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文档简介

用来测量气温的温度计叫气温计,气象站将气温计安装在百叶箱中测气温。学校里什么地方适合架设百叶箱?如果直接用气温计在不同的地点测量气温,会怎样?用来测量气温的温度计叫气温计,气象站将气温计安装在百叶箱中测气温。学校里什么地方适合架设百叶箱?如果直接用气温计在不同的地点测量气温,会怎样?温馨提示:百叶箱一般架设在空旷的草坪上,距离地面1.5米高。为什么要用百叶箱测气温测量校园内不同地点的气温,与百叶箱中测得的气温进行对比。地点教室内操场上草地上树荫下学校气象站百叶箱中上午第1节课后上午第2节课后上午第3节课后上午第4节课后分工连续测量每个地点的气温并记录。汇总、整理小组的测量数据。地点教室内操场上草地上树荫下学校气象站百叶箱中上午第1节课后上午第2节课后上午第3节课后上午第4节课后同一时间、同一地面高度,操场上、草地上、树荫下的气温受环境因素影响,各不相同。室内的气温受空调、人等因素的影响,不是天气预报指的气温。分工连续测量每个地点的气温并记录。汇总、整理小组的测量数据。综合数据,交流大家的分析结果,说一说为什么测气温要采用学校气象站的百叶箱。天气预报中的气温是指在室外空气流通、不受阳光直射的空旷处、距离地面约1.5米处测得的空气温度。将温度计放入百叶箱中,阳光不会直接照射到气温计上,同时百叶箱可以让箱内空气流通,箱内的空气不会因箱壁升温而被烤得很热。因此百叶箱中测得的气温比较准确。一天中气温的变化借助百叶箱测量一天中在校期间的气温,并记录下来。根据记录的气温数据,可以画出气温变化曲线图。从图中就能直观地看出一天中一段时间内气温变化的情况。时间6:0010:0014:0018:0022:00次日2:00次日6:00温度/℃一天中气温的变化借助百叶箱测量一天中在校期间的气温,并记录下来。根据记录的气温数据,可以画出气温变化曲线图。从图中就能直观地看出一天中一段时间内气温变化的情况。时间6:0010:0014:0018:0022:00次日2:00次日6:00温度/℃对观察和实验获得的数据进行分析处理,可以发现背后的规律。分析记录表中的信息和折线图,归纳一天中气温变化的特点并找出最高气温。一天中气温变化的特点:从日出前后开始逐渐上升,午后达到最高值,然后逐渐下降。通常情况下,最高气温出现在14时左右,最低气温出现在日出前后。持续两周测量并记录气温,说一说气温的变化趋势。发现两周中气温的变化趋势日期

日温度/℃日期

日温度/℃查找资料,了解可能引起气温变化的原因。季节变化是引起气温变化的主要因素。此外,人类活动、风向变化、降雨量变化、大气状况变化等也会引起气温变化。为什么要借助百叶箱来观测气温?使用折线图对我们描述气温有什么帮助?观测气温对天气预报有什么作用?(1)将温度计放入百叶箱中,阳光不会直接照射到气温计上,同时百叶箱可以让箱内空气流通,箱内的空气不会因箱壁升温而被烤得很热。因此百叶箱中测得的气温比较准确。为什么要借助百叶箱来观测气温?使用折线图对我们描述气温有什么帮助?观测气温对天气预报有什么作用?(2)折线图能直观地看出一天中一段时间内气温变化的情况,更容易发现气温的变化规律。为什么要借助百叶箱来观测气温?

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