一年级数学下册应用题专项练习100题

一年级数学下册应用题专项练习：夯实基础，提升能力应用题是数学学习中的重要组成部分，它不仅能帮助孩子们巩固所学的计算知识，更能培养他们理解问题、分析问题和解决问题的能力。针对一年级下册的数学学习重点，我们精心选编了以下100道应用题，希望能通过系统的练习，让孩子们在轻松愉快的氛围中提升数学素养。一、20以内的加减法应用题这部分题目旨在巩固孩子们对20以内加减法的熟练掌握，题目情境贴近生活，便于理解。（一）20以内的加法1.小红有5个苹果，妈妈又给了她7个，小红现在有多少个苹果？2.草地上有8只小鸡在捉虫子，又来了6只，现在草地上一共有多少只小鸡？3.小明左手拿了9块糖，右手拿了8块糖，小明一共拿了多少块糖？4.书柜第一层有7本书，第二层比第一层多5本，第二层有多少本书？5.学校要开运动会，一（1）班有8名同学参加跑步，5名同学参加跳远，参加这两项运动的一共有多少名同学？6.盒子里有红珠子6颗，蓝珠子9颗，红珠子和蓝珠子一共有多少颗？7.小芳做了8朵红花，小丽做了7朵黄花，她们一共做了多少朵花？8.公交车上原来有9名乘客，第一站上来了5名，现在车上有多少名乘客？9.停车场停着4辆小汽车，又开来了8辆，现在停车场有多少辆小汽车？10.一本书，小明第一天看了7页，第二天看了8页，两天一共看了多少页？（二）20以内的减法11.妈妈买了15个橘子，小明吃了6个，还剩下多少个橘子？12.树上原来有14只小鸟，飞走了5只，还剩多少只小鸟？13.学校图书馆有18本故事书，借出了9本，还剩多少本故事书？14.小宇有13支铅笔，用掉了7支，还剩多少支铅笔？15.草地上有16只羊，其中白羊有7只，剩下的是黑羊，黑羊有多少只？16.小明要做17道数学题，已经做了8道，还有多少道没做？17.一盒巧克力有12块，小红吃了一些后，还剩5块，小红吃了多少块？18.动物园里有15只猴子，其中小猴子有6只，大猴子有多少只？19.妈妈带了10元钱去买菜，花了8元，还剩多少钱？20.同学们排队做操，小明前面有5人，后面有7人，这一队一共有多少人？（提示：别忘了小明自己哦！）二、100以内的加减法应用题（不进位、不退位）这部分题目帮助孩子们过渡到两位数的加减运算，重点在于理解数位的意义。（一）两位数加一位数、两位数（不进位）21.一年级（2）班有男生23人，女生20人，这个班一共有多少人？22.一个书包35元，一个文具盒12元，买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱？23.小红昨天写了24个生字，今天写了23个，两天一共写了多少个生字？24.果园里有苹果树32棵，梨树15棵，苹果树和梨树一共有多少棵？25.学校食堂运来大米45袋，面粉23袋，大米和面粉一共运来多少袋？（二）两位数减一位数、两位数（不退位）26.停车场原来有46辆汽车，开走了20辆，还剩多少辆？27.一本故事书有68页，小明看了34页，还剩多少页没看？28.妈妈买了50个鸡蛋，用去了12个，还剩下多少个鸡蛋？29.玩具店里有76个布娃娃，卖出了23个，还剩多少个布娃娃？30.草地上有38只兔子，跑掉了15只，还剩多少只兔子？三、100以内的加减法应用题（进位、退位）这是本单元的重点和难点，需要孩子们熟练掌握计算方法，并能灵活运用于解决问题。（一）两位数加一位数、两位数（进位）31.小红有28颗糖，小明比小红多9颗，小明有多少颗糖？32.一班有图书角有37本书，二班图书角有25本书，两个班的图书角一共有多少本书？33.一根绳子长46米，另一根绳子长27米，两根绳子接在一起一共长多少米？（接头处忽略不计）34.学校组织春游，一年级去了35人，二年级去了48人，两个年级一共去了多少人？35.商店里卖出了18个篮球，29个足球，篮球和足球一共卖出了多少个？（二）两位数减一位数、两位数（退位）36.妈妈带了50元钱去买衣服，一件上衣36元，买完上衣还剩多少钱？37.果园里有桃树63棵，苹果树比桃树少18棵，苹果树有多少棵？38.一本书有82页，小红已经看了35页，还有多少页没有看？39.小明有45张邮票，送给小华17张后，小明还剩多少张邮票？40.学校买来70本练习本，分给一年级38本，还剩多少本？四、简单的图文应用题这类题目结合图画信息，培养孩子观察能力和提取信息的能力。（此处文字描述图片信息）41.（图：左边5个苹果，右边8个梨）问：苹果和梨一共有多少个？42.（图：树上12只小鸟，飞走了4只）问：树上还剩多少只小鸟？43.（图：盒子里有10支铅笔，外面有7支）问：一共有多少支铅笔？44.（图：原来有15个气球，破了6个）问：还剩多少个气球？45.（图：小明有8颗五角星，小红有6颗五角星）问：小明比小红多几颗五角星？五、“比多比少”应用题理解“谁比谁多”、“谁比谁少”的含义，并能正确列式计算。46.小红有15朵花，小明有9朵花，小红比小明多几朵花？47.鸡有24只，鸭有30只，鸭比鸡多多少只？48.黑兔有35只，白兔有27只，白兔比黑兔少多少只？49.一班有42人，二班有38人，二班比一班少多少人？50.苹果有56个，梨有48个，苹果比梨多多少个？梨比苹果少多少个？六、连加、连减应用题初步接触两步运算，理解算式的意义和运算顺序。51.小明第一天做了10道题，第二天做了12道题，第三天做了8道题，三天一共做了多少道题？52.妈妈买了20个苹果，第一天吃了5个，第二天吃了6个，还剩多少个苹果？53.停车场原来有30辆车，上午开走了8辆，下午又开走了12辆，一共开走了多少辆？还剩多少辆？54.小红有18元钱，买文具用去5元，买零食用去7元，小红还剩多少钱？55.学校组织学生去看电影，一年级去了25人，二年级去了30人，三年级去了28人，三个年级一共去了多少人？七、加减混合应用题进一步巩固两步运算，体会数学与生活的紧密联系。56.公交车上原来有25人，到站后上来10人，又下去6人，现在车上有多少人？57.小明有35本故事书，送给弟弟7本后，又买了5本，小明现在有多少本故事书？58.商店里有42个文具盒，上午卖出15个，下午又运进20个，现在商店里有多少个文具盒？59.草地上有28只羊在吃草，又来了12只，过了一会儿，有15只离开了，现在草地上还有多少只羊？60.妈妈带了50元钱，买鱼花了18元，买蔬菜花了12元，妈妈还剩多少钱？八、生活中的数学应用题将数学知识应用于解决实际生活问题，感受数学的实用性。（一）购物问题61.一个文具盒8元，一支钢笔5元，小明买一个文具盒和一支钢笔，一共需要多少钱？他付给售货员20元，应找回多少钱？62.小红想买一本故事书12元，一支铅笔3元，她带了15元钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？63.妈妈买了一条毛巾9元，一块香皂5元，付给售货员20元，应找回多少钱？64.一个书包36元，一个笔袋8元，买一个书包比买一个笔袋贵多少钱？65.玩具飞机45元，玩具汽车28元，小明带了70元，能买下这两个玩具吗？（二）时间与日期（简单）66.小明早上7时起床，8时去上学，从起床到上学经过了多长时间？67.一节课40分钟，从8时开始上课，几时几分下课？68.小红每天晚上9时睡觉，早上6时起床，她睡了几个小时？（提示：可以分段计算）69.今天是星期一，再过3天是星期几？70.一个星期有7天，两个星期有多少天？（三）认识人民币71.一张10元可以换（）张5元。72.一张20元可以换（）张10元。73.一张50元可以换（）张10元。74.一张1元可以换（）张5角，也可以换（）张1角。75.一个橡皮擦5角钱，小明付了1元，应找回多少钱？九、稍复杂的一步应用题需要孩子仔细审题，理解题意，选择正确的计算方法。76.小红有20颗糖，分给小明5颗，分给小华6颗，小红还剩多少颗糖？77.停车场停了4排汽车，每排有7辆，一共停了多少辆汽车？（提示：此为乘法启蒙，若未学，可理解为4个7相加）78.一本书有75页，小红第一天看了20页，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了多少页？还剩多少页？79.同学们做了50朵红花，送给幼儿园28朵，剩下的平均分给两个班，每个班分得多少朵？（提示：先算剩下多少）80.果园里有桃树45棵，梨树比桃树多15棵，苹果树比梨树少10棵，苹果树有多少棵？十、综合练习与拓展81.小明今年7岁，爸爸今年35岁，爸爸比小明大多少岁？10年后，爸爸比小明大多少岁？（提示：年龄差不变）82.一根绳子长1米，第一次用去30厘米，第二次用去40厘米，这根绳子短了多少厘米？还剩多少厘米？83.同学们排队，从前面数，小明排第8，从后面数，小明排第7，这一队一共有多少人？84.小红有一些邮票，她先送给小明12张，又买来8张，现在有35张，小红原来有多少张邮票？（提示：倒推）85.筐里有一些苹果，第一次卖出20个，第二次卖出15个，还剩10个，筐里原来有多少个苹果？86.妈妈买了一些橘子，小明吃了一半，还剩9个，妈妈一共买了多少个橘子？87.学校要在一条小路的两边种树，每边种8棵，一共要种多少棵树？88.小红和小明比赛拍皮球，小红拍了45下，小明比小红少拍8下，两人一共拍了多少下？89.一根绳子对折后长6米，这根绳子原来长多少米？90.有25个小朋友去划船，每条船最多坐6人，4条船够坐吗？91.小明有5元和1元的人民币各6张，他想买一个30元的书包，有几种付钱方法？（不找零）92.一个文具盒里有5支铅笔，3支钢笔，4个班每个班发一个这样的文具盒，一共需要多少支笔？93.一本书，小红第一天看了10页，以后每天都比前一天多看5页，第三天看了多少页？94.10名同学排成一队，从左数，小明排第3，从右数，小红排第4，小明和小红之间有多少名同学？95.妈妈买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？送给奶奶10个，还剩多少个？96.同学们做游戏，每5人一组，可以分成6组，如果每10人一组，可以分成几组？97.一根木头，锯成3段要6分钟，锯成6段要多少分钟？（提示：锯的次数比段数少1）98.小红有28本故事书，小明有16本，小红给小明多少本后，两人的故事书一样多？99.鸡和兔关在同一个笼子里，共有10个头，26条腿，鸡和兔各有多少只？（提示：可以画图试试，或假设全是鸡/兔）100.小明有一些画片，他先给了弟弟一半，又给了妹妹剩下的一半，最后自己还剩5张，小明原来有多少张画片？温馨提示与学习建议1.认真审题：做应用题时，首先要让孩子仔细读题，理解题意，找出已知条件和所求问题。可以鼓励孩子多读几遍题目，或者把重要的信息圈出来。2.分析数量关系：引导孩子思考题目中的数量之间存在什么关系，是求总数、求部分数，还是求相差数等，从而确定用加法还是减法计算。3.正确列式计算：根据分析出的数量关系，列出正确的算式，并仔细计算，确保结果准确。4.口述解题思路：鼓励孩子把自己的解题思路说出来，这样不仅能锻炼他们的语言表达能力，也能帮助家长和老师了解他们是否真正理解了题目。5.检