2025~2026学年山东省临沂市沂水县七年级上学期期中地理试卷

2025~2026学年山东省临沂市沂水县七年级上学期期中地理试卷一、单选题人类对地球形状的认识经历了漫长而曲折的过程，现在精确测量了地球的大小。图1为人类对地球形状的认识过程，图2为地球的大小示意图，据此完成下面小题。1．人类对地球形状的认识，经历的过程是（）

A．④→③→①→②B．③→①→④→②C．①→③→②→④D．①→②→③→④2．麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，（）

A．证实了地球上的陆地是相互连接的B．证实了地球上的海洋彼此不相连C．结束了人们“地方”与“地圆”的争论D．证实了地球上海陆分布是不断变化的3．地球表面积是足球场面积的（足球场面积约为7000平方米）（）

A．1.2万倍B．1.2亿倍C．729万倍D．729亿倍“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。星儿移，月儿转，地球自个儿也在转……”（如下图所示）儿歌中蕴含着地球运动的规律。据此完成下面小题。4．“地球自个儿也在转”产生的主要自然现象有（）

A．太阳每天东升西落B．春去秋来，寒来暑往C．南北半球季节相反D．当地夏季白昼时间长5．“地球绕着太阳跑”对生产生活产生的影响有（）

A．日出而作，日落而息B．春生夏长，秋收冬藏C．昼夜更替，产生时差D．昼夜更替，周而复始下图示意小明在不同季节拍摄的日出方位。小明发现：一年中大多数日子里太阳并不是正东方升起，正西方落下。我们平常说太阳东升西落，是一种粗略的说法，严格一点，一年中只有春分日、秋分日两天，全球都是太阳正东升起，正西落下。据此完成下面小题。6．结合自己的生活体验，我们所在地（山东省临沂市）夏季太阳日出方位是（）

A．正东B．正西C．东北D．东南7．引起当地一年内日出方位变化是由于（）

A．地球公转B．地球自转C．地球是球体D．大陆漂移小明尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图，制作步骤如下图所示。据此完成下面小题。8．第二步正确操作的要点是（）

A．舍弃最小的切片B．各切片厚度相同，且按切片大小依次摆放C．任意摆放各切片D．按切片大小依次画底边轮廓，中心点随意变化9．第四步操作完成的分层设色地形图上（）

A．外围的等高线海拔最高B．颜色相同的区域海拔相等C．颜色越深对应海拔越低D．可以判读地表的起伏状况国庆节期间，小明跟随父母到沂蒙山世界地质公园图示区域（如下图）进行实地考察，据此完成下面小题。10．图示区域的地形类型主要为（）

A．高原、平原B．山地、盆地C．山地、丘陵D．盆地、平原11．经过图示区域拟修建一条高速公路，高速公路在经过①—②段时最合理的建设工程是（）

A．架设桥梁B．开凿隧道C．开辟山道D．修立交桥如下图示意某地越野赛路线及赛程海拔变化。赛事组委方在沿线设置①、②、③、④四个补给站，①站既是起点也是终点。据此完成下面小题。12．在整个比赛过程中，参赛选手爬坡最长的赛段是（）

A．①—②B．②—③C．③—④D．④—①13．补给站为参赛选手提供的必备物品有（）①护目镜②饮用水③望远镜④急救包

A．①②B．①③C．②④D．③④2025年9月3日中国人民抗战胜利80周年纪念大会在北京天安门广场隆重举行。小明萌生了去北京旅游的想法。下图为小明与父母自驾去北京手机导航路线图。据此完成下面小题。14．小明与父母选择了路线一的原因是（）

A．时间短B．时间长C．距离短D．省钱15．小明想具体了解故宫的景点布局，将手机上的电子地图进行了放大操作，此时手机显示的电子地图（）

A．图幅变大B．实地范围变大C．实地范围未变D．比例尺变大人类对地球海陆面貌的认识，经历了极其漫长的过程。直到近代，人类才绘制出正确反映地球海陆面貌的世界地图。下图为大洲的分布图，据此完成下面小题。16．赤道横穿（）

A．非洲和南美洲的大陆B．亚洲和南美洲的大陆C．非洲和亚洲的大陆D．欧洲和北美洲的大陆17．马六甲海峡沟通的海洋是（）

A．大西洋和印度洋B．太平洋和大西洋C．印度洋和太平洋D．太平洋和北冰洋下图示意各大洲轮廓和分布特点，据此完成下面小题。18．图中四瓣都有分布的大洲是（）

A．亚洲B．南美洲C．欧洲D．南极洲19．大陆相连的大洲有（）

A．亚洲与大洋洲B．南美洲与北美洲C．欧洲与非洲D．大洋洲与南极洲小明同学观看了科普中国的《蜗牛的“远亲”有多远？》得知：一只生活在欧洲英国的蜗牛，它的“远亲”竟然在2亿年前就在大西洋对岸的北美洲安家了。（如下图）小明百思不得其解。它的这位“远亲”究竟是如何迁徙到北美洲去的呢？据此完成下面小题。20．英国蜗牛的“远亲”出现在北美洲说明（）

A．在远古时期，亚欧大陆与北美洲大陆是相连的B．2亿年来，大西洋面积正在慢慢变小C．现在，亚欧大陆与北美洲大陆正慢慢靠近D．2亿年来，蜗牛跨越大洋的能力逐渐增强21．小明绘制了魏格纳提出的“大陆漂移学说”图解（下图），三幅图正确的排序应为（）

A．①②③B．①③②C．③①②D．②①③陆地表面高低起伏，千姿百态。下图为北美洲地形图。读图，完成下面小题。22．北美洲与南美洲的界线是（）

A．北回归线B．白令海峡C．落基山脉D．巴拿马运河23．下列关于北美洲地形特征描述正确的是（）

A．地势东西高、中部低B．地形类型单一C．东部都是广阔的平原D．科迪勒拉山系横贯东西同陆地地形一样，海洋底部也是高低起伏，形态多样。下左图是海底地形示意图，下右图是小明绘制的海底地形剖面示意图。据此完成下面小题。24．左图与右图表示的海底地形类型组合正确的是（）

A．洋盆—eB．大陆坡—aC．大陆架—cD．洋中脊—d25．海洋与人类息息相关。属于海洋称谓的有（）①资源的宝库②植物王国③蓝色家园④盐类的故乡

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、综合题26.【项目化学习】项目主题：探究地球的宇宙环境项目背景：仰望星空，繁星点点。你可知道，我们人类的家园——地球，也是宇宙繁星中的一颗。我国太空探索在诸多方面都取得了一系列重大成就。地理小组的同学们以“探究地球的宇宙环境”为主题，开展项目化学习。任务一：人类家园——地球(1)晴朗的夜晚，我们仰望天空，可以看到很多星星。每颗星星都是宇宙中的一员。宇宙很大，地球在哪里呢？下图为太阳系和银河系示意图，简要描述地球的位置。下表为金星、地球与火星的基本资料数据比较。据此完成（2）（3）题。

名称距日距离

（地球=1）赤道半径/千米质量

（地球=1）表面平均温度/℃主要大气成分是否有液态水金星0.7260520.82457约97%的二氧化碳，其余是氮、氩、氨、硫酸蒸气等无地球1.0063781.0015～20约78%的氮，21%的氧有火星1.5233960.11-87～-5约95%的二氧化碳，其余是氮、氩、少量水蒸气等可能有(2)简要说明地球适宜人类生存的温度条件。(3)火星与地球一样有卫星、四季变化、高山峡谷等，人类对火星上是否有生命、是否存在水源、是否适合人类居住等问题充满好奇。简要说明火星成为深空探测首选目标的原因。任务二：星空浩瀚探索不止材料一2025年2月12日，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称公布，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。按计划中国将在2030年前实现载人登月。材料二2025年5月29日1时31分，我国在西昌卫星发射中心天问二号行星探测器成功发射。天问二号主要任务目标是对小行星2016HO3进行探测、取样并返回地球，此后再对主带彗星311P开展科学探测。此次“一探两星”任务，将揭示太阳系演化及早期水资源分布之谜，助力解开行星形成与生命起源的线索。材料三2025年10月31日23时44分，中国神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，3.5小时后成功对接“天宫”空间站。(4)以地理的视角，简要说明“望宇”或“探索”的寓意。(5)太空探索是人类对宇宙奥秘的探究和求索。简要说明我国太空探索的意义和价值。27.阅读图文材料，完成下列要求。地球仪是我们学习地理的常用的工具。制作简易地球仪，可以帮助我们更好地认识地球仪上重要的点和线。下图为制作简易地球仪示意。(1)小明给制作地球仪的每个步骤进行了说明，其中有一步骤的说明存在错误，指出其序号并更正错误。(2)写出制作简易地球仪的正确顺序。(3)观察地球仪，可以发现经线和纬线有一些共同之处，也有很多区别。可以用对比的方法找出它们的特点，比较纬线和经线有什么不同。

项目纬线经线形状纬线圈都是圆（除极点外）①长度在北半球或南半球，不同纬线圈的长度都不相等②指示方向纬线指示东西方向③(4)分享你制作简易地球仪其他方法或制作地球仪的注意事项（问题）或成功经验。（至少答出一方面）(5)将一盏电灯放在桌子上代表太阳，用一个地球仪代表地球，小明同学拿着地球仪按顺时针方向围绕电灯缓慢移动一周演示地球的公转（如下图所示，箭头代表公转的方向）。说明小明演示地球公转的错误。（答出两方面即可）28.【地理实践】活动背景：新学期小明去新学校学习，学校大门朝南，校园美丽。为了向朋友介绍自己的学校，小明依据学校模型（下左图）和实地测量，绘制了一幅校园平面图（下右图）。活动主题：绘制简易校园平面图。活动目的：熟悉地图的基本要素，学会用地图的基本要素绘制简易的平面图。活动器材：卷尺、指南针、图纸、直尺、笔等。活动步骤：全班同学以小组为单位，在老师的指导下，按以下步骤绘制一幅校园平面图。步骤一：参考学校模型和图纸大小，确定校园平面图合适的比例尺。步骤二：对校园进行实地考察测量，确定校园内各景物（如教学楼、操场、树林等）所处的方位、平面形状及各景物之间的实地距离、相对位置等。(1)根据小明记录的各景物的长和宽，按照比例尺换算成图上距离，并绘制在图中相应位置。补充完善下表（部分）。

景物测量实地距离换算成图上距离长/米宽/米长/厘米宽/厘米教学楼60332①____操场10869②____2.3步骤三：确定校园内各景物在图上所处的方位及图上距离，设计适当的图例，在图纸上绘出它们的平面形状。步骤四：在图纸的适当位置标出比例尺、方向、图例，并标注图名。活动结论：各小组派代表展示绘制好的简易校园平面图，并在班上举办手绘地图展。活动思考：(2)你认为小明的父母拿到右图，能否认清校园里的景物，并说明原因。(3)为了让右图更好地呈现校园景物，你认为还要做哪些改进。(4)完善右图小明绘制的校园平面图。29.阅读图文材料，完成下列要求。材料一同学们利用盛水的盆、六块海绵纸、吸管等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验（如下图1），实验中发现，将吸管插入水中朝盆底吹气时，海绵纸出现移动，大量气泡出现在海绵纸交界处。材料二2025年7月30日，俄罗斯远东地区的堪察加半岛海域发生里氏8.7级强烈地震，震中大致位于（52.40ºN，160.20ºE），俄堪察加半岛南部因地震向东南移动近2米。2025年9月13日，堪察加半岛附近海域又发生7.7级地震。下图2为六大板块分布示意图。(1)简要归纳由实验得出的