2026年自考00275老年社会工作真题

2026年自考00275老年社会工作真题一、单项选择题（每小题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在题后括号内）1.老年社会工作的首要伦理原则是（）A.尊重老人自决B.促进社会公正C.保密原则D.资源最大化2.在“社区照顾”模式中，最能体现“在地老化”理念的服务是（）A.机构托养B.日间照料中心C.居家适老化改造D.集中供养3.依据《老年人权益保障法》，基层群众性自治组织依法履行的职责不包括（）A.建立老年人信息档案B.组织老年人文体活动C.审批高龄津贴发放D.协助落实居家探访制度4.使用“缅怀疗法”时，社会工作者应避免（）A.引导老人按时间线回忆B.鼓励情绪宣泄C.过度聚焦创伤事件D.运用多感官刺激5.下列哪项最能体现“积极老龄化”的核心指标（）A.平均预期寿命B.老年劳动参与率C.养老金替代率D.老年抚养比6.社会工作者在评估失智老人照护风险时，优先采用的工具是（）A.MMSE量表B.IADL量表C.老年抑郁量表D.社会支持量表7.“时间银行”互助养老模式的理论基础主要是（）A.活动理论B.交换理论C.延续理论D.年龄分层理论8.关于“老年人虐待”的表述，正确的是（）A.仅指身体伤害B.需造成明显伤痕才立案C.包括精神忽视D.家庭外人员不构成施虐主体9.在老年小组工作中，“同质性”原则主要指（）A.成员年龄完全相同B.成员问题需求相似C.成员文化水平相等D.成员经济收入接近10.社会工作者为农村留守老人建立“银龄互助社”，首要步骤是（）A.撰写项目书B.招募志愿者C.进行需求评估D.申请财政拨款11.依据“社会建构主义”视角，老年歧视产生的根源是（）A.生理功能衰退B.社会文化标签C.经济资源不足D.政策保护缺失12.对临终老人开展“生命回顾”时，社会工作者应特别注意（）A.纠正记忆错误B.强调宗教救赎C.尊重其信仰框架D.避免家属参与13.“以房养老”反向抵押保险在我国试点受限，最关键的因素是（）A.房价波动风险B.老人传统观念C.金融机构利润低D.法律配套空白14.老年社会工作者在资源链接中扮演“经纪人”角色，主要任务是（）A.直接提供资金B.评估资源匹配度C.监督资源使用D.制定财政政策15.使用“叙事疗法”时，社会工作者将“问题”与“人”分离的技术称为（）A.外化对话B.重写对话C.界定仪式D.见证对话16.关于“老年友好型城市”，WHO提出的八大领域不包括（）A.户外空间B.公共交通C.工作就业D.计划生育17.在“多维度评估”中，Lawton提出的“环境压力—个体能力”模型强调（）A.环境绝对安全B.能力大于压力C.压力与能力动态适配D.完全无障碍设计18.社会工作者为失独老人建立“亲情替代”支持网络，首要遵循的原则是（）A.血缘优先B.专业替代C.自愿互惠D.经济对等19.老年社会政策评估的“3E”框架不包括（）A.EffectivenessB.EfficiencyC.EquityD.Ethics20.当老人出现“老年焦虑综合征”时，首选的非药物干预是（）A.认知行为治疗B.音乐治疗C.芳香治疗D.宠物治疗二、多项选择题（每小题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）21.下列属于“老年社会工作直接服务方法”的有（）A.个案管理B.社区动员C.政策倡导D.家庭治疗E.缅怀小组22.关于“老年人数字鸿沟”的成因，正确的有（）A.生理老化B.教育水平C.技术设计排斥D.经济负担E.朋辈影响23.在“安宁疗护”多学科团队中，社会工作者职责包括（）A.经济救助申请B.哀伤辅导C.疼痛评估D.遗嘱见证E.亲子调解24.老年社会工作者进行“文化能力”自我提升的路径有（）A.学习方言B.参与宗教仪式C.阅读地方志D.接受同辈督导E.体验老人日常25.下列属于“老年人社会参与”指标的有（）A.志愿服务时长B.党员会议出勤C.老年大学在读D.网络购物频次E.社区议事会发言26.对患有慢性病的老人进行“优势视角”评估时，应关注（）A.疾病经历意义B.自我管理能力C.家庭支持资源D.医疗可及性E.个人抗逆故事27.老年社会工作者在“政策实践”中使用的策略有（）A.政策分析B.政策游说C.政策监督D.政策替代E.政策教育28.关于“代际项目”设计原则，正确的有（）A.互惠共赢B.共同参与C.单向给予D.文化传递E.角色互换29.在“农村互助养老”中，政府购买的“床位补贴”属于（）A.需求侧补贴B.供给侧补贴C.运营补贴D.建设补贴E.绩效奖励30.老年社会工作者进行“危机干预”时，需遵循的步骤有（）A.建立信任B.评估风险C.制定计划D.转介资源E.跟踪回访三、案例分析题（共30分。阅读材料后回答问题）【案例】78岁的王奶奶，丧偶，独居，退休金每月3200元。两个月前因脑卒中致左侧偏瘫，医院建议继续康复训练，但女儿远在国外，儿子长期失联。社区社工小刘入户发现：王奶奶情绪极度低落，自述“活着拖累社会”；家中堆满过期药品，厨房电线老化；邻居反映其夜间常痛哭。社区有日间照料中心，但王奶奶拒绝参加，理由是“别人会笑话”。问题：31.请用“生物—心理—社会”框架评估王奶奶的核心需求，列出至少6项。（6分）32.结合“增强权能”理论，设计一份为期三个月的服务方案，需包含目标、策略、评估指标。（12分）33.针对王奶奶的自杀风险，写出社会工作者应采取的“三级预防”措施。（6分）34.如果王奶奶提出“安乐死”请求，社会工作者应如何回应并遵循哪些伦理原则？（6分）四、方案设计题（共30分）【情境】某城市老旧小区60岁以上老人占比42%，其中空巢率70%。政府拟投入50万元购买服务，周期1年，要求提升老人“安全感”与“价值感”。任务：35.请撰写一份项目申报书，包含：（1）项目名称（2分）（2）需求分析（4分）（3）理论依据（4分）（4）目标体系（总目标、分目标、可测量指标）（6分）（5）服务方案（内容、方法、时间安排）（8分）（6）预算表（含单价、数量、小计）（4分）（7）风险预案（2分）———答案与解析———一、单项选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.A7.B8.C9.B10.C11.B12.C13.B14.B15.A16.D17.C18.C19.D20.A二、多项选择题21.ABDE22.ABCD23.ABDE24.ABCE25.ABCE26.ABCE27.ABCE28.ABDE29.BC30.ABCDE三、案例分析题31.生物：偏瘫后遗症、跌倒风险、药物管理混乱；心理：抑郁情绪、自杀意念、社会隔离；社会：家庭支持缺失、经济压力、居家安全隐患。32.目标：①提升自我效能感（GSES量表提高10分）；②扩大社会支持网络（新增3名定期探访者）；③改善居家安全（消除5处隐患）。策略：①康复教练+同伴示范；②“时间银行”互助；③链接志愿者维修队；④缅怀小组重塑生命意义。评估：定量+质性，每月测量GSES、Lubben社会网络量表；期末访谈。33.一级：普及生命教育，社区讲座；二级：早期筛查PHQ-9≥10分者建档；三级：24小时危机热线+转介精神专科。34.回应：表达同理、澄清诉求、评估疼痛与抑郁、转介安宁疗护团队；伦理原则：自主、不伤害、善行、公正，拒绝直接协助，但提供舒缓照护与心理支持。四、方案设计题（示例摘要）项目名称：“银龄安享·价值共生”社区老年人双感提升计划需求分析：犯罪学“日常行为理论”指出空巢老人缺乏“有能力的监护人”，易成为侵害对象；活动理论认为丧失角色导致价值感下降。理论：社会支持+角色增强+环境犯罪预防总目标：项目结束时，80%参与者“安全感”提升20%，“价值感”提升25%。分目