2025年语文专升本历年真题及答案

2025年语文专升本历年真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.着(zhuó)重、著(zhù)作

B.胆怯(qiè)、切(qiē)磋

C.勉强(qiǎng)、强(qiáng)盛

D.处(chǔ)理、处(chù)境答案：A

解析：A项中“着重”读作zhuó，“著作”读作zhù，读音正确；B项中“切磋”应读作qiē，错误；C项中“勉强”读作qiǎng，“强盛”读作qiáng，读音错误；D项中“处理”读作chǔ，“处境”读作chù，读音错误。2、下列句子中，没有语病的一项是

A.他刚才说的那番话很有道理，我完全同意他的观点。

B.由于天气的原因，今天运动会取消了。

C.我们必须防止不发生交通事故。

D.这个问题解决得非常好。答案：A

解析：B项缺少介词，可改为“由于天气的原因，今天运动会被取消了”；C项结构混乱，应为“我们必须防止交通事故的发生”；D项主语“问题”与谓语“解决得非常好”搭配不当。3、“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一句出自哪位诗人的作品？

A.王维

B.杜甫

C.白居易

D.李白答案：A

解析：这句诗出自王维的《鸟鸣涧》，是唐代山水田园诗派的代表作。4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.他告诉我说他叫王小明

B.他告诉我：“他叫王小明”

C.他告诉我，他叫王小明

D.他告诉我，他叫王小明。答案：B

解析：引号应紧跟所说内容，引号内句末不用句号。正确使用引号，引号内语句为直接引语。5、下列句子中，成语使用不当的一项是

A.他性格倔强，从不轻言放弃

B.这个问题其实很简单，只要你稍微用心一想就明白了

C.这个消息来得太突然，真是令人猝不及防

D.她虽然文静，但做起事来雷厉风行答案：B

解析：“稍微用心一想”不是成语，“稍”在这里常用“稍纵即逝”“稍有成效”等，故B项错误。6、下列句子中，没有使用比喻的一项是

A.那声音如同山崩地裂，震耳欲聋。

B.他的眼睛像星星一样闪亮。

C.季节在变迁。

D.她的笑容如春风拂面。答案：C

解析：C项为陈述句，没有使用比喻；A、B、D均使用了比喻手法。7、“六王毕，四海一”出自下列哪篇古文？

A.《阿房宫赋》

B.《滕王阁序》

C.《赤壁赋》

D.《劝学》答案：A

解析：“六王毕，四海一”出自杜牧的《阿房宫赋》，描写秦统一六国后的情况。8、下列对古文句子的翻译，最准确的一项是

A.“人皆有兄弟，我独无”——人人都有兄弟，唯独我没有

B.“逝者如斯，而未尝往也”——流逝的就像这水一样，但它从未离去

C.“君子务本，本立而道生”——君子要注重根本，根本确立了道自然就产生了

D.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”——复习知识不也很快乐吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？答案：D

解析：D项为标准翻译，其余三项或翻译不准确，或存在歧义。9、下列句子中，加点词属于古今异义的一项是

A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也

B.故不积跬步，无以至千里

C.今之众人，其下圣人也远矣

D.青，取之于蓝，而青于蓝答案：C

解析：“众人”在今天指普通人，而在古文中指“一般人”，为古今异义。10、下列句中加点词的词性与其余不同的一项是

A.初，权谓鲁肃曰

B.项王乃复引兵西，至戏之西泽

C.其闻道也固先乎吾

D.其出人也远矣答案：D

解析：D项中“其”为代词，其余三项中“其”为语气词。11、下列语句中，与“其曲中规”中“其”用法相同的一项是

A.其为惑也终不解矣

B.其可怪也欤

C.其皆出于此乎

D.以故其名品与台臣不相上下答案：D

解析：D项中“其”为代词，指代“那些”，与“其曲中规”中“其”用法相同；其余三项为语气词。12、下列词语中，“之”字不作代词的一项是

A.时人荣之

B.臣之进谏

C.战败而亡，诚不知兵

D.悟已往之无知答案：C

解析：C项中“之”连接动词“知”与宾语“兵”，作语助词；其余三项“之”作代词。13、下列古文句子中，不是倒装句的一项是

A.客有吹洞箫者，倚在舟中

B.不吾知也

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强

D.𫐓以为轮答案：D

解析：D项为主谓结构，非倒装句；其余三项均为状语后置。14、下列对“之”字意义和用法的归纳，正确的一项是

A.作代词：皆有圣人之道矣

B.作助词：主谓之间，取消句子独立性：李蟠之父

C.作代词：其闻道也固先乎吾

D.作代词：生乎吾前答案：A

解析：A项中“之”作代词，“道”代指道理；B项中“之”作助词；C项中“其”是代词，“之”作语助词；D项中“之”作助词。15、下列古代文学常识，对应错误的一项是

A.《诗经》——中国最早的一部诗歌总集

B.《战国策》——记录战国历史的编年体史书

C.《楚辞》——屈原等人创作的诗歌总集

D.唐宋八大家——韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩答案：B

解析：《战国策》是国别体史书，编年体史书如《春秋》，《史记》为纪传体史书。16、下列作家与作品对应错误的一项是

A.杜甫——《春望》

B.李白——《将进酒》

C.苏轼——《七哀诗》

D.曹雪芹——《红楼梦》答案：C

解析：《七哀诗》为王粲所作，非苏轼。17、下列文章不属于散文的一项是

A.《春》

B.《荷塘月色》

C.《岳阳楼记》

D.《祝福》答案：C

解析：C项为《岳阳楼记》，出自范仲淹，是文言文议论文，不属于现代散文。18、下列关于小说的表述，正确的一项是

A.小说的三要素为人物、情节、环境

B.小说的三要素为人物、情节、主题

C.小说的三要素为人物、语言、结局

D.小说的三要素为情节、结构、主题答案：A

解析：小说的三要素为人物、情节、环境，B项“主题”不是三要素之一，D项“结构”为技法，非三要素。19、下列句子中，“而”字用法与其他不同的一项是

A.人而无信，不知其可也

B.青，取之于蓝，而青于蓝

C.物各有体，而无定论

D.吾尝跂而望矣答案：A

解析：A项中“而”为连词，表示转折；B、C、D项中“而”为连词，表示递进或承接。20、下列句子中，没有使用对偶的一项是

A.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

C.欲穷千里目，更上一层楼

D.明月松间照，清泉石上流答案：C

解析：C项为诗句，没有对偶；A、B、D均为对偶句。答案：解析：二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)须臾

(2)跂

(3)博见

(4)致答案：

(1)指片刻；(2)跖，踮脚；(3)看得清楚；(4)达到解析：

(1)“须臾”意为片刻、一会儿；

(2)“跂”通“跂”，意为踮脚、抬起脚；

(3)“博见”指看得广、看得远；

(4)“致”意为达到、到达某地。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

(2)假舟楫者，非能水也，而绝江河答案：

(1)我曾经踮脚远望，不如登上高处看得远

(2)借助船只的人，不是善于游水，却能横渡江河解析：

(1)“跂而望”指形单影只地远望，与“登高”对比，突出登高视野开阔；

(2)“假舟楫”指借助船只，“绝江河”意为横渡江河，表达借助工具效率高。23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：

通过对比学习和实践，说明学习应注重积累和借助外物的重要性。解析：

本文通过学习与实践、借助外物的对比，强调积累知识与借力的重要性，论述人要“善假于物”才能有所成就。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：

本文善用比喻，以日常现象类比学习方法，通俗易懂。解析：

文章通过“登高”“假舆马”“假舟楫”等日常事物比喻“学习”与“实践”的关系，体现了作者善用比喻、化繁为简的写作特点。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《荷塘月色》是朱自清先生的一篇抒情散文，文章以细腻的笔触描绘了月下荷塘的景色，并借此表达了作者内心的情感波动。作者在描绘自然之景的同时，也透露出对现实生活的感慨。文章语言朴素，结构清晰，情感真挚。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)文中写“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，这句话使用的修辞手法是

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.排比答案：B

解析：此处将月光比作流水，属于比喻。下列对文章内容的理解，不正确的一项是

A.文中描绘的荷塘景色是宁静而美丽的

B.朱自清喜欢在夜晚独处时抒发内心情感

C.文章表达了作者对现实生活极深的不满

D.朱自清语言朴素，擅长描写自然景色答案：C

解析：文章虽有感慨，但未表达极端不满，C项不正确。答案：解析：26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

答案：

文中并未具体描写人物形象，主要描写的是自然景色和作者的情感。解析：

这篇文章是抒情散文，作者通过描绘荷塘月下景色，表达个人情感，没有直接描写人物形象。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：

文中运用细腻的语言和比喻手法，营造出如诗如画的意境。解析：

“月光如流水”是典型比喻，文中语言优美、细腻，营造出静谧而朦胧的月夜意境，增强了文章的艺术感染力。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：

本文通过描绘月下荷塘的静谧美景，表达了作者对自然的热爱和对生活的细腻感受。解析：

全文以景抒情，借景入情，通过自然景色抒发作者内心情感与对生活的思考，体现出作者对自然与人生的深刻感悟。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：

我认为作者通过对荷塘月色的描写，传达了一种对宁静生活的向往与对尘世喧嚣的暂时逃避。这种感情在现代生活中依然具有现实意义，提醒我们在喧嚣中也要学会静心、沉淀。解析：

结合文章中“月光如流水”“泻”等描写，可以看出作者在自然中寻找心灵的宁静。这种情感在当代社会中值得关注，尤其是在快节奏的生活中保持内心的平和。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗的体裁是

A.律诗

B.绝句

C.乐府诗

D.古体诗答案：A

解析：杜甫《登高》为七律，是典型的律诗形式。与“无边落木萧萧下”中“萧萧”对应的一项是

A.风急天高猿啸哀

B.不尽长江滚滚来

C.万里悲秋常作客

D.艰难苦恨繁霜鬓答案：B

解析：“萧萧”形容树木飘落之声，“滚滚”形容江水奔流之声，意境相似，均为拟声词。答案：解析：31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：

“落木”“长江”“猿啸”“鸟飞”意象丰富，营造出萧瑟凄凉的秋日氛围，表达诗人对人生境遇的无奈与对国家命运的担忧。解析：

诗句中“落木”与“长江”形成对比，一个凋零，一个奔涌，暗含悲凉与澎湃的交织。加上“猿啸”“鸟飞”等动态描写，强化了秋日苍凉、壮阔的意境，体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)亲贤臣，远小人，__________。（诸葛亮《出师表》）

(2)__________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

(3)问渠那得清如许？__________。（朱熹《观书有感》）

(4)__________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

(5)烟笼寒水月笼沙，__________。（杜牧《泊秦淮》）

(6)__________，人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

(7)大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》）

(8)欲将轻骑逐，__________。（王昌龄《出塞》）

(9)落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）

(10)无可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）答案：

(1)此先汉所以兴隆也

(2)静以修身

(3)为有源头活水来

(4)羌笛何须怨杨柳

(5)酒旗风外飐

(6)人生如梦

(7)长河落日圆

(8)万里赴戎机

(9)化作春泥更护花

(10)似曾相识燕归来解析：

(1)出自诸葛亮《出师表》，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”揭示出汉朝兴盛原因；

(2)出自诸葛亮《诫子书》，“静以修身”意为以宁静来修养身心；

(3)出自朱熹《观书有感》，“为有源头活水来”表达知识更新之意；

(4)出自岑参《白雪歌送武判官归京》，“羌笛何须怨杨柳”揭示出边塞将士的豪情；