苏州大学应用技术学院《劳动教育》2025-2026学年期末试卷

苏州大学应用技术学院《劳动教育》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.劳动教育在我国教育体系中属于哪一类课程？（）

A.公共课程B.必修课程C.选修课程D.综合实践活动课程

2.下列哪项不属于劳动教育的目标？（）

A.培养学生的劳动技能B.增强学生的社会责任感C.提高学生的创新能力D.培养学生的道德品质

3.下列哪项不是劳动教育的原则？（）

A.实践性原则B.发展性原则C.全面性原则D.传承性原则

4.下列哪项不属于劳动教育的实施途径？（）

A.学校劳动教育B.家庭劳动教育C.社会劳动教育D.虚拟劳动教育

5.劳动教育对学生的全面发展有哪些积极影响？（）

A.提高学生的综合素质B.增强学生的身体素质C.培养学生的创新精神D.以上都是

6.下列哪项不是劳动教育的评价方式？（）

A.过程性评价B.成果性评价C.定量评价D.定性评价

7.在劳动教育中，教师应扮演怎样的角色？（）

A.传授者B.引导者C.评价者D.以上都是

8.下列哪项不属于劳动教育的特点？（）

A.实践性B.创新性C.全面性D.理论性

9.劳动教育在我国的发展历程中，经历了哪些阶段？（）

A.民主主义教育阶段B.社会主义教育阶段C.改革开放教育阶段D.以上都是

10.下列哪项不是劳动教育的研究内容？（）

A.劳动教育的历史与现状B.劳动教育的理论体系C.劳动教育的课程设置D.劳动教育的教学方法

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的）

1.劳动教育对学生的成长有哪些积极作用？（）

A.培养学生的责任感B.提高学生的合作能力C.增强学生的自信心D.培养学生的创新精神

2.劳动教育的实施原则包括哪些？（）

A.实践性原则B.发展性原则C.全面性原则D.可行性原则

3.劳动教育的评价方式有哪些？（）

A.过程性评价B.成果性评价C.定量评价D.定性评价

4.劳动教育的实施途径有哪些？（）

A.学校劳动教育B.家庭劳动教育C.社会劳动教育D.虚拟劳动教育

5.劳动教育在我国的发展历程中，取得了哪些成果？（）

A.形成了较为完善的劳动教育体系B.培养了大批优秀的劳动者C.提高了国民素质D.促进了社会和谐发展

三、论述题（本大题共1小题，共15分）

1.结合实际，论述劳动教育在促进学生全面发展中的重要作用。（15分）

四、案例分析题（本大题共1小题，共20分）

材料一：

某高校在劳动教育课程设置中，设置了“校园绿化”、“社区服务”等实践性课程。通过这些课程，学生不仅学到了劳动技能，还培养了社会责任感和团队协作精神。

材料二：

某中学在劳动教育中，将学生分为若干小组，让他们参与校园环境整治、敬老院志愿服务等活动。在活动中，学生学会了与他人沟通、协调，提高了自己的组织能力和领导能力。

请结合以上材料，分析劳动教育在培养学生综合素质中的作用。（20分）

五、材料分析题（本大题共1小题，共25分）

材料一：

近年来，我国劳动教育取得了显著成果。一方面，劳动教育课程体系不断完善；另一方面，劳动教育的实施途径不断拓展。

材料二