统编版三年级语文下册第一单元自主测试同步练习

统编版三年级语文下册第一单元自主测试同步练习（考试时间：60分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________第一部分基础积累（40分）一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分）rónghuàyànzichōuyèfǎngfúpiānpiānqǐwǔ（）（）（）（）（）bànzipéngsōngzhàngmǎnliánpengguāngcǎiduómù（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.惠崇（chóngcóng）鸳鸯（yāngyang）纤细（xiānqiān）2.闲散（sǎnsàn）木杆（gāngǎn）挨挨挤挤（āiái）3.花瓣（bànbàng）河豚（túntén）掠过（lüèluè）三、比一比，再组词（6分）燕（）融（）瓣（）雁（）隔（）辫（）拂（）蓬（）姿（）佛（）篷（）资（）四、选词填空（4分）烂漫无比波光粼粼翩翩起舞挨挨挤挤1.春天来了，公园里的花儿竞相开放，色彩鲜艳，（）。2.荷叶（）地挤在一起，像一个个碧绿的大圆盘。3.夕阳下，湖面（），像撒了一层碎金子。4.蝴蝶扇动着美丽的翅膀，在花丛中（）。五、按要求完成句子练习（8分）1.仿写比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（2分）__________________，像________________________。2.仿写拟人句：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（2分）__________________，告诉我______________________。3.修改病句：通过学习《燕子》这篇课文，使我感受到了春天的美好。（2分）_________________________________________________________________4.用“有的……有的……有的……”写一句话（2分）_________________________________________________________________六、日积月累（6分）1.默写《绝句》（4分）唐·杜甫迟日江山丽，________________。泥融飞燕子，________________。2.补充诗句：竹外桃花三两枝，________________。（2分）第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）《荷花》（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.用“____”画出选文中的比喻句，这句话把_______比作_______（3分）2.选文中的“冒”字用得好，请说说好在哪里？（3分）_________________________________________________________________3.选文中描写了荷花的三种姿态，请用“”画出相关语句（3分）4.为什么说“眼前的一池荷花看作一大幅活的画”？（3分）_________________________________________________________________5.面对这一池美丽的荷花，你会说些什么？（3分）_________________________________________________________________二、课外阅读（15分）燕子的自述我是一只活泼可爱的燕子，穿着一身乌黑发亮的外衣，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了我这只可爱的小精灵。春天来了，我和伙伴们从遥远的南方飞回来。我们飞过田野，田野里的小草绿了，花儿开了；我们飞过小河，小河里的冰融化了，小鱼在水里欢快地游着；我们飞过树林，树枝抽出了嫩绿的新芽。我们喜欢在旷亮无比的天空中斜飞，偶尔掠过湖面，翼尖沾一下水面，激起一圈圈小小的涟漪。累了，我们就停在电线杆上，像一个个小小的音符，谱出一支春天的歌。我们最爱吃害虫，每天都会飞来飞去，保护庄稼。农民伯伯们都很喜欢我们，说我们是庄稼的好朋友。我爱春天，更爱这充满生机的大自然，我要永远守护这份美好。1.短文主要介绍了燕子的________和________（2分）2.用“____”画出描写燕子外形的句子（2分）3.燕子飞回北方后，飞过了哪些地方？看到了什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么农民伯伯说燕子是庄稼的好朋友？（3分）_________________________________________________________________5.读完短文，你喜欢燕子吗？为什么？（4分）_________________________________________________________________第三部分习作表达（30分）题目：我的植物朋友要求：1.选择一种你熟悉的植物，仔细观察它的样子、颜色、气味等；2.用上比喻、拟人等修辞手法，把植物写生动；3.写出你对这种植物的喜爱之情；4.字数不少于200字，语句通顺，书写工整。参考答案第一部分基础积累（40分）一、看拼音，写词语（10分，每词1分，书写不规范酌情扣分）融化燕子抽叶仿佛翩翩起舞瓣子蓬松胀满莲蓬光彩夺目二、选择正确读音（6分，每空1分）1.chóng√yang√xiān√2.sǎn√gān√āi√3.bàn√（或bànr√）tún√lüè√三、比一比，再组词（6分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）示例：燕子大雁融化间隔花瓣辫子吹拂仿佛莲蓬帐篷姿势资料四、选词填空（4分，每空1分）1.烂漫无比2.挨挨挤挤3.波光粼粼4.翩翩起舞五、按要求完成句子练习（8分，每小题2分，答案不唯一，合理即可）1.示例：星星眨着眼睛，像一颗颗闪亮的钻石。2.示例：小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。3.修改：通过学习《燕子》这篇课文，我感受到了春天的美好。（或：学习《燕子》这篇课文，使我感受到了春天的美好。）4.示例：公园里的小朋友们真热闹，有的在放风筝，有的在踢毽子，有的在追逐嬉戏。六、日积月累（6分，每空2分，错字、漏字酌情扣分）1.春风花草香沙暖睡鸳鸯2.春江水暖鸭先知第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（1分）荷叶（1分）碧绿的大圆盘（1分）2.“冒”字生动形象地写出了荷花从荷叶间快速、有力地长出来的样子（1分），表现了荷花的生机勃勃（1分）和活泼可爱（1分）。3.圈出：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（每句1分，漏圈酌情扣分）4.因为荷花的姿态各种各样，非常美丽（1分），而且荷花是鲜活的、有生命力的（1分），就像画家精心绘制的活的画一样（1分）。5.示例：荷花，你真美啊！看着你们，我仿佛也变成了一朵荷花，和你们一起翩翩起舞。（言之有理即可，酌情给分）二、课外阅读（15分）1.外形（1分）生活习性（或：活动特点、作用）（1分）2.画出：穿着一身乌黑发亮的外衣，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了我这只可爱的小精灵。（2分，漏画、多画酌情扣分）3.飞过了田野、小河、树林（2分）；看到了小草绿了、花儿开了，小河里的冰融化了、小鱼欢快地游着，树枝抽出了嫩绿的新芽（2分）。4.因为燕子最爱吃害虫，每天飞来飞去保护庄稼（3分）。5.示例：我喜欢燕子（1分）。因为燕子外形可爱，而且它能吃害虫、保护庄稼，是人类的好朋友，还能给春天带来生机（3分）。（言之有理即可，酌情给分）第三部分习作表达（30分）评分标准：1.内容具体（10分）：能清晰写出植物的样子、颜色、气味等，观察细致，有具体描写。2.语言生动（8分）：用上比喻、拟人等修辞手法，语句通顺，无明显语