放弃”，这样写有什么作用？（4分）4.结合短文，说说你对“青山不老”的理解。（4分）四、习作表达（30分）结合本单元“保护环境、珍惜资源”的主题，观察身边的环境问题（如浪费水资源、乱扔垃圾、破坏植被等），写一份倡议书。要求：格式正确，内容具体，理由充分，措施可行，题目自拟，不少于450字。六年级上册语文第六单元测试卷答案一、基础积累（30分）1.看拼音，写词语（8分，每空1分）资源慷慨绝口滥用威胁聚集盘踞肆虐2.给下列加点字选择正确的读音（4分，每空1分）（1）bǒ√（2）zǎi√（3）pá√（4）qíng√3.辨字组词（6分，每空1分，答案不唯一）天涯和蔼包裹悬崖枯竭衷心4.补充词语并造句（4分，补充词语2分，造句2分）和蔼可亲风雨同舟三番五次山崩地裂造句示例：在困难面前，我们应该风雨同舟，共同面对挑战。（造句合理即可）5.按要求完成句子练习（8分，每句2分）（1）示例：地球是无私的母亲，它慷慨地向人类奉献着矿产资源。（拟人手法合理即可）（2）难道我们这个地球不可爱，或者不容易破碎吗？（反问句正确，意思不变即可）（3）一条小河守护着田地，将绿色的田地环绕；两座青山推开门，送来一片青翠。（4）通过学习《青山不老》，我明白了保护环境的重要性。（或：学习《青山不老》，使我明白了保护环境的重要性。）二、积累运用（10分）1.背诵默写（6分，每空2分，错字、漏字不得分）（1）浪淘风簸自天涯（2）花木成畦手自栽（3）南朝四百八十寺2.根据语境填空（4分，每空2分）（1）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！（2）青山是不会老的三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.比喻句：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（2分）作用：把地球比作“人类的母亲”“生命的摇篮”，生动形象地写出了地球对人类的重要性，以及地球的美丽与亲切，表达了作者对地球的热爱之情。（2分）2.指的是地球周围的大气层。（3分）3.因为地球的半径约为6400千米，在群星璀璨的宇宙中，它的体积很小，和茫茫宇宙相比，显得十分渺小，而且它不会再长大。（4分，意思对即可）4.可爱：地球美丽壮观，和蔼可亲，像母亲一样无私地向人类提供矿产资源。（2分）脆弱：地球的自然资源是有限的，不加节制地开采，会加速矿产资源的枯竭，地球容易被破坏。（2分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（4分，每空2分）（1）不毛之地：指不长庄稼、草木的地方，文中指曾经荒芜、没有生机的山坡。（2）郁郁葱葱：形容草木长得茂盛繁盛，文中指山坡上的树长得十分茂盛。2.因为他亲眼目睹了山坡因过度放牧、乱砍滥伐而变得荒芜，风沙肆虐，村民生活苦不堪言，他想把荒山变绿，让村民们过上好日子，给子孙后代留下一片青山。（3分，意思对即可）3.运用反衬（对比）的手法（2分），突出了张老汉种树的决心和毅力，反衬出他坚守的不易和可贵。（2分，意思对即可）4.“青山不老”一方面指张老汉用15年光阴把荒山变成了郁郁葱葱的绿洲，山林永远常青（2分）；另一方面指张老汉默默奉献、坚持不懈的精神永垂不朽，就像青山一样永远不会“老去”（2分，意思对即可）。四、习作表达（30分）评分标准：1.格式正确（标题、称呼、正文、落款、日期齐全），得5分；格式不完整，酌情扣分。2.主题明确，围绕“保护环境、珍惜资源”展开，理由充分，得8分；主题不明确，理由不充分，酌情扣分。3.倡议内容具体，措施可行，分点清晰（或条理清楚），得8分；内容空洞，措施不可行，酌情扣分。4.语句通顺，无明显语病，用词准确，得6分；语句不通顺，语病较多，用词不当，酌情扣分。5.字数不少于450字，得3分；字数不足，酌情扣分。（注：错别字每3个扣1分，不重复扣分；卷面整洁，书写工整，可加1-2分，总分不超过30分。）范文示例：关于节约水资源的倡议书亲爱的同学们：水是生命之源，是人类赖以生存的宝贵资源。然而，我们身边浪费水资源的现象却屡见不鲜：水房里的水龙头无人关闭，清水白白流淌；同学们洗手后不及时关紧水龙头，甚至用自来水打闹；有的同学还随意倒掉未用完的水……这些行为不仅浪费了宝贵的水资源，也忽视了水资源短缺的严峻现实。我国是一个水资源紧缺的国家，很多地区严重缺水，人们的生活和生产受到极大影响。为了节约水资源，保护我们共同的地球家园，我向全体同学发出以下倡议：1.树立节水意识，养成节约用水的好习惯，牢记“节约用水光荣