高三语文复习：第二次模拟考前情境默写 课件

2026高

三

二

次

模

拟

语文情境默写训练2【1题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）屈原《离骚》中表明当时社会的人们违背准绳而追随邪曲，竞相把迎合讨好奉作法度的两句是：“

▲

，

▲

”。（2）小明到成都瞻仰武侯祠，他看到碧绿的春草，听到婉转的鸟声，不禁想起杜甫《蜀相》中的“

▲

，

▲

”两句。（3）“杜鹃”又叫“子规”，是古诗文中常见的意象。比如《蜀道难》中“

▲

，

▲

”两句就用杜鹃这一意象渲染夜晚山中苍凉的环境气氛。

【答案】（1）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度

（2）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

（3）又闻子规啼夜月，愁空山

3【2题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）屈原在《离骚》中，既用“_________”一句来写自己遭到谣言中伤，又用“________”一句来表达为追求自己的理想即使死多次也不后悔。（2）欧阳修在《醉翁亭记》中用对比手法写游人和自己不同的乐趣，从而表现自己“与民同乐”志趣的句子是“

▲

，

▲

”。（3）李白在《蜀道难》结尾用“

▲

，

▲

”表现他乡虽好，但不如故土的思想。

【答案】（1）谣诼谓余以善淫，虽九死其犹未悔

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

（初中）（3）锦城虽云乐，不如早还家4【3题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用《师说》中的名句说，可谓“

▲

，

▲

”。（2）当同学因模考失利而消沉时，你可以用李白《将进酒》中的“

▲

，

▲

”来鼓励他要相信自己的潜能。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”

【答案】（1）小学而大遗，吾未见其明也（2）天生我材必有用，千金散尽还复来（3）海上生明月，天涯共此时

（春江潮水连海平，海上明月共潮生/

星垂平野阔，月涌大江流）5【4题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）语文课上，张老师列举李贺《李凭箜篌引》中“

▲

，

▲

”两句诗，引导学生赏析运用比喻和视听结合的方法摹写乐声各种变奏的技巧，提高审美意趣。（2）自古以来，“为国之道”多有经典阐述，如苏洵《六国论》最后总结六国灭亡的教训为“

”；贾谊《过秦论》最后道出秦失败的原因为“

”。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑（2）弊在赂秦也/仁义不施而攻守之势异也（3）会当凌绝顶，一览众山小

【不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（只）】6【5题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）在语文课上，小棠同学在了解了李清照南渡后的悲惨生活后，对《声声慢》中“

▲

，

▲

”一句所说的整日孤守、盼故人归的孀居浓愁有了更深的同情。（2）阅读Ⅱ中李大钊等先烈甘愿牺牲生命，作为革命奋斗终生的先行者，正如屈原《离骚》中“

▲

，

▲

”愿挺膺开路的担当思想。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）

守着窗儿，独自怎生得黑（2）

乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路（3）江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮

（素月分辉，明河共影/

星垂平野阔，月涌大江流）7【6题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）语文课上，文老师说从多种感官角度去描写细节可以让场景描写更加鲜明生动，小羽马上联想到辛弃疾《青玉案・元夕》中“

▲

，

▲

”两句就包含了视、听、嗅三种感官角度。（2）听完同学们对“信息时代应具备怎样的媒介素养”的讨论后，文老师做了总结发言，希望大家不要像苏轼《石钟山记》中那些浅陋的人一样“

▲

，

▲

”，而能在信息洪流中秉持实事求是的精神和批判性思维。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）宝马雕车香满路，凤箫声动

(蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去)（2）事不目见耳闻，而臆断其有无（3）对酒当歌，人生几何

（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月）青玉案·元夕宋·辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

回顾背诵选必下册P20全诗9【7题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）学校组织乡村研学，当你置身于广袤的田野，望着远处在暮色中若隐若现的村舍和缓缓升起的炊烟，顿时理解了陶渊明《归园田居》中“

▲

，

▲

”所描绘的意境。（2）小明最近在阅读《周易》，其中有一个观点强调宇宙万物处于不断变化之中，这不禁让他想到苏轼《赤壁赋》中的“

▲

，

▲

”也表达了同样的意思。（3）初高中语文课本的古诗文常以“酒”为关键字来抒发情感，如《游山西村》中的“

”，《登高》中的“

”。（4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）暧暧远人村，依依墟里烟（2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬（3）莫笑农家腊酒浑/潦倒新停浊酒杯（4）呦呦鹿鸣，食野之苹

（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山）10【8题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）语文课上，张老师借用《屈原列传》中“

▲

，

▲

”两句，对《国风》和《小雅》进行了评价。（2）《过秦论》中始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴，使得匈奴长时间不敢南下进击中原，文中“

▲

，

▲

”两句，就是对此事件效果的概括。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱（2）胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨（3）可怜楼上月裴回（徘徊），应照离人妆镜台

（小轩窗，正梳妆/当窗理云鬓，对镜帖花黄（贴）/

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟/

照花前后镜，花面交相映）11【9题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）并肩备战语文知识竞赛的同学因一时挫折而自我怀疑，我们可以用李白《将进酒》中“

▲

，

▲

”两句来肯定他的才华与价值，劝其振作。（2）大型历史纪录片《大一统》中，解说词引用贾谊《过秦论》中的“

▲

，

▲

”两句，来概括秦始皇以武力征服天下、建立空前帝国的伟业。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）天生我材必有用

，千金散尽还复来（2）振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯（3）玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶

（纵一苇之所如，凌万顷之茫然）12【10题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）语文老师在讲诗歌时，盛赞“无声之妙”，并举出例子：白居易《琵琶行》中的“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”、苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“

▲

，

▲

”。（2）在学习分享会上，小华引用魏征《谏太宗十思疏》中的话，说要警惕“

▲

，

▲

”的错误思想，强调打好知识基础才能进步提高。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）相顾无言，惟有泪千行（2）（斯亦）伐根以求木茂，塞源而欲流长也（3）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

（昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼）13【11题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）高中教材《<论语>十二章》中，告诉我们不但要学习别人的长处，还要以别人的短处为警戒的句子是：“

▲

，

▲

”。（2）语文课上，张老师借用《屈原列传》中“

▲

，

▲

”两句，对《国风》和《小雅》进行了评价。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也（2）《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱（3）可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台

（小轩窗，正梳妆/

当窗理云鬓，对镜帖花黄）14【12题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）奇幻电影影评中，影评专家用李白《梦游天姥吟留别》中的“

▲

，

▲

”两句，形容影片中山峦崩塌、雷电轰鸣的震撼特效场景。（2）语文课上，老师引用苏轼《赤壁赋》中的“

▲

，

▲

”两句，阐释世间万物各有其主，不应强求不属于自己之物的哲理。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）列缺霹雳，丘峦崩摧（2）苟非吾之所有，虽一毫而莫取（3）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

（低眉信手续续弹

说尽心中无限事）15【13题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）国庆长假，王阳与爸爸在南湾湖荡舟游玩，微风拂面，湖面平静。面对此景，王阳吟咏起苏轼《赤壁赋》中“

▲

，

▲

”两句。（2）小刚登上高山，只见天云一线，朝霞如绮，就觉此情此景特别贴合姚鼐《登泰山记》中“

▲

，

▲

”的描写。（3）《登泰山记》中将日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂，都似弯腰俯首的景象形象逼真地写出来的两句是“

▲

，

▲

”。（4）与下图内容相契合的古诗文名句，《赤壁赋》中诗句可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）清风徐来，水波不兴（2）极天云一线异色，须臾成五采（3）绛皓驳色，而皆若偻（4）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间16【14题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“

，战不善，

”的精辟论点。（2）《六国论》中苏洵认为“不赂者以赂者丧”是因为：“

▲

，

▲

”。（3）《六国论》中，苏洵认为，齐国没有贿赂秦国，结果“

”，原因是“

”。【答案】（1）非兵不利/弊在赂秦（2）盖失强援，不能独完（3）终继五国迁灭，与嬴而不助五国也17【15题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）小刚在研究性学习的时候接触到中国教育史，知道孔子之前都是贵族才有学习的机会，很是钦佩孔子的教育境界，用韩愈《劝学》的八个字可以概括孔子的教育收徒原则“

▲

，

▲

”。（2）小刚是偏理科的学生，他帮助偏文科的学生田敏学数学，田敏帮他复习语文，两人都进步很快。用韩愈《劝学》的十个字可以概括，即“

▲

，

▲

”。（3）小刚给吴明明同学教物理，过了半个学期，吴明明的物理进步很快，期末考试居然超过了小刚。小刚一点也不气恼，他笑呵呵地用韩愈《劝学》的话自嘲，“

▲

，

▲

”。【答案】（1）无贵无贱，无长无少（2）闻道有先后，术业有专攻（3）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子18【16题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）《念奴娇·过洞庭》中的“

▲

，，

▲

，

▲

”是全词高潮所在，作者汲西江水为酒，举北斗星当酒器慢慢斟酒来喝，并设想自己做主人，请天地间万物做宾客，陪伴自己纵情豪饮。（2）在企业管理培训中，人力资源总监引用魏征《谏太宗十思疏》里的“

▲

，

▲

”，告诫管理层要以诚待人，避免因傲慢导致团队分崩离析。（3）情境想象法是背诵名篇的重要方式，如我们在背诵《归去来兮辞》中“

▲

，

▲

”时，可以想象诗人端起酒杯自斟自酌、欣赏着亭子里的树木面露喜色的画面，以加深记忆。（4）小王参观中国古代铜镜文化展，眼前浮现出古代女子对镜梳妆的场景，他情不自禁地吟诵起古诗文中的两句“

▲

，

▲

”。【答案】（1）尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客（2）竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路（3）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜（4）照花前后镜，花面交相映

（晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒/

当窗理云鬓，对镜帖花黄/明星荧荧，开妆镜也）19【17题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）临近期末考试，语文老师用李白《将进酒》中“

▲

，

▲

”两句来勉励焦虑的小刚同学要自信自强，乐观以对。（2）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》全词情感真挚深沉，语言朴素动人，“

▲

，

▲

”两问以景结情，将苏轼的思念之情融入清冷之景中，言有尽而意无穷。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）天生我材必有用，千金散尽还复来（2）明月夜，短松冈（3）春江潮水连海平，海上明月共潮生

（海上生明月，天涯共此时/

星垂平野阔，月涌大江流）20【18题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）《红楼梦》中，“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写出了薛家的豪富奢侈之气。《阿房宫赋》中与之相近的句子是“

▲

，

▲

”。（2）《乡土中国》提到“乡土社会是稳定的，世代定居是常态”，《归园田居（其一）》中“

▲

，

▲

”写久居田园的安定，与之情境相符。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）鼎铛玉石，金块珠砾（2）开荒南野际，守拙归园田（3）虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻21【19题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）当下，不少人喜欢随意转发或评论网络新闻和段子，既不考虑常识，也不多方求证，正如苏轼在《石钟山记》中所说“

▲

，

▲

”。（2）小云和小丽游玩元夕庙会时，看到许多和她们一样盛装打扮的女性，正如辛弃疾《青玉案·元夕》中“

▲

，

▲

”两句描写的样子。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）事不目见耳闻，而臆断其有无（2）蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去（3）塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪/

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒)22【20题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）今年夏天，小武去西安旅游，站在阿房宫遗址前，遥想当年宫殿占地广阔、遮天蔽日的气势，他不禁吟诵出《阿房宫赋》中的“

▲

，

▲

”两句。（2）“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”匆匆而逝的韶华，令文人墨客愁肠百结，李白就曾在《将进酒》中发出类似的慨叹：“

▲

，

▲

”。（3）在古诗文中，作者常用拟人手法赋予“云”这一意象丰富的情感，如“

▲

，

▲

”。（4）陆游《书愤》中，“

▲

，

▲

”看似追忆早年抗金壮志与战场经历，实则暗写理想落空的悲怆，将个人际遇与时代困境紧密交织。【答案】(1)覆压三百余里,隔离天日(2)君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪(3)云无心以出岫，鸟倦飞而知还

(浮云游子意，落日故人情）

(4)早岁那知世事艰,中原北望气如山23【21题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）王维《山居秋暝》中，“

▲

，

▲

”两句，以动态场景，反衬山居环境的静谧，既写出自然之美，更暗含诗人远离官场、甘于淡泊的精神选择。（2）当你在浮躁的环境中坚守内心准则，不愿随波逐流时，会想到“

▲

，

▲

”两句来表达这种心境。（3）高三冲刺班期中总结会上，班主任引用《五代史伶官传序》中“

▲

，

▲

”两句告诫学生高三学习时要注意细节，注意细小知识点的积累，休息时不要沉溺于手机等电子产品。【答案】(1)竹喧归浣女,莲动下渔舟

（初中）

(2)出淤泥而不染,濯清涟而不妖

（举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒）(3)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺24【22题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）《中国航天工程纪实》片尾字幕引用古诗礼赞科研团队：当火箭冲破云层时，仿佛太阳神也要为火箭让道，恰如李白《蜀道难》中“_________”的磅礴之势；而着陆器能精准探月，离不开科研团队心无旁骛的专注意志，则印证了《荀子·劝学》所言“

”的智慧。（2）《劝学》中，荀子在连续设喻后提出了“

▲

，

▲

”的观点，指出要利用好外部资源与条件，实现自我突破。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】(1)上有六龙回日之高标/用心一也（2）君子生非异也，善假于物也（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

（落木千山天远大，澄江一道月分明）25【23题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）文学社开展“唐诗意象与意境”专题研究活动，小志查阅资料发现，唐诗常以猿的叫声营造清幽凄凉的意境，于是他摘抄了“

▲

，

▲

”两句。（2）信息中心陈老师帮助语文组李老师解决了电脑系统故障问题，李老师说：“您的电脑技术太厉害了！”陈老师引用韩愈《师说》里的名句说道：“您言重了，只是“

▲

，

▲

”而已。”（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】(1)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回(2)闻道有先后,术业有专攻(3)且放白鹿青崖间,须行即骑访名山26【24题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）《论语·雍也》篇中，孔子在阐述了“质胜文则野，文胜质则史”的辩证关系后，提出了成为君子的标准，即“

▲

，

▲

”。（2）高二学生小明在模考失利后有些沮丧，好友用李白《将进酒》中的“

▲

，

▲

”来安慰他，肯定他的才华并鼓励他保持乐观自信，让他豁然开朗。（3）欧阳修在《五代史伶官传序》中通过论述后唐庄宗李存勖的兴衰历程，总结出“

▲

，

▲

”的历史教训，强调了防微杜渐的重要性。（4）陆游《书愤》中“

▲

，

▲

”两句，以意象组合勾勒战争画卷，不著一动词而境界全出，堪称“列锦”修辞的典范。【答案】(1)文质彬彬,然后君子(2)天生我材必有用,千金散尽还复来(3)（夫）祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺(4)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关27【25题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）《论语·泰伯》中“

▲

，

▲

”两句，说士人要志向远大、意志坚强，因为他们肩负重大使命、征程遥远。（2）人生易老，光阴易逝。白居易说“白发生一茎，朝来明镜里”，李白在《将进酒》中也感叹：“

▲

，

▲

”。（3）月亮是古诗文中的常见意象，与下图意境相契合的名句可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】

(1)士不可以不弘毅,任重而道远(2)君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪(3)春江潮水连海平，海上明月共潮生

（滟滟随波千万里，何处春江无月明/

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜/

海上生明月，天涯共此时/

惊涛拍岸，卷起千堆雪/怒涛卷霜雪，天堑无涯）28【26题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）小明去杭州旅游，欣喜于西湖边上日夜飘荡的美妙乐声，于是即兴吟咏柳永《望海潮》中的名句“

▲

，

▲

”。（2）毛泽东在《反对本本主义》一文中提出“没有调查就没有发言权”的论断，苏轼在《石钟山记》中也强调“

▲

，

▲

”的做法并不可取。（3）古诗文中的“铁马”意象具有丰富的联想性。透过“铁马”，我们仿佛看到沙场将士奋勇杀敌的身影，如“

▲

，

▲

”。【答案】(1)羌管弄晴,菱歌泛夜

(2)事不目见耳闻,而臆断其有无

(3)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关

（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/

金戈铁马，气吞万里如虎）29【27题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）某班班主任准备将荀子《劝学》中的“

▲

，

▲

”悬挂在班上，纠正学生喜欢空想而不落实行动的不良学习风气。（2）某商场举办音乐节，小明路过，恰好听到一女子在弹奏琵琶，那由婉转突然转向艰涩的曲调声让他想起了白居易《琵琶行》中“

▲

，

▲

”两句。（3）下图所画是岳阳楼和洞庭湖，与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】(1)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(2)间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难(3)吴楚东南坼,乾坤日夜浮

（气蒸云梦泽，波撼岳阳城/

昔闻洞庭水，今上岳阳楼）30【28题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）杨教授引用司马迁《报任安书》中“

▲

，

▲

”两句，告诫学生一定要形成全局性、关联性的系统认知，这样才能写出有独特见解的文章。（2）小雪到诗人家拜访，穿过清幽的院子，走进素简的书房，见墙上条幅写的是《归园田居（其一）》中“

▲

，

▲

”两句，觉得这很贴合主人的心境。（3）古人描写无语或无声的诗句，或营造出特别的氛围，或蕴含着丰富的情思，如：“

▲

，

▲

”。【答案】（1）（亦欲以）究天人之际，通古今之变（2）户庭无尘杂，虚室有余闲（3）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声/波心荡，冷月无声/相顾无言，惟有泪千行/东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/此中有真意，欲辨已忘言/盈盈一水间，脉脉不得语/随风潜入夜，润物细无声

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。高三补充篇目《报任安书》回顾背诵32【29题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)语文老师经常用《论语·里仁》中“

▲

，

▲

”两句教育学生，既要从榜样身上汲取力量，也要在看到他人不足时反思自己。(2)站在湖边，眼见乌云压顶，水雾弥漫，小李脱口吟诵出李白《梦游天姥吟留别》中的“

▲

，

▲

”两句。(3)小慧同学在写一篇关于执着追求理想的议论文时，打算引用古诗词中的“

▲

，

▲

”两句来增强说服力。【答案】(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也(2)云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟(3)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）33【30题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）小语在《论语》中读到君子“不以言举人，不以人废言”，选才纳言的标准与简明对仗的格式，让他联想到《谏太宗十思疏》中的“

▲

，

▲

”，此处还传递了任人唯贤的政治理念。（2）在“村超”决赛中某球队门将交出亮眼答卷，力保球门不失，帮助球队夺冠，媒体借用《蜀道难》中的“

▲

，

▲

”称赞他的出色表现。（3）习近平总书记在2026年新年贺词中说“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行”，“梦”与“山”，“梦”与“海”，“梦”与“江”，“梦”与“湖”常常一起出现在古诗文里，请任选其一举例，如“

▲

，

▲

”。【答案】（1）简能而任之，择善而从之（2）一夫当关，万夫莫开

（3）梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞

（海上生明月，天涯共此时/

人生如梦，一尊还酹江月/

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月)34【31题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)《拟行路难(其四)》中，鲍照虽满心愤懑却最终“

”，内心的挣扎痛苦体现得淋漓尽致；《阿房宫赋》中，杜牧以“

”写出了暴政下百姓的无奈悲愤。(2)《答司马谏议书》中，王安石直言推行新法犹如盘庚迁都，“

”，而不只是朝中士大夫，但推行新法只要是“

”，也就无可怨悔。(3)古代文人常借敲击船舷歌吟来抒发情感，如《赤壁赋》中，苏轼“

”，流露出不见“美人”的失意怅惘，《念奴娇·过洞庭》中，张孝祥“

”，沉醉于物我两忘的超然之境。【答案】(1)吞声踯躅不敢言/不敢言而敢怒(2)胥怨者民也/度义而后动(3)扣舷而歌之/扣舷独啸35【32题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）《陈情表》中，李密用“________”委婉说出母亲改嫁的事实，用“_________”直接点明他家门庭衰微、

福分浅薄的情况。（2）“鱼雁传书”的典故寄寓着古人的一种美好理想，《春江花月夜》中“

▲

，

▲

”两句就含蓄地表达了不能实现这种理想的无奈之情。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

▲

，

▲

”。【答案】(1)舅夺母志/门衰祚薄(2)鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文(3)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪/

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒)36【33题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)歌曲《万疆》说“红日升在东方，其大道满霞光”，在《登泰山记》中对太阳也有类似的描写“

▲

，

▲

”。(2)古代诗歌中可以看出服饰文化。辛弃疾的《青玉案·元夕》中“________”为当时女子时尚的打扮，《琵琶行》中“________”这句提到的服装是低等官员的品服。(3)在唐诗中，常用乐器来借代音乐，比如“_________”“________”。【答案】(1)正赤如丹，下有红光动摇承之

(2)蛾儿雪柳黄金缕/江州司马青衫湿

(3)举酒欲饮无管弦/终岁不闻丝竹声(吴丝蜀桐张高秋/二十三丝动紫皇)37【34题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)贾谊在《过秦论》中描写陈胜起义得到天下强烈呼应的两句是“

▲

，

▲

”。(2)某同学假期去内蒙古旅行回来后用王维“大漠孤烟直，长河落日圆”形容刚看到的塞外美景，老师说高中学到的高适的《燕歌行》中，“

▲

，

▲

”与之有异曲同工之妙。(3)兰，“花中四君子”之一，历来深受诗人们的喜爱，因此频频出现在古典诗词中，比如“

▲

，

▲

”。【答案】

(1)天下云集响应,赢粮而景从

(2)大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀

(3)涉江采芙蓉,兰泽多芳草

(昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑/

烟斜雾横,焚椒兰也/

扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩)38【35题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)在《燕歌行并序》中，高适饱含着悲悯和礼赞，用“

▲

，

▲

”描写战士们与敌人短兵相接、浴血奋战的情景，说明他们并不是为了取得个人功勋而视死如归。(2)在《登泰山记》中，姚鼐用“

▲

，

▲

”赋予静态的青山以人的动态，赋予积雪以明亮的光彩，用语新颖传神。(3)小刚参加了成都大运会开幕式，不仅震撼于这盛大的典礼，还被成都这座城市的文化吸引。在观看比赛之余，他参观了杜甫草堂，拍摄了不少照片。他想发朋友圈，可选用“

▲

，

▲

”这两句杜甫的诗句，作为杜甫草堂风景图片的文案。【答案】

(1)相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋

(2)苍山负雪,明烛天南

(3)舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来

(两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天/

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船)39【36题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)“长征”是一次艰苦卓绝的远征，红军战士们团结一心，同仇敌忾，可以用《无衣》中的“________”来形容；而战士们爬雪山，过草地，相互扶持着前进，又让我们想到《无衣》中的“_________”。(2)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“_______”，嘈杂的音乐声“_________”。(3)小刚拍摄了一张远山飘云、鸟儿归巢的照片，老师说配上陶渊明《归去来兮辞》中“

▲

，

▲

”两句，更富韵味。【答案】(1)与子同仇/与子偕行

(2)多于机上之工女/多于市人之言语

(3)云无心以出岫,鸟倦飞而知还40【37题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)陆游《书愤》中“

▲

，

▲

”两句，意象叠加，写早年快意征战的生活，勾勒出气壮山河的战争图景。(2)杜牧《阿房宫赋》中用“

▲

，

▲

”两句写出秦人不知珍惜从六国剽掠来的珍宝，生活极度奢侈。(3)古诗词中，“风”是诗人表情达意的载体：可以承载愁苦情怀，如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”；也可以表达高远志向，如“

▲

，

▲

”。【答案】(1)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关

(2)鼎铛玉石,金块珠砾

(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海41【38题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)李白在《梦游天姥吟留别》中，表达和陶渊明“不为五斗米折腰”类似情感的两句诗是“

▲

，

▲

”。(2)孔子曾教导子路“正名”是为政之始。在《答司马谏议书》中，王安石也用“

▲

，

▲

”两句，强调了“名实”对国家的重要作用。(3)在古代诗词中，文人常借饮酒排遣自己的愁绪，比如“何以解忧，唯有杜康”；也常借饮酒抒发心情的轻松愉悦，如“

▲

，

▲

”。【答案】(1)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜

(2)名实已明,而天下之理得矣

(3)肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯

(烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯)42【39题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)司马迁在《屈原列传(节选)》中指出，屈原在楚怀王听信谗言、不能明辨是非的背景下创作了《离骚》；“

▲

，

▲

”两句更是一针见血地指出当时的黑暗现实。(2)《青玉案·元夕》上片“________”描写了一幅花灯如春风吹开的花儿一样多的美丽景象，在这灯火如昼的景象中，词人不断地追寻。最终发现“

▲

，

▲

”。(3)(开放性默写·待客之道)待人接物，礼尚往来，最能看出一个人的修养和性情，唐诗中有许多描写古人待客的诗篇，请写出其中能体现古人迎客性情的两句“

▲

，

▲

”。【答案】

(1)邪曲之害公也,方正之不容也

(2)东风夜放花千树/那人却在,灯火阑珊处(3)花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开(莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚/

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯43【40题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)在《登泰山记》中，“

▲

，

▲

”两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。(2)扬州，古称广陵、维扬，历史悠久。姜夔《扬州慢》中“________”一句化用杜牧诗句盛赞扬州昔日繁华的景象，而辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“_______”一句写扬州被烽火包围。(3)(开放性默写·华发)“华发”即指斑白的头发，包含着历代文人对时光流逝、人生易老、生命无常的无尽忧愁和哀叹，诗词中有“

▲

，

▲

”。【答案】(1)道中迷雾冰滑，磴几不可登

(2)过春风十里，烽火扬州路(3)多情应笑我，早生华发44【41题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外“_________”，在内“________”。(2)《登岳阳楼》中采用借代手法，把个人命运和国家前途联系在一起，抒写家国之痛，体现诗人忧国忧民的博大襟怀的句子是“

▲

，

▲

”。(3)(开放性默写·异地同心)古代交通不便，人们的情感难以快速传达，于是古人用“

▲

，

▲

”两句表明双方虽然未在一处，但心情境遇却能相通。【答案】(1)(外)无期功强近之亲，(内)无应门五尺之僮

(2)戎马关山北，凭轩涕泗流(3)同心而离居，忧伤以终老45【42题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)《菩萨蛮(小山重叠金明灭)》中，与“当窗理云鬓，对镜帖花黄”意境相似的句子是“

▲

，

▲

”。(2)《赤壁赋》结尾处，主客的精神实现了飞跃：“________”一句表现忘记了空间，“_______”一句表现忘记了时间。(3)(开放性默写·用典)宋代豪放词的兴起与当时的社会环境密切相关，“

▲

，

▲

”两句通过用典表达了词人渴望被重用、希望报效国家的情感。【答案】(1)照花前后镜，花面交相映

(2)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(3)廉颇老矣，尚能饭否

【持节云中，何日遣冯唐（初中）】菩萨蛮·小山重叠金明灭温庭筠

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

回顾背诵选必下册P20全诗47【43题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）很多优秀扶贫干部不只孝敬自己的父母、疼爱自己的子女，更是怀着《礼记・礼运・大道之行也》中“

▲

，

▲

”的大爱，着力提升群众的幸福感。（2）青年小陈投身非遗手作创业，初期投入全部积蓄却遭市场冷遇，但他始终相信自己的选择，常以李白《将进酒》中的“

▲

，

▲

”自勉，最终打开销路，将爱好做成了一番事业。（3）深冬时节，一夜风雪过后，天地苍茫一色，望着这满目雪景，小李脱口吟出一句诗文“

▲

，

▲

”。（1）故人不独亲其亲，不独子其子（2）天生我材必有用，千金散尽还复来（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开

千里冰封，万里雪飘

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下为

公。选贤与

能，讲信修睦

。故/人/不独亲其亲，不独子其子，使/老有所终，壮有所用，幼有所长，矜

、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分

，女有归。货/恶

其弃于地也，不必藏于己；力/恶其不出于身也，不必为己。是故/谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故/外户而不闭。是谓大同。wéijǔmùguānfènwù高三补充篇目《礼运》回顾背诵49【44题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）(1)在主题班会上，王老师引用苏轼《赤壁赋》中的“

▲

，

▲

”两句，借月亮圆缺蕴含的哲理，鼓励同学们坦然面对学习和生活中的变化。(2)尊重劳动，热爱劳动，是中华民族世代相传的美德，古诗文中富含对劳动场景的描写，如“

▲

，

▲

”。（3）周邦彦《苏幕遮》中“____________”和辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“____________”都写到鸟鸣，前者流露出一种轻松欢快之情，后者则传达出一种沉郁苦闷之情。【答案】(1)盈虚者如彼，而卒莫消长也(2)开荒南野际，守拙归园田/田夫抛身田妇接，小儿拔秧大儿插/

晨兴理荒秽，带月荷锄归/大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼(3)鸟雀呼晴/山深闻鹧鸪苏幕遮·燎沉香周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

回顾背诵选必下册P20全诗

菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪[zhègū]。

回顾背诵（课外补充）全诗52【45题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）中秋节，王教授闲坐庭院中赏月，看到月光洒照院墙，不由想起归有光《项脊轩志》中“

▲

，

▲

”两句。（2）吴老师长于江南，任职于北大，思乡的他给家人发微信，用周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中“

▲

，

▲

”两句描绘自己梦回故乡的画面。（3）《红楼梦》中《秋窗风雨夕》一诗对张若虚《春江花月夜》有所借鉴，其中“谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?”的表达与《春江花月夜》“

▲

？

▲

？”两句相似。【答案】

（1）三五之夜，明月半墙

（2）小楫轻舟，梦入芙蓉浦

（3）谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

53【46题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）某历史剧中有这样一个片段：秦末，陈胜、吴广揭竿而起，百姓纷纷响应，并自带粮食追随义军。这是对贾谊《过秦论》中“

▲

，

▲

”两句的绝好演绎。（2）古代诗人常借典故来抒情达意，如《登快阁》中“

▲

，

▲

”两句，上句借“伯牙绝弦”的典故慨叹世无知己，下句借“阮籍善为青白眼”的典故表达对美酒的喜爱。（3）“客”字有“客人”“旅居他乡的人”“门客”等义项，其中“客人”这个义项在古代诗词中使用频率比较高，比如“

▲

，

▲

”两句中的“客”字便是此意。【答案】

（1）天下云集响应，赢粮而景从

（2）朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横

（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚

（花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开）54【47题】补写出下列句子中的空缺部分（每句1分）（1）司马迁对屈原非常钦佩，在《屈原列传》中借日月之光作比，用“

▲

，

▲

”来赞美屈原的高尚志趣和非凡人格。（2）宋代陆游以“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”追忆往昔征战岁月，气概与辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中“

▲

，

▲

”两句非常相似。（3）古代文人敏锐观察自然万千动态，从中体悟生命。而“长江”因其所蕴含的深邃意境往往备受文人青睐，频繁地出现在古诗文中，如“

▲

，

▲

”。【答案】

（1）

推此志也，虽与日月争光可也

（2）

金戈铁马，