生态系统的组成课件-人教版级上册

第二节第1课时生态系统的组成第一章生态系统1.结合前边所学，视频中影响牧草生存的生态因素有哪些？想一想，议一议生态因素非生物因素生物因素吃草籽的鸟、兔子、蝗虫、蚯蚓、吃虫的鸟、鹰等阳光、空气、水分、土壤等2.这些生态因素是如何影响牧草生存的?阳光、空气、水、土壤等，提供牧草必需的生存条件。草吃虫、鸟吃草籽、鸟吃虫、狐和鹰吃鸟等。相互制约生物因素非生物因素3.用网罩起来的草几乎被蝗虫吃光了，而未加网罩的草却生长良好，这是什么原因呢?草被网罩起来以后，鸟飞不进去，吃草的蝗虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。生物与环境是一个不可分割的整体。想一想，议一议

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。伊犁草原张家界森林公园一片森林一棵大树一块农田一片水稻一座山丘、一片农田里的所有农作物、一群羊、一片荒漠、海洋中的所有生物和非生物、生物圈、一片池塘的所有鱼、一个村庄、一片森林里的所有生物、一座公园、一个教室、一个校园以下哪些属于生态系统？树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？腐烂的树桩最终会消失吗？在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？1.吃与被吃。昆虫的幼虫以树木为食，啄木鸟以昆虫的幼虫为食2.会。木桩会被蘑菇等真菌分解成无机物，供植物再次利用。3.植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者。资料分析啄木鸟在树干找虫吃腐烂的树桩上长出真菌角色：职能：通过________制造有机物，为自身和动物的生存提供了营养，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。生产者光合作用角色：职能：不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量。消费者树桩腐烂，长出许多真菌，比如蘑菇、木耳等树桩分解成碎片角色：职能：能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。分解者真菌和细菌使苹果逐渐腐烂不是所有的植物都是生产者菟丝子猪笼草蜣螂蚯蚓不是所有的动物都是消费者光合细菌是地球上出现最早的一类以光作为能源进行光合作用的微生物，如硫细菌、硝化细菌等。不是所有的细菌都是分解者

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统生物部分非生物部分生产者消费者分解者光、温度、水、空气等植物等动物等细菌、真菌等生产者消费者消费者分解者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的产物被吸收他们之间有什么样的关系？相互依存相互制约生物部分非生物部分：植物动物细菌、真菌阳光、空气、水等生产者消费者分解者定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统生态系统的组成1.下列属于一个生态系统的是(

)A．一个湖泊

B．一口池塘中的全部鱼C．一片森林中的树木

D．一块农田里的水稻2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别属于（）A.生产者、消费者

B.消费者、生产者 C.生产者、分解者

D.消费者、消费者3.“落叶归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤(

)A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.水份AAC4.下列生物属于分解者的是（）A．水螅B．木瓜 C．蘑菇 D．华南虎5.下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（

）A．老虎吃野兔

B．蛇吃老鼠

C．青蛙吃昆虫

D．蝗虫吃庄稼6.在生态系统中，能把有机物分解成二氧化碳和水等返回环境中的是（）A．生产者

B．消费者 C．分解者 D．以上都是