学校意识形态工作制度

PAGE学校意识形态工作制度一、总则（一）制定目的为深入贯彻落实党中央关于意识形态工作的决策部署，加强学校意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全校师生团结奋斗的共同思想基础，根据国家相关法律法规和教育行业标准，结合学校实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工以及与学校相关的各类活动和工作。（三）指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向。（四）工作原则1.坚持党管意识形态原则。学校党委要切实担负起意识形态工作主体责任，党委书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，其他班子成员按照“一岗双责”要求抓好分管领域的意识形态工作。2.坚持以人为本原则。关注师生的思想动态和精神需求，把解决思想问题与解决实际问题相结合，增强意识形态工作的针对性和实效性。3.坚持正面引导原则。弘扬主旋律，传播正能量，加强正面宣传和舆论引导，营造积极向上的校园文化氛围。4.坚持创新发展原则。适应时代发展要求，不断创新意识形态工作的理念、内容、形式和方法，提高工作的吸引力和感染力。二、组织领导与职责分工（一）学校党委1.学校党委是意识形态工作的领导核心，全面领导学校意识形态工作。定期召开党委会，分析研究意识形态领域情况，部署推进意识形态工作。2.党委书记履行意识形态工作第一责任人职责，亲自抓、带头管、负总责，重点抓好以下工作：组织学习党中央关于意识形态工作的决策部署，贯彻落实上级党委关于意识形态工作的指示精神。主持制定学校意识形态工作规划和年度工作计划，明确工作目标和任务。协调解决意识形态工作中的重大问题，加强对意识形态工作队伍的建设和管理。带头抓好意识形态工作责任制的落实，加强对班子成员和各级党组织意识形态工作的督促检查。3.党委副书记协助党委书记抓好意识形态工作，负责组织实施意识形态工作各项任务，具体抓好以下工作：组织开展师生思想政治教育工作，加强师德师风建设和学生思想政治工作队伍建设。指导学校宣传思想文化工作，加强校园文化建设，营造良好的育人环境。协调学校各部门之间的工作关系，形成意识形态工作合力。定期向上级党委汇报意识形态工作情况，及时反馈工作中存在的问题和困难。4.党委其他班子成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作，具体职责如下：协助党委书记、副书记抓好分管部门和联系单位的意识形态工作，将意识形态工作纳入分管工作的重要内容，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。加强对分管部门和联系单位师生的思想政治教育，了解掌握师生的思想动态，及时发现和解决意识形态领域的问题。参与学校意识形态工作的决策和部署，为学校意识形态工作提供支持和保障。（二）学校行政1.学校行政要把意识形态工作纳入学校事业发展总体规划，与教学、科研、管理等工作紧密结合，共同推进。2.校长要履行意识形态工作重要领导责任，支持和配合党委做好意识形态工作，重点抓好以下工作：在学校行政工作中贯彻落实意识形态工作要求，将意识形态工作贯穿于学校行政管理的全过程。加强学校课堂教学、教材建设、学术交流、对外合作等工作中的意识形态管理，确保各项工作符合意识形态工作要求。配合党委加强对学校宣传思想文化阵地的管理，保障学校意识形态工作所需的经费和物资。3.各职能部门要按照职责分工，做好本部门意识形态工作，具体职责如下：宣传部门：负责制定学校宣传思想工作计划，组织开展校内外宣传报道工作，加强校园媒体建设和管理，把握正确舆论导向；负责学校思想政治教育工作的组织实施，开展师生思想政治教育活动；负责学校精神文明建设和校园文化建设，培育和践行社会主义核心价值观。教务部门：负责加强课堂教学管理，确保各类课程教学内容符合意识形态工作要求；负责教材编写、选用和审核工作，把好教材政治关；负责组织开展教学改革和教学研究活动，将思想政治教育融入人才培养全过程。科研部门：负责加强科研项目和科研成果管理，对涉及意识形态领域的科研项目和成果进行审核把关，防止出现错误思想倾向；负责组织开展学术交流活动，规范学术行为，营造良好的学术氛围。学工部门：负责加强学生思想政治教育和日常管理工作，开展学生思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；负责学生社团管理，加强对学生社团活动的指导和监督，确保社团活动符合意识形态工作要求。保卫部门：负责维护学校安全稳定，加强校园治安管理，防范和打击各类意识形态领域的违法犯罪活动；负责学校网络安全管理，保障学校网络信息安全。后勤部门：负责加强学校后勤服务保障工作中的意识形态管理，做好后勤人员的思想政治教育工作，确保后勤服务工作符合意识形态工作要求。（三）基层党组织1.各基层党组织要切实履行意识形态工作主体责任，党组织负责人是本单位意识形态工作第一责任人，要认真落实学校党委关于意识形态工作的部署和要求，抓好本单位意识形态工作。2.加强对本单位师生的思想政治教育，定期组织开展政治理论学习和形势政策教育，提高师生的政治觉悟和思想认识。3.关注本单位师生的思想动态和利益诉求，及时发现和解决意识形态领域的问题，做好师生的思想政治工作和稳定工作。4.配合学校相关部门做好本单位意识形态工作相关任务的落实，加强与学校其他单位的协作配合，形成意识形态工作合力。三、阵地建设与管理（一）课堂教学阵地1.严格执行课堂教学管理有关规定，坚持正确的政治方向和价值导向，将思想政治教育贯穿于各类课程教学全过程。教师要自觉遵守教学纪律，不得在课堂上传播违背党的路线方针政策、违反国家法律法规、损害国家荣誉和利益等错误观点。2.加强对教材编写、选用和审核工作的管理，确保教材内容符合意识形态工作要求。建立教材选用专家评审制度，严格按照国家和学校有关规定选用教材，杜绝使用未经审核或存在问题的教材。3.加强对教师的思想政治教育和业务培训，提高教师的思想政治素质和业务水平。定期组织教师参加思想政治教育培训，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任意识和担当精神。（二）宣传舆论阵地1.加强校园媒体建设和管理，坚持正确的舆论导向，充分发挥校园媒体在宣传党的路线方针政策、传播正能量、服务师生等方面的作用。校园媒体要严格遵守国家法律法规和新闻宣传纪律，建立健全信息发布审核制度，确保发布的信息真实、准确、客观。2.加强对校内网站、微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的管理，落实专人负责，定期进行巡查和维护。严格信息发布审核流程，对涉及意识形态领域的信息要进行严格把关，防止出现错误信息和有害内容。3.加强对学校宣传栏、电子显示屏、校报校刊等宣传阵地的管理，定期更新宣传内容，突出主题，注重实效。宣传阵地要围绕学校中心工作和师生关注的热点问题，宣传党的方针政策、学校发展成就、先进典型事迹等，营造积极向上的校园文化氛围。（三）学术交流阵地1.加强对学校学术交流活动的管理，严格执行学术交流活动审批制度。举办学术讲座、研讨会、论坛等活动，要提前向学校相关部门提交申请，明确活动主题、内容、主讲人等信息，经审核同意后方可举办。2.对学术交流活动的内容进行严格把关，确保活动主题正确、内容健康，不传播错误思想和有害观点。加强对主讲人的资格审查，邀请具有良好学术道德和政治素养的专家学者担任主讲人。3.建立学术交流活动档案管理制度，对每次学术交流活动的相关资料进行整理归档，以备查阅和检查。（四）学生社团阵地1.加强对学生社团的管理，建立健全学生社团管理制度。学生社团要在学校党委的领导下，在学校团委的指导下开展活动，遵守国家法律法规和学校规章制度，不得从事与社团宗旨无关的活动。2.加强对学生社团活动的指导和监督，定期对学生社团活动进行检查和评估。学生社团开展活动前，要向学校相关部门提交活动计划和方案，经审核同意后方可实施。活动结束后，要及时总结经验教训，不断改进活动质量。3.加强对学生社团成员的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过开展主题教育活动、社会实践活动等形式，提高学生社团成员的思想政治素质和综合素质。（五）网络信息阵地1.加强学校网络安全管理，建立健全网络安全管理制度和技术防护体系。加强对学校网络设备、服务器、网站等的维护和管理，定期进行安全检查和漏洞扫描，确保网络安全稳定运行。2.加强对学校网络信息的管理，建立健全网络信息发布审核制度。严格按照“谁发布、谁负责”的原则，对学校网站、新媒体平台等发布的信息进行审核把关，确保发布的信息真实、准确、客观，不传播有害信息和谣言。3.加强对师生的网络安全教育，提高师生的网络安全意识和网络素养。通过开展网络安全知识讲座、培训等活动，引导师生正确使用网络，自觉抵制网络不良信息，维护网络安全和秩序。四、队伍建设（一）思想政治工作队伍1.加强学校思想政治工作队伍建设，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，选拔配备一批高素质的思想政治工作干部。思想政治工作干部要坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高思想政治素质和业务能力。2.加强对思想政治工作干部的培训和培养，定期组织开展思想政治教育培训、业务培训和实践锻炼，提高思想政治工作干部的综合素质和工作水平。鼓励思想政治工作干部参加各类学术研究和交流活动，不断拓宽视野，更新观念。3.建立健全思想政治工作干部考核评价机制，完善考核评价指标体系，加强对思想政治工作干部的日常考核和年度考核。考核结果作为干部选拔任用、评先评优的重要依据，激励思想政治工作干部积极进取，努力工作。（二）教师队伍1.加强教师思想政治教育，将思想政治教育纳入教师培训和考核的重要内容。定期组织教师参加思想政治教育培训，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任意识和担当精神。2.加强师德师风建设，建立健全师德师风建设长效机制。完善师德师风考核评价办法，将师德表现作为教师考核、聘任、晋升和奖惩的重要依据，对违反师德师风规定的教师，依法依规严肃处理。3.鼓励教师积极参与思想政治教育教学改革，探索创新思想政治教育教学方法和手段。支持教师开展思想政治教育相关课题研究，提高教师的思想政治教育教学水平和科研能力。（三）学生工作队伍1.加强学校学生工作队伍建设，选拔配备一批政治素质高、业务能力强、工作责任心重的学生工作干部。学生工作干部要深入了解学生思想动态和实际需求，关心关爱学生成长成才，切实做好学生思想政治教育和管理服务工作。2.加强对学生工作干部的培训和培养，定期组织开展学生工作业务培训、思想政治教育培训和实践锻炼，提高学生工作干部的综合素质和工作水平。鼓励学生工作干部参加各类学术研究和交流活动，不断拓宽视野，更新观念。3.建立健全学生工作干部考核评价机制，完善考核评价指标体系，加强对学生工作干部的日常考核和年度考核。考核结果作为干部选拔任用、评先评优的重要依据，激励学生工作干部积极进取，努力工作。五、监督考核与责任追究（一）监督考核1.建立健全意识形态工作监督考核机制，制定意识形态工作考核评价办法，明确考核内容、考核标准、考核方式和考核程序。2.学校党委每年对各基层党组织、各部门意识形态工作进行考核评价，考核结果纳入学校年度综合考核体系，作为领导班子和领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。3.加强对意识形态工作责任制落实情况不定期的监督检查，对发现的问题及时督促整改。建立意识形态工作督查通报制度，对工作落实不到位的单位和个人进行通报批评。（二）责任追究1.对违反意识形态工作责任制要求，出现以下情形之一的，视情节轻重，给予相应的组织处理、纪律处分；涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法处理：对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；在处置意识形态领域重大问题上，党委（党组）书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的；对所管理的党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；所属媒体出现严重错误导向的；管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的；丧失对管辖范围内学校思想文化阵地的领导权和实际控制权的；管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；其他未能切实履行工作职责，造成严