大学生劳动周总结

大学生劳动周总结

大学生劳动周总结1

踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺松，一汗如雨；忍着酸痛去劳动,

不管灰尘弥漫，不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃,

一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下

不尽思索。

劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们

的汗水浇灌下，一栋教学楼里—焕然一新一一从垃圾散乱到窗明几

净，这凝聚了我们的无尽心血。

劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口,

衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初

上劳动课，感到新鲜。上完一天，腰酸背疼。笫二天清晨，迟迟不

愿起床，结果误了E寸间，造成恶性循环。经过几天的磨练，我已有

所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。

劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”o这次

劳动课，我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生，可谓人少任务

重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳

动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。

劳动启示我们无论做什么事情，都务必持之以恒，不达目的誓

不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如比只有认定目标，脚踏实

地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发

扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

劳动培养了我们的社会实践潜力，它使我认识到：课本知识是

不够的，应用心投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历,

为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。

劳动还培养了我们的职责心，使我们树立了要回报社会，回报

人民的'人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在

自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受

在后，努力做一个合格的社会主义新人。

一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它

促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、

人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不

畏艰险，奋发有为！大学生劳动周总结2

大学生参加劳动实践活动培养其热爱劳动、艰苦奋斗的优良品

质，锻炼自理潜力和协作潜力，使其养成吃苦耐劳、勤俭节约、珍

惜群众荣誉与他人劳动的美德和良好行为习惯，缩短学校与社会的

距离；推动学校教书育人、管理育人、服务育人的工作；美化校园环

境，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，成为合格

的社会主义的建设者和接班人。

我院本期设置大学生劳动课，后勤总公司将这一任务交予了我

们（物业分公司），分公司领导把学生劳动课作为培养学生热爱劳动、

吃苦耐劳精神和服务育人的一项重要工作，结合我院实情制定了一

套行之有效的规章制度。

为确保劳动任务的落实，我们把任务逐项分解，层层落实，建

立职责制，划分职责区，明确职责，职责到人。建立了物管组职责

人一组内职工一劳动委员、班长一班内成员职责制，实行目标职责

管理，一级抓一级，层层抓落实，做到职责任务到人，每个人都在

劳动中找到自己的位置。根据劳动课的.要求和同学们的具体状况，

把劳动课的同学分成校园环卫组、教学楼管理组、绿化组、公寓管

理组、临时突击组，构成了全天候校园劳动教育、劳动教育管理不

放松的格局。

在劳动中我们以对待事业要中心，服务学院要全心，实践操作

要精心为工作指南，要求每位同学在岗期间做到全心全意，认真细

致，不错过任何一个锻炼机会，不放过任何一个卫生死角，在劳动

过程中注意自身的礼貌礼仪、礼貌用语、礼貌行为，确保劳动课顺

利有序进行，保证圆满完成劳动任务。

劳动创造了礼貌。劳动创造了美（—语）。事实证明，学生在劳

动课中拓展了知识、技能，发展了智力，在必须程度上提高了思想

品德水平，感受到劳动价值和创造之美。此外，还改善了师生关系,

使学校教学、劳动处于乐融融的气氛之中。

在竞争如此激烈的这天，对于我们这些在校的大学生们，独立

的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的这天，

如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于此刻的我们，越早接

触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们就应做我

们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们

的要求。大学生劳动周总结3

金秋十月，我院为培养学生做事的积极性和提高自己动手的能

力，举行了一次公益—课。我就被分配到校图书馆电子阅览室。

通过几天的劳动，我深有体会，也懂得了许多。万事都不是那

么容易，只有自己不断克服困难才能成功，做事要认真、塌实。

高兴的是，“大小姐、公子哥”的我们在老师的带领下经受住

了考验，大家工作都很认真、积极！

工作的同时也让我们锻炼了自己、认识了自己。很感激学校给

了我们这次锻炼自我的机会，让我们体验了工作的'不易，思索着爸

妈的辛苦。

我相信：我们终有一天回超越自我，一步一步，塌塌实实干出

自己的风采！大学生劳动周总结4

大学生—作为一门课程，体现了对大学生劳动实践的需求。在

日益纷繁复杂的形势下，大学生面临的社会责任与社会压力越来越

大，而另一方面，作为大学生自身，缺乏动手实践能力，缺乏劳动

意识都是岌岌可危的现状。因此在这样的的形势下，大学生—课程

体现了它价值的所在，为大学生搭建了一个平台，切身感受劳动，

懂得珍惜劳动成果。

在此一开始实际，谨代表第四区，—此保证书：在劳动课创

优考核中，严守岗位，做到按时上下班，不迟到，不早退。不脱岗,

串岗，轮岗。在工作期间，做到不擅自脱离工作岗位从事与工作无

关的事情。劳动纪律，不做违纪违规的事，一切听从指挥，服从安

排，服从管理，尊重管理人员。若在岗期间有病假事假，做到严格

按照审批程序。杜绝不经请假不不上课的情况发生。对于学校的公

共设施和财产做到爱惜，爱护劳动工具，劳动服，雨衣等。对于具

体的工作要求，做好本职工作，人生负责完成自己的工作任务，不

留卫生死角，地面保持干净，规定范围内不留垃圾纸屑等，并保持

好自己负责区域内的洁净。每天清扫工作随时做到保洁。在我们的

工作小组中，做到同学之间和睦相处，互相帮助，特别是那男同学

积极主动，帮助女同学，接收更多的活，做更多的事。做到讲文明,

讲礼貌，工作上团结协作，树立一个和谐良好的团队形象，做一个

文明的大学生。

在校的,大学生活中，总会有很多让你去尝试的事情。—可谓

是让我我们真正的体会到工作的辛苦，从而激励我们以后更努力的

学习，为以后的工作打下良好的基础。正如—所说：“真理来自事

实研究和劳动实践”。我想，我们应该感谢这样的机会。一个星期

的时间不短也不长，因此争取的有限的时间里，努力出色的完成指

定的任务，让我们在实践中体验劳动的乐趣，在体验中感受劳动的

价值。用我们切身劳动维护校园清洁，保持校园干净清新的环境，

那是，“校园美容师”的称谓也算是对我们的褒奖。

我相信也坚信，第四区的我们能不折不扣的完成任务，并且出

色的完成任务。大学生劳动周总结5

其实—不是可以不上课的“休息周”，更不是大玩一场的“娱

乐周”，而应该是投身劳动的“实践周”、“学习周”。这对每个

大学生都是很有意义的。我们学校教学工作的顺利开展，离不开各

个部门的协调工作。在各个岗位上，需要许多人做简单而平凡的事。

参加劳动的同学就被分到这些岗位。有的同学去收发室每天都要整

理大包大包的信件;有的到图书馆整理书籍；还有的在学生宿舍打扫

卫生。在这些岗位要做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。

可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。

其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件

事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫,

何以扫天下”吗？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。

这对我们以后的‘工作是大有裨益的，也正是学校安排动周的目的之

当我真正参加到劳动中才发现—给我的远远不止这些。打扫卫

生、拖地板、在大厅登记外来人员，这些看起来不起眼的事，做好

并不容易。首先要服从老师的安排，还要和其他同学分工合作。这

就需要有团队精神、集体观念，不能拈轻咱重。

可能所有的同学都有这种体会，打扫后的宿舍楼非常整洁，在

这种环境里会感觉很舒服。可到晚上，楼道、地板上就非常地脏乱。

瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、烟头满地都是。其实只要我

们平时稍微注意一下，我们的生活环境就不至于此。在垃极桶的附

近每天都有很多塑料袋，地上甚至会有残羹冷炙。文明只离我们几

步之遥！在劳动期间，我深深地体会到了这种陋习给别人带来的不便,

对这种不文明行为深恶痛绝，并督促自己改正，养成良好的卫生习

惯。—里参加完劳动后，还会有很多空闲时间。这是一个复习功课

的绝好时机，平时难得这么集中的时间。或总结前一段的学习或预

习下面的课程或看自己喜欢看的书，总之我们要好好把握而不是浪

费时间。有这种时间观念，一个星期才不会转眼就溜走。大学生劳

动周总结6

一想到五一劳动节就要来临就觉得异常的兴奋和期待，因为在

五一节假日期间，我终于可以不用整天躺在家里看着手机发呆了，

而是有了一件有价值意义的事情可以去做。那就是和我们学生会的

同学们一起去参加一场社会实践活动，活动内容是去往—果园参与

一日劳动活动。

在那一天还没有到来之前，我就做了很多充足的准备，比如购

买防晒霜，遮阳帽和防晒衣，还有准备各种喝的和吃的东西。但是

当我提着大包小包的东西出现在参与此次活动的同学面前时，我就

有一种想要把这些东西都丢掉的冲动。因为他们都是除了背了一个

包，什么东西也没拿，显得我更是娇弱和矫情了。而我事后回想起

来，也觉得是我太过夸张了。只是去果园摘一天果子而已，而我当

时的阵仗就感觉像是要去那边住一两个星期。可是这也的确是我第

一次参加这样的活动，这次也算是给我增加了一些经验和常识吧。

跟随着大部队，我来到了—果园，—果园是在比较偏远的山区

里，所以当我们坐车赶到的时候，都已经快到晚上了。我们在那天

的民宿里住了一晚上，民宿里的老板也十分的热情，听说我们是来

体验劳动的大学生，连晚饭都给我们打了八八折。到了第二天，我

们就开启我们美好劳动的一天了，在去往—果园的路上，我们一边

呼吸着—的新鲜空气，一边欣赏着路边优美的风景，感觉十分的美

妙。

等到了果园的时候，我们才发现那边的农民伯伯已经干起了活

来，看到我们的到来，都赶紧赶了过来迎接。在对我们进行了亲切

的问候后，就开始带领我们去到果林深处去摘果子了。这片果林非

常的茂密，结的.果子也非常的多，而我被安排的那一片区域也正是

十分茂密的一处。看着这些红彤彤的果子，我咽了一下口水就直接

干了起来。一开始干的还挺带劲，但是越到后来，太阳越热烈，我

就有点干不动了。而我看着那些农民伯伯，他们的汗水已经浸湿了

他们的衣裳，却浑然不知，依旧在类日炎炎下辛勤的劳作着。再看

看我自己，遮阳帽带着，防晒衣穿着，饮料汽水也喝着，这根本都

不像来干活的。一想到这里，我不禁自行嘲愧起来，于是便加快了

我手中干活的速度……

一天的劳动下来，我们已是累精疲力尽，但是每个人的脸上却

都是洋溢着劳动的幸福。和农民伯伯相处的一天，也让我感受到了

他们的淳朴和热情，更让我们感受到了他们辛苦和不易。大学生劳

动周总结7

为期一周的—结束了，然而在我的心里他却已经成为我大学四

年期间十分珍贵的一段快乐时光。如果有人问及我大学里的—是什

么概念，我会语重心长的告诉他，这不仅仅是一次劳动，而是同学

们对我们的大学的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的

做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更

多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤

保洁人员。

此次—自6月1日至6月5日。我和我的五名同学很幸运地被

安排到b区1号楼，在那里我们意外地遇到了原来在我们b6寝室楼

工作的值步老师，因此我们工作很轻松地就开展了起来。而另一位

值班的老师是一位幽默又可爱的男老师，虽然我不清楚他的名字，

但是这位幽默可爱的老师已经答应送给我几条小鱼。参与bl保洁的

两位大姐都很好，不仅卫生打少的干净，人又十分和蔼，在我们劳

动的过程发现在她们身上其实有许多朴实又珍贵的优点。也许，在

劳动的,过程中学会与值班的老师以及保洁的大姐沟通和相处也是我

们此次—的一个重要目标。

劳动的过程必然会有辛苦作为调剂伴随着我们，可是我们五名

同学无论是男生或是女生都从未抱怨过，我们劳动在一起，就算活

脏了些、累了些，我们边劳动边聊天，欢笑声一直伴随着我们，谁

都不会感觉到累。值班老师很心疼我们，每天为我们安排的任务都

不是很多，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出。

—已经结束，然而我们在这——中收获的欢乐、友情以及经

验都是最为珍贵的财富。我很珍惜这一周的劳动时间，因为我正在

一点一点地理解这里面并不浅显的意义。大学生劳动周总结8

在烟雨朦胧的日子里，迎来了大学以来的第一个—O

劳动是辛苦的，但更是光荣的，在劳动中，我们虽然没有得到

多少的报酬，但它使我们认识到了劳动的重要性，提高了我们对待

劳动的态度，提高了自己的思想道德素质，也感到自己有了一个新

的进步。在—的日子里，每幢教学楼，每条道路，甚至校园的每个

角落，都会见到我们勤劳的身影。哪怕太阳还是不识趣，依旧散发

着那炽热的光芒，我们仍忘我的劳动。俗话说：“一份耕耘，一份

收获。”做任何事情有了付出才会有收获。通过我们的辛勤劳动，

慢慢地一个整洁而优雅的校园展现在师生们的眼前，看到同学们能

在这样一个洁净、舒适的环境中学习、生活，我们也感到由衷的高

兴和自豪，因为这是通过我们的双手创造出来的。以此同时，我们

感到了劳动的光荣，也感恩后勤服务的保洁人员为我们提供的干净

环境。

这里是我们的家，我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成

长，是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出，她们所期望的'不是

关切的话语，而仅仅是尊重与体谅；我们有属于自己的家，那个曾

经给予我们温馨与关爱的天地，亦曾有那样一个身影每天日日夜夜

穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间，忙碌不休，而她所期望的从不

是自己所得，而是孩子的未来。

劳动使我们的认识到“团结就是力量”，我们互帮互助，统筹

兼顾，各负其责，配合默契，逐渐的缩短了劳动时间，提高了劳动

效率，以后无论做什么事，都应该像这次劳动一样持之以恒，不达

目的决不罢休，劳动的如此，学习也是如比，只有认为目标，脚踏

实地，才能“水滴石穿”，在以后的道潞上，发扬吃苦耐劳的精神,

勇往直前，不屈不挠，正视一切挫折。

—过后，我在思考，是否每个人都有相同感触呢？如今有很多

大学生过着锦衣玉食的生活，而不注重勤俭节约和刻苦耐劳的传统

精神品质的培养。而古语有云：天将降大任—人也，必须苦其心志,

劳其筋骨，饿其体肤。其实这就是为了锻炼人的坚强意志，培养人

勤劳节约的精神。现在我们过着的衣食无忧的生活，都是父母给予

的，都是通过他们的辛勤劳动获得的。那么，在我们大手大脚花钱

的时候，我们是否有想过这钱来之不易，我们是否有掂量过钱的背

后蕴含着多少父母的辛勤汗水。身为新一代大学生，不仅要跟上时

代的步伐，更要发扬中—的优良美德。

我相信生活因劳动而美好，文明因劳动而延续。大学生劳动周

总结9

不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人

类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就

不会有一个崭新的世界！

现在的大学生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得下地劳动

是一种粗活：这种粗活不是我们大学生干的。很多大学生“吃喝享

乐”的钱也都是父母通过干这些粗活—的。为了让同学们知道钱的

来之不易，学校组织同学们进行劳动实训。

又是阳光明媚的一天，迎着清风，我们踏上了去劳动实训基地

的路途。路还是那么远，人还是那群人，变化的‘只是少了份抱怨，

多了份热情，少了份懒散，多了份积极。或许有了上次的经历，或

许对劳动一词又有了更深的领悟，从大家脸上看到的只有年轻人的

朝气蓬勃，生龙活虎。

劳动是辛苦的，是需要建立在血和汗的基础上的。领到各自的

劳动工具，知道劳动任务后，劳动便正式开始。虽然看上去只是一

些极为普通的农活，但做起来并不是那么容易，简简单单的劳动工

具似乎并没有那么容易被驯服，就连自己的手都好像失去了掌控?阳

光下的两个小时过去了，大家陆陆续续的完成自己的任务，汗水顺

着发丝流下，不少人手上打出了血泡，脸上都刻着疲劳二字，但看

着自己的劳动成果，心里又有不少的欣慰。虽然我们大多来自农村,

但应该常干农活的人不多，家里都要我们把所有精力放在学习上，

其他事情不用操心，更别说这些体力活了。现在我们也应该都明白

为什么我们的家

长时不时的要说一句：“真要把你们放到地里去锻炼锻炼，好

知道饭是怎么来的！”这句话的含义了。

虽然劳动很苦很累，也很脏，但这种活动能更好地培养同学们

吃苦耐劳的能力和团结合作得精神“天将降大任，必先苦其心志，

劳其筋骨”。劳动培养我们参加劳动的光荣感，塑造自己美好的心

灵，让处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关

系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体劳动，使我体会到

了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳

动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。

劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓

不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如比只有认定目标，脚踏实

地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发

扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。大

学生劳动周总结10

劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们

的汗水浇灌下，一栋栋教学楼里外焕然一新一从垃圾散乱到窗明几

净，蜿蜒幽曲的林荫小道因为我们的清理而显得整洁开阔，这些凝

聚了我们无尽的心血。

劳动培养了吃苦耐劳的精神。当清晨的第一缕阳光射向窗台的

时候，我们已经开始忙碌了。一个小时，二个小时风雨之后的校园

因为我们而变得美丽，也许是天公不作美，在劳动这周我们都顶着

烈日，可我们无怨无悔。同时大家互帮互助使我们又深刻的认识到

团结就是力量，众人拾柴火焰高。

劳动使我们明白了无论做什么事情都务必持之以恒，不达目的

誓不罢休。劳动如比，学习如此，工作也如此！只有认定目标，脚踏

实地，才能绳锯木断，水滴石穿我们会在以后的人生道路上发扬吃

苦耐劳的精神。正视一切挫折与困难，不屈不挠，勇往直前。

劳动培养了我们的社会实践潜力。劳动是我们认识到：课本知

识是远远不够的，我们应当投身社会实践，去经历风雨，去见识世

界，去丰富我们的人生阅历。因为这天我们是—芳，明天我们是社

会的栋梁。健全的人格、广博的知识、强壮的体魄、创新的意识、

合作的精神等是构成生命华章的要素，是参与竞争的实力。

劳动还培养了我们的职责心，使我们树立了要回报社会，回报

人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分，三十六

行行行出状元。每一个人都就应在自己的工作岗位上兢兢业业，尽

职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享乐在后。努力做一个合格的社会

主义新人，为社会主义建设事业添砖加瓦。

灵台空射，一粒沙里看出一个世界，一朵花里演绎出一座天堂。

一周的劳动如白驹过隙，但它使我们的思想发生了质的飞跃，它让

我们早日屏弃了那些错误的'思想，从而树立了正确的人生观、价值

观、世界观。我们会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰

险。我们应当持续人格的纯正而自警；为防止人格的下滑而自律；为

追求人格的升华自励！

在这一周的劳动体会中，的确给了我们身心的锻炼，作为劳动

中的一员这更是让我们感言颇多。在劳动课后，我们全班同学分三

组对这次劳动进行了讨论总结，这让我们对劳动有了更新的诠释，

更新的认识和理解c大学生劳动周总结11

人类起源于劳动。劳动是人类最基本的实践活动，它不仅创造

了人类本身，而且创造了精神财富和物质财富，保证了人类的延续

和发展。—指出：“学校要给学生参加劳动的机会，劳动是教学，

是政治思想课……”值一班是学校对学生进行思想道德教育、劳动

教育、纪律教育、责任意识教育、提高学生综合素质的一项重要实

践活动。每个班级每学年至少要承担一周的劳动值周工作。

目前，学生中不爱劳动、不会劳动的现象有所抬头，贪图享受、

奢侈浪费的现象也比较严重。原因是多方面的，其中忽视劳动素质

教育是一个重要原因。通过在劳动中进行思想政治和品德教育是我

国教育的优良传统C在劳动过程中逐步渗透德育，具有行知合一的

最佳效果，与—先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主张相符。

毫无疑问，将思想政治品德教育融入劳动教育是培养一代新人的一

条重要途径。可见，劳动课必须渗透德育教育，作为教师，应该充

分认识这种独特而全面的功效，有意识给乂强化。

一、以德育为主题，树立健康的劳动观

在目前重智力轻劳技的大背景下，学生心目中逐渐形成这样的

观念：只要把学习成绩搞好，其他什么都不用做。在家庭教育中，

很多学生力所能及的劳动也被家长代劳。这些都导致学生缺乏责任

心，在学校的劳动中表现为对日常劳动和值日工作能不做就不做，

有时勉强做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主动为班级集体

做事的少。“劳动创造了人类。”试想，一个人连最起码的劳动技

能都没掌握，自己的生活都成问题，怎能为社会做出贡献呢？还谈

什么爱祖国、爱人民？

劳动课中的德育目标是树立学生正磔的劳动观，包括劳动观点、

劳动态度和劳动习惯的培养。让学生在劳动过程中获得劳动的成就

感，让学生懂得劳动的重要性，体会到劳动的艰辛，产生热爱劳动

的思想感情。在这个教育过程中要倾注自己的情感，寓劳动教育与

德育一体，从而达到教书育人的目的。在劳动中，让学生感受到保

持环境的整洁需要靠我们的辛勤付出，劳动并不可耻，只有通过自

己的劳动才能换来别人的赏识，服务别人，快乐自己。只有体现到

劳动的辛苦后，才能在以后的日子里养成讲究卫生的习惯。一系列

的德育活动，可以促进学生养成正确的劳动态度和习惯，促进学生

养成坚强的劳动意志，提高学生的劳动素质，树立热爱劳动的思想

观念。而实践证明在劳动课中，恰如其分的对学生进行热爱劳动的

教育，还可以激励学生刻苦学习，让学生明白，学习是辛苦的"可

是劳动更要付出汗水与艰辛。

二、培养勤劳俭朴、节约利废的优良品质

随着生活水平的提高，许多的家长正在代替或剥夺孩子的劳动

权利，“蜜罐中长大的一代”享受着衣来伸手、饭来张口的小皇帝

待遇，养成了吃要口味、穿要名牌的不良习惯。作为中―族的优良

传统之一的勤劳俭朴，他们感受较少。时下，校园中对粮食、衣物

和学习用具随意浪费丢弃、不会洗衣服、花钱无节制的现象比比皆

是，正是这一社会现状的‘体现。甚至有的学生厌学，觉得即使外

出打工也比在学校学习要自由、舒服得多。如何改变学生的这种认

识？通过劳动课来进行教育不失为一个好方法。劳动课可以使学生

体会到劳动的辛苦，从而感受到父母的艰辛和自己幸福生活的来之

不易，让学生在思思上认识劳动的可贵，养成勤俭节约的好习惯。

三、培养团结协作的集体主义精神

人处于群体之中，学习、工作、生活的过程都是与人合作的过

程，正如歌中所唱：“人字是相互支撑的”。教师注重培养学生的

合作能力、协作精神、主动团结意识能使学生在自主的基础上正常

发展，在劳动课中，由于实际需要经常要开展分组劳动，在劳动中

会遇到需要分工的情况，这正是培养学生合作精神的最佳时机。在

劳动过程中作为老师一要创设条件，造成生生互助的氛围，分组便

于学生相互学习，相互交谈，相互评论，相互协作，二要善于发现

那些不畏辛苦和善于谦让、宽容别人的同学，及时总结，予以表扬,

引导学生向互相合作的方向发展，有助于学生及早认识个人在集体

中的正确地位，对于将来适应社会工作，协调各种人际关系有很大

的潜在价值。

充分发挥劳动课的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教

育空洞说教、被动灌输的问题，让学生在自主活动中体验、感悟道

德境界，提高分析判断能力，主动遵从道德规范。同时，要增强教

师的德育意识，注意德育工作的客观性、真实性和参与性，充分发

挥劳动课的德育功能，将德育教育融入劳动课中。大学生劳动周总

结12

作为一名大学生我认为志愿去参加劳动以及活动是我们学习当

中不可或缺的一部分，既能够从中得到快乐又能够从实践中获得更

多的课堂上学不到的知识。这样我们岂不“—不为”呢。上周我们

班集体去药用植物园做义务劳动了，说是劳动也是挺轻松的：拔拔

野草、松土、帮助种植人员种写药类植物等等。

不过我见大家都挺来劲的也都干的热火朝天的，有说有笑的,

不乏让我想到了以前在家里跟着爸爸妈妈去地里干活的那些情景,

那真的是一种乐趣！这也使得我感触很深：那些种植人员十分的辛

苦，即便把种子播下去了，待到发芽后又得去细心照顾，培土，锄

草，施肥。

或许我们真的只有通过参加劳动与活动才能够从中体会更多，

知道他们的不容易。作为自小在农村长大的.孩子来说，大部分的同

学都会深有感触，对于城市的孩子可能会有些陌生，毕竟没有亲眼

见过或是亲自去做过，不会有很深的感触。去参加劳动和活动对他

们而言无疑是一个好的机会，可以让他们更好的了解劳动人民。

_月_日，我随校学生会生活部的分支伙管会的主任以及理事们

志愿去参加了“走进食堂”的义务劳动，我们都很热情地去参加这

样的活动，虽然只是去擦擦桌子，玻璃，沿壁，扫地等，但是我们

做的很开心，大家齐心协力一下子就打扫好好几个食堂了，还开玩

笑说：“男女搭配，干活不累”。我们还得到了后勤的夸奖，希望

我们身临其境多参加这样的劳动。如果每次都有这样的劳动我还是

很乐意去做的，学生除了学习之外，参加劳动以及一些活动也是非

常有意义的！常言道：劳动是最光荣的！

回顾逝去来预科将近一年，这一年的准大学生活即将接近尾声

To回顾逝去的点点滴滴，在这些日子里有过欢喜有过伤心，得到

了也失去过。毕竟一切不是那么的完美，学会知足，“走自己的路

让别人去说吧”这一直都是我所喜欢的。我不会太在意别人对自己

的看法，当然他人的批评还是的虚心接受的。

当自己想去做的时候就大胆的去做，不要刻意的想别人是怎么

想的。生活就像是七色的彩虹，五彩缤纷。我们的学习生活也应该

像彩虹这样丰富多彩，不仅要学习，还要积极参加各类的劳动，活

动；不仅要从家里到学校，两点一线，不停息的往返，还要走出家

门，校门，去大自然中，去社会中实践。

大家都知道我们的学习目的是为了服务于社会，因此我们更应

该开阔我们的视野，培养我们的实践能力，寓知识于劳动之中，多

实践！我们谁都