八年级语文学业测试试题合集

八年级语文学业测试试题合集前言语文，作为传承文化的载体，涵养精神的沃土，其重要性不言而喻。八年级是学生语文学习承上启下的关键时期，不仅是知识积累的深化阶段，更是阅读能力、表达能力和思维品质形成的重要节点。为帮助同学们更好地巩固所学，查漏补缺，提升语文核心素养，我们精心编撰了这份《八年级语文学业测试试题合集》。本合集力求贴近教学实际，题型多样，覆盖面广，希望能成为同学们复习备考的得力助手，在检验学习成果的同时，更能享受探索语文魅力的乐趣。第一部分：积累与运用语文的大厦，构建于日积月累的基石之上。本部分旨在考查同学们对基础知识的掌握程度及语言运用的基本技能。一、字音字形1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.宽宥（yǒu）箴言（zhēn）栈桥（zhàn）自惭形秽（huì）B.娉婷（pīng）恪守（kè）广袤（mào）间不容发（jiān）C.摇曳（yè）拮据（jù）恣睢（suī）前仆后继（pū）D.豢养（huàn）聒噪（guō）星宿（sù）根深蒂固（dì）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.旁骛秘诀走头无路郑重其事B.端详嬉闹相得益彰言不及义C.端祥萧索鸠占鹊巢可望而不可即D.糟蹋制裁李代桃僵形消骨立二、词语运用3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）青春的我们，充满了激情与梦想。我们要__________时代的脉搏，__________前行的方向，用奋斗书写无悔的青春。即使遇到挫折，也要保持乐观，__________向上，相信风雨过后总会见彩虹。A.触摸明确坚强B.把握坚定顽强C.感受确定坚韧D.紧跟认定刚毅4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲比赛中，引经据典，夸夸其谈，最终获得了一等奖。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。C.回到家乡，看到熟悉的一草一木，他触目伤怀，不禁潸然泪下。D.同学们正襟危坐，在教室里认真地听老师讲课。三、病句辨析与修改5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们的集体荣誉感增强了。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.一个人能否取得成功，关键在于他是否努力。D.他的写作水平明显改进了。6.修改病句（写出修改意见即可）：我们要学习和发扬赖宁同志的革命精神和高尚品质。四、古诗文默写7.根据提示默写。（1）晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》）（2）____________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（3）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：____________________，____________________。（4）《送东阳马生序》中，作者在严寒中仍坚持学习的原因是：____________________，____________________。五、语言运用8.请你为学校图书馆拟写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。9.仿照例句，续写一个句子，使之构成排比句。例句：青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；续写：青春是____________________，____________________。第二部分：阅读理解阅读是语文学习的核心，本部分选取不同文体的材料，考查同学们的阅读理解、分析综合及初步鉴赏能力。一、记叙文阅读阅读下面的文章，完成10-14题。一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持这般生鲜，倒是难得。②吃大闸蟹是秋天的一种仪式，妻子说，她小时候在故乡武进，当秋风起，柿子红的时候，就有吃大闸蟹的习惯。现在回想起来，那时候的大闸蟹，虽然没有现在这么肥大，但滋味是后来再也尝不到的。③妻子的故乡武进，我去过几次，都不是在秋天。但我可以想象，秋风里，一群孩子围着一张八仙桌，桌上摆满了蒸得通红的大闸蟹，父亲母亲在一旁剥蟹，孩子们则眼巴巴地看着，等着那金黄的蟹黄，雪白的蟹肉。那样的场景，是何等温馨。④不过，我童年时代关于蟹的记忆，却是苦涩的。⑤我小时候在乡下长大，那里是水乡，蟹多得出奇。但我们家很穷，孩子们想吃蟹，只能自己去捉。放学后，我和几个小伙伴，就跑到河边、湖边，用一种简单的工具——一根长竹竿，顶端系上一根线，线的末端绑上一小块肉，然后把线抛到水里，等着螃蟹上钩。⑥螃蟹很聪明，也很贪婪。它们会用大螯钳住肉，然后拼命往洞里拖。我们就小心翼翼地把线往上拉，等螃蟹快出水面时，再用另一只手迅速把它按住。有时候，螃蟹会“金蝉脱壳”，丢下一只螯逃走，让我们空欢喜一场。⑦捉来的螃蟹，母亲总是用最简单的方法烹饪，就是清蒸。蒸熟后，母亲把蟹肉一点点剥出来，分给我们兄弟姐妹。那时候的蟹肉，觉得特别鲜美，因为那是我们自己劳动的成果。⑧有一年秋天，我生病了，发烧不退。母亲很着急，到处求医问药，都不见好转。后来，一位老中医说，吃几只螃蟹或许能退烧。母亲听了，二话不说，就拿着篮子去河边捉蟹。那天风很大，母亲在河边站了很久，回来的时候，头发都被风吹乱了，手里却提着几只不大的螃蟹。⑨母亲把螃蟹蒸熟，剥出蟹肉，又找来一些姜丝，熬了一碗蟹肉粥。粥熬得很烂，蟹肉的鲜美和姜丝的微辣，混合在一起，有一种特别的香味。我喝了满满一大碗，出了一身汗，烧竟然真的退了。⑩后来，我离开了故乡，到城市里读书、工作，吃过无数次的大闸蟹，有阳澄湖的，有太湖的，味道都很鲜美，但总觉得少了一点什么。⑪直到今晚，妻子将蒸好的大闸蟹端上桌，那熟悉的香味，忽然让我想起了母亲的蟹肉粥。那一碗粥，不仅温暖了我的胃，更温暖了我的心。⑫原来，那缺少的一点味道，是母爱。⑬大闸蟹的鲜美，是秋天的味道，是故乡的味道，更是母亲的味道。一碗入梦，梦里都是母亲的叮咛与牵挂。（有删改）10.文章以“一碗入梦”为题，有何妙处？11.第④段在文中有什么作用？12.赏析第⑧段中画线句子的表达效果。那天风很大，母亲在河边站了很久，回来的时候，头发都被风吹乱了，手里却提着几只不大的螃蟹。13.文章第⑩段写道“吃过无数次的大闸蟹……但总觉得少了一点什么”，结合全文，说说“少了一点什么”？14.结合自身经历，谈谈你对文中“母爱”的理解。二、说明文阅读阅读下面的文章，完成15-18题。中国墨①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采。由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胧的墨趣。④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思，如“墨玉”“墨竹”；又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”，如“墨客”“墨宝”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨宝”。⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问；“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔；“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧；而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。（原文有删改）15.文章开头引用古代文人的话有什么作用？16.请简要概括文章第②段的说明内容。17.第③段画线句主要运用了什么说明方法？有什么作用？18.结合全文，说说“墨”在中国文化中有哪些内涵。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成19-22题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？19.解释下列加点词语在文中的意思。（1）有仙则名（）（2）惟吾德馨（）（3）谈笑有鸿儒（）（4）无案牍之劳形（）20.用现代汉语翻译下列句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：何陋之有？21.文中表现作者交往之雅的句子是：____________________，____________________。22.作者是从哪些方面描写陋室的？表达了作者怎样的情操？第三部分：写作写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。23.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：那一刻，我长大了题目二：以“温暖”为话题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）说真话，抒真情，忌抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（4）书写工整，卷面整洁。参考答案与评分建议（简要）（注：此处仅为简要参考答案，详细评分标准及解析需结合具体教学要求制定。）第一部分：积累与运用1.B2.B3.B4.C5.C6.删去“和发扬”或改为“学习赖宁同志的革命精神，发扬他的高尚品质”。7.（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）不畏浮云遮望眼（3）不以物喜，不以己悲（4）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也8.（示例）书香伴我行，智慧满校园。（符合要求即可）9.（示例）青春是一幅画，她描绘着我们五彩的生活。第二部分：阅读理解（此处仅列出部分关键点）10.点明文章线索；概括文章主要内容（与母亲的蟹肉粥有关的回忆）；设置悬念，吸引读者；富有诗意，暗示文章主旨（对母亲的思念）。11.承上启下（过渡）；由妻子对故乡蟹的美好回忆，转入“我”童年关于蟹的苦涩记忆。12.运用外貌描写（细节描写），写出了母亲为“我”捉蟹的艰辛，表现了母亲对“我”的爱。13.少的是童年时捉蟹的乐趣、母亲的关爱以及故乡的味道。15.引出说明对象“墨”；激发读者阅读兴趣；突出墨的重要性。16.说明了墨的制作工艺（过程）及其复杂与考究。19.（1）出名，有名（2）能散布很远的香气，这里指德行美好（3）大（4）指官府文书20.（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）孔子说：有什么简陋的呢？21.谈笑有鸿儒，往来无白丁。22.从