第19课《登勃朗峰》课件统编版语文八年级下册

字词清单雇ɡùyì翌日qiónɡ穹顶dòu逗留liáo缭绕wǔ妩媚zào浮躁bǒ颠簸kuànɡ旷野ɡé打嗝lín辚辚kàn俯瞰chán巉峻shè拾级lán斑斓ní霓裳màn轻歌曼舞shùn瞬息万变tà纷至沓来fù名副其实cháng词语释义缭绕翌日第二天。回环盘旋。曲折围绕。拾级颠簸上下震荡。逐步登阶。拾，轻步而上。妩媚指女子娇柔美丽可爱的样子。后来也引申指风景优美动人。轻歌曼舞轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。瞬息万变形容极短的时间内变化快而多。纷至沓来纷纷到来；连续不断地到来。名副其实名称或名声与实际相符合。景点向导勃朗峰位于法国和意大利边境，是阿尔卑斯山脉最高峰，人称“阿尔卑斯山之王”，也是欧洲第一高峰，海拔4810米。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富，冬季积雪，夏季不融化，白雪皑皑，故其法语意为“银白色的山峰”。作者名片马克·吐温(1835—1910)，美国著名小说家、作家、演说家，是美国批判现实主义文学的奠基人，被誉为“文学史上的林肯”。他的作品以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智和妙语，又不乏对社会的深刻洞察和剖析。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》《百万英镑》《威尼斯的小艇》等。理·旅游路线通读全文，找出作者途经的地点、使用的交通方式，复盘作者的旅游路线。马蒂尼坐火车黑首V字形的山口高地阿冉提村沙蒙尼马蒂尼→阿冉提村：徒步坐马车本文以作者的游踪为线索，写了上山、下山的过程。理·旅游路线根据作者的游踪，梳理文章结构层次。第一部分：1-6段登山的见闻与感受乘车的经历与感受上山：描写山中奇景第二部分：7-11段下山：叙述奇人奇事奇哪个字最能概括作者的勃朗峰之旅？赏·山中奇景上山的旅途中，作者都领略了哪些奇特的风景？阅读1-6段，分析作者的观察位置、视角及风景特征。观景位置观景视角风景特征黑首道上俯瞰、环顾美不胜收峡谷、瀑布V字形山口远眺、仰视光艳耀目，独踞苍穹勃朗峰勃朗峰附近平视奇形怪状周围的山峰逗留高地仰面遥望绚丽多彩、变幻无穷附近的一座峰巅`清流瀑布奇形怪状彩霞满天白雪穹顶赏·山中奇景赏·山中奇景作者是如何将这些景物的特点描绘出来的？选择你喜欢的句子，试作赏析。（从修辞、用词、感官等角度进行赏析）阅读提示：作者写上山经历时，用散文笔法，描绘山中奇景，引出无限感慨。（2）俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。赏·山中奇景从视觉角度描绘岩壁峻峭，丘岗葱绿的特点，从听觉角度描绘路途瀑布轰鸣的特点，视听结合，表现了勃朗峰的山中美不胜收的奇景。

视觉听觉赏·山中奇景（3）我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。通过拟人化手法和动态视角转换，生动展现了勃朗峰的高峻威严和雄伟气势。山为什么会随“我们”拾级而上而“愈升愈高”？因为“我们”是站在山脚下仰望山顶的，不可能一眼就看到山顶或勃朗峰的全貌。随着越爬越高，其他的峰顶一座座逐渐显露出来，周围的天空也会越来越寥廓，而山峰在寥廓天空的大背景下就越发显得高了。赏·山中奇景（4）有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。运用了比喻的修辞手法，把周围的山峰比作“指”“塔糖”，形象地表现了山峰形态多姿、奇形怪状的特点。（5）那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。……这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。赏·山中奇景运用比喻、拟人的修辞，将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，突出白云的纤巧、轻柔、美丽。赏·山中奇景仰望云彩的奇幻美景，让作者联想到了什么？肥皂泡为什么会产生这样的联想？抒发了作者怎样的感慨？作者这种特别联想，一方面表达了对大自然创造如勃朗峰神奇美丽一般景观的赞叹；一方面也感慨如此的美景转瞬即逝，快乐的时光总是短暂，人们应好好珍惜吉时美景，也应积极投身大自然，享受大自然的馈赠。轻盈美好绚丽多彩短暂易逝眼前景肥皂泡鉴·奇人奇事阅读提示：旅途中不只有风景，奇人奇事亦可乐也。作者写下山经历时，以小说笔法，记叙惊险的旅途、怪异的车夫，富有传奇色彩。跳读课文第二部分（7-11段），说说你读出一个怎样的马车夫。交流：文中

这个句子，运用了

（描写手法），让我读出了一个

的马车夫。鉴·奇人奇事（8）“但是，不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！”（9）“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”（9）“直当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，但很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊，看到了吧，真如我说的，我就是车王。”运用语言描写，写出了这位自诩为“车夫之王”的马车夫架车本领高超、自信自得，为人热情、乐于与人交谈、幽默风趣。鉴·奇人奇事运用神态描写，写出了“车夫之王”高超的驾车本领。他不仅自信满满，飞速行车时镇定自若，甚至还能抽空关心他人。把握十足地说……出发前：神情威严地冲我们说道：……途中飞速行车时：他总是面不改色，和颜悦色地说道：……险遭不测时：鉴·奇人奇事动作描写：“扬鞭一挥”、甚至还能“时不时掉转头来”，反映出其驾车技术娴熟；还运用环境描写，通过写路面的不平整、行车的惊险，反衬车夫的气定神闲，突出“车夫之王”驾车技术的高超。（9）他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来……夸张鉴·奇人奇事这位马车夫可以说算得上是个奇人，简要说说他“奇”在哪里。奇惊险颠簸，镇定自若奇行奇技奇言驾车走山路，却先“纵饮”飞车越险，最快抵达奇性“我就是车王”

诙谐幽默鉴·奇人奇事作者除了写这位“车夫之王”，还写了谁？车夫之王勃朗队长一座普通的勃朗峰，居然能同时培育出你们二位__________________鉴·奇人奇事为什么作者写了“车夫之王”，还要再写他的朋友“勃朗队长”？车王是本领高超的传奇人物，其说话、行为方式已然让人忍俊不禁；其朋友“勃朗队长”，爬山次数和向导水平更高。可见，勃朗峰的奇人奇事还有许多，突出了奇遇之“奇”，给读者丰富的联想和想象。同时，“勃朗队长”那夸诞、重复的话语内容和酒意十足的说话方式，作者写了整整一段。这两个法国人一个“说法语，还不时地打嗝”；一个“说的是德语，结果和法语的标点系统毫无两样”。突出这样滑稽的细节，使得文章显得风趣幽默。品·语言风格在这篇游记中，还有哪些地方能体现出幽默效果？请举例分析。制造反差文章开头处，用徒步而行的“我们”的自由自在与骑骡乘车者为物所役对比，形成一种带有揶揄讽刺的幽默效果。用一路上的飞车越险与“车王”的威严、和颜悦色制造反差，令人忍俊不禁。马克·吐温是一位幽默大师，其作品以幽默和讽刺见长，文学史称这种风格为“马克·吐温式的幽默”。突出细节强化“车夫之王”和“勃朗队长”夸诞、滑稽的言语行为。品·语言风格在这篇游记中，还有哪些地方能体现出幽默效果？请举例分析。适当夸张如描写马车的一路狂奔，“有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起”，带有夸张成分，让读者很容易想到一辆“飞行”的马车，景象如漫画一般可笑。马克·吐温是一位幽默大师，其作品以幽默和讽刺见长，文学史称这种风格为“马克·吐温式的幽默”。反常归因经历不测之险却平安迅速地到达目的地，一般人应该会感到“幸运”，而作者却在最后把结果归因于“车夫酒驾”，他才能那样不顾一切地飞驰，兼有感叹和开玩笑的色彩。悟·生活态度通过这段旅程，你能感受到马克·吐温怎样的生活态度？思考：为什么作者要去“讥讽”这些骑骡乘车的游客？（1）路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的……天气灼热难挡，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚移进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的炎阳之下，其状真是可怜可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。作者讥讽这些骑骡乘车的游人，并不是因为自己徒步，而看到他们晴日挨晒在幸灾乐祸，而是要表达这样的意思：这些人本意是雇佣车马为自己所用，结果反被车马所限制，从而丧失了游山玩水、欣赏大自然的自由。讥讽悟·生活态度通过这段旅程，你能感受到马克·吐温怎样的生活态度？从中，我们可以看出马克·吐温幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。他警惕甚至要批评生活中过于“文明化”、过于优雅的东西，赞同富有活力、简单自由的生活理念，即使这种生活理念会体现为粗憨、荒唐、缺少节制，也不会改变马克·吐温对它的态度。对于上山时勃朗峰的美景，马克•吐温选择徒步的方式，“慢慢走，去欣赏”；对于下山这段颠簸、危险刺激的囧途，他其实是感到十分幸运的，文字中透露出对看似荒唐的“车夫之王”和“勃朗队长”的欣赏之意。课堂小结《登勃朗峰》记述了一次作者与友人游览勃朗峰的愉快经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。写上山，用散文