2026年福建高考语文试题(附答案)

2026年福建高考语文试题(附答案)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《人工智能的伦理边界》

近年来，随着人工智能技术的迅猛发展，其在各领域的应用日益广泛。然而，随之而来的伦理问题也不断凸显，尤其是人工智能在决策过程中可能引发的公平性争议。AI系统作为“黑箱”运行，其算法逻辑往往难以被人类完全理解，这使得人们对其决策的合理性产生质疑。为了确保人工智能的公平性，必须建立透明、可解释的算法机制，并引入多方监督机制。只有在技术发展与伦理规范相协调的前提下，人工智能才能真正造福人类。材料二：

《算法歧视与社会公平》

人工智能的算法歧视不仅体现在数据本身，还体现在算法设计过程中。例如，某些招聘系统因为训练数据存在性别偏见，导致对女性求职者的评价低于男性。这种不公正不仅损害了个体权益，也加剧了社会的不公平现象。解决算法歧视问题，需要从数据筛选、模型训练、效果评估等多个环节入手。同时，政府与社会也应该对算法的运行结果进行定期审察，防止技术异化带来的负面影响。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能的快速发展完全不会对社会公平产生影响

B.材料一认为AI系统的不透明性是导致伦理问题的重要原因

C.材料二重在说明算法歧视仅存在于招聘系统中

D.两则材料都指出解决算法问题需要政府引导与社会监督根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.算法的公平性取决于数据的中立性

B.AI的决策过程对公众是完全透明的

C.算法歧视可能引发社会不公

D.算法的透明化有助于增强公众信任下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从技术角度分析AI伦理问题

B.材料二以具体案例说明算法歧视问题

C.两则材料的论证结构均为“问题—影响—对策”

D.材料一与材料二的结论具有一致性请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能伦理”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.B3.C

4.【参考答案要点】①首先提出人工智能发展带来的伦理问题；②接着分析AI系统不透明性导致的公平性争议；③然后指出建立透明机制与多方监督的必要性；④最后强调技术发展与伦理规范协调的重要性。

【解析】材料围绕人工智能伦理问题展开，由现象引出问题，继而分析其主要原因，提出解决对策，结构清晰，层次分明。

5.【参考答案要点】材料一侧重分析人工智能伦理问题的成因，主要从技术角度论述；材料二侧重探讨算法歧视带来的社会影响，着重分析具体案例。二者的共同点在于都强调了伦理规范的重要性。

【解析】材料一侧重技术层面的伦理问题，通过指出AI的黑箱运行特征，提出透明与监督的解决方案；材料二则聚焦社会公平角度，列举招聘系统歧视案例，呼吁多方协作解决算法问题。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《相遇在荒野》

暴雨倾盆的夜晚，我被困在山间。闪电划破夜空，照亮了路边一盏微弱的灯。那灯是山中人的，他们用木桶接引雨水，点起火把，驱赶野兽。我跟着他们走了几里路，终于抵达一个宁静的村寨。灯光明亮，火光温暖，人影在屋前晃动，仿佛我们真的遇见了亲人。他们没有多余的话语，却用最朴素的行动给予了我温暖。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过描写恶劣的天气，渲染出紧张的氛围

B.文中“微弱的灯”象征内心的希望与温暖

C.文末的“宁静的村寨”暗示了人物情绪的转变

D.本文多用细节描写，增强感染力关于文中“火光温暖，人影在屋前晃动”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.属于环境描写

B.展现了村民的热情

C.反映了人物内心的变化

D.主要是为了突出夜的黑暗请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.B7.D

8.【参考答案要点】①渲染了暗夜荒野的氛围；②烘托了主角孤独、无助的心境；③为后文村民的温暖行为作铺垫；④暗示即将到来的人性光辉。

【解析】环境描写“暴雨倾盆”“闪电”营造出荒野的险峻与夜晚的阴森，为后续的温暖场景形成对比，增强了情感张力。

9.【参考答案要点】表层看，讲述一个在暴雨中迷路并得到村民帮助的故事；中层看，反映了自然环境对人类生存的威胁，以及人与人之间的互帮互助；深层看，表达了对人性温暖的赞美，传递了在困境中彼此扶持的信念。

【解析】本文通过“暴雨”“荒野”等意象，营造出孤寂的氛围，但最终以村民的无私帮助收尾，突出了人性在极端环境下的光辉，深化了主题的多层意蕴。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文：

《张良传（节选）》

张良曰：“沛公之参，张良之从，只一{a}徒。客有{b}岁，未尝{c}知{d}怀^{e}也。”

是{f}时，韩{g}王信{h}曰：“张良有{i}大{j}略，其{k}志甚远也。”注释：

a.少：年少，年轻

b.客：宾客，指刘邦的使者

c.

尝：曾经

d.

知：知道，了解

e.怀：心怀，心中怀有

f.

是：这时候

g.韩王：韩王信

h.信：信任，信任张良

i.有：具有

j.大：宏大的

k.其：他的文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）是{f}时，韩{g}王信{h}曰：“张良有{i}大{j}略，其{k}志甚远也。”

（选项）①是^{f}时②韩{g}王信{h}③曰④张良有^{i}⑤大^{j}略⑥其^{k}志下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“少”在文中与现代汉语“少”含义相同

B.“客”指刘邦所派的使臣，用于传递信息

C.“尝”意为“曾经”，与现代汉语“尝”词义相近

D.“怀”在文中是“心中怀有”的意思下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.张良年轻时就显示出远大的志向

B.韩王信对张良极尽赞赏

C.文中提到张良的谋略深远

D.这段文字旨在表现张良的忠诚把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）某日，韩王信对张良说：“你有宏大的谋略，志向远大。”

（2）当时，韩王信说：“张良有远见，其志向甚远。”文末作者评价传主“可谓奇才矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.①②⑤11.A12.D

13.【参考答案】（1）某日，韩王信对张良说：“你有宏大的谋略，志向远大。”（2）当时，韩王信说：“张良有远见，其志向甚远。”

【解析】“志甚远”是关键词语，“谋略”“远见”均为体现张良才华的词语，翻译时要准确理解弧线术语及人物语气。

14.【参考答案要点】①张良表现出卓越的谋略；②其志向远大；③韩王信对其高度评价。

【解析】传主张良的谋略才能与志向远大均得到韩王信的认可，这是“奇才”的依据。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。作者：王维朝代：唐代下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.“明月松间照”描绘了山间清幽的自然景象

B.诗中通过自然景物的描写，表达作者隐逸山林的情怀

C.“竹喧归浣女”中“喧”字体现出山间生活的热闹

D.全诗语言清新幽雅，意境深远本诗颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①手法上，运用了动静结合的描写手法；②内容上，描绘了山中人生活的和谐画面；③结构上，承上启下，引出下文“随意春芳歇”的情感变化；④语言上，用词精炼，富有表现力。

【解析】“竹喧”写声音，“归浣女”写动作，“莲动”写水波起伏，“下渔舟”写动态，整体画面生动，富有生活气息，表达了对自然与人和谐共处的赞美。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《归园田居（其三）》中，“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句，表达了归隐生活的宁静与自在。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”一句描写了琵琶声急促如雨。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。【本大题答案及解析】

答案：（1）户庭无尘杂，虚室有余闲（2）大弦嘈嘈如急雨（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（1）考查归隐生活意境的理解与记忆；（2）考察诗词意象的把握；（3）考查孔子关于学习与思考的经典论述。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在几十年的实践中，他始终如一地坚守着初心，不为名利所动，也不为困难所折。他常说：“人非圣贤，孰能无过？但能将错就错，方为担当。”这句话在业内传为佳话，成为许多后辈学习的榜样。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

第一处：______（已在文中）

第二处：______（已在文中）

第三处：______（已在文中）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：“人非圣贤，孰能无过？但能将错就错，方为担当。”请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.①始终如一②不为名利所动③不为困难所折

19.【修改后的句子】人非圣贤，孰能无过？但能将错就改，方为真正的担当。

【解析】“将错就错”语义重复，改为“将错就改”更符合语义逻辑。

20.【参考答案要点】①运用了引用手法；②引用名言，增强说服力；③突出人物品质，提升语言深度；④意蕴丰富，表达含蓄。

【解析】引用孔子名言，既增强了语言的文学性，也突出了人物在面对错误时的态度与担当精神。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】在数字化时代，信息的获取变得越来越便捷。然而，信息泛滥也带来了挑战。人们在海量信息中容易迷失方向，陷入焦虑与混乱。对于年轻人来说，提升信息筛选能力，尤为重要。只有学会辨别信息真假，才能在信息洪流中找到真正有价值的内容。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

（1）第一处：__________________

（2）第二处：__________________

（3）第三处：__________________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）新闻报道：

近年来，智能手机的普及使信息获取更加便捷，但同时也引发信息过载问题。专家指出，人们在海量信息中容易迷失方向，影响判断力。因此，提升信息筛选能力成为保持独立思考的关键。【本大题答案及解析】

答案：21.①信息的传播速度加快②人们的需求更加多样化③学会辨别信息真假

22.【压缩后的句子】专家指出，智能手机普及带来信息过载，影响判断力，提升筛选能力是保持独立思考的关键。

【解析】21题通过补写语句，考查信息逻辑与语言表达能力，需结合前后文找出逻辑衔接点；22题考查新闻压缩能力，需保留关键要素：现象、问题、对策。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）人生路上，总有灯塔指引方向。这灯塔可以是信仰、理想，也可以是亲人、师长，甚至是不经意间的一句话或一个行为。请结合自身经历，谈谈你心中的那盏灯塔是什么，它如何照亮你的人生道路。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：灯塔象征指引，包括理想、信仰、师长、亲人、一句话等。

2.立意角度：

-最佳立意：我心中的灯塔是父母的言传身教，照亮我做人做事的路。

-其他角度：老师的教诲、朋友的鼓励、一段经历的启发等。

3.偏题警示：若将“灯塔”引申为现实中的具体建筑物，偏离了象征意义。【写作构思】

1.标题建议：

-《父辈的灯塔》

-《彼岸的光》

-《那句温暖的话语》

2.结构框架：

-开头：引出灯塔意象，点出主题

-主体：分两层论述——一层讲灯塔的指引作用，一层讲其对个人成长的深远影响

-结尾：总结升华，呼应开头，表达感激与传承之情

3.论据参考：

-父