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文档简介

2026年山西省初中化学实验探究专题卷(专项突破)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________考试时长:60分钟满分:100分一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验操作中,正确的是()A.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯B.向燃着的酒精灯里添加酒精C.实验剩余的药品放回原试剂瓶D.加热试管中的液体时,试管口不对着自己或他人2.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,下列操作顺序正确的是()A.溶解、过滤、蒸发、计算产率B.溶解、蒸发、过滤、计算产率C.过滤、溶解、蒸发、计算产率D.蒸发、溶解、过滤、计算产率3.实验室制取二氧化碳气体,下列装置组合最合适的是()A.锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶(向上排空气法)B.试管、单孔塞、集气瓶(排水法)C.烧杯、漏斗、集气瓶(向下排空气法)D.广口瓶、双孔塞、集气瓶(排水法)4.下列有关实验现象的描述,错误的是()A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁D.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红5.用pH试纸测定某溶液的酸碱度时,正确的操作是()A.将pH试纸直接浸入待测液中B.用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液,滴在pH试纸上C.将pH试纸润湿后,再用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上D.把待测液倒在pH试纸上6.在“探究金属活动性顺序”的实验中,将锌粒放入稀硫酸中,有气泡产生。下列金属中,能与稀硫酸反应但无明显现象的是()A.铁B.铝C.镁D.铜7.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作会导致所配溶液浓度偏大的是()A.称量时,药品和砝码放反了(使用了游码)B.量取水时,俯视量筒读数C.将量筒中的水倒入烧杯时,有少量水溅出D.转移配好的溶液时,有少量溶液洒出8.下列实验方案不能达到实验目的的是()选项 实验目的 实验方案A 鉴别硬水和软水 加入肥皂水,振荡B 除去CO2中混有的少量CO 将混合气体通过灼热的氧化铜C 分离KCl和MnO2的固体混合物 溶解、过滤、洗涤、干燥D 验证质量守恒定律 在敞口容器中加热碳酸氢钠9.关于“探究燃烧的条件”实验(如图:白磷、红磷、热水、铜片),下列说法不正确的是()A.铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点B.铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要氧气C.实验中热水的作用只是提供热量D.该实验利用了控制变量法10.某同学用如图装置进行“空气中氧气含量测定”实验。下列操作或说法正确的是()A.实验前,应先检查装置的气密性B.红磷熄灭后,应立即打开弹簧夹C.最终进入集气瓶的水的体积应约占其容积的1/5D.该实验可用木炭代替红磷二、填空题(本题共4小题,每空2分,共26分)11.请写出下列常见化学实验仪器的名称:A:________B:________C:________D:________(图示:A为用于加热的常见仪器,B为用于夹持试管的工具,C为用于搅拌、引流、蘸取的玻璃仪器,D为用于量取一定体积液体的仪器)12.实验室常用高锰酸钾制取氧气。(1)反应的化学方程式为:________________________________________。(2)发生装置应选择________(填“固固加热型”或“固液常温型”)。(3)用排水法收集氧气时,当观察到________________________时,开始收集。(4)实验结束时,应先________________,再________________,以防止水槽中的水倒吸。13.为探究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应,某同学向反应后的溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液不变色。据此,他得出“两种物质已恰好完全反应”的结论。(1)你认为他的结论是否可靠?________(填“是”或“否”),理由是________________________________________________________。(2)请设计一个实验方案,证明该反应后溶液中的溶质成分(写出操作、现象及结论):________________________________________________________________________________________________。14.某兴趣小组利用右图装置(多功能瓶)进行气体的收集和检验。(1)若用排空气法收集氧气,气体应从________(填“a”或“b”)端通入。(2)若瓶中装满水,用排水法收集氢气,气体应从________端通入。(3)若将瓶中装入少量澄清石灰水,用于检验某气体是否为二氧化碳,气体应从________端通入。三、实验探究题(本题共2小题,共44分)15.(24分)某化学小组对“影响过氧化氢分解速率”的因素进行探究。【提出问题】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些?【猜想与假设】猜想一:过氧化氢溶液的浓度;猜想二:催化剂种类;猜想三:________。【实验探究】按下表进行实验,记录收集等体积氧气所需的时间。实验编号 过氧化氢溶液浓度 催化剂种类及质量 温度/℃ 时间/s① 5% 无 20 >100② 10% 无 20 >100③ 10% MnO20.5g 20 15④ 10% CuO0.5g 20 35⑤ 10% MnO20.5g 40 8【解释与结论】(1)请补全猜想三:________________。(2)实验①和②对比,目的是探究________对过氧化氢分解速率的影响。(3)实验③和④对比,得出的结论是________________________________。(4)实验③和⑤对比,得出的结论是________________________________。(5)通过上述实验可知,影响过氧化氢分解速率的因素有________________________。【反思与评价】(6)写出实验③中反应的化学方程式:________________________________。(7)你认为影响过氧化氢分解速率的因素还可能有哪些?请再提出一种猜想:________________________________。16.(20分)同学们在实验室发现一瓶未贴标签的白色固体,可能是碳酸钠、氯化钠或氢氧化钠中的一种。请你参与探究,确定其成分。【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性,氯化钠溶液呈中性,氢氧化钠溶液呈碱性。【实验探究】(1)取少量样品于试管中,加入足量蒸馏水溶解,得到无色溶液。(2)用pH试纸测定该溶液的pH,测得pH>7。由此得出结论:该样品一定不是________。(3)为进一步确定其成分,小组同学设计了如下实验方案:方案一:取少量样品溶液于试管中,滴加足量的稀盐酸,观察现象。方案二:取少量样品溶液于试管中,滴加适量的氯化钙溶液(或氢氧化钙溶液),观察现象。【分析与讨论】(1)若采用方案一,观察到________________________现象,则证明该样品是碳酸钠;若无明显现象,则可能是氢氧化钠。但此方法不能完全区分,因为________________________________________________。(2)若采用方案二,滴加氯化钙溶液后,观察到________________________,反应的化学方程式为________________________________,则证明该样品是碳酸钠;若无明显现象,则证明该样品是氢氧化钠。【实验结论】经过实验,确定该白色固体为碳酸钠。【拓展应用】如何鉴别氢氧化钠固体是否变质(部分变成碳酸钠)?请简述实验步骤、现象及结论:________________________________________________________________________________________________________________________________。参考答案及评分参考一、选择题(每小题3分,共30分)1.D2.A3.A4.C5.B6.B7.B8.D9.C10.A二、填空题(每空2分,共26分)11.A:酒精灯B:试管夹C:玻璃棒D:量筒(答对名称即可,顺序对应)12.(1)2KMnO4==(加热)==K2MnO4+MnO2+O2↑(化学式正确、配平、条件、气体符号)(2)固固加热型(3)导管口有连续均匀的气泡冒出(4)将导管移出水面;熄灭酒精灯13.(1)否;如果盐酸过量,溶液呈酸性,滴加酚酞溶液也不变色,无法判断是否恰好完全反应。(2)取样,加入少量碳酸钠溶液(或活泼金属等),若有气泡产生,则盐酸过量;若无气泡产生,则恰好完全反应。(其他合理方案也可,需包含操作、现象、结论)14.(1)a(2)b(3)a三、实验探究题(共44分)15.(24分)【猜想与假设】温度(或其他合理因素,如光照等)(2分)【解释与结论】(1)温度(2分,与猜想对应)(2)过氧化氢溶液的浓度(2分)(3)在相同条件下,二氧化锰的催化效果比氧化铜好(或催化剂的种类影响过氧化氢的分解速率)(3分)(4)温度升高,过氧化氢分解速率加快(3分)(5)过氧化氢溶液的浓度、催化剂种类、温度(3分,答全给分)【反思与评价】(6)2H2O2==(MnO2)==2H2O+O2↑(化学式正确、配平、条件、气体符号)(3分)(7)催化剂的用量(或光照强度、溶液的pH等)(3分,合理即可)16.(20分)【实验探究】(2)氯化钠(2分)【分析与讨论】(1)有气泡产生(2分);氢氧化钠与稀盐酸反应无明显现象,无法直接观察区分(2分,意思对即可)(2)有白色沉淀生成(2分);Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+Ca(OH

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