高中英语特殊句式练习题

高中英语特殊句式练习题在高中英语学习中，特殊句式的掌握对于准确理解和灵活运用英语至关重要。它们不仅是语法学习的重点，也是各类考试中常见的考点。不同于基础的陈述句语序，特殊句式通过结构上的变化，能够起到强调、突出、简化或使表达更生动等作用。下面，我们将通过一系列练习题，帮助同学们巩固对高中阶段核心特殊句式的理解与应用。一、知识回顾与要点提示在进入练习之前，让我们简要回顾几种主要的特殊句式及其核心要点，这将有助于你更高效地完成后续练习：1.强调句(EmphaticSentence):通常结构为"Itis/was+被强调部分+that/who+句子其余部分"。注意区分强调句与定语从句，强调句中去掉"Itis/was...that/who"后，句子结构依然完整。2.倒装句(InvertedSentence):分为完全倒装和部分倒装。部分倒装通常将助动词、情态动词或be动词提到主语之前，常见于否定词置于句首、"only+状语"置于句首等情况。完全倒装则多将表语或状语置于句首，主语和谓语完全颠倒。3.省略句(EllipticalSentence):在不影响句意理解的前提下，省略句子中某些重复或不言而喻的成分，使表达更简洁。常见于对话、状语从句（尤其是时间、条件、让步状语从句）中。4.祈使句(ImperativeSentence):用于表达命令、请求、建议等，通常以动词原形开头，主语常省略。5.therebe句型:表示"某地存在某物"，be动词的单复数形式与其后的主语保持一致。二、实战演练请仔细阅读下列句子，根据括号内的提示或句子语境，在空白处填入适当的词，或选择最佳选项，或对句子进行改写。1.Itwas______(she)whofirstproposedtheideaatthemeeting.(用所给词的适当形式填空)2.Onlywhenwerealizetheimportanceofenvironmentalprotection______(wecan)makeadifference.(将括号内的词调整为正确语序)4.______(尽管他很累),hecontinuedworkingtillmidnight.(用倒装结构翻译括号内的中文)5.Theteacheraskedus______(nottalk)duringtheexam.(用适当的动词形式填空，构成祈使句的间接引语)7.______noneedtoworryaboutme;Icantakecareofmyself.(填入适当的词，构成therebe句型的变体)8.Shedidn'tattendthemeeting,and______herbrother.(表示她哥哥也没参加，填入适当的词)9.______(要是我昨天见到了他),Iwouldhavetoldhimthenews.(用虚拟语气的倒装形式翻译括号内的中文)10.Thelittlegirlisveryshy,sosheseldomspeaksinpublic,______?(完成反意疑问句)11.______inthissmalltownthathespenthischildhood.(填入适当的词，构成强调句)12.Notonly______(hespeak)Englishfluently,butalsoheisgoodatFrench.(将括号内的词调整为正确语序)三、答案与解析1.her解析：强调句中被强调部分为人时，可用"who"，此处"her"作表语，而非主语（强调句结构中的"who"指代的是原句的主语，此处原句应为"Shefirstproposedtheidea..."，变为强调句后，"she"在从句中作主语，故用主格"she"？不，等等，原句是"Itwasshewho..."，这里"she"是作为表语，在口语中常用"her"，但在正式语法中，强调句中被强调的主语补语（表语）应使用主格。不过，现代英语中，尤其是在非正式语境下，"Itwasher..."也常被接受。此处若严格按照传统语法，应填"she"。但考虑到高中阶段的常见考法，有时也会见到"her"的用法。此处可能需要根据教材的具体要求来。如果侧重正式语法，she更为准确。（编者注：此处若答案给"her"，可能是考虑到口语习惯，但严谨来说，主格"she"更符合强调句结构中对主语的强调。请同学们留意。）2.canwe解析："Only+状语（从句）"置于句首时，主句需部分倒装，即将情态动词"can"提到主语"we"之前。3.However解析："However+形容词/副词+主语+谓语"构成让步状语从句的倒装形式，表示"无论多么..."。此处"difficult"为形容词，故用"However"。4.Tiredas/thoughhewas解析："形容词/副词+as/though+主语+谓语"是让步状语从句的一种倒装结构，表示"尽管..."。原句"尽管他很累"可表达为"Thoughhewastired"，倒装后即为"Tiredas/thoughhewas"。5.nottotalk解析：祈使句的间接引语通常用"ask/tellsb.(not)todosth."结构，故此处填"nottotalk"。6.that7.There's/Thereis解析："Thereisnoneedtodosth."是固定句型，表示"没有必要做某事"。8.neither/nordid解析：表示前面所述否定情况也适用于另一人或物时，用"neither/nor+助动词/情态动词/be动词+主语"结构。前半句为一般过去时，故用"did"。9.HadIseenhimyesterday解析：虚拟语气中，与过去事实相反的条件句，若省略"if"，需将助动词"had"提到主语之前，构成倒装。原句"IfIhadseenhimyesterday..."省略"if"后即为"HadIseenhimyesterday"。10.doesshe解析：反意疑问句遵循"前否后肯"原则。前半句中有否定词"seldom"，故疑问部分用肯定形式。主语为"she"，谓语为实义动词"speaks"，时态为一般现在时，故用助动词"does"。11.Itwas解析：此句为强调句，强调地点状语"inthissmalltown"。基本结构为"Itwas+被强调部分+that+其余部分"。12.doeshespeak解析："Notonly..."置于句首时，所在分句需部分倒装，即将助动词"does"提到主语"he"之前。注意"speak"用原形。四、练习反思与总结做完以上练习，你对特殊句式的掌握程度如何？是否在某些类型上容易出错？*强调句的关键在于识别"itis/was...that/who"结构，并判断被强调的部分。*倒装句的难点在于记忆各种触发倒装的条件，如否定词、only+状语、so/such...that等，并正确使用部分倒装或完全倒装。*省略句则需要结合上下文语境，判断省略的成分是什么，以及在何种情况下可以省略。*祈使句和therebe句型相对基础，但也要注意其变体和特殊用法。建议同学们在日常学习中，多留意阅读材料和听力材料中的特殊句式，分析其