拉萨市达孜区公费师范生招聘真题2025_第1页
拉萨市达孜区公费师范生招聘真题2025_第2页
拉萨市达孜区公费师范生招聘真题2025_第3页
拉萨市达孜区公费师范生招聘真题2025_第4页
拉萨市达孜区公费师范生招聘真题2025_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2025年拉萨市达孜区公费师范毕业生

招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《学记》中说:"相观而善之谓摩"是指教学中要()。A.相互观摩、切磋B.互相观察,互相模仿C.注重教材教法分析D.互相观摩,从而变得善良【答案】:A2.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为()。A.活动课程B.显性课程C.隐性课程D.核心课程【答案】:C3.形象联想的学习策略属于()。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.问题解决策略【答案】:C4.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是()A.观察法B.调查法C.书面材料分析法D.谈话法【答案】:A5.()是学校教育的基础和补充,有不可替代的教育作用。A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.课外教育【答案】:C6.()是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。A.教学大纲B.课程计划C.教学计划D.教科书【答案】:A7.狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的(),有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,把他们培养成为社会所需要的人的活动。A.政府要求B.学校要求C.家庭要求D.社会要求【答案】:D8.苏格拉底的“产婆术”可以分为讥讽、助产术、归纳和下定义4个部分,其中()是指通过问答时对方的认识能逐步排除事物的个别的特殊的东西,揭示出事物的本质的普遍的东西。A.下定义B.讥讽C.归纳D.助产术【答案】:C9.西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现教育的()。A.继承性B.历史性C.相对独立性D.永恒性【答案】:B10.教育从本质上来说,是通过()来构成的。A.情感关系B.伦理关系C.师生关系D.教学关系【答案】:C11.美国教育学家杜威主张“教育即生活”,他认为,教育是儿童现在生活的过程,而不是为未来生活做准备,现在的学校教育也应如此,应该强调让学生快乐学习,回归本真。为了使教育回归生活,学习应()。A.让学生享受管制的生活B.强调知识的传授C.给予学生充分的发展时间和空间D.为使学生发展丰富的人性,限制学生一定的自由【答案】:C12.荀子说"师数有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;着艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。"他提出为师的四个条件,实际就是()。A.处世道德B.师生关系道德C.社会道德D.教学道德【答案】:D13.提出“白板学说”和“绅士教育”"思想的教育家是()。A.培根B.洛克C.康德D.卢梭【答案】:B14.()是道德产生的根源A.社会关系B.劳动C.经济发展D.阶级利益【答案】:B15.“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费,潜在的生产;是有限的消费,扩大的生产;是今日的消费,明天的生产”,这一认识表明现代教育具有()的特征。A.生产性B.未来性C.科学性D.价值性【答案】:A16.在西方教育史上,第一个倡导教学理论的教育家是()。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.拉特克D.斯金纳【答案】:C17.根据《行政处罚法》的规定,下列哪个说法是不正确的()。A.行政机关使用非法定部门制发的罚款单据实施处罚的,当事人有权拒绝处罚B.除当场处罚外,行政处罚决定书应按照民事诉讼法的有关规定在7日内送达当事人C.违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的,不予行政处罚D.对情节复杂的违法行为给予较重的行政处罚,应由行政机关的负责人集体讨论决定【答案】:B18.某公司向计算机个人用户提供免费的互联网浏览器服务,占据了国内计算机浏览器市场的半壁江山,该公司之所以免费提供产品和服务,是因为其提供的产品与服务()。A.未用于交换而没有价值B.属于公共物品C.使用价值不大D.价值通过其他形式实现【答案】:D19.公文结尾语的使用旨在使行文庄重典雅、简洁、有力,下列选项中使用结尾错误的是()。A.在一份布告中,结尾为“此布”B.在一份请示中,结尾为“当否,请批示”C.在一份批复中,结尾为“此复”D.在一份通知中,结尾为“特此通知”【答案】:A20.在智能手机的配置中,“ROM”指的是()。A.只读内存B.运行内存C.闪存D.随机存储内存【答案】:A21.下列关于基尼系数,说法错误的()。A.基尼系数小,收入差距大B.其值在0和1之间C.是指在全部居民收入中,用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比D.0.4以上的基尼系数表示收入差距较大【答案】:A22.我国首台千万亿次超级计算机系统()的研制成功,使我国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机系统的国家。A.“天河一号”B.“星河一号”C.“银河一号”D.“银河二号”【答案】:A23.“时代楷模”许帅的先进事迹播出后,在全社会引发热烈反响。许帅生前是河南省安阳市救助站站长,他坚守共产党人的理想信念,始终把群众利益放在首位,为救助对象办实事,解难事,重病仍坚守岗位,把自己的全部心血和精力都投入到救助管理事业上,直到生命的最后一刻。这体现了职业道德中的()。A.爱岗敬业,无私奉献B.诚实守信,办事公道C.依法行事,严守秘密D.公正透明,服务社会【答案】:A24.()是混合所有制经济形成,发展的企业制度前提,更是混合所有制经济借以实现的组织制度形式。A.合作制经济B.公司制经济C.共享制经济D.股份制经济【答案】:D25.王国维读书治学的一个重要方法,就是对一个问题,总是先()地收集资料,然后()地予以分析,最后进行综合性的总结,从而达到对这一问题深刻的认识。填入括号部分最恰当的一项是:A.广泛条分缕析B.谨慎抽丝剥茧C.全面独出心裁D.仔细分门别类【答案】:D26.围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动,在很长一段时间里,被认为不符合传统伦理观念。后来,人们逐步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期,人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳人儒士必备的艺技。围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到,围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身,而是人们自己对“度”的把握不好造成的。根据这段文字,下列对围棋的认识不正确的一项是()。A.当人们从生命意义上认识到围棋的价值,把它作为自觉的艺术追求后,围棋就成为儒士必备的艺技B.围棋的价值和地位是在与传统礼教观念的斗争中,在正反两方面的社会实践的对比中确立起来的C.围棋活动产生的一些负面作用是因为人们自己没把握好“度”造成的,不能归咎于围棋本身D.围棋是能够反映和体现人们心灵自由的一项智力博弈活动,曾经长期被认为不符合传统伦理观念【答案】:A27.移动互联网市场的发展让微消费模式-____。这种情况下,随时随地消费就成为可能,碎片化时出的微消费市场间得以充分运用。这种由碎片化时间____着很大的商机。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.蒸蒸日上___生产___隐藏B.如日中天___牵引___潜藏C.如虎添翼___衍生___蕴藏D.突飞猛进___产生___掩藏【答案】:C28.“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。其实破解这个悖论并不难,用我国古语中_的道理就能做到。填入画横线部分最恰当的一项是()。A.“谦受益”与“满招损”B.“知其然”与“知其所以然”C.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”D.“博观而约取”与“厚积而薄发”【答案】:B29.随着海冰悄悄消融,进入北冰洋正变得越来越容易,曾经在经济上不具备开采性的北极资源也浮出“冰面”。北极被称为“第二个中东”,它的最大资源也是石油和天然气A.全球温室效应加快了北极被开发的速度B.北极正成为各国争相开发的“第二个中东”C.北极富含丰富自然资源的结论已被证实D.石油和天然气是北极最丰富的自然资源【答案】:D30.朋友,是寒冷时的一杯热茶;是大雨______时的一把雨伞;是吹开我们心头郁闷的那一丝春风;是我们_____时的那杯美酒。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.滂沱陶醉B.瓢泼迷醉C.狂暴宿醉D.倾盆沉醉【答案】:A31.孔子说以言取人,失之宰予。”宰予在孔子三千弟子中排“言语科”第一,口才当然没得说,可他仅因为白天睡觉一小节,就失去了孔子的信任。孔子说始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”孔子毕竟是圣人,很快就领悟到言易行难的道理,不轻信人言,而要察其所为。

根据这段文字,最符合作者意图的是()。A.知易行难是世人的常态B.与行相比,言更容易博得旁人的好感C.衡量一个人要言与行结合D.与言相比,普通人更侧重对行的考察【答案】:C32.经济全球化促使世界主要国家实力对比关系发生深刻变化,出现强与弱、盛与衰的实力转换,国际角色与位序的(),最终会导致国际社会中的权力分配结构产生调整。同时,彼此间的机制化、制度化、常态化的()与相互协调已经成为处理国家间关系、解决国家间经济利益矛盾的主要方式。依次填入画横线部分最恰当的一项是()A.嬗变B.善变C.演变D.变迁【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.下列属于实用主义教育学的观点的有()。A.“经验中心”B.“教育即生活”C.“学校即社会”D.“教师中心”【答案】:ABC34.按照教育制度形式上的发展,我国古代的教育属于前制度化教育,其教育制度主要的构成系统包括()。A.书院教育系统B.家庭教育系统C.官学教育D.私学教育系统【答案】:ACD35.关于教育属性的下列说法,正确的是()。A.芊芊完成了为期九年的义务教育体现了教育的长期性B.现在我们仍然学习儒家思想说明教育具有历史性C.只要社会人类存在,教育就存在,体现了教育的继承性D.古今异义字说明教育具有历史性【答案】:AD36.面对目前越来越多的择业机会,在以下说法中,你认为可取的是()。A.可以转行,但不可盲目,否则不利于成长B.多转行,多学习知识,多受锻炼C.树立干一行、爱一行、专一行的观念D.干一行就要干到底,否则就是缺少职业道德【答案】:AC37.廉洁从教的内容包括()。A.自觉抵制社会不良风气B.发挥奉献精神C.坚持高尚情操D.不利用职权之便牟取私利【答案】:ACD38.关于教师道德良心下列说法正确的是()。A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B.就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一C.作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D.教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案】:ABCD39.专才教育以往多见诸于()。A.发展中国家B.计划经济国家C.市场经济国家D.美国【答案】:B40.黄炎培早期职业教育思想更多以解决个人生计问题为重,认为职业教育的要旨有()。A.“为世界、国家增进生产力之准备”B.“为个人谋生之准备”C.“为个人享乐之准备”D.“为个人服务社会之准备”【答案】:ABD41.下列有关教育的说法,正确的有()。A.教育会受到生产力和生产关系的制约B.教育对个人和社会的影响都是积极正向的C.教育的本体功能即教育的社会发展功能D.只要人类社会存在,教育就存在【答案】:AD42.职业活动中,要做到公平公正就要()。A.按原则办事B.不惧权势,不计个人得失C.不徇私情D.和领导搞好关系【答案】:ABC43.国家能源局最新公布的数据显示,前三季度,全国可再生能源发电新增装机2.1亿千瓦,同比增长21%,占电力新增装机的86%。国家能源局相关负责人表示,我国将大力实施可再生能源替代行动,加快推进以()地区为重点的大型风电光伏基地建设,推动海上风电集群化开发和大型水电基地建设,加快数字化智能化电网建设,完善绿色能源消费机制,以更大力度推动新能源高质量发展。A.沙漠B.荒漠C.海上D.戈壁【答案】:ABD44.大数据技术是指从各种各样海量类型的数据中,快速获得有价值信息的能力,大数据的特点有()。A.处理速度快B.数据量巨大C.数据类型多D.价值密度低【答案】:ABCD45.培育和践行社会主义核心价值观要坚持的原则有()。A.坚持联系实际,区分层次和对象,加强分类指导,找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点,做到贴近性、对象化、接地气B.坚持改进创新,善于运用群众喜闻乐见的方式,搭建群众便于参与的平台,开辟群众乐于参与的渠道,积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新,增强工作的吸引力感染力C.坚持以理想信念为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想,着力铸牢人们的精神支柱D.坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注人们利益诉求和价值愿望,促进人的全面发展【答案】:ABCD46.2024年7月11日,国内首个算力互联公共平台发布。关于该平台,下列说法正确的是:A.通过平台可以查询全国范围内的算力资源和相关算力调度服务B.平台将对全国范围内的算力资源进行标识注册和测试C.为各行各业提供真实、可信的算力支持,加速推动算力互联互通D.通过公共服务平台,主要面向供给方,能够实现资源精准有效对接【答案】:ABC47.产业资本运动过程中采取的职能形式有()。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论