五年级上册语文基础练习题

五年级上册语文基础练习题亲爱的同学们，语文学习就像建造高楼大厦，基础知识是坚实的地基。只有地基稳固，才能建起知识的摩天大楼。这份练习题旨在帮助大家巩固五年级上册语文学习中的重点基础知识，希望同学们能认真思考，细心作答，查漏补缺，为更深入的语文学习打下坚实基础。一、汉语拼音汉语拼音是我们认识汉字、学好普通话的工具。请同学们认真对待每一个拼音细节。1.看拼音，写词语，注意书写规范美观。*zhìxù()*gāngà()*tuījiàn()*biànlùn()*cuǐcàn()*áoxiáng()*qīngmiè()*zhìkǎo()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*一行树木(xíngháng)*参差不齐(cāncēn)*星宿(xiùsù)*应接不暇(yīngyìng)*藏族(cángzàng)*薄雾(bóbáo)二、汉字汉字是中华文化的瑰宝，每一个汉字都承载着丰富的意义。我们要掌握汉字的音、形、义。1.比一比，再组词。*辩()辨()辫()*燥()躁()噪()*即()既()*慕()幕()墓()2.查字典填空。*“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静”一词中应选（）。*“负”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。它在字典里的解释有：A.背；B.担负；C.遭受；D.享有；E.背弃，辜负。在“负责”一词中应选（），在“负荆请罪”一词中应选（）。3.找出下列词语中的错别字，并改正在括号里。*兴高彩烈()*完壁归赵()*应接不瑕()*金壁辉煌()*直接了当()三、词语词语是语言的建筑材料。丰富的词汇储备能让我们的表达更准确、更生动。1.请在括号里填上合适的近义词。*轻视()侮辱()坚固()*商议()允诺()抵御()2.请在括号里填上合适的反义词。*胆怯()进攻()拒绝()*削弱()懒惰()精巧()3.选词填空。(备选词语：激烈热烈猛烈强烈)*这场足球比赛进行得非常（）。*（）的阳光照射着大地。*战士们向敌人发起了（）的进攻。*教室里响起了（）的掌声。4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。*完（）归赵同（）共济雪中（）（）*精（）填海愚公（）（）（）（）尽瘁*（）公移山百折不（）*造句：_________________________________________________5.根据意思写出相应的成语。*形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。（）*指对方没有明说，心里已经领会。（）*形容注意力高度集中。（）*形容声音很大，耳朵都快震聋了。（）四、句子句子是表达完整意思的基本单位。我们要学会正确运用句子，使表达清晰、连贯、得体。1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）*我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不能！（）*蟋蟀在平台上弹琴。（）2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。*他经常回忆过去的往事。3.按要求改写句子。*秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）_________________________________________________*蔺相如说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________*雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________4.给下列句子加上合适的标点符号。*妈妈问我今天在学校表现怎么样*这篇文章写得真好我情不自禁地赞叹道*公园里的花五颜六色有红的黄的紫的美丽极了5.在括号里填上合适的关联词语。*（）我们坚持锻炼，（）身体会越来越强壮。*（）困难有多大，我们（）要克服它。*他（）学习成绩好，（）乐于助人。*（）天气不好，运动会（）改期举行了。参考答案及温馨提示同学们，做完以上题目后，是不是对自己的基础知识掌握情况有了一个大致的了解？下面是参考答案，请注意核对。更重要的是，对于做错的题目，要弄清楚错误原因，及时复习巩固相关知识点哦！一、汉语拼音1.秩序、尴尬、推荐、辩论、璀璨、翱翔、轻蔑、炙烤2.行(háng)、参(cēn)、宿(xiù)、应(yìng)、藏(zàng)、薄(bó)*提示：多音字要根据具体语境判断读音；“薄”在“薄雾”中读bó，在“薄片”中读báo，要注意区分。二、汉字1.辩论、分辨、辫子；干燥、急躁、噪音；即使、既然；羡慕、屏幕、坟墓*提示：形近字要注意形旁表义的特点，通过字义来区分字形。2.“幽”：山部（或幺部），6画（或6画），A；“负”：F，fu，B，A*提示：查字典是独立识字的重要能力，要熟练掌握部首查字法和音序查字法。3.彩（采）、壁（璧）、瑕（暇）、壁（碧）、接（截）*提示：错别字往往是因为音近或形近，平时写字要细心，注意积累。三、词语1.（示例）轻蔑、欺辱、牢固；商量、承诺、抵抗2.（示例）勇敢、防守、接受；增强、勤劳、粗糙3.激烈、强烈、猛烈、热烈*提示：理解词义的细微差别，才能准确运用。4.完璧归赵、同舟共济、雪中送炭、精卫填海、愚公移山、鞠躬尽瘁、愚公移山、百折不挠*提示：成语是中华文化的浓缩，要理解其含义并尝试运用到自己的口头和书面表达中。5.无价之宝、心领神会、聚精会神（或全神贯注）、震耳欲聋四、句子1.夸张、比喻、夸张、设问、拟人*提示：掌握常见修辞手法的特点，能帮助我们更好地理解文章内容，增强表达效果。2.（1）“发扬”改为“继承和发扬”（或直接删去“革命”，根据教材版本调整）。（2）删去“通过”或“使”。（3）“景色”改为“季节”。（4）删去“过去的”或“往”。*提示：修改病句要先找到病因，常见的病因有成分残缺、搭配不当、重复啰嗦、不合逻辑等。3.（1）秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。（2）蔺相如说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。（3）强大的敌人被我们打败了。（4）（示例）调皮的雨点在窗户上快乐地跳着舞。*提示：句式转换要注意保持原意不变，同时符合目标句式的特点。4.（1）妈妈问我：“今天在学校表现怎么样？”（2）“这篇文章写得真好！”我情不自禁地赞叹道。（3）公园里的花五颜六色，有红的、黄的、紫的，美丽极了。*提示：标点符号能帮助我们准确理解句子的语气和停顿，要规范使用。5.（1）只要……就……（2）无论……都……（3）不但……而且……（4）因为……所以……*提示：关联