山西省吕梁市兴县康宁中学2026届中考押题生物预测卷含解析

山西省吕梁市兴县康宁中学2026届中考押题生物预测卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、图中①～④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述正确的是（）A．①过程引起有节律的呼吸运动 B．②过程的进行依赖于胸廓容积的变化C．长期缺铁会影响③过程中气体的运输 D．②④过程均使血液由动脉血变为静脉血2、在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好，合理的解释是土壤浸出液中含有玉米生长所需要的（）A．水 B．多种无机盐 C．二氧化碳 D．氧3、某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶．他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中．几个小时后品尝，却发现没有成功．他失败的原因可能是（）A．牛奶添加了蔗糖 B．牛奶经过了煮沸 C．牛奶进行了冷却 D．玻璃瓶没有密封4、担负着人体排泄废物功能的主要是（）A．呼吸系统B．循环系统C．消化系统D．泌尿系统5、下列符合真菌特征的是（）A．通过分裂的方式繁殖后代B．没有单细胞的种类C．细胞内没有成形的细胞核D．能产生孢子，孢子能发育成新个体6、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的C．男女性别也属于人的性状，与遗传有关D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的7、下列各选项中都属于相对性状的是（）①人的单眼皮和双眼皮

②狗的长毛和卷毛

③人能卷舌和不能卷舌④豌豆的高茎与矮茎

⑤人的双眼皮与色盲

⑥人的头发左旋与惯用右手A．①②③ B．①③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥8、关于显微镜的使用，下列叙述中正确的是（）A．显微镜中只有目镜具有放大作用B．对光时先用高倍镜对准通光孔C．光线强时用凹透镜D．所观察的材料必须薄而透明9、下列有关植物光合作用的说法，正确的是（）A．叶绿素是植物进行光合作用的主要场所B．植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物D．农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高10、如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（）A．B和D在发育方面的共同特点是变态发育B．C在生殖和发育的特点的胎生哺乳C．A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸D．A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱11、下列都属于生物的一组是（）A．电脑病毒、珊瑚 B．细菌、珊瑚虫C．蘑菇、机器人 D．节日礼花、生石花12、如图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分．在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不变蓝，说明光合作用需要（）①水②光③叶绿素④二氧化碳．A．①②B．③②C．③④D．②④13、大豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列叙述正确的是()A．种子的主要结构是胚，由①②③④组成B．大豆种子的⑤是一片，而玉米种子的是两片C．把碘液滴在玉米种子纵切面上，变蓝的部分是玉米种子的胚乳D．生活中用的面粉和豆油都来自种子中的子叶14、下列动物行为中，属于防御行为的是A．蜻蜓点水 B．枯叶蝶形似枯叶 C．孔雀开屏 D．大雁南飞15、下列食品运用发酵技术的是①葡萄酒②地瓜干③甜面酱④老酸奶⑤火腿肠⑥豆腐A．①③④ B．③④⑤ C．①②⑥ D．②④⑥16、某同学在一个视野中看到一行细胞如下图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数目是（）A．1个 B．2个 C．4个 D．8个17、通过观察人的心脏结构模型，可以看到与主动脉相连的是A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室18、在人类的性别决定中，决定后代性别的时期是A．精子形成过程中B．卵细胞形成过程中C．受精作用发生时D．受精卵分裂过程中19、如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（）A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤⑥④ C．③①②⑥④⑤ D．①③②⑥⑤④20、研究生物的一种基本方法是（）A．推理

B．猜想

C．生物解剖 D．生物分类21、如图是心脏的结构模式图，以下说法错误的是（）A．图中④只能朝向心室方向开闭B．图中A内是经过肺循环回来的血液C．图中①内流动的是动脉血，D内流动的也是动脉血D．图中②是将血液运往全身去的血管22、幼儿经常补钙，但仍然患佝偻病，原因是体内缺乏促进小肠对钙吸收的（）A．维生素A B．维生素B C．维生素D D．蛋白质23、下列食物链中，书写正确的是（）A．狐狸→狼→兔→草 B．阳光→草→兔→狼C．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 D．鹰→蛇→青蛙→昆虫→草24、我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（）A．上皮组织、营养组织、输导组织B．上皮组织、营养组织、分生组织C．保护组织、输导组织、结缔组织D．保护组织、营养组织、输导组织25、同学们参加劳动时累的满脸通红、大汗淋漓，这体现了皮肤具有（）A．感受刺激和排泄的功能

B．降低体温和保护的功能C．调节体温和排泄的功能

D．感受刺激和保护的功能26、在因抢救而需要输血时，应该注意①应快速输血②以输入同型血为原则③若没有同型号，也可输入少量的O型血④在缺少同型血情况下，AB型血型的人可以接受其它三种血液A．①②③④ B．①②④C．②④ D．②③④27、“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象中，属于不可遗传的变异是A．肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子B．太空育种形成的太空椒个大质优C．爱美女士手术后形成的高鼻梁D．杂交水稻产生的高产性状28、我国煤炭资源丰富，煤的形成主要与古代的什么植物有关A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物29、下列预防遗传病的措施中，错误的是（）A．禁止近亲结婚 B．进行婚前检查 C．开展遗传咨询 D．加强孕妇营养30、下列是使用显微镜时出现的现象与相应的处理方法，正确的是A．视野中有许多黑色圆圈——重新制作装片B．对光时发现视野较暗——用反光镜的平面来对光C．低倍镜下观察到的细胞有重叠——换用高倍镜观察D．观察的细胞在视野右上方——将装片往左下方移动使细胞位于视野中央31、某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中②和⑥表示的植物分别是（）A．玉米和肾蕨 B．大豆和海带C．马尾松和葫芦藓 D．肾蕨和海带32、松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中，不正确的是（）A．它们都能够产生种子，都属于种子植物B．松的种子裸露，种子外面没有果皮包被C．竹和梅的叶片都具有网状叶脉，茎中都具有形成层，能不断地长粗D．竹由地下茎生出竹笋，由竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖33、下列不属于生命现象的是（

）A．植物开花 B．蛇的冬眠 C．蚂蚁筑巢 D．空气流动34、下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（）A．用乳酸菌制作泡菜B．甲烷菌利用有机物产生沼气C．枯草杆菌使水果腐烂D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中35、下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是A．图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处B．图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同36、风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地。“东方珍品”大洲燕窝就产于此。金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸。调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态。请据资料回答问题：从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于________生态系统。根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的________类。大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻，影响藻类的这种分布的主要因素是________(从阳光、温度和盐度中三选一)。退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够________环境。金丝燕的灭绝将会对________多样性造成影响。大洲岛物种虽丰富但数量较少，生态系统十分脆弱，一旦被破坏将难以恢复，这说明生态系统的________能力是有限的。37、阅读下面资料，分析回答问题。2017年9月，中国高产“海水稻”试种成功。海水稻是一种耐盐碱水稻，通过杂交育种的方式培育出来，适合在海边滩涂等盐碱地生长。盐碱地微量元素含量较高，所以海水稻的无机盐含量比普通水稻的含量要高；氨基酸含量也比普通精白米高出4.71倍。（1）海水稻根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是_____。（2）海水稻通过杂交育种的方式培育，这种生殖方式属于_____。（3）海水稻氨基酸含量高，丰富的营养主要储存在种子的_____（填结构名称）中，海水稻虽然生长在盐碱地，但是吃起来并不咸，是因为水稻根毛细胞的_____能控制土壤中盐分的进入。（4）普通水稻不能在海水稻的生存环境中生长，这是受生态因素中_____（填“生物”或“非生物”）因素的影响。38、下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：左图中的①代表细胞的_____过程，②表示细胞的_____过程．番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于_____组织．不同的组织是由左图中所示过程_____（填数字）形成的．图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为_____器官．39、某省某市李女士家发生了一件蹊跷事：她养的鹦鹉得了一种“怪病”﹣﹣常常咳嗽．这是怎么回事呢？李女士带它去看兽医，检查结果却是鹦鹉完全健康．原来李女士经常咳嗽，鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了。这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究．请分析回答：（1）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，属于____行为。（2）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图1所示为鹦鹉羽色后代的遗传图解，图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为____。（3）根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出____为显性性状，若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为____。（4）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配（如图2），则后代个体的羽毛颜色的可能情况是：①____；②____。40、人体离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：（1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有______________________；淀粉最终在___________________内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。（2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过______循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经__________运离心脏，运至全身。（3）葡萄糖随部分血液流到肾脏（图示）后，血液中的部分葡萄糖经过[]__________的滤过作用进入原尿，在[]___________处它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有___________。（4）葡萄糖随着血液循环最终到达____________处，在那里它被分解成____________________，同时释放能量。这样，大米的重要使命就完成了。（5）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用生物多样性中的________________。

参考答案1、C【解析】试题分析：①是肺的通气，呼吸运动的过程是：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。可见呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起胸腔有规律的扩大与缩小，A错误；②是肺泡内的气体交换进行依赖于气体的扩散作用，B错误；铁是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白在含氧量高的地方能与氧结合，在含氧量低的地方，能与氧分离，有运输氧的功能，缺铁会影响③气体在血液中的运输，C正确；②肺泡内的气体交换使血液由静脉血变为动脉血，④组织里的气体交换使血液由动脉血变为静脉血，D错误。考点：肺泡内的气体交换。2、B【解析】

本题主要考查的是氮磷钾对植物生活的意义，解题的关键是明确土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐。【详解】植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要，说明植物生长需要无机盐。故B符合题意。【点睛】无机盐对植物生活的意义。3、D【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答。【详解】酸奶的制作原理是利用乳酸菌进行发酵，在无氧条件和适宜的温度条件下，分解糖类产生乳酸。某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是玻璃瓶没有密封。故选D。【点睛】乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌才能发酵产生乳酸。4、D【解析】人体在代谢过程中产生的废物必须及时排出体外，否则，体内废物积聚过多，会影响生命活动的正常进行，甚至危及生命，人体内废物的排出主要依靠泌尿系统。泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道组成，当血液流经肾时，尿素、尿酸等代谢废物及多余的水和无机盐汇集到肾盂，然后通过输尿管运输到膀胱，经尿道排出体外。故排出人体内废物的是泌尿系统的功能。点睛：排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。5、D【解析】考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．分析：此题考查的知识点是真菌的特征，解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入．解答：解：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．故选D．点评：解答此类题目的关键是熟知真菌的特征，知道细菌的生殖方式是孢子生殖．6、B【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，在有性生殖过程中，成对的染色体要彼此分开再重新组合。【详解】A、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，A正确；B、生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，成单存在。因此人的卵细胞中23条染色体在形状和大小上都是不同的，B错误；C、男女性别也属于人的性状，是由性染色体决定的，与遗传有关，C正确；D、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的，D正确；故选B。【点睛】正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。7、B【解析】

（1）相对性状的概念：遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。（2）判断相对性状的方法：①“两个相同”：即同种生物、同一性状；②“一个不同”即不同表现形式；③同一性状的表现形式不是只有一对，有时会有多种表现形式，它们互为相对性状。如狗的毛色有白色、黑色、棕色、褐色等，人的血型有A型、B型、AB型和O型。【详解】①人的单眼皮和双眼皮，是人的眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；②狗的长毛和卷毛，是狗的毛的长短与毛的形状，是两种性状，不是相对性状，如狗的长毛与短毛，或狗的直毛与卷毛，才是相对性状；③人能卷舌和不能卷舌，是人的舌能否卷曲，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；④豌豆的高茎与矮茎，是豌豆茎的高矮不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；⑤人的双眼皮与色盲，是人的眼睑的形状和色觉不同，是两种性状，不是相对性状，如人的单眼皮与双眼皮，或人的色盲与正常，都是相对性状；⑥人的头发左旋与惯用右手，是人的头发形状不同与用手习惯，是两种性状，不是相对性，如人的头发左旋与右旋，或人的惯用右手与惯用左手，都是相对性状；因此完全属于相对性状是①③④。故选B。【点睛】本题考查的知识点是生物的相对性状的概念。理解掌握相对性状的概念是解答此题的关键。8、D【解析】

本题是对光学显微镜使用方法的考查，梳理光学显微镜的使用方法和注意事项，分析操作进行评价判断。确【详解】A、显微镜的结构中，起放大作用的是目镜和物镜。物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积；A错误。B、对光时先用低倍镜对准通光孔，B错误。C、光线强时用平面镜和小光圈，C错误。D、显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。D正确。【点睛】解答此题的关键是知道显微镜的基本构造和使用方法。9、C【解析】

绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程叫做光合作用。【详解】由分析可见：光合作用的场所是叶绿体，而不是叶绿素，A错误；由分析可见：光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，B错误；光合作用把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用，C正确；合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。所以应合理密植，D错误。【点睛】解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用。10、D【解析】

观图可知：A家鸽属于鸟类、B青蛙属于两栖动物、C大熊猫属于哺乳动物、D蝗虫属于节肢动物，据此解答。【详解】变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性方面产生较大的差异，如B青蛙的发育是：卵→蝌蚪→青蛙；D蝗虫的发育过程是：卵→幼虫→成虫。它们的共同发育特征都是变态发育，A正确；按照生殖方式，动物可以分为卵生和胎生，C大熊猫是哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，鸟类、青蛙和节肢动物属于卵生，B正确；A家鸽属于鸟类，用肺呼吸，体内有发达的气囊，能辅助肺完成双重呼吸，C正确；根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。A家鸽属于鸟类，B青蛙属于两栖动物，C熊猫属于哺乳动物都属于脊椎动物体内有脊柱；D蝗虫属于节肢动物属于无脊椎动物体内没有脊柱，D错误。【点睛】对以上动物进行正确的分类，并掌握各种动物的特点与其生活相适应的功能是解题的关键。11、B【解析】

此题考查的是对生物和非生物的判断能力。生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。【详解】生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。选项A中的电脑病毒、珊瑚、选项C中的机器人、选项D中的节日礼花，都不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇、细菌、珊瑚虫、生石花，都具有生物的特征，属于生物。故选：B。【点睛】生物的特征是区别生物与非生物的依据。解此题的关键是理解生物的特征。12、B【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】甲为银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液处理甲处不变蓝，原因是没有叶绿体。甲处没有叶绿体，丙处有叶绿体，二者唯一的变量是叶绿体，因此甲丙形成一组对照实验；甲处没有叶绿体、有光照，乙处有叶绿体，遮光没有光照，二者有两个变量，因此甲乙不能形成对照实验；乙处遮光没有光照，丙处有光照，二者唯一的变量是光照，因此乙丙形成对照实验。所以此实验中的两组对照说明光合作用需要叶绿素和光照，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。13、C【解析】

图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，⑥胚乳，结合题意答题。【详解】种子的主要结构是胚，由①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽组成，A错误；大豆属于双子叶植物，种子只有2片子叶，而玉米属于单子叶植物，种子具有1片子叶，B错误；把碘液滴在玉米种子纵切面上，变蓝的部分是玉米种子的胚乳，C正确；生活中用的面粉来自种子中的胚乳，豆油来自种子的子叶，D错误。【点睛】明确菜豆种子与玉米种子的异同是解题的关键。14、B【解析】蜻蜓点水是在产卵，属于繁殖行为，A不符合题意。枯叶蝶形似枯叶是拟态，不易被天敌捕食，属于防御行为，B符合题意。

孔雀开屏是为了吸引异性，属于繁殖行为，C不符合题意。大雁南飞属于节律行为，D不符合题意。15、A【解析】

发酵技术在食品制作中的作用。【详解】①酿制葡萄酒要用到酵母菌，运用了发酵技术；②地瓜干、⑤火腿肠、⑥豆腐等都不是发酵食品，没有运用发酵技术；③甜面酱要用到霉菌，运用了发酵技术；④老酸奶要用到乳酸菌，运用了发酵技术；因此运用了发酵技术的有①③④。故选:A。【点睛】解答此题的关键是知道发酵技术在生活中的应用。16、B【解析】

目镜的放大倍数×物镜的放大倍数＝显微镜的放大倍数。放大倍数越大，观察到的物像越大，但视野范围越小，视野越暗，看到的细胞数目越少。【详解】A．显微镜放大倍数前能看到8个，现在可以看到1个。说明看到的视野是原来的1/8，即放大倍数是800，这与题意不符。故A错误。B．经计算，原来的显微镜放大倍数是100，现在的放大倍数是400。看到的视野是原来的1/4，原来能看到8个，现在可以看到2个。故B正确。C．显微镜放大倍数前能看到8个，现在可以看到4个。说明看到的视野是原来的1/2，即放大倍数是200，这与题意不符。故C错误。D．显微镜放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少。显微镜放大倍数前能看到8个，现在可以看到8个，这与显微镜放大倍数前一样。故D错误。【点睛】理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系是解题的关键。17、B【解析】试题分析：心脏分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，分别与主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉相通。心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，因此主动脉与心脏相连的腔是左心室。故选B。心脏的结构【名师点睛】心脏的结构是重要的知识点和考点，要特别注意理解和记忆。18、C【解析】人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩，这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定。故选C。19、D【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。【详解】“绿叶在光下制造有机物”实验步骤是：①把植物放在黑暗处一昼夜（目的是将叶片中的淀粉运走耗尽）、③用黑纸片把植物叶片遮盖一部分（为了设置以光照为变量的对照实验，目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉）、②把已处理的植物放在光下照射、⑥把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；⑤用清水漂洗叶片；④滴加碘液；之后观察颜色。所以，排序正确的是：①③②⑥⑤④。故选：D。【点睛】掌握绿色植物在光下制造有机物的实验。20、D【解析】

生物分类是研究生物的一种基本方法，可根据生物分类的等级方面来解答。【详解】自然界中的生物多种多样，我们要对生物进行分类，为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，最大的单位是界，可见生物分类是研究生物的一种基本方法。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。明确种是最基本的单位。21、B【解析】试题分析：A右心房、B左心房、C右心室、D左心室。①肺静脉、②主动脉、③上腔静脉、④房室瓣、⑤下腔静脉。房室瓣使得血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。图中A右心房内是经过体循环回来的血液。肺循环是指血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流会左心房的循环；在肺循环中，从右心室摄入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，静脉血就变成了动脉血。图中①肺静脉内流动的是动脉血，D左心室内流动的也是动脉血。图中②是主动脉，参与体循环，将血液运往全身去的血管。考点：本题考查的是心脏的结构22、C【解析】幼年缺钙会患佝偻病，维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松。23、C【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】A．狐狸是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误。B．阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误。C．该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，C正确。D．鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。24、D【解析】

植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。【详解】甘蔗坚韧的皮位于甘蔗茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织，故D符合题意。上皮组织和结缔组织属于人体的四大组织的组成，故A、B、C不符合题意。故选D。【点睛】理解植物的主要组织以及功能是解题关键。25、C【解析】满脸通红是通过血管在进行体温调节，汗液的排出是排出体内的废物。26、D【解析】

输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答。【详解】由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，若没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此，①叙述错误，②③④叙述正确。可见D符合题意。【点睛】虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但原则是输同型血。27、C【解析】

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】ABD、肤色正常的夫妇生下白化病的儿子，太空育种形成的太空椒个大质优，杂交水稻产生的高产性状都是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异；C、爱美女士手术后形成的高鼻梁是环境条件变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异。故选C。28、C【解析】

植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。【详解】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织。在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，C正确。【点睛】蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握。29、D【解析】试题分析：优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等，故D符合题意。考点：预防遗传病的措施。点评：此题是基础题，较易，熟记预防遗传病的措施，进行解题。30、A【解析】视野中有许多黑色圆圈，说明盖盖玻片操作不规范，产生大量气泡，影响观察，应重新制作装片，A正确；对光时发现视野较暗，应选择凹面镜，因为凹面镜对光线具有汇聚作用，B错误；在低倍镜下观察到细胞有重叠，说明材料未被展开，应寻找材料展平部分观察或重制装片，C错误；显微镜下物体和像的移动方向相反，要观察的细胞在视野右上方，应向右上方移动玻片标本，像才能向左下方移动到达视野中央，D错误。31、B【解析】试题分析：据分类索引结合题意可知，①是玉米，属于单子叶植物，种子里有一片子叶；②大豆生，是双子叶植物，种子里有两片子叶；③是马尾松，属于裸子植物，有种子，但种子是裸露的，无果皮包被着；④是肾蕨，属于蕨类植物，无种子，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化；⑤是葫芦藓，属于苔藓植物，也无种子，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化；⑥是海带，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖，可见B正确。考点：植物的分类。32、C【解析】

绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被，据此答题。【详解】松、竹、梅都是种子植物，都能够产生种子，A不符合题意。松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，种子是裸露的，B不符合题意。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉。梅是木本科双子叶植物，叶脉为网状脉，其茎内的维管束中有形成层，形成层是分生组织，能不断分裂产生新细胞使茎加粗；竹子为禾本科单子叶植物植物，叶脉是平行脉，虽然是木质的，但其只有节部居间分生组织，茎长高的速度很快，但茎不能无限加粗，C符合题意。竹子的地下茎--竹鞭上能形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，是用茎进行的营养生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。【点睛】解答此题的关键是知道双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别；植物的无性生殖；被子植物分类单位和分类方法。33、D【解析】空气流动里面不包括生物，空气是非生物，所以其中不包括生命现象。34、D【解析】试题分析：ABC、乳酸菌、甲烷菌和枯草杆菌的营养方式为腐生，D、根瘤菌等为共生细菌。【考点定位】本题考查细菌的结构营养特点，容易题，属于理解层次。35、B【解析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，故A的说法正确，不符合题意。B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故B的说法错误，符合题意。C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，故C的说法正确，不符合题意。D、大豆种子的④子叶中，④子叶两片，而玉米种子的子叶一片，营养物质储存在胚乳中，故D的说法正确，不符合题意。花的结构,种子萌发的条件和过程,果实和种子的形成。【名师点睛】本题主要考查植物的分类，种子的结构和成分，要求学生熟记。36、海洋鸟阳光适应生物(或生物种类、物种、遗传、基因)自我调节【解析】（1）生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统等类型。“从生态系统的类型看”，大洲岛周围的海域是海水和海洋生物组成的生态系统，因此属于海洋生态系统。（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。“金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸”，因此“根据金丝燕的结构特征”，它在分类上属于脊椎动物中的鸟类。（3）光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．因此“大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻”，影响藻类的这种分布的主要因素是阳光（从阳光、温度和盐度中三选一）。（4）环境影响生物，生物适应环境，生物还能影响改变环境。“退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现”，这说明生物能够适应环境。（5）生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。金丝燕的灭绝导致食物种类减少，因此将会对生物种类多样性造成影响。（6）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。“大洲岛物种虽丰富但数量较少，生态系统十分脆弱，一旦被破坏将难以恢复”，这说明生态系统的自动调节能力是有限的。生态系统中的类型；环境对生物的影响；生物对环境的适应；生态系统具有一定的自我调节能力；生物的多样性的内涵；动物的分类。【名师点睛】本题考查的是鸟类的特征，生物与环境的关系，生物的多样性，生态系统的类型，生态系统的调节能力。37、成熟区有性生殖胚乳细胞膜非生物【解析】

（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。（2）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖；解答即可。【详解】（1）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。（2）海水稻通过杂交育种的方式培育，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合，属于有性生殖。（3）水稻属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，所以海水稻虽然生长在盐碱地，但是吃起来并不咸，是因为水稻根毛细胞的细胞膜能控制土壤中盐分的进入。（4）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他生物，普通水稻不能在海水稻的生存环境中生长，这是受生态因素中非生物因素的影响。【点睛】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。38、分裂分化营养②营养【解析】

此题是一道识图分析题，通过图例来解释细胞分裂、细胞分化的知识；做此题前先要理解细胞分裂、细胞生长、细胞分化的概念。【详解】图中①是细胞的分裂，②是细胞的分化，1是花，2是果实，3是叶，4是茎，5是根。（1）、左图中的①代表细胞的分裂过程，使细胞数目增多，②表示细胞的分化过程，通过分化形成不同的组织。（2）、②是细胞的分化过程，通过分化形成不同的组织．植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于营养组织。（3）、3是叶，4是茎，5是根，根茎叶与营养物质的吸收、运输和制造有关，我们称之为营养器官。【点睛】此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞的分裂、分化等概念，掌握植物的六大器官：根、茎、叶、花、果