湖师大动物学考研试题及答案

湖师大动物学考研试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种动物属于环节动物（）A.蛔虫B.蚯蚓C.涡虫D.海葵2.鸟类的呼吸方式是（）A.单呼吸B.双重呼吸C.三重呼吸D.四重呼吸3.两栖动物的幼体生活在（）A.陆地B.水中C.空中D.土壤中4.哺乳动物特有的结构是（）A.肺B.心脏C.膈D.肝脏5.下列哪种动物属于节肢动物（）A.蜗牛B.河蚌C.蝗虫D.乌贼6.鱼类的运动器官是（）A.鳍B.鳃C.鳔D.侧线7.下列哪种动物属于棘皮动物（）A.海星B.章鱼C.珊瑚虫D.水蛭8.昆虫的身体分为（）A.头、胸、腹三部分B.头、颈、躯干三部分C.头、躯干、尾三部分D.头、胸、尾三部分9.爬行动物的生殖方式是（）A.卵生B.胎生C.卵胎生D.分裂生殖10.腔肠动物的主要特征是（）A.身体呈两侧对称B.有口无肛门C.体表有角质层D.身体由许多体节构成二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于软体动物的有（）A.蜗牛B.河蚌C.乌贼D.章鱼2.鸟类适应飞行的特征有（）A.身体呈流线型B.前肢变成翼C.胸肌发达D.骨骼轻、薄、坚固3.两栖动物的主要特征有（）A.幼体生活在水中，用鳃呼吸B.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C.体表有角质层D.身体由许多体节构成4.哺乳动物的主要特征有（）A.体表被毛B.胎生、哺乳C.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化D.用鳃呼吸5.节肢动物的主要特征有（）A.体表有坚韧的外骨骼B.身体和附肢都分节C.有口无肛门D.身体呈辐射对称6.鱼类适应水生生活的特征有（）A.身体呈流线型B.用鳃呼吸C.靠鳍游泳D.有侧线感知水流和测定方向7.下列属于棘皮动物的有（）A.海星B.海胆C.海参D.海百合8.昆虫的主要特征有（）A.身体分为头、胸、腹三部分B.有三对足，一般有两对翅C.体表有外骨骼D.用肺呼吸9.爬行动物适应陆地生活的特征有（）A.体表覆盖角质的鳞片或甲B.用肺呼吸C.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳D.体温恒定10.腔肠动物的代表动物有（）A.水螅B.海蜇C.珊瑚虫D.涡虫三、判断题（每题2分，共20分）1.蛔虫属于环节动物。（）2.鸟类的双重呼吸可以提高气体交换的效率。（）3.两栖动物的成体可以完全脱离水的环境。（）4.哺乳动物的牙齿分化提高了摄取食物的能力和消化食物的能力。（）5.节肢动物的外骨骼可以防止体内水分蒸发。（）6.鱼类的侧线可以感知水流和测定方向。（）7.棘皮动物都生活在海洋中。（）8.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。（）9.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。（）10.腔肠动物的身体呈两侧对称。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述节肢动物的主要特征。答：节肢动物体表有坚韧外骨骼，可防体内水分散失；身体和附肢分节，运动更灵活。如蝗虫，身体分节，附肢也分节，外骨骼保护支持身体。2.简述鸟类适应飞行的形态结构特点。答：身体呈流线型，减少飞行阻力；前肢变翼，是飞行器官；胸肌发达，为飞行提供动力；骨骼轻、薄、坚固，减轻体重。3.简述两栖动物的主要特征。答：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活陆地，也能水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。像青蛙，幼体蝌蚪水栖，成体水陆两栖。4.简述哺乳动物的主要特征。答：体表被毛，有保温作用；胎生、哺乳，提高后代成活率；牙齿有门齿、犬齿和臼齿分化，利于摄食和消化。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论动物的身体结构与生活环境的关系。答：动物身体结构适应生活环境。如鱼类身体流线型、用鳃呼吸适应水生；鸟类身体轻、有翼适应飞行；骆驼耐旱、耐饥渴适应沙漠。不同环境塑造不同身体结构。2.讨论保护野生动物的意义。答：保护野生动物可维护生态平衡，每种动物在生态系统有独特作用。能提供科研价值，利于生物进化研究。还具文化价值，丰富人类文化。3.讨论两栖动物数量减少的原因。答：栖息地破坏，人类活动如围湖造田等使两栖动物生存空间减小。环境污染，水质恶化影响其幼体发育。气候变化也对其生存繁殖有不利影响。4.讨论如何提高动物学的学习效果。答：结合实物观察，增加感性认识；多做实验，加深对知识理解；联系实际生活，关注身边动物；利用网络资源，拓展学习渠道。答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.A7.A8.A9.A10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.AB4.ABC