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一年级10以内数学比较大小练习题亲爱的小朋友们，以及各位家长朋友们，大家好！今天我们来一起巩固一下10以内数的比较大小。这可是我们数学学习中非常基础也非常重要的一步哦，就像盖房子要打好地基一样，把这些基础知识掌握牢固，以后学习更大的数、更复杂的运算就会轻松很多啦！认识“大小符号”在比较两个数的大小时，我们会用到几个非常重要的符号朋友，它们分别是：*“>”：这个符号叫做“大于号”，表示它左边的数比右边的数大。大家看，它的开口是朝左边的，就像一张大嘴巴，总是朝着大的那个数“咬”过去。*“<”：这个符号叫做“小于号”，表示它左边的数比右边的数小。它的开口是朝右边的，同样，大嘴巴也是朝着大的那个数。*“=”：这个符号叫做“等于号”，表示它左右两边的数一样大。小朋友们可以这样记：开口朝大数，尖尖朝小数；两边一样大，就用等于号。比较大小的方法1.数物品：最直接的方法就是把数字对应的物品数量摆出来，一边一个，一一对应，哪一边有剩余，哪一边的数就大。比如，3个苹果和5个苹果，5个苹果比3个多，所以5>3。2.数的顺序：我们已经学习了1到10的数序，它们是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。排在后面的数总是比排在前面的数要大。比如，7在5的后面，所以7>5；4在6的前面，所以4<6。练习题来啦！好了，现在就让我们拿起笔，一起来做做下面的练习题吧！请在○里填上“>”、“<”或“=”。一、基础巩固篇1.3○52.7○43.6○64.2○95.8○16.5○07.9○98.4○79.1○310.10○8二、进阶提升篇(比一比，填一填)1.比3大的数有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）（至少写出3个）2.比7小的数有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）（至少写出3个）3.和5一样大的数是：（）4.在○里填上“>”、“<”或“=”。*3+2○6*7-3○4*5+0○5*9-2○6*4+4○10三、思维拓展篇(括号里可以填几？)1.5>（）（想一想，括号里能填哪些数呢？）2.（）<8（括号里最大能填几？）3.（）=64.9>（）>4温馨提示*小朋友在做题的时候，可以先在脑子里想一想每个数字像什么，或者伸出小手比划比划。*遇到不确定的，可以拿出小积木、小糖果或者在纸上画小圆圈来帮忙数一数。*做完题目后，记得要检查一遍哦，看看符号有没有填反，有没有粗心写错的。希望这些练习题能帮助小朋友们更好地掌握10以

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