部编版年春季期五年级下册语文第4课《梅花魂》同步练习

部编版年春季期五年级下册语文第4课《梅花魂》同步练习一、任务一：字词积累与运用1．看拼音写词语。shǒujuànhuáqiáojuànliànliáoluàn​​​​​​​​zhèngzhòngmǎtóubǐngxìngdiànwū​​​​​​​​2．给下列加点的字选择正确读音。（1）他努力拼搏就是为了能衣锦还（háihuán）乡。（2）他克服万重（chóngzhòng）困难，厚积薄发，达到了既定目标。（3）中国航天事业始终坚持自力更（gēnggèng）生、自主创新的发展道路。（4）空地上的鲜花、气球、红色的地毯，将整个会场渲染得分（fēnfèn）外喜庆。3．比一比，再组词。梅（）漂（）珠（）绸（）脾（）悔（）飘（）株（）惆（）啤（）4．写出下列句子中加点词语的近义词。（1）这是外祖父珍藏多年的那幅墨梅图。（2）外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。（3）唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。（4）这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。二、给句中加点字选择正确的解释。5．给句中加点字选择正确的解释。承：①下面接受，托着；②担当，应允；③受到，蒙受；④继续，接连；⑤顺从，迎合。（1）我们要继承老一辈的革命传统。（2）装修房子，一定不能破坏承重墙。（3）我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。（4）爸爸对王叔叔说：“这些日子我儿子承蒙您的关照，谢谢您。”6．在括号里填上恰当的关联词语。无论……总要……不管……都……不只……而且……虽然……但是……（1）他们历经多少磨难，从来是顶天立地。（2）热带是无所谓隆冬的，腊月天气，也毕竟凉飕飕的。（3）一个中国人，在怎样的境遇里，有梅花的秉性才好!（4）这手绢上绣的是花，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。7．按要求完成句子练习。（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）（2）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）（3）我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。（修改病句）（4）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点词语造句）（5）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（用加点词语写句子：无论、总要）8．根据课文内容填空。课文的题目是“梅花魂”，这里的“魂”指的是，梅花魂即。课文围绕梅花写了外公的五件事，分别是：教“我”读时动情流泪；“我”弄脏时刮抹污迹；因年龄大不能而痛哭流涕；临走时送“我”，教“我”学；到船上赠“我”绣着血色梅花的。从中表现了这位老人对的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋的思想感情。三、任务二：阅读理解与提升阅读下面《梅花魂》节选，完成练习。梅花魂（节选）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。9．用波浪线在文中画出写梅花品格的句子。再模仿这种格式写一句话。10．从上面这几段话来看，外祖父送墨梅图给“我”的目的是什么？11．最后一段话写出了外祖父什么样的心情？12．文段中说具有梅花品格的人有很多，请写出2个历史上具有这样品格的人。13．“露从今夜白，”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人。请先把诗句补充完整，再用三个成语来形容他们的思乡之情。课外阅读。梅花赞①有人曾赞美过娇艳的牡丹，因为它美丽，能与百花媲美，在百花中夺魁；有人喜欢短暂的昙花，因为它只是开放一个晚上，所以令人格外珍爱；而我唯独钟情于那小小的梅花，它朴实，但在平凡中，它又有着一股万花不能比的精神。②“墙角数只梅，____。遥知不是雪，____。”是呀！在百花凋零，万物都失去了勃勃生机的时候，只有梅花，坚强地挺立着，与寒风顽强地拼搏着。愈是寒冷，花开得愈香，我想这大概就是大多数中国人喜欢梅花的道理吧！③我爱梅花，不仅仅是因为它那坚强不屈的品质还有就是它的朴素。春天来临的时候，百花竞相开放，它们不停攀比着。而梅花只是低头躲在那花丛中，过着与世无争、自由快乐的生活。只有到冬天，其他花儿都谢了，它才会出来开出那属于自己的生命之花，好一个“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。④“已是悬崖百丈冰，____。”梅花就好比是我们的革命烈士一样，在风雪的面前坚强不屈，在敌人的面前表现出那一份大无畏的革命乐观主义精神。这可真令我佩服不已，我一定要学习它这种坚强不屈的精神。14．补充文中的诗句。15．在文中找出下列词语的近义词。分外——顽强——高兴——16．作者为什么喜欢梅花？17．文中写了哪些具有梅花精神的人？梅花精神在他们身上有怎样的体现？18．你喜欢什么花？为什么？四、任务三：拓展延伸与探究19．课外积累。（1）按要求写四字词语。描写梅花的四字词语：形容夏天的四字词语：描写天气寒冷的词语：（2）我会填。“花中四君子”：、、、。我国“五大古梅”：、、、、。

答案解析部分1．【答案】手绢；华侨；眷恋；缭乱；郑重；码头；秉性；玷污【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】书写时注意，“手绢”的“绢”是左右结构，偏旁是：“纟”，不要写成“娟”；“华侨”的“侨”是左右结构，偏旁是：“亻”，不要写成“乔”；“眷恋”的“恋”部首是：心，是上下结构，不要写成“卷恋”；“缭乱”的“缭”偏旁是：纟，都是左右结构；“郑重”的“郑”是左右结构，偏旁是：阝；“码头”注意“码”不要写成“马”；“秉性”不要写成“饼性”；“玷污”的“玷”偏旁是：王，是左右结构，不要写成“占”。故答案为：手绢、华侨、眷恋、缭乱、郑重、码头、秉性、玷污【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】（1）huán（2）chóng（3）gēng（4）fèn【知识点】字音【解析】【分析】（1）还：hái，表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧：十年没见了，她～那么年轻。半夜了，他～在工作。huán，返回原来的地方或恢复原来的状态：～家。～乡。～俗。退耕～林。

（2）重：chóng，层：云山万～．突破一～又一～的困难。zhòng，重量；分量：举～．这条鱼有几斤～。

（3）更：gēng，改变；改换：～改。～换。gèng，更加；越发：～好地为人民服务。

（4）分：fēn，区划开：～开。划～.～野（划分的范围)。～界。～明。条～缕析。～解。fèn，构成事物的不同的物质或因素：成～．天～(天资)。情～（情谊)。

故答案为：（1）huán；（2）chóng；（3）gēng；（4）fèn

【点评】考查了选择正确的读音，就得识字量大，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。根据语境来进行分析，结合句子的意思。注意平翘舌的运用，填写读音。3．【答案】梅花；漂亮；珍珠；丝绸；脾气；后悔；飘扬；一株；惆怅；啤酒【知识点】字形【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如：脾：pí。部首：月，组词：脾气。啤：pí，一种低浓度酒精饮料。。部首：，组词：啤酒。绸：chóu，丝织物的一种。部首：纟，组词：丝绸。惆：chóu，失意；悲痛。部首：忄，组词：惆怅。

故答案为：梅花、漂亮、珍珠、丝绸、脾气、后悔、飘扬、一株、惆怅、啤酒。

【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。4．【答案】（1）收藏（2）庄重（3）珍惜（4）怀念【知识点】近义词【解析】【分析】（1）珍藏：珍重地收藏。近义词为：收藏；

（2）郑重：严肃认真；审慎、殷勤。近义词为：庄重；

（3）爱惜：重视而不糟蹋。近义词为：珍惜；

（4）眷恋：非常留恋。近义词为：怀念。故答案为：（1）收藏；（2）庄重；（3）珍惜；（4）怀念【点评】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。5．【答案】（1）④（2）①（3）②（4）③【知识点】字义【解析】【分析】（1）继承：传承，发扬下去的意思。“承”继续，接连的意思。故选：④。

（2）承重墙：承受重量的墙。“承”下面接受，托着。故选：①。

（3）承认︰答应，应允的意思。“承”担当，应允。故选：②。

（4）承蒙：受到，蒙受的意思。“承”受到，蒙受。故选：③。故答案为：（1）④；（2）①；（3）②；（4）③【点评】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。6．【答案】（1）不管；都（2）虽然；但是（3）无论；总要（4）不只；而且【知识点】关联词【解析】【分析】（1）“他们历经多少磨难”与“从来是顶天立地”之间是条件关系，故选表示条件关系的关联词语“不管……都……”；（2）“热带是无所谓隆冬的”与“腊月天气，也毕竟凉飕飕的”之间是转折关系，故选表示转折关系的关联词语“虽然……但是……”；

（3）“在怎样的境遇里”与“有梅花的秉性才好!”之间是条件关系，故选表示条件关系的关联词语“无论……总要……”；

（4）“这手绢上绣的是花”与“是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”之间是递进关系，故选表示递进关系的关联词语“不只……而且…”。故答案为：（1）不管、都；（2）虽然、但是；（3）无论、总要；（4）不只、而且【点评】关联词语在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。7．【答案】（1）这清白的梅花，是不能玷污的。（2）风撩乱了银发。（3）我觉得外祖父一下子衰老了许多。/我觉得外祖父顿时衰老了许多。（4）愈是有困难，愈是有阻力，就愈需要无私奉献的人，愈需要勇于担当的人。（5）无论考试成绩好坏，总要保持乐观向上的心态。【知识点】其他语言表达【解析】【分析】（1）题目要求改为陈述句。反问句改陈述句，在本题中，“能”改为“不能”，需要去掉“吗”，句尾问号变句号。

（2）考查了缩句。去掉句中修饰语“老人平日梳理得整整齐齐的”。

（3）“一下子”与“顿时”重复啰嗦，任意删除其中一个即可。

（4）根据题干内容，例句为“愈……，愈……，……愈……，愈……。”造句时注意，语言通顺。示例：愈是有困难，愈是有阻力，就愈需要无私奉献的人，愈需要勇于担当的人。

（5）根据题干内容，例句加点词语为“无论……，总要……。”写句子时注意，语言通顺。示例：无论考试成绩好坏，总要保持乐观向上的心态。故答案为：（1）这清白的梅花，是不能玷污的。（2）风撩乱了银发。（3）我觉得外祖父一下子衰老了许多。/我觉得外祖父顿时衰老了许多。（4）愈是有困难，愈是有阻力，就愈需要无私奉献的人，愈需要勇于担当的人。（5）无论考试成绩好坏，总要保持乐观向上的心态。【点评】本题考查了句子改写、缩句、修改病句、造句。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，再结合平时学习积累到的方法和技巧进行改写，不能改变句子的意思，注意句子的结构形式、运用的修辞手法等。改写是在综合性学习中比较常见的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的特点，按照题目要求进行改写，学生在平时的学习中要注意积累并正确运用各类句型的改写方法和技巧。8．【答案】精神；梅花精神；唐诗宋词；墨梅图；回国；墨梅图；梅花的精神；手绢；梅花；祖国【知识点】文章大意理解【解析】【分析】《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。故答案为：精神、梅花精神、唐诗宋词、墨梅图、回国、墨梅图、梅花的精神、手绢、梅花、祖国【点评】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【答案】9．它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！荷花是最有意境、最有品位、最有气节的。10．外祖父希望“我”成为有骨气的中国人。11．表现外祖父思念故乡但无法回去的痛苦之情。12．苏武、文天祥、刘胡兰、屈原……13．月是故乡明；归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕、朝思暮想等。【知识点】课内现代文阅读【解析】【点评】考查了学生的课内阅读，培养学生课内阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。9．本题考查关键信息的筛选及句子仿写。结合第①自然段中“她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!"可知，梅花品格的句子是：她是最有品格．最有灵魂、最有骨气的!结合这一句子可知，连用了三个"最有..….”，故运用了排比的手法，仿写时要运用排比的手法来写一句话，只要语句通顺即可。

故答案为：它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！荷花是最有意境、最有品位、最有气节的。10．本题考查对短文内容的理解。结合第①自然段中"他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!"可知，外祖父送墨梅图是希望“我”做一个有梅花秉性的中国人。

故答案为：外祖父希望“我”成为有骨气的中国人。11．本题考查主旨情感。结合语段第③自然段中“"想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。"可知，梅花在他眼里不只是梅花，而是祖国的象征，从"外祖父眼含泪水"可知，此时外祖父因不能和我们一起回国而感到特别的痛苦，从而表达了祖父对祖国的思念。无法割舍之情。

故答案为：表现外祖父思念故乡但无法回去的痛苦之情。12．本题考查课外知识的积累。结合自己积累的知识，举例写出历史上具有梅花品格的人即可。如：苏武、文天祥、刘胡兰、屈原……

故答案为：苏武、文天祥、刘胡兰、屈原……13．根据题干内容，“露从今夜白，月是故乡明。”诗句出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》。写出三个成语来形容他们的思乡之情即可，示例：归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕、朝思暮想等。

故答案为：月是故乡明；归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕、朝思暮想等。【答案】14．凌寒独自开；为有暗香来；犹有花枝俏15．格外；坚强；快乐16．因为梅花具有坚强不屈的品格、朴素的精神。17．革命烈士。在风雪的面前坚强不屈，在敌人的面前表现出那一份大无畏的革命乐观主义精神。18．我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染，具有高雅、廉洁的精神。【知识点】状物类记叙文阅读【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。14．本题考查诗句的默写。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”出自王安石《梅花》。译文：墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”出自近现代毛泽东的《卜算子·咏梅》解释：正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。

故答案为：凌寒独自开；为有暗香来；犹有花枝俏15．本题考查找近义词。认真寻找短文中的句子可知道答案。分外：格外；超过平常。结合第①段“因为它只是开放一个晚上，所以令人格外珍爱”可知“分外”的近义词是格外。顽强：坚强；强硬；不屈服。结合第③段“我爱梅花，不仅仅是因为它那坚强不屈的品质还有就是它的朴素。"可知“顽强”的近义词是坚强。高兴：愉快而兴奋。结合第③段“而梅花只是低头躲在那花丛中，过着与世无争、自由快乐的生活。”可知‘高兴”的近义词是快乐。

故答案为：格外、坚强、快乐16．本题考查短文内容的理解。认真分析句子，抓住重点句子进形赏析可知答案。结合第②段“呀!在百花凋零，万物都失去了勃勃生机的时候，只有梅花，坚强地挺立着，与寒风顽强地拼搏着。愈是寒冷，花开得愈香，我想这大概就是大多数中国人喜欢梅花的道理吧!”第③段“我爱梅花，不仅仅是因为它那坚强不屈的品质还有就是它的朴素。”分析这两话可知因为梅花具有坚强不屈和朴素的品质，所以作者喜欢梅花。

故答