语文湖南湘一名校联盟2026届高三年级下学期第二次联考(湘一名校联盟二模)（3.19-3.20）

高三语文注意事项：1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。密生理结构，像忠诚的卫兵一样，将大脑实质与血液循环系统严格隔离开来。因为大脑神经元网络复杂精细且再生能力极弱，必须避免受到全身性免疫炎症反应的“误伤”或过度冲击。胞等免疫战士的身影，几乎无一例外地指向病理状态，免疫细胞被视为破坏血脑屏障后侵入危险的交集。然而，耶鲁大学医学院的科研团队，将目光投向了大脑一个特殊区域——穹窿下器官 理过程。这个大脑的“情报前哨”,让研究人员意外地发现，即使在无任何炎症迹象的实验小鼠大脑中，也稳定地聚集着一群数量可观的T细胞。解了它们的存在意义。这些T细胞并非短暂巡逻的“过客”,更不是疾病状态下入侵的“敌隐秘的通道：三位一体的“肠-脑-脂肪轴”这一发现催生了一个全新的生理学概念——“肠-脑一脂肪轴”。这条轴线的核心信使，正是这群特化的T细胞。它们是如何工作的?研究从多个层面描绘了这幅新图景：明确显示，它们能动态感知并反映机体整体的能量代谢与营养状况。更关键的是，它们的存活与功能极度依赖肠道菌群。在无菌环境下培育、体内完全没有共生微生物的小鼠，其大脑SFO中这类T细胞几乎消失殆尽；而用抗生素扰乱正常小鼠的肠道菌群后，这些细胞的数量也会大幅下降。这证明，肠道内数以万亿计的微生物群落，是启动和维持这条“信使通道”的“总开关”。微生物的代谢产物或其塑造的肠道免疫环境，似乎是培训和派遣这些“信使T细胞”的必要条件。种经典的免疫信号分子，传统上被认为在对抗病毒感染和肿瘤中发挥作用。但在这里，它扮小鼠的自主觅食行为和进食模式。这意味着，来自肠道和脂肪的“身体情报”,通过T细胞信使转化为IFN-γ化学信号，微妙地调整着大脑关于“饥饿—饱足”“觅食—休息”的决策网全局调控的关键枢纽。患者的大脑中也观察到T细胞浸润和IFN-γ通路异常，过去一概视为神经炎症的病理表现。新范式启发我们思考；这是否可能是这条“肠-脑轴”生理性通讯机制随着年龄、菌群紊乱或与饮食过量有关，更与这条从肠道、脂肪到大脑的“状态汇报与指令反馈”回路紊乱相关?当“信使”传递错误信息或大脑错误解读信号时，是否会导致难以克制的食欲与能量代谢失衡?这项基础研究的突破，为未来医学打开了充满想象力的空间。它意味着，我们有可能通过干预这条新发现的轴线，来预防或治疗一系列重大疾病。通过特定的益生元、益生菌或饮或抗体，精细调控这些信使T细胞的功能或其分泌的IFN-y信号，从而修正错误的脑内信未开启的门，门后是一个将多个生命科学紧密以一种全新的视角，重新理解我们自己的身体与健康。1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.现代医学曾认为大脑拥有“血脑屏障”这一生理结构，能够严格隔离大脑实质与血液循环系统。B.大脑穹窿下器官稳定驻扎着T细胞，这些免疫细胞并非人侵的“敌军”,而是大脑中的C.小鼠实验证明，大脑SFO区域的T细胞是身体状态的“活传感器”,其数量会根据饮食变化而动态调整。D.这些T细胞通过干扰素γ来传递信号，其功能异常是导致阿尔茨海默病和肥胖症的直接原因。2.下列对原文内容的分析与评价，不正确的一项是(3分)A.文章先立靶子后展示新发现，采用颠覆经典认知的方式，增强了论述的对比效果和冲击力。"搜白称音分》号获取全科B.文章在具体阐述T细胞特性时，综合运用了打比方(如“信使”)和作比较(如高脂与禁食)的说明方法。C.肠道菌群是维持“肠-脑-脂肪轴”的必要条件，通过抗生素清除肠道菌群，不一定会减D.文章结尾将研究发现推向应用前景，从理论到实践，体现了科学研究的现实关怀和实用价值。3.请根据文意，在横线上填写恰当的短语，补全T细胞工作机制的三个要点。(3分)(1)来源：这些T细胞主要来源于肠道和,受肠道菌群的调控。(2)感知与响应：它们能动态感知,其数量在高脂饮食时增加，在禁食时减少。(3)功能变化：它们将身体状态信息转化为免疫化学信号(干扰素γ),调节,参与维持代谢稳态。4.本文使用了五个小标题，请分析使用小标题的表达效果。(4分)5.这项研究被誉为“颠覆性”的，主要体现在哪些方面?请根据文本概括说明。(6分)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。一句顶一万句(节选)刘震云杨百顺的父亲是卖豆腐的，人称卖豆腐的老杨。老杨和马家庄赶大车的老马是好朋友，两个人本来不应该成为朋友，因为老马常常欺负老杨。老马打心底看不起老杨，但他又句句不离老杨。①在外人看来，都以为他们两个是好朋友。杨百顺十一岁那年，镇上的铁匠老李给他母亲做寿。老李开了一家铁匠铺叫“带旺铁匠铺”,他是铁匠中少有的慢性子。慢性子的人心细，但心细的人也容易记仇，保不齐哪句话就得罪了他。老李就很独特了，他不记外人的仇，偏偏记他母亲的仇。老李八岁那年偷吃过一块枣糕，他母亲一把抡起铁勺，实实在在地砸在了老李的脑袋上，砸了一个血窟窿。从那以后，即便他的伤疤好了，他也记恨母亲。他记恨的不是血窟窿，而是母亲砸过他之后依然有说有笑，甚至进城听戏。老李四十岁那年，父亲去世，老李当上掌柜。在吃饭、穿衣上没有亏待母亲，只有一点：母母亲七十岁这年，老李决定为母亲做寿。其实老李不是为着母亲，而是为了摆个场面。因为上个月，镇上刚来了一个姓段的铁匠，也是个慢性子。老李决定借此机会摆个场面给老段看看，让老段明白什么是强龙不压地头蛇。在酒席上，老李做了一个“周全”的决定，他把老杨的位置留在了老马旁边，却当即遭到老马的拒绝。三言两语之间，老李才知道，老马和老杨并不是交心的朋友，所以把老杨的位置换到了另一桌牲口牙子老杜身边去。次日，老杨便抱怨酒席吃得并不痛快，在酒桌上，跟老杜聊不来，他感到十分痛苦。别人卖豆腐总是一成不变地吆喝，老杨卖豆腐时有自己独有的特色，他在吆喝方面不擅②什么事情一开始总是让人觉得新鲜，时间久了不免产生厌烦的情绪。老孔和老窦听着老杨的鼓声听了一个月，终于听烦了，老孔劈头盖脸骂了老杨一通，老窦则一脚踹破了老杨的鼓。四十年后，老杨中风，瘫痪在床。当年在集上卖葱的老段来看望老杨，还没说上几句话，就暴露了自己此次前来的目的。老段问老杨：“经心活了一辈子，活出个朋友吗?”镇上十字街口，有个剃头铺，掌柜的姓曾，叫老曾。老曾五十多岁，剃头的手艺在镇上数一数二。他剃头不光快，还舒服。刀子快，手头轻，刮脸时热毛巾捂得透，肥皂沫子打得匀。杨百顺有时给老裴跑腿送肉，路过剃头铺，常进去站一会儿。铺子不大，靠墙一条长凳，一面镜子，墙上挂着荡刀的皮条。老曾话不多，干活时闷着头。铺子里常坐着几个闲人，多是这天，杨百顺进去，见长凳上坐着卖豆腐的老杨、猪的老崔，还有开茶馆的老王。老曾正给一个生脸客人剃头。那客人闭着眼，像是睡着了。卖豆腐的老杨先开口，说的是他昨天去三十里铺送豆腐，路上遇见的事：“……走到蛤蟆洼，天擦黑了。前不着村，后不着店，心里正毛，忽然看见路边蹲着个人。走近一看，是西街老宋家的二小子，宋解放。我说：‘解放，蹲这儿弄啥哩?’他抬头看我一眼，眼神直勾勾的，说：‘等俺爹。’我一听，汗毛都竖起来了!谁不知道他爹死了三年了?坟头草都老高了!我说：老杨说完，铺子里一阵安静。猪的老崔“吧嗒”抽了口旱烟，慢悠悠地说：“怕是撞客了(撞邪了)。蛤蟆洼那地方邪性，早年是乱葬岗。”这时，老曾手里的剃刀“噌噌”响着，正给客人刮后脖颈。那客人忽然睁开眼，瓮声瓮气地说：“啥撞客不撞客。他是饿的!后爹不待见他，一天就给一顿稀饭。饿得前胸贴后背，蹲那儿省力气呢!等爹?是盼着有人给他捎个馍吧!”众人一听，都乐了。那客人坐直身子，对着镜子左右照照，满意地点点头：“曾师傅手艺就是中!这头剃得，清亮!”说完，掏出几个铜钱放在桌上，起身走了。老曾把钱收好，对杨百顺说：“百顺，站着干啥?坐会儿。”杨百顺挨着卖豆腐的老杨坐下。老杨问他：“跟着老裴学杀猪，咋样?那活计可腥气。”杨百顺还没答话，焦猪的老崔抢着说：“腥气怕啥?能学门手艺是正事。百顺，好好学!”开茶馆的老王却说：“百顺，我看你手脚麻利，跟我学冲茶倒水咋样?干净，还热闹。”老曾一边收拾着剃头家伙什，一边慢条斯理地说：“啥手艺都中，看个人心性。杀猪也好，剃头也罢，茶馆跑堂也行，都是伺候人的活儿。能把活儿干好，让人舒坦，就是本事。④怕的是学啥都学不精，半瓶子醋晃荡，那才真叫没出息。”众人接过红薯，剥开焦皮，露出金黄流蜜的瓤儿，小铺子里边吸溜着吃，一边又东拉西扯起来，说今年的雨水，说谁家的闺女要出嫁，说集上新来的变戏杨百顺捧着热红薯，听着这些闲话，看着老曾不紧不慢地擦拭他的剃刀，心里踏实。这剃头铺里的热气、人声、红薯的甜香，像一道无形的墙，把外面的寒风都暂时隔开了。虽然说的都是些“喷空”的废话，没啥大用，可听着，心里就不那么空落落的了。(有删改)6.下列对文中画线句子的理解与分析，正确的一项是(3分)A.①描述了外人对于老杨和老马关系的认知，表明乡土社会是一个充满温情的共同体，人们对他人关系的判断总是基于长期细致的观察。B.②句针对老杨打鼓被厌弃一事，概括出一种普遍的人性特点，这是老杨对人与人之间的关系复杂且多变的体悟。C.③句中的“啐”字，生动写出了老杨面对老段挑衅时的愤怒与失对过往恩怨的接纳与释怀。D.④句不仅是老曾对学艺的告诫，也可视为一种人生哲学，隐喻着人若无一技之长或精神7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)的约束。的议论更具说服力。C.文中写卖豆腐的老杨“四十年后”瘫痪在床，通过制造悬念，以捉摸。D.结尾将剃头铺里的氛围比作“无形的墙”,生动形象，明确点破主题，打破了此前的冷静叙事。8.文中的老曾是一个重要人物，形象鲜明。请结合文本简要分析老曾这一人物的作用。(4分)9.生活总是冷暖交织。节选文字通过几组普通人的相处，既写出了人与人之间难以穿透的“隔膜”,也描绘了细微处闪烁的“温情”。请结合文本分析。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：谋也。士良能擒光洽以降秀琳。”愬从之，十二月，吴秀琳以兵三千降。愬乃房县.收其外城.胜捷而归。或劝愬遂拔吴房，愬曰：“取之则合势而固其穴，不如留之以分其力。”其将史用诚诫之曰：“今祐以众获麦于张柴，尔可以三百骑伏旁林中，又使摇旆于前，示将焚麦者。祐素易我军，必轻而来逐，尔以轻骑搏之，必获祐。”用诚等如其料，果擒祐而还。愬解缚而客礼之，令佩刀巡警，出入帐中，略无猜闲。愬乘间常召祐，屏人而语，或至夜分。愬益知贼中虚实。陈许节度使李光颜勇冠诸军，贼悉以精卒抗光颜。由是愬乘其无备，十月，将袭蔡州。十日夜，阴晦雨雪，以李祐率突将三千为先锋，愬自帅中军而行。李祐坎墉而先登，敢锐者从之，尽杀守门卒而登其门。元济请罪，乃槛送京师。材料二：鸡鸣雪止，愬入居元济外宅。或告元济曰：“官军至矣!”元济尚寝，笑曰：“俘囚为盗耳!晓当尽戮之。”又有告者曰：“城陷矣!”元济始惧，乃帅左右登牙城拒战。时董重质拥精兵万余人据洄曲。愬曰：“元济所望者，重质之救耳。”乃访重质家，厚抚之，遣其子传道持书谕重质。重质遂单骑诣愬降。愬遣李进城攻牙城毁其外门得甲库取其器械。癸酉，复攻之，烧其材料三：岳飞平杨幺、李愬克元济，无一不资才于敌，亦由威信素乎，操纵在手故也。后人漫然学盖之降以取败：淝水之战，降将朱序谋归晋，阴导晋败秦。彼皆老于兵事者，而犹如此，可不慎与?能用谍，不妨舍谍。然必先知谍，方能用谍；必能使民不隐谍，方能知谍；必恩威有以服民，方能使民不隐谍。呜呼，难言矣!10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，愬遣李进城攻A牙城B毁C其外门D得甲库E取F其器G械。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.李愬凭借父亲的庇荫人仕，被授予卫尉少卿一职，他在讨伐吴元济时主动请缨，希望能到军中为国效力。B.李愬擒获丁士良后，见其言辞不屈而心生赏识；丁士良感恩戴德，随即就招降了拥兵数千的贼军将领吴秀琳。C.冯梦龙认为，若盲目效仿李愬的做法，大多会陷人敌人的圈套，并列举了岑彭、曹操等真实的历史事例，以此来警戒后人。D.冯梦龙指出使用间谍的一些方式，如：先服民使不隐谍，方能知谍；先知谍，方能正确用谍，并感叹其中分寸极难把握。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)取之则合势而固其穴，不如留之以分其力。(2)彼皆老于兵事者，而犹如此，可不慎与?译文：14.请结合三则材料，概括李愬能够擒获吴元济的原因。(5分)(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15～16题。辛弃疾春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家②。【注】①此词作于宋孝宗淳熙十五年，当时作者被罢官闲居江西上饶。②外家：娘家。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)画面感。状态跃然纸上。C.下阕“细生涯”“牛栏西畔有桑麻”写出了农人生活的琐碎辛劳，表达词人对农村艰苦生活的同情。D.结尾“青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家”以朴素笔触写农家女子回娘家的生活细节，具有生活气息。16.有人认为此词是“以乐景写哀情”,请结合全词简要分析。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)傍晚时分，张涛看到远处村庄笼罩在薄雾里，家家户户升起袅袅炊烟，这场景让他想起了陶渊明《归园田居(其一)》中两句。 ”两句，就表达了对六国拿出贿赂秦国的土地和侍奉秦国的诚心来对待贤士的设想。(3)古诗词中常用顶真手法，它不但能使句子结构整齐，语气连贯，而且能突出事物之间环二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18～22题。体育赛事上，不仅运动员紧张，围观群众的朋友圈也拉满了紧张气氛，对赛事的好胜心隔着屏幕都要溢出来了。在许多一扫而过的镜头中，我们常常会看到运动员和教练员在嚼口香糖。为什么要嚼口香糖?口香糖真的会帮助运动员缓解紧张情绪吗?咀嚼通常被看作是一种有节奏的、伴有神经发射活动的复杂过程，是人体赖以生存的生理活动。早在20世纪30年代，就有实验表明，咀嚼口香糖的时候，人们能放松10%～15%。后来还有研究发现，咀嚼口香糖作为一种半自动化行为，能持续激活特定的脑区，而咀嚼口香糖所激活的脑区跟维持日常工作的脑区存在着重叠，这可以提升前扣带回脑区的血流和供氧，以此来帮助集中并维持注意力。有人针对处于学习状态的学生们做了相关研究，发现在实验中咀嚼口香糖的学生完成的学习任务总量较多，而且心态更好，紧张、焦虑和抑郁水平都较低。在口香糖的帮助下，紧张的赛场上运动员们，在比赛时常能重新找回好状态，更加从容地对抗比赛。而赛场之外的现代人，在快节奏的生活中也时常面临着挑战。作为普通人日常生活的“自在搭子”,口香糖有着更多用武之地。比如，对于很多“窝里e”来说，他们特别容易“见光i”——聚会就缩角，在不熟悉的场景里止不住地紧张和焦虑，这时不妨嚼两粒口香糖，缓解紧绷情绪，“变身”为社交达人。18.请分析文中画横线的“好胜心……溢出来”句子中，“